2022年05月江蘇淮安市金湖縣互聯(lián)網(wǎng)信息中心招聘編外人員1人名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月江蘇淮安市金湖縣互聯(lián)網(wǎng)信息中心招聘編外人員1人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形內(nèi)部小元素種類，依次為1、2、3、？，則？處應(yīng)為內(nèi)部有4種小元素的圖形，只有D選項(xiàng)符合。

故正確答案為D。2.涉及個(gè)人隱私的證據(jù)，不得在開(kāi)庭時(shí)公開(kāi)質(zhì)證。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查民事訴訟法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民事訴訟法》第六十八條，證據(jù)應(yīng)當(dāng)在法庭上出示，并由當(dāng)事人互相質(zhì)證。對(duì)涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的證據(jù)應(yīng)當(dāng)保密，需要在法庭出示的，不得在公開(kāi)開(kāi)庭時(shí)出示。即涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私或者法律規(guī)定的其他應(yīng)當(dāng)保密的證據(jù)，不得在開(kāi)庭時(shí)公開(kāi)質(zhì)證。因?yàn)槿绻_(kāi)質(zhì)證，就有可能泄露國(guó)家秘密、商業(yè)秘密以及侵害個(gè)人隱私。

因此，本題正確。

不公開(kāi)質(zhì)證的證據(jù)包括：

1.涉及國(guó)家秘密的證據(jù)。國(guó)家秘密：關(guān)系國(guó)家的安全和利益，依照法律規(guī)定，在一定時(shí)間內(nèi)只限于一定范圍的人員知悉的事項(xiàng)。

2.涉及商業(yè)秘密的證據(jù)。商業(yè)秘密：不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。商業(yè)秘密的構(gòu)成要件之一就是秘密性，因此，應(yīng)當(dāng)在訴訟中對(duì)此加以應(yīng)有的保護(hù)。

3.涉及個(gè)人隱私的證據(jù)。個(gè)人隱私：與當(dāng)事人的聲譽(yù)有關(guān)，如果在社會(huì)上得以擴(kuò)散將給個(gè)人的名譽(yù)、人格等帶來(lái)不良影響。證據(jù)所涉及的個(gè)人隱私必須是合法的，法律才能保護(hù)，才可以作為不公開(kāi)質(zhì)證的理由。

4.法律規(guī)定的其他應(yīng)當(dāng)保密的證據(jù)：經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)，法院審查確定后，也不能在開(kāi)庭時(shí)公開(kāi)質(zhì)證。

在公開(kāi)審理案件時(shí)，如果當(dāng)事人提出的證據(jù)涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私時(shí)，審判人員應(yīng)當(dāng)予以制止，并審查決定是否應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為不公開(kāi)審理。

3.2019年3月31日，首個(gè)行政區(qū)域5G網(wǎng)絡(luò)在（）建成并使用。

A.上海

B.廣州

C.深圳

D.北京

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2019年3月30日，首個(gè)行政區(qū)域5G網(wǎng)絡(luò)在上海建成并開(kāi)始試用。3月30日上午，“雙千兆第一區(qū)”開(kāi)通儀式在上海市虹口區(qū)舉行，并撥通了首個(gè)5G手機(jī)通話，標(biāo)志著上海成為全國(guó)首個(gè)中國(guó)移動(dòng)5G試用城市。目前虹口區(qū)已建成5G基站228個(gè)，實(shí)現(xiàn)了千兆固定寬帶網(wǎng)絡(luò)和5G網(wǎng)絡(luò)全區(qū)覆蓋，成為首個(gè)固定寬帶和移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)雙雙實(shí)現(xiàn)千兆覆蓋的地區(qū)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

第五代移動(dòng)通信技術(shù)（英語(yǔ)：5thgenerationmobilenetworks，簡(jiǎn)稱5G）是最新一代蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)，是4G（LTE-A、WiMax）、3G（UMTS、LTE）和2G（GSM）系統(tǒng)后的延伸。5G的性能目標(biāo)是高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)省能源、降低成本、提高系統(tǒng)容量和大規(guī)模設(shè)備連接。5G網(wǎng)絡(luò)的主要優(yōu)勢(shì)在于，數(shù)據(jù)傳輸速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以前的蜂窩網(wǎng)絡(luò)，最高可達(dá)20Gbit/s，比當(dāng)前的有線互聯(lián)網(wǎng)要快，比先前的4GLTE蜂窩網(wǎng)絡(luò)快100倍。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較低的網(wǎng)絡(luò)延遲（更快的響應(yīng)時(shí)間），低于1毫秒，而4G為30-70毫秒。由于數(shù)據(jù)傳輸更快，5G網(wǎng)絡(luò)將不僅僅為手機(jī)提供服務(wù)，而且還將成為一般性的家庭和辦公網(wǎng)絡(luò)提供商，與有線網(wǎng)絡(luò)提供商競(jìng)爭(zhēng)。

4.從影響力基礎(chǔ)方便看，正式組織是職位起作用，非正式組織是個(gè)性起作用。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，正式組織是指人們按照一定的規(guī)則，為完成某一共同的目標(biāo)，正式組織起來(lái)的人群集合體，是具有一定結(jié)構(gòu)、同一目標(biāo)和特定功能的行為系統(tǒng)。正式組織是以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)，所以在正式組織中起作用的是職位。非正式組織與正式組織相對(duì)。是指以情感、興趣、愛(ài)好和需要為基礎(chǔ)，以滿足個(gè)體的不同需要為紐帶，沒(méi)有正式文件規(guī)定的、自發(fā)形成的一種開(kāi)放式的社會(huì)組織。非正式組織是以情感的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)，所以在非正式組織中起作用的是個(gè)性。所以題干表述正確。

因此，本題正確。

5.關(guān)于農(nóng)作物，下列說(shuō)法正確的是：

A.中國(guó)是最早栽培大豆的國(guó)家

B.玉米是通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)的

C.花生是世界上最主要的油料作物

D.印度是世界上最大的稻米出口國(guó)參考答案：A

解題思路：解答本題需要了解世界農(nóng)作物的基本情況。農(nóng)作物傳入中國(guó)的時(shí)間，是考查熱點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)采用時(shí)間排序的方式考查。A項(xiàng)正確。中國(guó)是大豆的原產(chǎn)地，也是最早馴化和種植大豆的國(guó)家，栽培歷史至少已有4000年。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。玉米明末清初從歐洲傳入中國(guó)，關(guān)于傳播的路線學(xué)術(shù)界一直沒(méi)有定論，不過(guò)從可靠的證據(jù)來(lái)看，玉米很可能是從印度、緬甸傳入云南的。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。世界四大主要油料作物為大豆、油菜、花生、向日葵，作為油料作物，大豆是世界上最主要的植物油和蛋白餅粕的提供者。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。關(guān)于最大的稻米出口國(guó)，有一定的變化。綜合來(lái)說(shuō)，泰國(guó)居全球大米出口國(guó)第一寶座。故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查農(nóng)作物常識(shí)。

