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書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年05月安徽馬鞍山仲裁委員會(huì)秘書處編外聘用人員招聘6人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版(3套版)(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.事業(yè)單位工作人員考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。
第二步,事業(yè)單位工作人員考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。(題干表述正確)
客觀公正:客觀,就是對(duì)事業(yè)單位工作人員的考核要實(shí)事求是,全面本質(zhì)地反映工作人員的實(shí)際情況,不能憑主觀印象,要注意避免片面性。公正,就是在考核中,對(duì)各級(jí)各類人員要一視同仁,不偏不倚,對(duì)所有工作人員都要按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,不能有親有疏,寬嚴(yán)不一。
民主公開:按照事業(yè)單位人員考核制度的要求,考核的目的、范圍、時(shí)間、方法、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn),都要公之于眾。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的考核方法。考核委員會(huì)或考核小組必須有工作人員的代表參加。主管領(lǐng)導(dǎo)在給工作人員寫評(píng)語(yǔ)、提出考核等次意見之前,要廣泛聽取群眾意見。考核結(jié)果要正式通知本人。
注重實(shí)績(jī):注重實(shí)績(jī)的原則是指在全面考核工作人員的德、能、勤、績(jī)的基礎(chǔ)上,著重考核其工作實(shí)績(jī)。所以題干表述正確。
因此,本題正確。
2.其實(shí),當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣商品,各種有害食品也需要老百姓自己________、自己學(xué)會(huì)防范。
在空格處選填最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.甄選
B.辨別
C.識(shí)別
D.分辨
參考答案:B
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)文段及選項(xiàng)可知,該空應(yīng)體現(xiàn)老百姓要學(xué)會(huì)區(qū)別有害食品、學(xué)會(huì)防范。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“甄選”指審查選定,側(cè)重選擇好的、優(yōu)的,應(yīng)該選擇的是好的食品,而不能是“有害食品”,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“辨別”指在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)分和識(shí)別,符合文中學(xué)會(huì)防范,能夠區(qū)分有害食品的語(yǔ)境。C項(xiàng)“識(shí)別”僅有辨認(rèn)、鑒別之意,與“辨別”相比,“辨別”包含了“識(shí)別”之意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“分辨”指區(qū)分辨別,常見搭配為“分辨好壞”“分辨真假”,與“假冒偽劣商品”搭配不恰當(dāng),排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。3.粗鹽在空氣中會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象:
A.溶解
B.風(fēng)化
C.結(jié)晶
D.潮解
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查化學(xué)知識(shí)。
第二步,潮解指的是某些物質(zhì)(多指固體)從空氣中吸收或者吸附水分,使得表面逐漸變得潮濕、滑潤(rùn)的現(xiàn)象。粗鹽在空氣中會(huì)吸收水分,會(huì)發(fā)生潮解現(xiàn)象。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):溶解是指一種物質(zhì)(溶質(zhì))分散于另一種物質(zhì)(溶劑)中成為溶液的過(guò)程。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):風(fēng)化是指在室溫和干燥空氣里,結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水的現(xiàn)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):結(jié)晶是指熱的飽和溶液冷卻后溶質(zhì)因溶解度降低導(dǎo)致溶液過(guò)飽和,從而溶質(zhì)以晶體的形式析出的過(guò)程。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.①調(diào)查組認(rèn)為,百度搜索相關(guān)關(guān)鍵詞競(jìng)價(jià)排名結(jié)果客觀上對(duì)魏則西選擇就醫(yī)產(chǎn)生了影響
②國(guó)家網(wǎng)信辦5月2日會(huì)同國(guó)家工商總局、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委和北京市有關(guān)部門成立聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)駐百度公司
③集中圍繞百度搜索在“魏則西事件”中存在的問(wèn)題、搜索在競(jìng)爭(zhēng)排名機(jī)制存在的缺陷進(jìn)行了調(diào)查取證
④容易誤導(dǎo)網(wǎng)民,必須立即整改
⑤百度競(jìng)爭(zhēng)排名機(jī)制存在付費(fèi)競(jìng)價(jià)權(quán)重過(guò)高、商業(yè)推廣標(biāo)識(shí)不清楚等問(wèn)題
⑥影響了搜索結(jié)果的公眾性和客觀性
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.③①②⑤④⑥
B.①⑤②④③⑥
C.②③①⑤⑥④
D.②③①⑥⑤④
參考答案:C
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。首句為①句、②句和③句,①句提出調(diào)查組的看法,即“百度搜索相關(guān)關(guān)鍵詞競(jìng)價(jià)排名結(jié)果客觀上對(duì)魏則西選擇就醫(yī)產(chǎn)生了影響”。②句提到“國(guó)家網(wǎng)信辦會(huì)同有關(guān)部門成立聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)駐百度公司”。①句提到調(diào)查小組成立的目的,即“圍繞百度搜索在‘魏則西事件’中存在的問(wèn)題、搜索在競(jìng)爭(zhēng)排名機(jī)制存在的缺陷進(jìn)行了調(diào)查取證”。根據(jù)行文邏輯,③句和①句為②句的具體內(nèi)容表述,故②句應(yīng)該在③句和①句之前,因此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。
第二步,對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。發(fā)現(xiàn)①句后面⑤句和⑥句的順序相反,⑤句闡述的是百度競(jìng)爭(zhēng)排名機(jī)制所存在的問(wèn)題。⑥句提到的是搜索結(jié)果的公共性和客觀性受到影響,通過(guò)分析可知,⑤句不僅為①句的進(jìn)一步內(nèi)容解釋,還是⑥句的原因表述,因此①句、⑤句和⑥句應(yīng)該放在一起,答案鎖定C項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證C選項(xiàng)。邏輯清晰,語(yǔ)句通順。
因此,選擇C選項(xiàng)。
5.要把300克的白糖平均分成3等份,所能借助的工具只有一架天平和5克、35克砝碼各一枚,那么完成等分任務(wù)最少需要使用天平幾次?
A.3
B.4
C.5
D.6
參考答案:A
解題思路:解法一:
第一步,本題考查其他雜題。
第二步,平均分成3等份,步驟如下:
第1次,在天平左側(cè)放入5克和35克的砝碼,然后將300克白糖分別放入天平兩側(cè),使天平平衡,此時(shí)左側(cè)有白糖-40=130(克);
第2次,在天平左側(cè)放入5克的砝碼,右側(cè)放入35克的砝碼,稱出130克中白糖的30克,剩余的為100克白糖;
第3次,用100克白糖作為砝碼再稱出100克,剩下100克。
把300克白糖平均分成3份,至少需要稱3次。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解法二:
第一步,本題考查其他雜題。
第二步,平均分成3等份,步驟如下:
第1次,在天平左側(cè)放入5克的砝碼,右側(cè)放入35克的砝碼,稱出30克白糖;
第2次,在天平左側(cè)放入30克白糖、5克和35克砝碼,稱出70克白糖,此時(shí)已稱出100克白糖;
第3次,用100克白糖作為砝碼再稱出100克,剩下100克。
把300克白糖平均分成3份,至少需要稱3次。
因此,選擇A選項(xiàng)。
6.漢字國(guó)標(biāo)碼(GB2312-80)規(guī)定的漢字編碼,每個(gè)漢字用(
)字節(jié)表示。
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
第二步,漢字國(guó)標(biāo)碼(GB2312-80)規(guī)定的漢字編碼,每個(gè)漢字用兩個(gè)字節(jié)來(lái)表示。第一個(gè)字節(jié)稱為“高位字節(jié)”,第二個(gè)字節(jié)稱為“低位字節(jié)”。
因此,選擇B選項(xiàng)。
漢字國(guó)標(biāo)碼,創(chuàng)建于1980年,目的為了使每個(gè)漢字有一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的代碼而頒布了漢字編碼的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)漢字有個(gè)二進(jìn)制編碼,叫漢字國(guó)標(biāo)碼。在我國(guó)漢字代碼標(biāo)準(zhǔn)GB2312-80中有6763個(gè)常用漢字規(guī)定了二進(jìn)制編碼。
GB2312-80將代碼表分為94個(gè)區(qū),對(duì)應(yīng)第一字節(jié);每個(gè)區(qū)94個(gè)位,對(duì)應(yīng)第二字節(jié),兩個(gè)字節(jié)的值分別為區(qū)號(hào)值和位號(hào)值加32(20H)。01-09區(qū)為符號(hào)、數(shù)字區(qū),16-87區(qū)為漢字區(qū),10-15區(qū)、88-94區(qū)是有待進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化的空白區(qū)。GB2312將收錄的漢字分成兩級(jí):第一級(jí)是常用漢字計(jì)3755個(gè),置于16-55區(qū),按漢語(yǔ)拼音字母/筆形順序排列;第二級(jí)漢字是次常用漢字計(jì)3008個(gè),置于56-87區(qū),按部首/筆畫順序排列。故而GB2312最多能表示6763個(gè)漢字。
7.某單位一領(lǐng)導(dǎo)職位空缺,新任領(lǐng)導(dǎo)候選人需要具備如下三個(gè)條件:一是在本單位任職年限超過(guò)五年;二是擁有博士學(xué)位;三是具有基層管理崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人,其中只有一人同時(shí)滿足三項(xiàng)條件,且每人至少滿足其中一項(xiàng)條件。此外,這四人中,只有三人任職年限超過(guò)五年,只有兩人擁有博士學(xué)位,只有一人具有基層管理崗位的工作經(jīng)驗(yàn),甲和乙最高學(xué)位相同,乙和丙入職時(shí)間相同,丙或丁的工作年限不足五年。根據(jù)上述陳述可以得出的結(jié)論是(
)。
A.甲同時(shí)滿足三項(xiàng)條件
B.乙同時(shí)滿足三項(xiàng)條件
C.丙同時(shí)滿足三項(xiàng)條件
D.丁同時(shí)滿足三項(xiàng)條件參考答案:C
解題思路:第一步:分析題干信息。
①甲、乙、丙、丁四人,其中只有一人同時(shí)滿足三項(xiàng)條件,且每人至少滿足其中一項(xiàng)條件;
②只有三人任職年限超過(guò)五年,只有兩人擁有博士學(xué)位,只有一人具有基層管理崗位的工作經(jīng)驗(yàn);
③甲和乙最高學(xué)位相同;
④乙和丙入職時(shí)間相同;
⑤丙或丁的工作年限不足五年。
本題元素較多,“工作年限”出現(xiàn)次數(shù)較多,為信息最大化元素。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
根據(jù)②和⑤可知,甲和乙工作年限一定超過(guò)五年,結(jié)合④可知,丙的工作年限也超過(guò)五年,則丁的工作年限沒有超過(guò)五年,排除D項(xiàng);根據(jù)丁的工作年限沒有超過(guò)五年,結(jié)合②的只有一人具有基層管理崗位的工作經(jīng)驗(yàn)和①可知,丁不具有基層管理工作,丁擁有博士學(xué)位;根據(jù)丁擁有博士學(xué)位,結(jié)合③和②的只有兩人擁有博士學(xué)位,可知甲和乙都不擁有博士學(xué)位,排除A、B項(xiàng),只有C項(xiàng)正確。
故正確答案為C。8.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu),由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域(空洞)組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要,當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。
根據(jù)上述文字,下列說(shuō)法正確的是:
A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,意識(shí)越復(fù)雜
B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相連接,以施壓方式促進(jìn)人的思考
C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng),取決于大腦功能
D.人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu),最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句“這意味著我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)……團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”,可以理解為思考問(wèn)題的時(shí)候便是意識(shí)復(fù)雜的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊越多,空洞的維度就越高,從這個(gè)角度說(shuō)A項(xiàng)邏輯顛倒。或者也可以理解為“意識(shí)越復(fù)雜”文中并沒有提及,屬于無(wú)中生有,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域(空洞)組成”以及第二句“他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”。可知“空洞互相連接”“以施壓方式”屬于無(wú)中生有,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要……他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激作出了反應(yīng)”,可知該項(xiàng)“取決于”屬于無(wú)中生有,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”以及尾句“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”,“多維”和“高維”意思相近,D項(xiàng)符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題首先需要通讀文段,然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照,選擇說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,由“團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”無(wú)法推出“意識(shí)就越復(fù)雜”的結(jié)論,排除。
B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,文段只說(shuō)明當(dāng)人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)“神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞”,并未提及神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞促進(jìn)人腦思考的方式,因此無(wú)法推出“以施壓的方式促進(jìn)人的思考”的結(jié)論,排除。
C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,文段僅說(shuō)明了神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出反應(yīng),并未提及其做出反應(yīng)的原因,因此無(wú)法推出“取決于大腦功能”的結(jié)論,排除。
D項(xiàng)說(shuō)法正確,“大腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu),最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行”可由文段首尾兩句得出。
故本題選D。
解題思路:A項(xiàng),根據(jù)“我們思考問(wèn)題的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高”可知,人類思考問(wèn)題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí),神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高,A選項(xiàng)因果倒置,排除;
B項(xiàng),“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無(wú)中生有,文段并未介紹施壓可以促進(jìn)思考,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)”可知,當(dāng)大腦受到刺激時(shí),神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng),“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提,故“取決于大腦功能”無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知,表述正確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《不是三維?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人的大腦里可能有11個(gè)維度!》9.影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素不包括:
A.社會(huì)環(huán)境的變遷
B.公共行政的科學(xué)化
C.技術(shù)手段的創(chuàng)新
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查政府職能知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,政府職能也叫行政職能,是指行政主體作為國(guó)家管理的執(zhí)行機(jī)關(guān),在依法對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。它體現(xiàn)著公共行政活動(dòng)的基本內(nèi)容和方向,是公共行政本質(zhì)的反映。影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素包括:
①社會(huì)環(huán)境變遷是政府職能轉(zhuǎn)變的外在動(dòng)因;
②公共行政的科學(xué)化是政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動(dòng)力。要按照統(tǒng)一、精簡(jiǎn)、高效的原則大力精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和人員;要按照權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則,合理劃分和界定各級(jí)各部門的事權(quán)和職能分工。
③技術(shù)手段的創(chuàng)新是政府職能轉(zhuǎn)變的根本保障;
④傳統(tǒng)行政文化是影響政府行政職能轉(zhuǎn)變的因素。如何吸收精華、剔除糟粕,克服傳統(tǒng)行政文化不良因素所帶來(lái)的惰性和慣性,是政府職能能否發(fā)生實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變的重要因素。
因此,A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)均是影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素。影響政府職能轉(zhuǎn)變的因素不包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。D項(xiàng)錯(cuò)誤,但與題意相符,當(dāng)選。
因此,選擇D選項(xiàng)。
政府職能轉(zhuǎn)變,是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在一定時(shí)期內(nèi),根據(jù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要,對(duì)其應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)和所發(fā)揮的功能、作用的范圍、內(nèi)容、方式的轉(zhuǎn)移與變化。