第二步，大豆原產(chǎn)中國(guó)，古稱菽（shū），在中國(guó)已有五千年栽培歷史，常用來(lái)做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質(zhì)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確，大豆起源于中國(guó)，中國(guó)學(xué)者大多認(rèn)為原產(chǎn)地是云貴高原一帶。我國(guó)是最早種植大豆的國(guó)家，也是最早利用大豆制成豆腐制品的國(guó)家；B項(xiàng)錯(cuò)誤，玉米是在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以后，才傳到舊大陸各國(guó)的，不是通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)的；C項(xiàng)錯(cuò)誤，受人口的增長(zhǎng)和市場(chǎng)對(duì)植物油需求量不斷增加的影響，世界油料作物快速發(fā)展。目前大豆生產(chǎn)量占世界油料總生產(chǎn)量的一半以上，是最主要的油料作物；D項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然在過(guò)去兩、三年時(shí)間里，泰國(guó)大米出口受到多重不利因素的影響，導(dǎo)致2012、2013年連續(xù)兩年失去世界第一大米出口國(guó)的寶座，落在印度和越南之后，并造成泰國(guó)大米庫(kù)存量居高不下。但表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，屬于半正確選項(xiàng)，而A項(xiàng)大豆是客觀描述，正確。

故正確答案為A。6.關(guān)于勻速運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（

）

A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體速度一直不變

B.汽車(chē)儀表盤(pán)上顯示的“時(shí)速”一般指的是汽車(chē)的平均速度

C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等

D.根據(jù)公式v=s/t”可知，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度v與路程s成正比，與時(shí)間t成反比

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

本題考查物理運(yùn)動(dòng)學(xué)。

第二步，分析原理，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：速度是矢量，既有大小又有方向，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體速度的方向一直在變，排除；

B項(xiàng)：汽車(chē)儀表盤(pán)上顯示的“時(shí)速”指的是汽車(chē)在某個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度而非平均速度，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)s=vt，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程肯定相等，符合；

D項(xiàng)：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度v在數(shù)值上等于s/t，是個(gè)定值，但不能說(shuō)與路程s成正比，與時(shí)間t成反比，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.2018年12月8日，我國(guó)探月工程“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射，關(guān)于此次發(fā)射，下列說(shuō)法正確的是：

A.人類探測(cè)器首次月球著陸探測(cè)

B.人類探測(cè)器首次月球非著陸探測(cè)

C.人類探測(cè)器首次月球正面軟著陸探測(cè)

D.人類探測(cè)器首次月球背面軟著陸探測(cè)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2018年12月8日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程；嫦娥四號(hào)任務(wù)的工程目標(biāo)，一是研制發(fā)射月球中繼通信衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)國(guó)際首次地月拉格朗日L2點(diǎn)的測(cè)控及中繼通信；二是研制發(fā)射月球著陸器和巡視器，實(shí)現(xiàn)國(guó)際首次月球背面軟著陸和巡視探測(cè)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.硒是一種生理活性物質(zhì)，硒含量高的食物是：

A.海產(chǎn)品

B.蔬菜

C.水果

D.牛奶

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，硒是人體所需的一種微量元素。硒的良好來(lái)源是海洋食物和動(dòng)物的肝、腎及肉類。谷類和其他種子的硒含量主要依賴于它們生長(zhǎng)土壤中的硒含量，所以因?yàn)橥寥乐械奈坎町惗谶@些食物中存在硒含量的差異，蔬菜和水果中硒含量特別少。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、C項(xiàng)：水果、蔬菜中含量非常高的營(yíng)養(yǎng)素是各類維生素，但硒的含量并不高。BC項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：牛奶中含有大量的蛋白質(zhì)、脂肪和鈣，但是硒的含量并不高。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.需求收入彈性：需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度，其大小以系數(shù)Ei＝需求變動(dòng)（％）÷收入變動(dòng)（％）的絕對(duì)值來(lái)表示。

根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：

A.當(dāng)需求收入彈性系數(shù)Ei﹥1時(shí)，表示收入水平的變化會(huì)引起需求較大的變化

B.當(dāng)Ei越小，表明收入變動(dòng)對(duì)需求變動(dòng)的影響越小

C.Ei的大小實(shí)際上反映了收入水平變動(dòng)對(duì)需求的敏感程度

D.根據(jù)定義，不可能存在Ei﹤0的商品參考答案：C

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度”、“絕對(duì)值”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：Ei﹥1，即需求收入彈性大于1，說(shuō)明需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的敏感程度較大，故收入水平的變化會(huì)引起需求較大的變化，A項(xiàng)正確；

B項(xiàng)：Ei越小，說(shuō)明需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的敏感程度越小，故收入變動(dòng)對(duì)需求變動(dòng)的影響也越小，B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是“需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度”而不是“收入水平變動(dòng)對(duì)需求的敏感程度”，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：由于Ei是絕對(duì)值，所以Ei不可能小于0，D項(xiàng)正確。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度（系數(shù)越大，反應(yīng)程度和敏感程度越大，反之則越小。其中，數(shù)值以系數(shù)的絕對(duì)值來(lái)表示）。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：需求收入彈性系數(shù)Ei＞1，需求對(duì)收入水平變動(dòng)的敏感程度增大，對(duì)應(yīng)的，則消費(fèi)者收入水平的反應(yīng)程度或敏感程度增大，說(shuō)法正確；

B項(xiàng)：Ei越小，需求對(duì)收入水平變動(dòng)的敏感程度越小，對(duì)應(yīng)的，則消費(fèi)者收入水平的反應(yīng)程度或敏感程度減小，說(shuō)法正確；

C項(xiàng)：關(guān)鍵信息為“需求對(duì)消費(fèi)者收入水平變動(dòng)的反應(yīng)程度或敏感程度”，而非“收入水平變動(dòng)對(duì)需求的敏感程度”，前后順序顛倒，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：需求收入彈性用系數(shù)的絕對(duì)值來(lái)表示，數(shù)值一定都大于0，無(wú)法出現(xiàn)Ei＜0的情況，說(shuō)法正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.嘈雜：環(huán)境安靜

A.疲勞：駕駛安全

B.粗心：頭腦清醒

C.遲緩：工作效率

D.溫暖：抵御寒冬參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

嘈雜是環(huán)境不安靜的一種表現(xiàn)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：疲勞可能會(huì)影響駕駛安全，二者為因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：粗心指疏忽大意，是頭腦不清醒的一種表現(xiàn)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：工作效率有高低之分，遲緩是工作效率低的一種表現(xiàn)，但不是工作效率的表現(xiàn)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：溫暖和抵御寒冬之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。11.近年來(lái)，春晚愈發(fā)注重________傳統(tǒng)文化魅力，表達(dá)時(shí)代關(guān)切和人文情懷。在這每年一度的大聯(lián)歡中，喜氣祥和的人情味，________著中國(guó)傳統(tǒng)文化的和諧觀，春晚早已成為中國(guó)“家和萬(wàn)事興”文化情結(jié)的有效載體。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.挖掘契合