我國(guó)政府職能方式的轉(zhuǎn)變:①由運(yùn)用行政手段為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段為主,經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段相結(jié)合;②由微觀管理、直接管理為主轉(zhuǎn)向宏觀管理、間接管理為主;③由重視計(jì)劃、排斥市場(chǎng)轉(zhuǎn)向把計(jì)劃與市場(chǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
10.如今________的帷幔已經(jīng)被窗簾替代,屋內(nèi)亮堂堂的,窗外的紫藤花萼在搖曳,那紫色浮在________的月光下,更像朦朧的幻夢(mèng)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.華麗
溫柔
B.深色
迷蒙
C.厚實(shí)
曖昧
D.沉重
清澈
參考答案:D
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“帷幔已經(jīng)被窗簾替代,屋內(nèi)亮堂堂的”可知,帷幔與窗簾的不同點(diǎn)在于,帷幔較厚實(shí)而窗簾較輕薄,空格處所填詞應(yīng)表示“厚重”的意思。A項(xiàng)“華麗”指美麗而有光彩,B項(xiàng)“深色”指色彩的純凈度低的顏色。二者均不符合文意,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“厚實(shí)”指厚,符合文意。D項(xiàng)“沉重”指分量重,程度深,符合文意。
第二步,分析第二空。根據(jù)“屋內(nèi)亮堂堂的”可知,月光是明亮的,能照進(jìn)屋子里的。C項(xiàng)“曖昧”指含糊、模糊,或不光明的,不便公之于眾的,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“清澈”指清凈而透明,符合文意。
因此,選擇D選項(xiàng)。
溫柔:溫和柔順(多形容女性)。迷蒙:迷茫,模糊不明。
11.關(guān)于行政法的界定,下列說(shuō)法正確的是:
A.各種行政法規(guī)的總稱
B.行政法律規(guī)范的總稱
C.行政管理法規(guī)的總稱
D.行政機(jī)關(guān)制定的法律規(guī)范的總稱參考答案:B
解題思路:本題考查行政法常識(shí)。行政法是調(diào)整行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。進(jìn)一步說(shuō),行政法是指行政主體在行使行政職權(quán)和接受行政法制監(jiān)督過(guò)程中而與行政相對(duì)人、行政法制監(jiān)督主體之間發(fā)生的各種關(guān)系,以及行政主體內(nèi)部發(fā)生的各種關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。另外,行政機(jī)關(guān)可以制定規(guī)章,但是沒有制定法律規(guī)范的權(quán)力。因此,ACD項(xiàng)不符合題意。
故正確答案為B。12.四川省事業(yè)單位原固定制職工和具有碩士學(xué)位的人員首次訂立聘用合同時(shí):
A.試用期為3個(gè)月
B.試用期為6個(gè)月
C.不約定試用期
D.試用期為9個(gè)月
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。
第二步,根據(jù)四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(川辦發(fā)〔2002〕40號(hào))第二十二條,聘用單位聘用工作人員,可以約定試用期。受聘人員為再次參加工作的,試用期為3個(gè)月;受聘人員為首次參加工作的,試用期為12個(gè)月。聘用合同期包括試用期。本單位原固定制職工和具有碩士以上學(xué)位的人員首次訂立聘用合同,不再約定試用期。聘用單位接收聘用內(nèi)調(diào)干部、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和復(fù)員、退伍軍人等政策性安置人員,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,不再約定試用期。
因此,選擇C選項(xiàng)。
13.鳳凰街道不寬,曾經(jīng)名人輩出的小巷都是青石板鋪就,縱橫交錯(cuò)成小巷的血脈,厚重的青石板,似一個(gè)個(gè)音符在小巷深處
。摩肩接踵的游人也遮擋不住幽深的巷子里透著的那份
。
填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.深情呼喚安靜
B.閃動(dòng)跳躍深遠(yuǎn)
C.淺吟低唱寧?kù)o
D.搖曳生姿靜謐參考答案:C
解題思路:第一空,所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“音符”的特點(diǎn),A項(xiàng)“深情呼喚”和C項(xiàng)“淺吟低唱”恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“閃動(dòng)跳躍”和D項(xiàng)“搖曳生姿”均不是“音符”的特點(diǎn),排除。
第二空,比較A、C兩項(xiàng),“安靜”著重指不喧嘩、沒有吵鬧,C項(xiàng)“寧?kù)o”著重于“寧”,安寧,沒有攪擾,多形容環(huán)境。由“摩肩接踵的游人”可知,此處并非強(qiáng)調(diào)沒有聲音,而是強(qiáng)調(diào)環(huán)境的安寧,排除A項(xiàng)。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,分析第一空。修飾“音符”,B項(xiàng)“閃動(dòng)跳躍”和D項(xiàng)“搖曳生姿”均不修飾音符。排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。對(duì)應(yīng)“摩肩接踵”,意思是熱鬧的場(chǎng)景也擋不住巷子透著的那份靜。A項(xiàng)“安靜”和C項(xiàng)“寧?kù)o”均有“靜”的語(yǔ)義,但是C項(xiàng)“寧?kù)o”傾向性偏積極,更符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。14.下列作品與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是(
)。
A.《辛德勒名單》
B.《靜靜的頓河》
C.《智取威虎山》
D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》參考答案:A
解題思路:本題考查的是文學(xué)常識(shí)相關(guān)知識(shí)。
第二次世界大戰(zhàn),簡(jiǎn)稱二戰(zhàn),亦可稱世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),(1939年9月1日—1945年9月2日)是以德意志第三帝國(guó)、日本帝國(guó)、意大利王國(guó)三個(gè)法西斯軸心國(guó)和匈牙利王國(guó)、羅馬尼亞王國(guó)、保加利亞王國(guó)等仆從國(guó)為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
A項(xiàng)正確,《辛德勒名單》是澳大利亞小說(shuō)家托馬斯·肯尼利所寫的作品,記錄德國(guó)企業(yè)家辛德勒二戰(zhàn)期間傾家蕩產(chǎn)保護(hù)了1200余名猶太人的故事,后由猶太人導(dǎo)演斯皮爾伯格拍成電影。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,《靜靜的頓河》是俄國(guó)天才作家肖洛霍夫的作品,記錄的是1912到1922俄國(guó)特色群體頓河地區(qū)哥薩克人的生活,時(shí)間在二戰(zhàn)之前。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,《智取威虎山》是記錄解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放軍在東北剿匪的故事,時(shí)間在二戰(zhàn)之后。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部描寫19世紀(jì)初俄國(guó)人民反對(duì)拿破侖入侵的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō),是俄國(guó)作家托爾斯泰的代表作品,時(shí)間在二戰(zhàn)之前。
故正確答案為A。15.欲窮千里目,更上一層樓:王之渙
A.夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏:李商隱
B.鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土:李白
C.空山不見人,但聞人語(yǔ)響:杜牧
D.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪:王維參考答案:A
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
欲窮千里目,更上一層樓的作者為王之渙,二者為作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏的作者為李商隱,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
B項(xiàng):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土的作者為李紳而不是李白,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):空山不見人,但聞人語(yǔ)響的作者為王維而不是杜牧,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪的作者為柳宗元而不是王維,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為A。16.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案是(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:A
解題思路:元素組成相同,優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形中圓形沿十六宮格外圈順時(shí)針依次移動(dòng)2格,方塊沿外圈順時(shí)針依次移動(dòng)1格,故?處應(yīng)選擇由圖4中圓形順時(shí)針移動(dòng)2格、正方形順時(shí)針移動(dòng)1格得到的圖形,只有A項(xiàng)符合。
故正確答案為A。17.古印度的兩個(gè)梵文史詩(shī)是(
)。
A.《十車王本生》
B.《羅摩衍那》
C.《摩訶婆羅多》
D.《往世書》參考答案:BC
解題思路:本題考查人文歷史。
古印度的兩個(gè)梵文史詩(shī)是《羅摩衍那》、《摩訶婆羅多》。《羅摩衍那》描寫的是羅摩與其妻子悉多的故事,其中有許多關(guān)于景色、戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫,并穿插了許多神話傳說(shuō),在印度文學(xué)乃至世界文學(xué)中影響深遠(yuǎn)。《摩訶婆羅多》主要講述的是婆羅多族的兩支后裔爭(zhēng)奪王位的故事,是一部集宗教哲學(xué)及法典于一體的長(zhǎng)篇梵文史詩(shī),對(duì)研究印度文化有巨大學(xué)術(shù)意義。
故正確答案為BC。18.根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究統(tǒng)計(jì)成果,“關(guān)鍵的事情總是少數(shù),一般的事情常常是多數(shù)”這意味著,管理工作最應(yīng)該重視:
A.靈活,及時(shí),適度
B.客觀,精確,具體
C.突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)例外
D.協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理。
第二步,題干強(qiáng)調(diào)的是,管理工作不僅要重視善于處理占大多數(shù)的“一般的事情”,更要重視解決“關(guān)鍵的事情”,因?yàn)橐话愕氖虑槭嵌鄶?shù),在管理工作中是需要面對(duì)和處理的日常,但是占少數(shù)的例外情況卻往往是關(guān)鍵。由此推斷,題干認(rèn)為最需要重視的是能制造出最核心利益的關(guān)鍵少數(shù),所以應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)例外。ABD項(xiàng)不符合題干。
因此,選擇C選項(xiàng)。
19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C
解題思路:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均有2個(gè)三角形,故?處應(yīng)選擇包含2個(gè)三角形的圖形,只有C項(xiàng)符合。
故正確答案為C。20.下列關(guān)于“海上絲綢之路”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.是陸上絲綢之路的一種補(bǔ)充形式
B.是意大利人馬可·波羅回國(guó)所走之路
C.始于秦漢,繁榮于唐宋,衰落于明清
D.是古代中外貿(mào)易和對(duì)外交往的海上通道參考答案:A
解題思路:C項(xiàng)正確:“海上絲綢之路”的雛形在秦漢時(shí)期便已存在,目前已知有關(guān)中外海路交流的最早史載來(lái)自《漢書·地理志》,海上絲綢之路繁榮于唐宋時(shí)期,唐玄宗時(shí)設(shè)立市舶司專管海上對(duì)外貿(mào)易;宋時(shí)指南針用于海船,中國(guó)商船的遠(yuǎn)航能力大為加強(qiáng);明清時(shí)期由于海禁政策,“海上絲綢之路”衰落。
D項(xiàng)正確:海上絲綢之路是古代中國(guó)與世界其他地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流交往的海上通道。海上絲綢之路從中國(guó)東南沿海,經(jīng)過(guò)中南半島和南海諸國(guó),穿過(guò)印度洋,進(jìn)入紅海,抵達(dá)東非和歐洲,成為中國(guó)與外國(guó)貿(mào)易往來(lái)和文化交流的海上大通道,并推動(dòng)了沿線各國(guó)的共同發(fā)展。
A項(xiàng)表述不嚴(yán)謹(jǐn),海上絲綢之路最開始確實(shí)是陸上絲綢之路補(bǔ)充,大量絲織品通過(guò)陸路西運(yùn),后來(lái)陸上通道阻塞、戰(zhàn)亂、經(jīng)濟(jì)中心南移等原因,慢慢地演變?yōu)榕c陸上絲綢之路同等重要的貿(mào)易往來(lái)通道。
B項(xiàng)關(guān)于馬可波羅是否來(lái)過(guò)中國(guó),各國(guó)歷史學(xué)家爭(zhēng)議較大且各有充足的依據(jù),從本題選項(xiàng)設(shè)置來(lái)看,該題認(rèn)為是來(lái)過(guò)中國(guó),按照大多數(shù)人的觀點(diǎn),馬可波羅是沿著海上絲綢之路返回的。相比之下選A更合適。
本題為選非題,故正確答案為A。
解題思路:解答本題需要了解海上絲綢之路相關(guān)知識(shí)。海上絲綢之路,是古代中國(guó)與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道,也稱“海上陶瓷之路”和“海上香料之路”,分為東海航線和南海航線兩條線路,其中主要以南海為中心。南海航線的起點(diǎn)主要是廣州和泉州。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。在隋唐以前,海上絲綢之路只是陸上絲綢之路的一種補(bǔ)充形式。但到隋唐時(shí)期,由于西域戰(zhàn)火不斷,陸上絲綢之路被戰(zhàn)爭(zhēng)所阻斷,代之而興的便是海上絲綢之路。到唐代,伴隨著我國(guó)造船、航海技術(shù)的發(fā)展,我國(guó)通往東南亞、馬六甲海峽、印度洋、紅海,及至非洲大陸的航路的紛紛開通與延伸,海上絲綢之路終于替代了陸上絲綢之路,成為我國(guó)對(duì)外交往的主要通道。
B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法正確。海上絲綢之路是古代中國(guó)與外國(guó)貿(mào)易和文化交往的海上通道,該線路始于秦漢,繁榮于唐宋,衰落于明清。是馬可·波羅返回意大利的路線。
故本題選A。
解題思路:第一步,本題考查海上絲綢之路并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,在唐朝中期以前,中國(guó)對(duì)外交流的主要通道是陸上絲綢之路,之后由于戰(zhàn)亂及經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移等原因,海上絲綢之路取代陸上絲綢之路成為中外貿(mào)易交流的主要通道。因此,海上絲綢之路是相對(duì)獨(dú)立存在的,并不是陸上絲綢之路的補(bǔ)充形式。由此可知,A項(xiàng)的說(shuō)法不正確。
因此,選擇A選項(xiàng)。21.計(jì)劃是管理的首要職能,其工作程序和內(nèi)容包括:
A.活動(dòng)條件研究
B.制定業(yè)務(wù)決策
C.編制行動(dòng)計(jì)劃
D.提出具體要求
參考答案:ABC
解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理。
第二步,管理的計(jì)劃職能要求管理者分析內(nèi)外環(huán)境、確定組織目標(biāo)等。具體來(lái)說(shuō),就是要求管理者能夠根據(jù)組織目標(biāo),提出組織前進(jìn)的方向和方法,能夠根據(jù)現(xiàn)有的資源,抓住外部的機(jī)會(huì)和規(guī)避外部的風(fēng)險(xiǎn),最終的表現(xiàn)為擬定一套中長(zhǎng)期的工作方案和預(yù)案。
計(jì)劃的工作程序和內(nèi)容包括:活動(dòng)條件研究、制定業(yè)務(wù)決策、編制行動(dòng)計(jì)劃。
因此,選擇ABC選項(xiàng)。
D項(xiàng):編制行動(dòng)計(jì)劃。而編制行動(dòng)計(jì)劃的工作,實(shí)質(zhì)上是將決策目標(biāo)在時(shí)間上和空間上分解到組織的各個(gè)部門和環(huán)節(jié),對(duì)每個(gè)單位、每個(gè)成員的工作提出具體要求,D項(xiàng)包含在C項(xiàng)里。D項(xiàng)不符合題意,排除。
22.在完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)條件下,市場(chǎng)均衡意味著資源的最佳配置,而打破市場(chǎng)均衡的可能原因有:
A.需求的變化
B.供給的變化
C.需求和供給的同時(shí)變化
D.理念的變化
參考答案:ABC
解題思路:第一步,本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。
第二步,完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又稱純粹競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)或自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè),它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品(如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品)的市場(chǎng)。賣者和買者對(duì)于商品或勞務(wù)的價(jià)格均不能控制。
在這種完全競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,由于買賣雙方對(duì)價(jià)格都無(wú)影響力,只能是價(jià)格的接受者,企業(yè)的任何提價(jià)或降價(jià)行為都會(huì)招致對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品需求的驟減或利潤(rùn)的不必要流失。因此,產(chǎn)品價(jià)格只能隨供求關(guān)系而定,即打破市場(chǎng)均衡的原因只有可能是需求或供給的變化。所以ABC項(xiàng)當(dāng)選。
D項(xiàng):理念的變化不能打破完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的平衡,不符合題意,D項(xiàng)不當(dāng)選。
因此,選擇ABC選項(xiàng)。
四種市場(chǎng)類型的比較:
23.相機(jī)調(diào)控,是指政府根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn),靈活機(jī)動(dòng)地決定和選擇當(dāng)前究竟應(yīng)采用哪一種或哪幾種政策措施。
根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)能體現(xiàn)相機(jī)調(diào)控的是(
)。
A.實(shí)施積極財(cái)政政策,加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付,實(shí)行普遍性降費(fèi)
B.根據(jù)不同城市房地產(chǎn)市場(chǎng)特點(diǎn),制定有針對(duì)性的契稅房貸政策
C.加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),推動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)
D.全面推開營(yíng)業(yè)稅改增值稅試點(diǎn),進(jìn)一步減輕中小企業(yè)負(fù)擔(dān)參考答案:B
解題思路:第一步:分析題干
本題考查單定義,首先找定義關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞:“政府”、“根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn)”“決定和選擇當(dāng)前采用哪種政策措施”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)
A項(xiàng),沒有體現(xiàn)根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn),不符合定義。
B項(xiàng),不同城市房地產(chǎn)市場(chǎng)特點(diǎn),屬于“根據(jù)市場(chǎng)情況”,制定契稅房貸政策,屬于“決定政策措施”,符合定義。
C項(xiàng),沒有體現(xiàn)根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn),不符合定義。
D項(xiàng),沒有體現(xiàn)根據(jù)市場(chǎng)情況和各項(xiàng)調(diào)節(jié)措施的特點(diǎn),不符合定義。
第三步:再次標(biāo)注答案
本題為選非題,故正確答案為B。24.,,,,(
)
A.
B.
C.
D.