B.培育承載

C.拓展勾勒

D.展現(xiàn)傳承參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)的搭配對(duì)象是“傳統(tǒng)文化魅力”，排除搭配不當(dāng)?shù)腂、C。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)的詞義，結(jié)合文意，選擇更符合文意的一項(xiàng)。第一空，所填詞語(yǔ)的搭配對(duì)象為“傳統(tǒng)文化魅力”?！芭嘤敝概囵B(yǎng)使之發(fā)育，對(duì)象多為人，與“傳統(tǒng)文化魅力”搭配不當(dāng)，排除B?！巴卣埂敝搁_(kāi)拓?cái)U(kuò)展，一般搭配“疆域”“領(lǐng)域”等，與“傳統(tǒng)文化魅力”搭配不當(dāng)，排除C。

第二空，“契合”指投合、符合?！皞鞒小敝?jìng)魇诤屠^承。文意為春晚“喜氣祥和的人情味”與“中國(guó)傳統(tǒng)文化的和諧觀”相符合，因此填入“契合”更符合文意，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“傳統(tǒng)文化魅力”且照應(yīng)“表達(dá)時(shí)代關(guān)切和人文情懷”。A項(xiàng)“挖掘”指向下挖以發(fā)掘；D項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出。二者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)；C項(xiàng)“拓展”指開(kāi)拓、擴(kuò)展。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空需表達(dá)“喜氣祥和的人情味”和“中國(guó)傳統(tǒng)文化的和諧觀”二者之間的關(guān)系。A項(xiàng)“契合”指投合，意氣相投，用在此處表達(dá)“相符合”之意，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“傳承”泛指對(duì)學(xué)問(wèn)、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過(guò)程，“人情味”不能作為“傳承”的主語(yǔ)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處意在指出春晚重視展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，借助傳統(tǒng)文化魅力表達(dá)時(shí)代關(guān)切和人文情懷。A項(xiàng)“挖掘”指深入開(kāi)發(fā)，探求，符合文意，保留；D項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出來(lái)，在文中指春晚展示傳統(tǒng)文化的魅力，符合文意，保留。B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化的魅力本就存在，不需要春晚來(lái)培養(yǎng)，排除；C項(xiàng)“拓展”指在原有的基礎(chǔ)上，增加新的東西，與“魅力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文所述，春晚成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化情結(jié)的載體。故橫線處意在指出春晚大聯(lián)歡是傳統(tǒng)文化和諧觀的載體，可以有效呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的和諧觀。A項(xiàng)“契合”指投合，意氣相投，在文中指大聯(lián)歡符合傳統(tǒng)文化的和諧觀，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“傳承”泛指對(duì)某某學(xué)問(wèn)、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過(guò)程，“人情味”不能作為“傳承”的主語(yǔ)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《春晚：老湯如何“煲”出新味》12.紡織：布匹

A.礦石：金屬

B.努力：收獲

C.工作：奉獻(xiàn)

D.耕種：糧食參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)布匹是通過(guò)紡織得到的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。通過(guò)紡織可以得到布匹，布匹是具體的事物。

A項(xiàng)，通過(guò)冶煉礦石可以得到金屬，題干中的紡織是動(dòng)詞，而該項(xiàng)中的礦石是名詞，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，通過(guò)努力可以獲得收獲，但收獲并非具體的事物，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，工作中需要奉獻(xiàn)，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，通過(guò)耕種可以得到糧食，糧食是具體的事物，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。13.飯店或商場(chǎng)的感應(yīng)玻璃門(mén)，你一走遠(yuǎn)，它又自動(dòng)關(guān)上這是靠（

）感應(yīng)到人來(lái)的。

A.紅外線

B.人體移動(dòng)

C.紫外線

D.聲音參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

人體有恒定的體溫，一般在37度，所以會(huì)發(fā)出特定波長(zhǎng)10左右的紅外線，被動(dòng)式紅外探頭就是靠探測(cè)人體發(fā)射的紅外線而進(jìn)行工作的。紅外感應(yīng)源通常采用熱釋電元件，這種元件在接收到人體紅外輻射溫度發(fā)生變化時(shí)就會(huì)失去電荷平衡，向外釋放電荷，電后續(xù)電路經(jīng)檢驗(yàn)處理后即可產(chǎn)生傳導(dǎo)信號(hào)。

故正確答案為A。14.縣級(jí)以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)，應(yīng)當(dāng)將企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的（

）信息記入社會(huì)誠(chéng)信檔案，及時(shí)向社會(huì)公布違法者名單。

A.行政許可

B.行政處罰

C.環(huán)境違法

D.超標(biāo)排污

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查環(huán)境保護(hù)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第五十四條，縣級(jí)以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)，應(yīng)當(dāng)將企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的環(huán)境違法信息記入社會(huì)誠(chéng)信檔案，及時(shí)向社會(huì)公布違法者名單。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政許可是指在法律規(guī)范一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，通過(guò)頒發(fā)許可證或者執(zhí)照等形式，依法作出準(zhǔn)予或者不準(zhǔn)予特定的行政相對(duì)人從事特定活動(dòng)的行政行為。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：行政處罰是指特定的行政主體依法對(duì)違反行政管理秩序而尚未構(gòu)成犯罪的行政相對(duì)人（即公民、法人或其他組織）所給予的行政制裁。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：超標(biāo)排污是超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)排放污染物。根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第四十三條，排放污染物的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定繳納排污費(fèi)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

15.我國(guó)的憲法日是每年的：

A.12月4日

B.11月4日

C.10月1日

D.9月1日

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，2014年11月1日十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定，設(shè)立每年12月4日為國(guó)家憲法日。12月4日，是中國(guó)的“憲法日”。憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，所以將憲法實(shí)施日（1982年憲法）定為“憲法日”，意義十分重大。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

新中國(guó)先后頒布了一個(gè)憲法性文件、四部憲法、四次憲法修正案。憲法性文件為《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》；四部憲法分別為1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法、1982年憲法；五次憲法修正案分別為1988年修正案、1993年修正案、1999年修正案、2004年修正案、2018年修正案。

16.在不同的時(shí)期，約有7000種植物和幾百種動(dòng)物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了很多疾病的侵襲。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A.特有物種能夠緩沖傳染病的傳播

B.生物多樣性的喪失影響人類健康

C.物種的喪失危及人類食品的安全

D.物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙參考答案：C

解題思路：文段為并列關(guān)聯(lián)詞“此外”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了物種喪失所導(dǎo)致的兩方面危害，也就是使食物多樣性減少和導(dǎo)致某些病原體增加。文段中并未提到“危及人類食品的安全”這一內(nèi)容，故

C

項(xiàng)無(wú)中生有，當(dāng)選。

A

項(xiàng)：根據(jù)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”可知，表述正確；

B

項(xiàng)：文段中的“打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”和“病原體的增加”，均屬于影響人類健康的范疇，表述正確；

D

項(xiàng)：根據(jù)“而這些病原體……代人類承擔(dān)了很多疾病的侵襲”可知，表述正確。

本題為選非題，故正確答案為

C。

【文段來(lái)源】《中國(guó)自然保護(hù)區(qū)6年零增長(zhǎng)

多種特有生物待保護(hù)》

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局?，代人類承?dān)了許多疾病的侵襲”可推出。

B項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可推出。

C項(xiàng)，由“物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”可知，“物種的喪失危及人類食品的安全”推斷過(guò)度。