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。
第二步,分子分母分別成規(guī)律。
分母數(shù)列:1,2,3,4,是公差為1的等差數(shù)列,所求項(xiàng)分母為4+1=5;
分子數(shù)列:,3,,,是根式數(shù)列,原數(shù)列轉(zhuǎn)化為,,,。根式下數(shù)列每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng),考慮冪次修正數(shù)列,冪次化指數(shù)形式如下:
底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,下一項(xiàng)為4+1=5,指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別是3和1的常數(shù)數(shù)列,所求項(xiàng)根式下數(shù)字為53+1=126,則所求項(xiàng)為
。
因此,選擇D選項(xiàng)。25.自工業(yè)革命以來(lái),人類大量焚燒化石燃料和毀林,排放的溫室氣體不斷增加,導(dǎo)致了20世紀(jì)全球明顯升溫。如果要控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng),各國(guó)就要進(jìn)行人為干預(yù),或者從源頭上限制化石能源的使用,減少溫室氣體排放;或者增加溫室氣體的匯,即通過(guò)植樹造林把排放到大氣中的溫室氣體重新吸收起來(lái)。
據(jù)此,可以推出:
A.如果從源頭上限制化石能源的使用,就能避免全球明顯升溫
B.如果通過(guò)植樹造林增加溫室氣體的匯,就能避免全球明顯升溫
C.如果各國(guó)既不從源頭上限制化石能源的使用,又不增加溫室氣體的匯,就不能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)
D.如果各國(guó)從源頭上限制化石能源的使用或通過(guò)植樹造林增加溫室氣體的匯,就能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)參考答案:C
解題思路:第一步:翻譯題干,利用充分必要條件。
溫室氣體增加?全球升溫,利用逆否規(guī)則,即:﹣全球升溫?﹣溫室氣體增加
控制溫室氣體濃度增長(zhǎng)?限制化石能源的使用(減少溫室氣體排放)∨增加溫室氣體的匯(植樹造林)。
將以上兩個(gè)推導(dǎo)聯(lián)系起來(lái)可以得到:﹣全球升溫?控制溫室氣體濃度增長(zhǎng)?限制化石能源的使用(減少溫室氣體排放)∨增加溫室氣體的匯(植樹造林)。
第二步:逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。
A項(xiàng),從源頭上限制化石能源的使用?﹣全球升溫(大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng))。肯定題干后件中的一支不能得到肯定題干前件的結(jié)論,A錯(cuò)誤。
B項(xiàng),增加溫室氣體的匯?﹣全球升溫??隙}干后件中的一支不能得到肯定題干前件的結(jié)論,B錯(cuò)誤。
C項(xiàng),﹣從源頭上限制化石能源的使用∧﹣增加溫室氣體的匯?﹣控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)?!癌亸脑搭^上限制化石能源的使用∧﹣增加溫室氣體的匯”是否定題干的后件,由此可以得到否定題干前件的結(jié)論“﹣大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)”,C正確。
D項(xiàng),從源頭上限制化石能源的使用∨增加溫室氣體的匯?控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)。肯定題干后件不能得到肯定題干前件的結(jié)論,D錯(cuò)誤。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)→從源頭上限制化石能源的使用或者增加溫室氣體的匯集
第三步,進(jìn)行推理。
A項(xiàng):“從源頭上限制化石能源的使用”是對(duì)①“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,排除;
B項(xiàng):“通過(guò)植樹造林增加溫室氣體的匯集”是對(duì)①“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,排除;
C項(xiàng):“各國(guó)既不從源頭上限制化石能源的使用,又不增加溫室氣體的匯集”是對(duì)①“否后”,根據(jù)“否后必否前”,可以推出;
D項(xiàng):“各國(guó)從源頭上限制化石能源的使用或通過(guò)植樹造林增加溫室氣體的匯集”是對(duì)①“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇由題干推斷而出的選項(xiàng),根據(jù)關(guān)鍵詞“如果……就……”“或者……或者……”,可知本題考查復(fù)言命題的推理方式,需明確其推理規(guī)則,再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。題干推理:要控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)→或者減少溫室氣體排放,或者把溫室氣體重新吸收起來(lái)。
A項(xiàng),肯定后件不能肯定前件,無(wú)法推出。
B項(xiàng),肯定后件不能肯定前件,無(wú)法推出。
C項(xiàng),否定后件就能否定前件,可以推出。
D項(xiàng),肯定后件不能肯定前件,無(wú)法推出。
故本題選C。26.13歲的張某與19歲的王某在中國(guó)隊(duì)對(duì)日本隊(duì)的足球比賽中因情緒激動(dòng),不斷向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶、石頭、紙屑等雜物,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)民警再三勸導(dǎo)仍不停止,對(duì)張某的行為、按《治安管理處罰法》的規(guī)定,下列哪些處理是符合法律規(guī)定的:
A.移送勞動(dòng)教養(yǎng)
B.行政拘留7日
C.不予處罰,責(zé)令其父母嚴(yán)加管教
D.罰款200元
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查《治安管理處罰法》。
第二步,根據(jù)《治安管理處罰法》第十二條,已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的,從輕或者減輕處罰;不滿十四周歲的人違反治安管理的,不予處罰,但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。張某13歲,符合《治安管理處罰法》第十二條的規(guī)定;由此可知C項(xiàng)正確,當(dāng)選。
因此,選擇C選項(xiàng)。
根據(jù)《治安管理處罰法》第二十四條,有下列行為之一,擾亂文化、體育等大型群眾性活動(dòng)秩序的,處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,處五日以上十日以下拘留,可以并處五百元以下罰款:(一)強(qiáng)行進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)的;(二)違反規(guī)定,在場(chǎng)內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的;(三)展示侮辱性標(biāo)語(yǔ)、條幅等物品的;(四)圍攻裁判員、運(yùn)動(dòng)員或者其他工作人員的;(五)向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物,不聽制止的;(六)擾亂大型群眾性活動(dòng)秩序的其他行為。因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的,可以同時(shí)責(zé)令其十二個(gè)月內(nèi)不得進(jìn)入體育場(chǎng)館觀看同類比賽;違反規(guī)定進(jìn)入體育場(chǎng)館的,強(qiáng)行帶離現(xiàn)場(chǎng)。
27.利用動(dòng)物行為預(yù)判天氣,下列對(duì)應(yīng)正確的是:
A.麻雀囤食——雨天
B.螞蟻壘窩——晴天
C.蜻蜓低飛——雨天
D.龜背冒“汗”——晴天
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。
第二步,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),“蜻蜓低飛”預(yù)示著要下雨,因?yàn)橄掠昵翱諝鉂穸群艽?,潮濕的水氣?huì)把昆蟲的翅膀沾濕,導(dǎo)致昆蟲的身體變重,同時(shí)天氣非常悶,越到高空,空氣越稀薄,呼吸越困難。于是,蜻蜓只好低飛。還有一種原因,就是蜻蜓以大多昆蟲為食,下雨天昆蟲們都低飛,所以,蜻蜓也低飛,因?yàn)檫@樣它可以尋覓捕捉到更多的食物。可見“蜻蜓低飛”對(duì)應(yīng)的是雨天。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):“麻雀囤食”指的是麻雀預(yù)見到要下雪了,就會(huì)貯藏食物,提前做好應(yīng)對(duì)冬天食物短缺的情況。可見“麻雀囤食”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是下雪天。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):下雨前,螞蟻會(huì)忙碌地挖土,搬到洞口周圍,避免雨水流入洞中。雨越大,它壘的窩就越高??梢姟拔浵亯靖C”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是雨天。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):“龜背冒‘汗’”指烏龜背殼潮濕,殼上的紋路混而暗,是要降雨的征兆。這是因?yàn)辇斏碣N地,龜背光滑陰涼,當(dāng)暖濕空氣移來(lái)時(shí),水汽遇到較冷的龜背會(huì)凝結(jié)成水珠。可見龜背冒“汗”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是雨天。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
28.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸,在海洋開發(fā)活動(dòng)中,海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。
這段文字意在說(shuō)明:
A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性
B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步
C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)
D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞,是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?!按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域,也需要陸域參與;“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步,也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中,顯然它只是文段主旨的一方面,表述片面,排除B項(xiàng)和D項(xiàng);對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng),C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄,文段中還提到了技術(shù)方面,而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面,“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸,海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性;接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見,文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。
B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容,都只是文段的一部分,排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò),未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系,排除。
故本題選A。
解題思路:文段以“此外”為標(biāo)志詞,是典型的并列結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域,也需要陸域參與;“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下,不僅海洋科技得以發(fā)展,也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展??偨Y(jié)并列前后分句內(nèi)容,可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”,為并列后半部分內(nèi)容,表述片面,排除;C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意,不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確,排除。
故正確答案為A。29.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。
與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:
A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源
B.父母的過(guò)分溺愛會(huì)損害孩子的自尊
C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)
D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中第二句話“前者(有條件的自尊)是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊……而非自我的本真需要”,可知人的本真需求并非是有條件自尊的來(lái)源,不符合文意。B項(xiàng)“父母的過(guò)分溺愛”這一概念,屬于無(wú)中生有,不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己”,可知有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià),符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”,“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事,屬于偷換概念,且“對(duì)其成長(zhǎng)不利”屬于無(wú)中生有,不符合文意。
因此,選擇C選項(xiàng)。
30.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合:離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________,而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.升山采珠飲鴆止渴
B.緣木求魚竭澤而漁
C.刻舟求劍殺雞取卵
D.南轅北轍從長(zhǎng)計(jì)議參考答案:B
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義,排除與文意不符的詞語(yǔ)。第三步,辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義和用法,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?!吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的?!熬壞厩篝~”比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的?!澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對(duì),與文意相符?!翱讨矍髣Α币鉃椴欢兺ǎ爻梢?guī),不能形容兩者之間的關(guān)系,排除C。
第二空,分析可知,脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯(cuò)誤的行為,故填入的詞語(yǔ)是貶義詞,“從長(zhǎng)計(jì)議”為中性詞,排除D。“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“竭澤而漁”比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。對(duì)應(yīng)前文的“堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”,可知第二空講的是脫離環(huán)境來(lái)搞發(fā)展,發(fā)展將難以為繼、難以長(zhǎng)遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。
故本題選B。
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知,“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展,屬于方向錯(cuò)誤,達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢(shì)的變化而改變看法,無(wú)法體現(xiàn)“方向錯(cuò)誤”之意,排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的;B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸;D項(xiàng)“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯(cuò)誤”的意思,符合語(yǔ)境。
第二步,分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知,這是為了現(xiàn)在發(fā)展,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的手段解決眼前困難,不顧嚴(yán)重后果,未體現(xiàn)出“不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)之意”,且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長(zhǎng)計(jì)議”指從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,與文意相悖,且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,符合語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題考查成語(yǔ)填空。第一空,根據(jù)文段意思,要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏,就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境,且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展更重要的目的,離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向,達(dá)不到目的,“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步,不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問(wèn)題。也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通,因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)。“升山采珠”和“緣木求魚”都是比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的;“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。符合文段含義。
第二空,根據(jù)文意,要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合,那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì),必然無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?!皬拈L(zhǎng)計(jì)議”與文段意思不符,故排除B項(xiàng)。對(duì)比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn),“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?!帮孁c止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難,原文并未提及困難之意,而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。
故正確答案為D。31.行政行為有效成立后,非依法律規(guī)定不得隨意變更撤銷,這體現(xiàn)的是行政行為的確定力。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查行政行為知識(shí)。
第二步,行政行為的確定力是指行政行為一經(jīng)成立,非經(jīng)法定機(jī)關(guān)依法定程序不得任意變更或撤銷。確定力包括形式上的確定力和實(shí)質(zhì)上的確定力。形式上的確定力是指行政行為一旦作出,相對(duì)人不得任意改變或任意請(qǐng)求改變?cè)撔姓袨?。?shí)質(zhì)上的確定力是指行政行為一經(jīng)作出行政主體非經(jīng)法定程序不得任意改變或撤銷。由此可知,題干對(duì)行政行為的確定力的正確表述。
因此,本題正確。
①行政行為的拘束力是指行政行為生效后,所具有的約束、限制有關(guān)行政相對(duì)人和行政主體的法律效力。拘束力是一種約束力、限制力,即要求遵守的法律效力。拘束力不僅及于有關(guān)行政相對(duì)人,而且及于作出該行為的行政主體及其他一切行政主體和工作人員。但是拘束力對(duì)其他行政相對(duì)人不起作用。
②行政行為執(zhí)行力是行政行為有效成立后,對(duì)其內(nèi)容可以依法采取一定強(qiáng)制手段,使之完全實(shí)現(xiàn)的效力,行政行為的內(nèi)容有為相對(duì)人設(shè)定義務(wù)者,該義務(wù)必須為相對(duì)人所履行,如果相對(duì)人不自覺履行,行政機(jī)關(guān)可以依法強(qiáng)制執(zhí)行。行政行為的執(zhí)行力存在是因?yàn)槠浯韲?guó)家,是國(guó)家意志的體現(xiàn)。但并不排除相對(duì)人聲明異議權(quán)。
32.如果你面臨一個(gè)難題,束手無(wú)策,不知從何下手,不妨先把它放在一邊,去和朋友散步、喝茶,或許答案真的會(huì)“________________”。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.世間無(wú)數(shù)丹青手,一片傷心畫不成。
B.本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。
C.踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。
D.眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
參考答案:C
解題思路:第一步,分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線位于尾句,總結(jié)上文。前文表達(dá)的意思是當(dāng)面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候先放一放,由“或許答案真的會(huì)”可知橫線處表達(dá)的是先放一放,說(shuō)不定答案就很輕松地找到了。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”意思是以前尋找時(shí),腳上穿的鐵鞋都磨破了都無(wú)法找到,沒想到后來(lái)不花一分力氣就找著了,符合上述語(yǔ)境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):“世間無(wú)數(shù)丹青手,一片傷心畫不成”意為這世上有無(wú)數(shù)的丹青圣手,卻沒有人能把我此刻愁苦的心境描繪出來(lái),與解決問(wèn)題沒有關(guān)系。B項(xiàng):“本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃”意為世上本來(lái)就是空的,看世間萬(wàn)物無(wú)不是一個(gè)空字,心本來(lái)就是空的話,就無(wú)所謂抗拒外面的誘惑,任何事物從心而過(guò),不留痕跡,與解決問(wèn)題沒有關(guān)系。D項(xiàng):“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”指我在人群中尋找她千百回,猛然一回頭,她卻在燈火零落之處,與解決問(wèn)題沒有關(guān)系。
33.北京時(shí)間2011年9月29日,“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器發(fā)射后大約10分鐘,到達(dá)了近地點(diǎn)約200千米、遠(yuǎn)地點(diǎn)約346千米的軌道。該運(yùn)行軌道所處大氣層的特點(diǎn)是:
A.氣溫隨高度的增加而遞減
B.對(duì)流現(xiàn)象顯著,多云雨現(xiàn)象
C.氣流平穩(wěn),天氣晴朗,有利于航空飛行
D.存在電離層,可反射無(wú)線電波參考答案:D
解題思路:本題可用常理法作答。由題干可知該運(yùn)行軌道所處大氣層為暖層,在宇宙射線和太陽(yáng)紫外線的作用下,該層中的分子物質(zhì)被分解成離子狀態(tài),大氣處于高度電離狀態(tài),故又稱其為電離層。電離層能反射電磁波,對(duì)地球上的無(wú)線電通信具有重要意義。故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤。暖層的氣溫隨高度增加而急劇上升。
B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。大氣層又叫大氣圈,分為對(duì)流層、平流層、中間層、暖層和散逸層。對(duì)流層厚度大約為10至20千米,溫度隨高度的增加而降低,云、霧、雨等現(xiàn)象都發(fā)生在這一層內(nèi);平流層大約距地球表面20至50千米,這里基本上沒有水汽,晴朗無(wú)云,很少發(fā)生天氣變化,適于飛機(jī)航行;中間層大約距地球表面50至85千米;暖層大約距地球表面100至800千米;散逸層在暖層之上,為帶電粒子所組成。
故本題選D。
解題思路:第一步,本題考查大氣層特點(diǎn)。
第二步,大氣層從地表向高處的分層排序依次為對(duì)流層、平流層、中間層、暖層、散逸層。其中,熱層大約距地球表面80km-500km?!疤鞂m一號(hào)”近地點(diǎn)約200千米、遠(yuǎn)地點(diǎn)約346千米的軌道位于熱層。暖層的空氣因受太陽(yáng)短波輻射而處于高度電離的狀態(tài),電離層便存在于在本層之中。暖層的特點(diǎn)是:①氣溫隨高度增加而增加;②電離程度較強(qiáng)烈,可反射無(wú)線電波;③可以出現(xiàn)極光。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:大氣層從接近地表排序依次為對(duì)流層、平流層、中間層、電離層、外層。其中,電離層大約距地球表面60至1000千米,屬于題目中所提的該運(yùn)行軌道所處大氣層。
電離層的特點(diǎn)是:①氣溫隨高度增加而增加;②電離程度較強(qiáng)烈,可反射無(wú)線電波。
A、B兩項(xiàng)是對(duì)流層的特點(diǎn);
C項(xiàng)是平流層的特點(diǎn)。
故正確答案為D。34.社會(huì)公德的基本特征包括(
)。
A.基礎(chǔ)性
B.全民性
C.相對(duì)穩(wěn)定性
D.簡(jiǎn)明性和滲透性參考答案:ABCD
解題思路:本題考查道德。
社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。它具有以下幾個(gè)特點(diǎn):①基礎(chǔ)性;②全民性;③相對(duì)穩(wěn)定性;④簡(jiǎn)明性;⑤滲透性。
故正確答案為ABCD。35.我國(guó)商周時(shí)代的青銅器不僅是盛物用的容器,也是宗廟中的禮器,商周青銅器的主要成分是:
A.銅與錫
B.銅與金
C.銅與鐵
D.銅與鋁
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查化學(xué)知識(shí)。