D項(xiàng)，分析文段可知，物種多樣性減少會(huì)使某些病原體的增加，且某些物種的減少正是因?yàn)榈钟鶄魅静。珼項(xiàng)說(shuō)法正確。

故本題選C。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的‘緩沖區(qū)’”，可知A項(xiàng)中的“特有物種”是“一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物”的同義替換，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隨著森林……而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇”，可知物種的喪失會(huì)導(dǎo)致有機(jī)體感染疾病的元兇增加，即會(huì)影響人類健康，符合文意。C項(xiàng)“人類食品的安全”原文中沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后兩句，可知物種喪失會(huì)導(dǎo)致病原體增加，而且一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，由此可知物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙，D項(xiàng)符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。17.某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是60人，問(wèn)這個(gè)方陣共有學(xué)生多少人？

A.256

B.250

C.225

D.196

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查方陣問(wèn)題。

第二步，因?yàn)榉疥嚨淖钔鈱尤藬?shù)為60，所以共有學(xué)生（60÷4＋1）2＝256（人）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

方陣問(wèn)題中：總?cè)藬?shù)＝N2＝（最外圈人數(shù)÷4＋1）2

18.下列做法正確的是：

A.用濕土包裹保存新鮮土豆

B.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸

C.用鋁制器皿泡制老醋花生

D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜參考答案：B

解題思路：本題考查人文科技知識(shí)。

A項(xiàng)：錯(cuò)誤，用濕土保存土豆?jié)穸冗^(guò)大，會(huì)導(dǎo)致土豆霉?fàn)€。

B項(xiàng)：正確，濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，會(huì)與鋁、鐵等金屬發(fā)生鈍化作用，使金屬表面形成致密的鈍化膜，起到隔絕反應(yīng)物的作用。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤，食醋的主要成分——醋酸能與活潑金屬鋁反應(yīng)，加快了鋁制品的腐蝕，不適宜用鋁制器皿泡制老醋花生。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，制作泡菜要密封，因?yàn)橛醒鯒l件下會(huì)抑制乳酸菌的發(fā)酵。

故正確答案為B。19.當(dāng)前，城市越來(lái)越像一臺(tái)精密的儀器，任何一個(gè)沒(méi)有擰緊的螺絲釘，都可能引發(fā)系統(tǒng)性問(wèn)題，可謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。沒(méi)有城市規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行等各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有城市管理各個(gè)部門(mén)之間統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，安全的目標(biāo)就難以真正實(shí)現(xiàn)。然而，少數(shù)地方還停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳階段，往往是“按下葫蘆浮起瓢”；有的在治理實(shí)踐中條塊分割、各自為政，“各人自掃門(mén)前雪”。

下列選項(xiàng)中最符合作者觀點(diǎn)的是:

A.當(dāng)代城市要講求治理的精細(xì)化

B.城市安全管理需要系統(tǒng)性思維

C.城市管理需要多部門(mén)通力協(xié)作

D.城市治理需要多環(huán)節(jié)統(tǒng)籌監(jiān)管參考答案：B

解題思路：文段首先說(shuō)明城市中的任何一個(gè)地方出現(xiàn)疏漏，都可能引發(fā)系統(tǒng)性問(wèn)題。接著文段通過(guò)反面論證進(jìn)一步說(shuō)明沒(méi)有各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)、沒(méi)有各個(gè)部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，就難以真正實(shí)現(xiàn)安全的目標(biāo)。最后，文段通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在少數(shù)地方仍存在著管理單一、沒(méi)有協(xié)調(diào)的問(wèn)題。可知，文段意在表明城市安全需要關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)、協(xié)調(diào)配合，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，“系統(tǒng)性思維”對(duì)兩個(gè)方面進(jìn)行了概括。

A項(xiàng)，”治理的精細(xì)化“非文段論述重點(diǎn)，文段意在解決系統(tǒng)性問(wèn)題，排除；

C、D兩項(xiàng)，”多部門(mén)通力協(xié)作“、”多環(huán)節(jié)統(tǒng)籌監(jiān)管“僅為對(duì)策中的一方面內(nèi)容，概括不全面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《筑牢美好生活的安全底線》20.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來(lái)說(shuō)，它像無(wú)垠無(wú)際的沃土，________著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相依相伴培育

B.全然隔絕滋養(yǎng)

C.此消彼長(zhǎng)維系

D.涇渭分明培養(yǎng)參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)后文的提示信息，排除不能正確表示民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化關(guān)系的選項(xiàng)。第三步，第二空，對(duì)應(yīng)前文的“沃土”，選“滋養(yǎng)”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第一空，由“舉例來(lái)說(shuō)”后對(duì)民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的關(guān)系的闡述可知，它們是相輔相成，互相包容與補(bǔ)充的。再結(jié)合空缺處前的“并非”可排除否認(rèn)二者聯(lián)系的“相依相伴”，即A。

第二空，此處運(yùn)用比喻的手法，將“民間文化”比作“無(wú)垠無(wú)際的沃土”，“滋養(yǎng)”一詞正符合“沃土”的特征，形象地傳達(dá)了民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的互相包容互相受益的緊密關(guān)系。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“舉例來(lái)說(shuō)”后面的內(nèi)容可知，第一空主要強(qiáng)調(diào)民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間相互作用，并非完全沒(méi)有關(guān)系，因此填入的詞語(yǔ)需表達(dá)出“沒(méi)有關(guān)系”之意。A項(xiàng)“相依相伴”側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互依賴、相互陪伴，與文意相反，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指是指這個(gè)下降，那個(gè)上升，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“全然隔絕”指事物完全隔開(kāi)；D項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚。二者均符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為提供養(yǎng)分，與“沃土”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“培養(yǎng)”意為以適宜的條件繁殖，或指按一定目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使成才，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空考查成語(yǔ)填空，探討民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間的關(guān)系。從例子來(lái)看，后半句論述正統(tǒng)文化與精英文化流落于民間，豐厚了土層，這說(shuō)明三者相互補(bǔ)充，有交流。語(yǔ)句中“并非”這個(gè)詞說(shuō)明應(yīng)該填“毫無(wú)關(guān)系”的同義詞，據(jù)此排除A、C項(xiàng)。

第二空考查實(shí)詞填空，“滋養(yǎng)”與“培養(yǎng)”相比，前者包含用很多的養(yǎng)分、養(yǎng)料來(lái)培育之意，與前文的“沃土”相呼應(yīng)，故選B項(xiàng)。

故正確答案為B。21.讀書(shū)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于本領(lǐng)

A.知識(shí)；歷練

B.成才；奮斗

C.理想；擔(dān)當(dāng)

D.研究；切磋參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過(guò)“讀書(shū)”可以得到“知識(shí)”，通過(guò)“歷練”可以得到“本領(lǐng)”，二者均是方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“讀書(shū)”可能會(huì)“成才”，“奮斗”可能會(huì)獲得“本領(lǐng)”，但“成才”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“本領(lǐng)”是名詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：通過(guò)“讀書(shū)”可能會(huì)實(shí)現(xiàn)“理想”，“本領(lǐng)”與“擔(dān)當(dāng)”之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“讀書(shū)”的過(guò)程中需要“研究”，“切磋”可能會(huì)增強(qiáng)“本領(lǐng)”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。22.交警賈某，查處一起交通事故，本應(yīng)將案件移送檢察機(jī)關(guān)，追究行為人的刑事責(zé)任，但由于賈某接受了行為人的賄賂人民幣25萬(wàn)元，便大事化小，以行政處罰代替了刑事處罰，本案中賈某的行為應(yīng)定性為：

A.已構(gòu)成放縱走私罪

B.已構(gòu)成受賄罪

C.已構(gòu)成徇私舞弊不移交刑事案件罪

D.構(gòu)成受賄罪，徇私舞弊不移交刑事案件罪，應(yīng)當(dāng)數(shù)罪并罰

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第三百八十五條，受賄罪指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。根據(jù)《刑法》第四百零二條，徇私舞弊不移交刑事案件罪是指行政執(zhí)法人員徇私舞弊，對(duì)依法應(yīng)當(dāng)移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任的不移交，情節(jié)嚴(yán)重的行為。交警賈某非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益構(gòu)成受賄罪，“以行政處罰代替了刑事處罰”未將案件移交司法機(jī)關(guān)，構(gòu)成徇私舞弊不移交刑事案件罪。根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理瀆職刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋（一）》第三條，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員實(shí)施瀆職犯罪并收受賄賂，同時(shí)構(gòu)成受賄罪的，除刑法另有規(guī)定外，以瀆職犯罪和受賄罪數(shù)罪并罰。徇私舞弊不移交刑事案件罪屬于瀆職罪，且不屬于另有規(guī)定的情形，所以對(duì)于賈某的行為應(yīng)當(dāng)按照受賄罪和徇私舞弊不移交刑事案件罪數(shù)罪并罰。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理瀆職刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋（一）》第三條，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員實(shí)施瀆職犯罪并收受賄賂，同時(shí)構(gòu)成受賄罪的，除刑法另有規(guī)定外，以瀆職犯罪和受賄罪數(shù)罪并罰。另有規(guī)定指的是：《刑法》第三百九十九條，①司法工作人員徇私枉法、徇情枉法，對(duì)明知是無(wú)罪的人而使他受追訴、對(duì)明知是有罪的人而故意包庇不使他受追訴，或者在刑事審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑。②在民事、行政審判活動(dòng)中故意違背事實(shí)和法律作枉法裁判，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑。③在執(zhí)行判決、裁定活動(dòng)中，嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任或者濫用職權(quán)，不依法采取訴訟保全措施、不履行法定執(zhí)行職責(zé)，或者違法采取訴訟保全措施、強(qiáng)制執(zhí)行措施，致使當(dāng)事人或者其他人的利益遭受重大損失的，處五年以下有期徒刑或者拘役；致使當(dāng)事人或者其他人的利益遭受特別重大損失的，處五年以上十年以下有期徒刑。司法工作人員收受賄賂，有前三款行為的，同時(shí)又構(gòu)成本法第三百八十五條規(guī)定之罪（受賄罪）的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。

23.近年來(lái)，隨著藝術(shù)類院校、專業(yè)招生規(guī)模的擴(kuò)大，藝考日漸火爆。除了部分真心熱愛(ài)藝術(shù)的考生，有相當(dāng)一部分是因?yàn)樽陨砦幕n分?jǐn)?shù)不高，轉(zhuǎn)而在高中最后一個(gè)階段突擊藝術(shù)，以求借助藝考進(jìn)入對(duì)文化課要求不高的本科院校。上述文字意在說(shuō)明：

A.藝術(shù)類院校錄取分?jǐn)?shù)線不高

B.藝考考生良莠不齊

C.不是所有藝考考生都熱愛(ài)藝術(shù)

D.藝術(shù)類院校專業(yè)招生規(guī)模擴(kuò)大的原因參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇介紹背景，即藝術(shù)類院校擴(kuò)招、藝考火爆，接著指出，藝考生中有一部分是真心熱愛(ài)藝術(shù)，還有一部分是因?yàn)槲幕n分?jǐn)?shù)不高而選擇藝考，即這部分考生報(bào)考藝術(shù)院校并非是因?yàn)闊釔?ài)藝術(shù)。所以，文段的中心是在強(qiáng)調(diào)，不是所有參加藝考的考生都熱愛(ài)藝術(shù)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“錄取分?jǐn)?shù)線不高”是文化課分?jǐn)?shù)低的考生選擇藝考的原因，非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段重在說(shuō)明考生藝考的初衷不同，即“是否熱愛(ài)藝術(shù)”，該項(xiàng)沒(méi)有提及“熱愛(ài)藝術(shù)”這一話題，故偏離文段中心，且“良莠不齊”是指好人壞人都有，混雜在一起，用在此處程度過(guò)重，排除；

D項(xiàng)，“招生規(guī)模擴(kuò)大的原因”無(wú)中生有，文段未探討其原因，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】：《藝術(shù)教育不能只注重藝術(shù)，更要注重文化素養(yǎng)的提高》

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。文段首句引出藝考火爆這一現(xiàn)象，后文分析原因，即相當(dāng)一部分人藝考并不是真正熱愛(ài)藝術(shù)，僅僅是看中藝術(shù)類院校對(duì)文化課分?jǐn)?shù)要求不高的優(yōu)勢(shì)，想借助藝考實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。A項(xiàng)，“藝術(shù)類院校錄取分?jǐn)?shù)線不高”是部分考生選擇藝考的原因，非文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“藝術(shù)類院校專業(yè)招生規(guī)模擴(kuò)大的原因”文段未涉及，排除。文段著重說(shuō)的是近年來(lái)藝考雖火爆，但報(bào)考者中并非人人都熱愛(ài)藝術(shù)，而是存在利益考量，C項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)“良莠不齊”比喻好人壞人混在一起，用在這里形容“藝考考生”不恰當(dāng)，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先介紹“藝考”背景，接著通過(guò)“除了……（還）有……”引出文段重點(diǎn)，即僅有部分考生真心熱愛(ài)藝術(shù)，相當(dāng)一部分是想借助藝考進(jìn)入對(duì)文化課分?jǐn)?shù)要求不高的本科院校，即不是為了熱愛(ài)藝術(shù)而參加藝考。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。24.李悝政治上實(shí)行法治，廢除維護(hù)貴族特權(quán)的世卿世祿制度，獎(jiǎng)勵(lì)有功國(guó)家的人。他匯集當(dāng)時(shí)各國(guó)法律編成（

），是我國(guó)古代第一部比較完整的法典，現(xiàn)已失傳。

A.《宋刑統(tǒng)》

B.《唐律疏議》

C.《法經(jīng)》

D.《刑法志》參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，宋初建隆四年，宋太祖趙匡胤令竇儀主持修訂法律，制定了《宋建隆重詳定刑統(tǒng)》，簡(jiǎn)稱《宋刑統(tǒng)》。太祖下詔模印頒行。這是宋開(kāi)國(guó)以來(lái)的第一部法典，也是中國(guó)歷史上第一部由朝廷刊版印行、發(fā)行全國(guó)的封建法典。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，《唐律疏議》又稱《永徽律疏》，是唐高宗永徽年間完成的一部極為重要的法典，也是一部綜合法典。