第二步,青銅是歷史上應(yīng)用最早的一種合金,指銅錫合金,因顏色呈青灰色,故稱青銅。
因此,選擇A選項(xiàng)。
36.做學(xué)問(wèn),“要大處著眼,小處下手”。由博入專,不可急功近利,能大處著眼,為學(xué)方不致流于________,而有裨益于世;能小處下手,方不致流于________,所以做學(xué)問(wèn)千萬(wàn)不要求速效。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.狹隘
口號(hào)
B.煩瑣
空談
C.表面
形式
D.平庸
俗套
參考答案:B
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“能大處著眼,為學(xué)方不致流于________,而有裨益于世”,可知,文段所表達(dá)意思意味著不會(huì)計(jì)較于點(diǎn)點(diǎn)滴滴和細(xì)節(jié)的東西。A項(xiàng)的“狹隘”多指心胸不開闊,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)的“煩瑣”指繁雜瑣碎,符合文意。C項(xiàng)的“表面”指外在的現(xiàn)象,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)的“平庸”指出尋常而不突出,不符合文意,排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“能小處下手,方不致流于________”可知,指從細(xì)節(jié)入手,表示腳踏實(shí)地,不會(huì)只停留在口頭上,“空談”指只說(shuō)不做,符合文意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
口號(hào):供口頭呼喊的有綱領(lǐng)性和鼓動(dòng)性的簡(jiǎn)短句子。形式:①事物的形狀、結(jié)構(gòu)等;②哲學(xué)范疇,指把事物的要素統(tǒng)一起來(lái)的結(jié)構(gòu)方式。俗套:①世俗的習(xí)慣和禮節(jié);②陳舊的格調(diào)、程式。
37.克黎利引述《新科學(xué)家》雜志的文章稱,記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去,而是幫助我們走向未來(lái)。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式,讓我們知道接下來(lái)怎么做,或者在某些情況下做出什么反應(yīng)。有些人以為自己有預(yù)見未來(lái)的能力,其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已。如果似曾相識(shí)的感覺是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶,那么就容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺:接下來(lái)發(fā)生的事情也是來(lái)自這段記憶,自己具備了“心靈能力”。
與上文觀點(diǎn)不符的是:
A.似曾相識(shí)不是“心靈能力”
B.似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見未來(lái)
C.似曾相識(shí)是對(duì)過(guò)去不完整的記憶
D.人們的記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶參考答案:B
解題思路:本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。解答本題首先應(yīng)觀察選項(xiàng),然后根據(jù)選項(xiàng)信息在原文尋找與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,并逐一進(jìn)行判斷,從中找出與原文說(shuō)法不符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法正確。由“如果似曾相識(shí)……容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺……自己具備了‘心靈能力’”可知,似曾相識(shí)并不是“心靈能力”。
B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。由“有些人以為自己有預(yù)見未來(lái)的能力,其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”可知,人們并無(wú)預(yù)見未來(lái)的能力。
C項(xiàng)說(shuō)法正確。由“有些人以為自己有預(yù)見未來(lái)的能力,其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”可知,似曾相識(shí)是對(duì)過(guò)去不完整的記憶。
D項(xiàng)說(shuō)法正確。由“記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去……記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式,讓我們知道接下來(lái)怎么做”可知,記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶。
故本題選B。
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文,對(duì)應(yīng)“產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺:……,自己具備了‘心靈能力’”。C項(xiàng)符合原文,對(duì)應(yīng)“如果似曾相識(shí)的感覺是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶”。D項(xiàng)符合原文,對(duì)應(yīng)“記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去,……。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式,……”。B項(xiàng)與原文不符,B項(xiàng)說(shuō)“似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見未來(lái)”對(duì)應(yīng)“有些人以為自己有預(yù)見未來(lái)的能力,其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化”,原文意思是不能預(yù)見未來(lái)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:B項(xiàng),根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來(lái)的能力,其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”可知,人們并無(wú)“預(yù)見未來(lái)的能力”,表述錯(cuò)誤;
A項(xiàng),根據(jù)尾句可知,似曾相識(shí)的感覺是基于“一段想不起來(lái)的記憶”,并導(dǎo)致“自己具備了‘心靈能力’”這一錯(cuò)覺,故“似曾相識(shí)”并不是“心靈能力”,表述正確;
C項(xiàng),根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來(lái)的能力,其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已”以及“如果似曾相識(shí)的感覺是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶······”可知,表述正確;
D項(xiàng),根據(jù)首句可知,人們的記憶可以“運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式,讓我們知道接下來(lái)怎么做,或者在某些情況下做出什么反應(yīng)”,故“人們的記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶”,也可能是想象等,表述正確。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《“似曾相識(shí)”是一種心靈能力嗎?》38.勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的,試用期不得超過(guò)3個(gè)月。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查社會(huì)法知識(shí)。
第二步,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條,試用期。勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的,不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的,試用期不成立,該期限為勞動(dòng)合同期限。
因此,本題錯(cuò)誤。
39.甲、乙共同出資購(gòu)買一間房屋,出租給丙,現(xiàn)甲欲將自己的份額轉(zhuǎn)讓。下列說(shuō)法正確的是(
)。
A.乙有優(yōu)先購(gòu)買權(quán),丙沒有
B.丙有優(yōu)先購(gòu)買權(quán),乙沒有
C.乙丙都有優(yōu)先購(gòu)買權(quán),兩人處于平等地位
D.同等條件下乙優(yōu)先購(gòu)買參考答案:D
解題思路:本題考查民法。
《民法典》第三百零五條規(guī)定:“按份共有人可以轉(zhuǎn)讓其享有的共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)份額。其他共有人在同等條件下享有優(yōu)先購(gòu)買的權(quán)利?!薄睹穹ǖ洹返谄甙俣鶙l第一款規(guī)定:“出租人出賣租賃房屋的,應(yīng)當(dāng)在出賣之前的合理期限內(nèi)通知承租人,承租人享有以同等條件優(yōu)先購(gòu)買的權(quán)利;但是,房屋按份共有人行使優(yōu)先購(gòu)買權(quán)或者出租人將房屋出賣給近親屬的除外?!北绢}中,乙作為財(cái)產(chǎn)共有人,丙作為房屋承租人,都具有優(yōu)先購(gòu)買權(quán);但相同條件下,財(cái)產(chǎn)共有人乙的購(gòu)買權(quán)優(yōu)先于承租人丙。
故正確答案為D。40.十三五規(guī)劃建議提出要實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)”計(jì)劃。發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用,發(fā)展(
)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展。
A.分享
B.共贏
C.合作
D.互聯(lián)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。
第二步,2018年《十三五規(guī)劃建議》中多處提及和通信業(yè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容,首次提出要“拓展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間”,通過(guò)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用,發(fā)展分享經(jīng)濟(jì),促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展。另外提出要實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,完善電信普遍服務(wù)機(jī)制,開展網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)行動(dòng),超前布局下一代互聯(lián)網(wǎng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
工信部印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年),提出到2018年,互聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)融合進(jìn)一步深化,制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平顯著提高。《指導(dǎo)意見》明確了“互聯(lián)網(wǎng)+”的十一個(gè)重點(diǎn)行動(dòng)領(lǐng)域:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、協(xié)同制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智慧能源、普惠金融、益民服務(wù)、高效物流、電子商務(wù)、便捷交通、綠色生態(tài)、人工智能以及七項(xiàng)保障支撐行動(dòng)。
41.社區(qū)中志愿者的多少是一個(gè)社區(qū)文明程度高低的重要標(biāo)志。(
)
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。
第二步,志愿者多少是衡量社區(qū)文明程度高低的一個(gè)重要標(biāo)志。要把千千萬(wàn)萬(wàn)的社區(qū)工作積極分子組織起來(lái);要教育引導(dǎo)居民發(fā)揮自身特長(zhǎng),把從事志愿者服務(wù)作為居民的義務(wù)和良好的道德風(fēng)尚來(lái)提倡;要加緊研究制定鼓勵(lì)社區(qū)居民參加社區(qū)志愿者活動(dòng)的制度和法規(guī);要研究探索參加志愿者服務(wù)活動(dòng)的回報(bào)制度;要有目的地引導(dǎo)組織志愿者活動(dòng),逐步使志愿者服務(wù)活動(dòng)制度化、經(jīng)?;?。所以社區(qū)中志愿者的多少是一個(gè)社區(qū)文明程度高低的重要標(biāo)志。
因此,本題正確。
42.中國(guó)書法與漢字密切相關(guān),而漢字同其他文字一樣,有形、音、義三要素。書寫者總是為顯“義”而構(gòu)形,而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”,為書寫而書寫?,F(xiàn)在的問(wèn)題是,“書法”研究者僅著眼于書寫者的構(gòu)“形”和接受者的識(shí)“形”、觀“形”,把書寫者顯“義”和接受者會(huì)“義”的目的丟掉了。這樣,研究者盡管把漢字的“形”分析得頭頭是道,但抽掉了漢字的“文化”這一核心內(nèi)容,便不能認(rèn)識(shí)漢字及其顯示形態(tài)的功能價(jià)值。
下列哪一說(shuō)法與作者的觀點(diǎn)相符?