C項(xiàng)正確，《法經(jīng)》是中國(guó)歷史上第一部比較系統(tǒng)的封建成文法典，但它并不是我國(guó)歷史上第一部成文法典。《法經(jīng)》成為以后歷代法典的藍(lán)本，它的制定者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的改革家李悝。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法志》是中國(guó)古代第一部法律史著作，中國(guó)紀(jì)傳體史書(shū)篇目名，志書(shū)的一種。始創(chuàng)于東漢著名史學(xué)家班固的《漢書(shū)》，此后各紀(jì)傳體斷代史多相沿用。

故正確答案為C。25.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。

這段文字主要說(shuō)明了：

A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮

C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程

D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“同時(shí)”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，其主旨應(yīng)是對(duì)前后兩部分內(nèi)容的綜合概括。根據(jù)文段中的“同時(shí)”可知，前后兩部分內(nèi)容為并列關(guān)系。前一部分說(shuō)明科技的創(chuàng)新使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，后一部分說(shuō)明科技創(chuàng)新的種種新工具創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。綜合起來(lái)可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B項(xiàng)“潛力變得無(wú)窮”不能準(zhǔn)確概括兩方面的內(nèi)容，C項(xiàng)“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”在文段中并未涉及，均可排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進(jìn)步使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，之后，由并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。“同時(shí)”前后的內(nèi)容為并列關(guān)系，對(duì)文段進(jìn)行全面概括，主要內(nèi)容為“科技進(jìn)步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段主要內(nèi)容全面概括對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段首先論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了越來(lái)越輕盈的載體，使得使精神產(chǎn)品的傳播更迅捷，“同時(shí)”之后繼續(xù)闡述科技創(chuàng)新給文化傳播帶來(lái)的好處，即借助科技創(chuàng)新的工具，人們可以更快的創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)業(yè)。故文段并列結(jié)構(gòu)，從“工具”和“載體”兩個(gè)方面，論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新帶來(lái)的影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“文化的進(jìn)步”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)文化的影響，排除；B項(xiàng)“文化創(chuàng)新的潛力”側(cè)重未來(lái)的發(fā)展前景，而文段強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新對(duì)文化創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)影響，排除；C項(xiàng)“推進(jìn)文化創(chuàng)新的進(jìn)程”正是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體之后產(chǎn)生的效果，本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D項(xiàng)。26.古人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)編制了許多膾炙人口的農(nóng)諺，比如“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。不僅是農(nóng)諺，與二十四節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞歌賦也是________，比如“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，再比如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這些詩(shī)詞歌賦________，將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起，具有很好的傳播性。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.俯拾皆是

沉思翰藻

B.不計(jì)其數(shù)

文采斐然

C.不勝枚舉

形神兼?zhèn)?/p>

D.舉不勝舉

綴玉聯(lián)珠

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“古人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)編制了許多膾炙人口的農(nóng)諺”“二十四節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞歌賦也是________”“比如......再比如......”可知，和農(nóng)諺有關(guān)的詩(shī)詞有很多。A項(xiàng)“俯拾皆是”指只要低下頭來(lái)?yè)烊。教幎际?，形容多而易得。文段沒(méi)有易得的含義，因此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指沒(méi)辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。C項(xiàng)“不勝枚舉”指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多。D項(xiàng)“舉不勝舉”列舉也列舉不完。形容數(shù)量很多。三個(gè)成語(yǔ)都有多的意思，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起”可知，與二十四節(jié)氣相關(guān)詩(shī)詞的構(gòu)思精巧。B項(xiàng)“文采斐然”指文章中表現(xiàn)出來(lái)的典雅艷麗和令人賞心悅目的色彩和風(fēng)格，說(shuō)一個(gè)人文采好。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)構(gòu)思，所以排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“形神兼?zhèn)洹敝阁w態(tài)和精神都十分優(yōu)秀，既形似又神似，既有外形，又有神韻，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。可以用來(lái)指文段的內(nèi)在和外在，體現(xiàn)構(gòu)思的特點(diǎn)。D項(xiàng)“綴玉聯(lián)珠”比喻撰寫(xiě)美好的詩(shī)文。不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語(yǔ)都可表示多，填入均無(wú)明顯不妥。繼續(xù)看第二空。第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)這些詩(shī)詞歌賦“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起，具有很好的傳播性”的特點(diǎn)。辨析備選詞語(yǔ)的含義，選擇最符合文意的一項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語(yǔ)填入都可表示與二十四節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞歌賦多，不易排除。繼續(xù)看第二空，“沉思翰藻”形容寓意深刻，文辭華麗。根據(jù)后文“具有很好的傳播性”可知，與二十四節(jié)氣有關(guān)的詩(shī)詞歌賦應(yīng)是簡(jiǎn)明形象的，“沉思翰藻”填入不符，排除A。“文采斐然”形容一個(gè)人文采好?！熬Y玉連珠”比喻撰寫(xiě)美好的詩(shī)文。二者的適用對(duì)象均為人，不能描寫(xiě)詩(shī)詞歌賦的特點(diǎn)，排除B、D?！靶紊窦?zhèn)洹毙稳菪螒B(tài)和神情都刻畫(huà)地充分，填入符合文意。故本題選C。

解題思路：第一空，橫線前“也”表示“詩(shī)詞歌賦”與前面“農(nóng)諺”并列，前面通過(guò)“比如”說(shuō)明農(nóng)諺的例子非常多，結(jié)合后文“比如······，再比如······”可知，橫線處也要體現(xiàn)出詩(shī)詞歌賦的例子非常多，B項(xiàng)“不勝枚舉”、D項(xiàng)“舉不勝舉”都是強(qiáng)調(diào)可以舉的例子數(shù)量特別多，符合文意，保留；A項(xiàng)“俯拾皆是”意思是只要低下頭來(lái)?yè)烊?，到處都是，形容多而易得，C項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”指無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多，雖然都能體現(xiàn)多的含義，但與“例子”的對(duì)應(yīng)不如B、D兩項(xiàng)準(zhǔn)確，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)指代詞“這些”，橫線處要體現(xiàn)出詩(shī)詞歌賦的特性，通過(guò)“將二十四節(jié)氣與天氣現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起”可知，這些詩(shī)詞與節(jié)氣結(jié)合的非常好，不僅是詩(shī)歌，也有節(jié)氣的內(nèi)容包含在里面，B項(xiàng)“形神兼?zhèn)洹睆?qiáng)調(diào)外在物象與內(nèi)在神韻都具備，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“綴玉聯(lián)珠”形容詩(shī)文十分優(yōu)美，僅能形容詩(shī)文的好，但體現(xiàn)不出包含節(jié)氣的內(nèi)容，沒(méi)有B項(xiàng)對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《氣象科普（176）：時(shí)間里的中國(guó)智慧—二十四節(jié)氣》27.綠色公關(guān)是指企業(yè)以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)，選擇具有“綠色”特征的媒體開(kāi)展傳播活動(dòng)，以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來(lái)更多便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一系列公關(guān)活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于綠色公關(guān)的是：

A.某小區(qū)居委會(huì)按照當(dāng)?shù)卣囊筮M(jìn)行垃圾分類宣傳，在小區(qū)舉辦垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放不同顏色的垃圾袋供居民使用，受到大家的歡迎

B.人民網(wǎng)舉辦了以“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)綠色潮流”為主題的“2010首屆低碳中國(guó)年度創(chuàng)新論壇”，揭曉了2010年低碳中國(guó)領(lǐng)軍人物、領(lǐng)軍品牌、十大創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品等十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

C.某快餐企業(yè)推出了“種植一棵樹(shù)”的宣傳活動(dòng)，并倡導(dǎo)減少包裝以節(jié)約資源，創(chuàng)造了良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和社會(huì)氛圍

D.某軟件公司推出一款綠色軟件，無(wú)須安裝即可使用，移除后也不會(huì)有任何殘留記錄留在電腦里，受到了很多用戶的歡迎參考答案：C

解題思路：題干給出了綠色公關(guān)的定義，要求選擇屬于綠色公關(guān)的一項(xiàng)，需要分析綠色公關(guān)的定義要點(diǎn)，結(jié)合要點(diǎn)對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行選擇。綠色公關(guān)的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)；③以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象。

A項(xiàng)，主體是居委會(huì)，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，人民網(wǎng)舉辦的主題論壇，不是以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，快餐企業(yè)推出的倡導(dǎo)節(jié)約資源的宣傳活動(dòng)，符合綠色公關(guān)的定義要點(diǎn)。

D項(xiàng)，軟件公司推出的綠色軟件沒(méi)有涉及生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)；

②以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)；

③以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象；

④贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來(lái)更多便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：快餐企業(yè)推出“種植一棵樹(shù)”的活動(dòng)，倡導(dǎo)減少包裝以節(jié)約資源，具有“綠色”特征，屬于“以‘綠色’為特色塑造企業(yè)形象”，創(chuàng)造了良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和社會(huì)氛圍，體現(xiàn)了“贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來(lái)更多的便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，符合定義；

B項(xiàng)：綠色軟件是電腦軟件，未體現(xiàn)“以‘綠色’為特色塑造企業(yè)形象”，不涉及“生態(tài)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展”，不符合定義；

C項(xiàng)：居委會(huì)不是“企業(yè)”，不符合定義；

D項(xiàng)：人民網(wǎng)舉辦的論壇是公益活動(dòng)，目的不是“給企業(yè)帶來(lái)便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞有“企業(yè)”“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“綠色”是電腦軟件概念，而“綠色公關(guān)”中的綠色是生態(tài)相關(guān)概念；C項(xiàng)中都不是給企業(yè)帶來(lái)便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)。故A、C項(xiàng)均不符合定義；B項(xiàng)“快餐企業(yè)”“倡導(dǎo)減少包裝以節(jié)約資源”符合定義；D項(xiàng)中的人民網(wǎng)所舉辦的活動(dòng)不是為了塑造人民網(wǎng)的形象，而是幫助其他企業(yè)塑造形象，不符合定義。

故正確答案為B。28.離婚制度是婚姻家庭制度中的重要組成部分，關(guān)于離婚制度的說(shuō)法，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是：

A.離婚自由是法律賦予婚姻當(dāng)事人依法解除婚姻關(guān)系的權(quán)利

B.行使離婚權(quán)利要受到法定離婚條件和離婚程序的限制

C.離婚冷靜期的規(guī)定只適用于登記離婚

D.當(dāng)事人要求訴訟離婚必須經(jīng)過(guò)訴前調(diào)解

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一千零七十九條第一、二款，夫妻一方要求離婚的，可以由有關(guān)組織進(jìn)行調(diào)解或者直接向人民法院提起離婚訴訟?？芍?，當(dāng)事人要求訴訟離婚的，可以直接向人民法院提起離婚訴訟。在離婚訴訟中存在的調(diào)解屬于訴訟過(guò)程中的調(diào)解而不是訴前調(diào)解。D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：離婚自由是法律賦予婚姻當(dāng)事人依法解除婚姻的權(quán)利，包括登記離婚和訴訟離婚兩種方式。A項(xiàng)正確，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第一千零七十六條，夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書(shū)面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚登記。又根據(jù)本法第一千零七十九條第一款，夫妻一方要求離婚的，可以由有關(guān)組織進(jìn)行調(diào)解或者直接向人民法院提起離婚訴訟。B項(xiàng)正確，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng)。前款規(guī)定期限屆滿后三十日內(nèi)，雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)發(fā)給離婚證；未申請(qǐng)的，視為撤回離婚登記申請(qǐng)?？芍x婚冷靜期只適用于登記離婚。C項(xiàng)正確，排除。

29.生活中，一個(gè)好的心態(tài)，可以使你樂(lè)觀豁達(dá)；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個(gè)好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過(guò)上真正快樂(lè)的生活。人類幾千年的文明史告訴我們，積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康、幸福和財(cái)富。

以上這段文字告訴我們：

A.人與人之間千差萬(wàn)別，但心態(tài)決定人生

B.一個(gè)人成功與否，主要取決于他的心態(tài)

C.一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量

D.你不能控制環(huán)境，你可以調(diào)整自己的心態(tài)參考答案：D

解題思路：本題為中心理解題。

文段的中心圍繞著“好心態(tài)”展開(kāi)，整個(gè)文段在說(shuō)明好心態(tài)的重要性。“苦難”、“名利”、“千年文明”都說(shuō)明，環(huán)境易變，但心態(tài)卻在人自己手中，所以言下之意便是環(huán)境很難改變，但心態(tài)可以調(diào)整，正確答案選D。

文段中并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)人與人的差異，也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)人生，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；文中沒(méi)有定義所謂的成功，所以B項(xiàng)也錯(cuò)誤；文中沒(méi)有拿心態(tài)和智慧作比較，所以C項(xiàng)也不對(duì)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。第一句話以分號(hào)引導(dǎo)的三個(gè)并列分句論述生活中“一個(gè)好的心態(tài)”可以使人“樂(lè)觀豁達(dá)”“戰(zhàn)勝困難”“淡泊名利”。第一句話和第二句話又構(gòu)成并列關(guān)系，分別從“生活中”“人類幾千年歷史文明史”兩個(gè)方面論述“好心態(tài)”的作用。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，概括兩句話的共性可以得出文段重點(diǎn)論述“好心態(tài)”的作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論述—得出結(jié)論，考生還可以通過(guò)抓論述對(duì)象快速鎖定答案。

文段首先指出好的心態(tài)有何作用。然后指出人類的歷史告訴我們，好的心態(tài)可以幫助人們獲得健康、幸福和財(cái)富。由此可知，作者意在告訴我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，D項(xiàng)與此最相符。

A項(xiàng)中的“決定”、B項(xiàng)中的“取決于”過(guò)于絕對(duì)，均可排除；文段并沒(méi)有將好心態(tài)與智慧進(jìn)行對(duì)比，C項(xiàng)無(wú)中生有。

故本題選D。30.青蛙：害蟲(chóng)