A.中國(guó)書法歷來(lái)重視展示漢字的內(nèi)涵
B.書法研究應(yīng)兼顧漢字的“形”與“義”
C.書法研究者應(yīng)將漢字的“義”放在首位
D.書法欣賞中存在得“義”忘“形”的傾向參考答案:B
解題思路:文段首先指出書法書寫者應(yīng)為顯“義”而構(gòu)形,而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”。隨后提出當(dāng)下書法研究者在研究過(guò)程中的問(wèn)題所在,即僅著眼于書寫者的構(gòu)“形”和接受者的識(shí)“形”、觀“形”,把書寫者顯“義”和接受者會(huì)“義”的目的丟掉了。最后以反面論證的形式再次突出強(qiáng)調(diào)不能只顧“形”而忽視“義”。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)書法研究應(yīng)兼顧“形”與“義”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng)與文段主旨無(wú)關(guān),排除;
C項(xiàng)沒有提到“形”,文段談?wù)摰氖恰靶巍迸c“義”的關(guān)系,表述片面,排除;
D項(xiàng)與文段觀點(diǎn)完全相反,排除。
故正確答案為B。
【出處】《中國(guó)書法:作為一種文化》
解題思路:第一步,分析文段。文段開頭提出漢字有形、音、義三要素,接著指出書寫者應(yīng)為顯“義”而構(gòu)形,然后提出現(xiàn)在存在的問(wèn)題是書法研究者重“形”而丟掉了“義”,最后作者通過(guò)反面論證突出強(qiáng)調(diào)“文化”——“義”對(duì)書法研究者的重要性。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),主旨句是最后一句。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇C選項(xiàng)
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—指出問(wèn)題—反面論證,問(wèn)題是文段論述的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)可知,需要考生進(jìn)行推斷引申得出主旨。文段首先指出書法是為顯“義”而構(gòu)形,而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”。接著指出當(dāng)前書法研究存在問(wèn)題——重“形”輕“義”。最后進(jìn)行反面論證,強(qiáng)調(diào)不研究漢字的“形”便不能認(rèn)識(shí)漢字及其顯示形態(tài)的功能價(jià)值。分析可知,作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“義”是漢字的核心內(nèi)容,“形”是為其服務(wù)的,即強(qiáng)調(diào)書法研究應(yīng)該將“義”放在研究的首位,即C項(xiàng)所述。
A項(xiàng),文段無(wú)法得出“歷來(lái)重視展示漢字的內(nèi)涵”。B項(xiàng),作者強(qiáng)調(diào)的是“義”更重要,“兼顧”則是將兩者畫了等號(hào),與作者觀點(diǎn)不符。D項(xiàng)與作者所表達(dá)的意思相反,說(shuō)法錯(cuò)誤。
故本題選C。43.將以下哪兩個(gè)圖交換位置后,所形成的圖形序列呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性?
A.①與②
B.②與③
C.③與④
D.④與⑤參考答案:C
解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干都是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸數(shù)量依次為1、2、4、3、5、6條對(duì)稱軸,所以將圖③與圖④的位置互換,對(duì)稱軸依次為1、2、3、4、5、6條,呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性,因此C選項(xiàng)符合。
故正確答案為C。44.蘇格拉底臨死前說(shuō),未經(jīng)審視的人生不值得度過(guò)。而審視人生需要有閑暇。我們今天有很多獲取知識(shí)和資訊的渠道,但是它們不能幫助我們審視人生,因?yàn)樗鼈儾皇墙o我們帶來(lái)閑暇,而是讓我們更加沒有閑暇來(lái)思考。讀書則不同,尤其是在讀紙質(zhì)書時(shí),必須有比較長(zhǎng)的時(shí)間不做其他事情,這樣才能入境。正因?yàn)椴坏貌话咽种械氖虑榉旁谝慌裕拍軐徱暼松?。因此在我看?lái),閱讀是當(dāng)下可以讓我們審視人生的不多的方法之一。
這段文字接下來(lái)最有可能講述的是:
A.閱讀的方法
B.審視人生的方法
C.獲取閑暇的方法
D.閱讀的樂(lè)趣
參考答案:A
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段尾句闡述“因此在我看來(lái),閱讀是當(dāng)下可以讓我們審視人生的不多的方法之一”,接下來(lái)應(yīng)圍繞“閱讀”這一話題進(jìn)行論述。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A符合語(yǔ)境,文段最后一句提及閱讀是審視人生的方法,接下來(lái)具體講如何閱讀話題連貫。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng)和C項(xiàng):未談到話題“閱讀”。D項(xiàng):雖然提到了閱讀,但是文段只提及閱讀可以“審視人生”,“樂(lè)趣”并未提及,話題不連貫。
45.公民下落不明滿3年的,利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告他為失蹤人。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:第一步,本題考查民事主體知識(shí)。
第二步,根據(jù)2021年版《民法典》第四十條,自然人下落不明滿二年的,利害關(guān)系人可以向人民法院申請(qǐng)宣告該自然人為失蹤人。根據(jù)當(dāng)然解釋,滿三年,當(dāng)然可以宣告失蹤。故正確。
因此,本題正確。
46.非愛行為,指以愛的名義,對(duì)自己親近的人進(jìn)行非愛性的掠奪,即違背他人主觀意愿,在精神與行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事,這一行為往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間。
根據(jù)上述定義,下列屬于非愛行為的是:
A.張某按照醫(yī)囑,要求女兒每三個(gè)小時(shí)做一次牽引,以消除疼痛
B.林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí),爭(zhēng)取在鋼琴大賽中取得好成績(jī)
C.陳某為防止精神病的女兒逃逸,將其關(guān)在地下室禁止其出入
D.李某按照輪流陪護(hù)協(xié)議,要求妻子前往醫(yī)院陪護(hù)患重病的母親
參考答案:B
解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①違背他人主觀意愿;
②在精神與行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):張某按醫(yī)囑要求女兒做牽引,女兒的意愿不明確,未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”,不符合定義;
B項(xiàng):強(qiáng)迫兒子練琴,違背了兒子主觀意愿,屬于“違背他人主觀意愿”,讓兒子每天練習(xí)3小時(shí),屬于“在行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事”,符合定義;
C項(xiàng):將精神病女兒關(guān)在地下室,女兒的意愿不明確,未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”,不符合定義;
D項(xiàng):李某按照協(xié)議要求妻子陪護(hù),妻子的意愿不明確,未體現(xiàn)是否“違背他人主觀意愿”,不符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:題干定義非愛行為都是一種交往行為,分析其表現(xiàn)形式和特點(diǎn),再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。非愛行為的定義要點(diǎn):①違背他人主觀意愿;②在精神與行為方面強(qiáng)制控制,迫使對(duì)方按照施控者的意愿去行為做事。
A項(xiàng),醫(yī)囑不是“施控者的意愿”,且要求女兒做牽引消除疼痛不是進(jìn)行非愛性的掠奪,不符合要點(diǎn)②。
B項(xiàng),林某強(qiáng)迫兒子每天練琴3小時(shí),違背了兒子的意愿,讓他去做某事,符合定義。
C項(xiàng),患精神病的女兒意愿不明顯,無(wú)法判斷是否違背了她的意愿,不符合要點(diǎn)①。
D項(xiàng),李某按照協(xié)議要求妻子,不屬于違背妻子主觀意愿,不符合要點(diǎn)①。
故本題選B。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對(duì)方按照施控者的意愿去做事”、“往往發(fā)生在夫妻、戀人、父母與子女等最親近的人之間”
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):要求女兒做牽引,但女兒是否想要做沒有明確表明,不能確定是否“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對(duì)方按照施控者的意愿去做事”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):強(qiáng)迫兒子練琴中的“強(qiáng)迫”體現(xiàn)出兒子一定不愿意練琴,明確地符合關(guān)鍵詞“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對(duì)方按照施控者的意愿去做事”,符合定義,當(dāng)選;
C項(xiàng):把“精神病”女兒關(guān)在地下室,是出于對(duì)她的一種保護(hù),不屬于違背個(gè)人的主觀意愿,不符合定義,排除;
D項(xiàng):要求妻子照顧患病的母親,但妻子是否想要照顧患病的母親沒有明確表明,不能確定是否“違背他人主觀意愿”、“強(qiáng)制控制”、“迫使對(duì)方按照施控者的意愿去做事”,不符合定義,排除。
故正確答案為B。47.下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中,我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜的是:
A.谷雨春光曉,山川黛色青
B.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明
C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
D.辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸參考答案:D
解題思路:本題考查地理國(guó)情。
每年秋分過(guò)后,太陽(yáng)直射點(diǎn)開始由赤道進(jìn)入南半球,北半球開始晝短夜長(zhǎng),一天中白晝短于黑夜,直至次年春分,太陽(yáng)直射點(diǎn)由赤道進(jìn)入北半球,北半球才開始晝長(zhǎng)夜短。所以,我國(guó)大部分地區(qū)白晝短于黑夜的時(shí)間段是秋分至次年的春分。而秋分是二十四節(jié)氣中的第16
個(gè)節(jié)氣,于每年的公歷9月22-24日交節(jié);春分是二十四節(jié)氣中的第4個(gè)節(jié)氣,于每年的公歷3月20日-21日交節(jié)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,“谷雨春光曉,山川黛色青”出自唐代元稹的《詠廿四氣詩(shī)·谷雨三月中》,描寫了春天的最后一個(gè)節(jié)氣谷雨這天的天光風(fēng)物,生意蔥蘢。谷雨是二十四節(jié)氣之第六個(gè)節(jié)氣,于每年公歷4月19日-21日交節(jié),在秋分之前,不符合題意。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》,意為從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣,月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。白露是二十四節(jié)氣中的第十五個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年9月7日到
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