A.老師：學(xué)生

B.老鷹：老鼠

C.蜻蜓：蝴蝶

D.牛奶：奶牛參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

青蛙吃害蟲(chóng)，二者為捕食者與被捕食者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：老師教導(dǎo)學(xué)生，二者為職業(yè)與作用對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：老鷹吃老鼠，二者為捕食者與被捕食者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：蜻蜓和蝴蝶都是動(dòng)物，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：奶?？梢援a(chǎn)出牛奶，二者為產(chǎn)出物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。31.《“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出，到2020年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到15%，形成新一代綠色低碳、數(shù)字創(chuàng)意、（

）等5個(gè)產(chǎn)值規(guī)模10萬(wàn)億元級(jí)的新支柱。

A.信息技術(shù)、高端制造、生物

B.采礦、鋼鐵冶煉、釀酒

C.冶金、機(jī)械、電子

D.房地產(chǎn)、冶金、紡織

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，《“十三五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中指出：“到2020年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)壯大，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)力。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到15%，形成新一代信息技術(shù)、高端制造、生物、綠色低碳、數(shù)字創(chuàng)意等5個(gè)產(chǎn)值規(guī)模10萬(wàn)億元級(jí)的新支柱，并在更廣領(lǐng)域形成大批跨界融合的新增長(zhǎng)點(diǎn)，平均每年帶動(dòng)新增就業(yè)100萬(wàn)人以上?！?/p>

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.“樂(lè)府”是兩漢時(shí)期的音樂(lè)機(jī)構(gòu)。他最大的特點(diǎn)是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，敘事性強(qiáng)，代表作有《陌上?！贰ⅰ犊兹笘|南飛》。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

“樂(lè)府”是兩漢時(shí)期的音樂(lè)機(jī)構(gòu)。它將文人歌功頌德的詩(shī)制成曲譜并演奏，或是采集民歌。

《陌上桑》是漢樂(lè)府中的一首樂(lè)府詩(shī)，寫(xiě)采桑女秦羅敷拒絕官員調(diào)戲的故事。以幽默詼諧的風(fēng)格和喜劇性藝術(shù)手法，刻畫(huà)了一個(gè)既美麗堅(jiān)貞，又聰明的采桑女子形象，洋溢著“愛(ài)美之心，人皆有之”的民間風(fēng)情，同時(shí)也反映出漢代貴族官僚仗勢(shì)調(diào)戲民女的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

《孔雀東南飛》是樂(lè)府詩(shī)發(fā)展史上的高峰之作，也是中國(guó)文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。主要講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事，控訴了封建禮教的殘酷無(wú)情，歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。

故表述正確。33.在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個(gè)教室孤立且封閉，教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而，教育研究證實(shí)，當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí)，學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中，超過(guò)90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。

這段文字意在說(shuō)明：

A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示

B.教師之間交流合作的意義

C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響

D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即“然而”之后的內(nèi)容。文段先指出在傳統(tǒng)學(xué)校中，教師們不會(huì)花時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法或者向別人學(xué)習(xí)，接著以“然而”轉(zhuǎn)折說(shuō)明，當(dāng)教師們相互交流、相互協(xié)作，學(xué)生們的表現(xiàn)會(huì)得到相應(yīng)提高，并以調(diào)查研究的數(shù)據(jù)予以佐證。由此可知，文段意在說(shuō)明教師之間的交流合作對(duì)提高教學(xué)效果有重要作用。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

A項(xiàng)“大數(shù)據(jù)研究”和D項(xiàng)不是文段的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，文段議題是“教師間的交流”和“教學(xué)效果”，而不是“教學(xué)方法”和“學(xué)生表現(xiàn)”，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在傳統(tǒng)的學(xué)校中，教師不會(huì)花時(shí)間觀察同事的教學(xué)方法或向別人學(xué)習(xí)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出教師們協(xié)作時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)也會(huì)提高，接著通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的統(tǒng)計(jì)和針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查來(lái)論證教師交流合作的意義。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“然而”之后是主旨句，強(qiáng)調(diào)教師協(xié)作的意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首先介紹“傳統(tǒng)學(xué)校，較為封閉，教師們不會(huì)彼此學(xué)習(xí)”。接下來(lái)由“然而”轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn)，轉(zhuǎn)折之后依次引用“教育研究的觀點(diǎn)”“經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)”以及“調(diào)查結(jié)論”闡明教師相互交流、協(xié)作可“提升學(xué)生表現(xiàn)”“使學(xué)生獲得較高分?jǐn)?shù)”以及“有助于提高教學(xué)效果”三方面的好處。故文段意在說(shuō)明“教師之間交流合作的意義”對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)研究”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，且僅為引出核心話題的方式之一，排除；

C項(xiàng)，“教學(xué)方法”偏離文段核心話題，文段重在強(qiáng)調(diào)“教師交流”的作用，排除；

D項(xiàng)，“傳統(tǒng)學(xué)校中教師”為轉(zhuǎn)折前的表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。34.主送機(jī)關(guān)為直屬下級(jí)機(jī)關(guān)的，其行文可用：

A.通報(bào)、通知

B.批復(fù)、報(bào)告

C.報(bào)告、函

D.命令、請(qǐng)示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。

第二步，由題干可知主送機(jī)關(guān)為直屬下級(jí)機(jī)關(guān)的是下行文，下行文就是指上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)所屬的下級(jí)機(jī)關(guān)的一種行文，一般常用命令、決定、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：批復(fù)是下行文，但是報(bào)告是上行文，不符合題意，故排除。

C項(xiàng)：函一般是平行文，報(bào)告是上行文，不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：命令是下行文，但是請(qǐng)示是上行文，不符合題意，故排除。

35.在行政執(zhí)行的過(guò)程中，實(shí)行監(jiān)控主要針對(duì)（

）進(jìn)行控制。

A.人員素質(zhì)及其行為

B.預(yù)算和財(cái)務(wù)狀況

C.執(zhí)行工作進(jìn)程及其質(zhì)量

D.對(duì)信息質(zhì)量的控制參考答案：ABCD

解題思路：本題考查行政管理。

在行政執(zhí)行的過(guò)程中，實(shí)行監(jiān)控主要針對(duì)的是：一、人員素質(zhì)及其行為；二、預(yù)算和財(cái)務(wù)狀況；三、執(zhí)行工作進(jìn)程及其質(zhì)量；四、對(duì)信息質(zhì)量的控制；五、對(duì)行政執(zhí)行計(jì)劃與目標(biāo)的控制；六、組織整體績(jī)效。

故正確答案為ABCD。36.貨幣的基本職能是：

A.價(jià)值尺度

B.流通手段

C.貯藏手段

D.支付手段

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣本質(zhì)上是一種所有者與市場(chǎng)關(guān)于交換權(quán)的契約，它具有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。其中最基本的職能是價(jià)值尺度和流通手段，另外三種職能則是在兩者的基礎(chǔ)上形成的派生職能。

A項(xiàng)：價(jià)值尺度是貨幣最基本、最重要的職能，即貨幣充當(dāng)表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值的尺度。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

B項(xiàng)：流通手段屬于貨幣的基本職能，充當(dāng)商品交換媒介的職能。執(zhí)行流通手段職能時(shí)，必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能用觀念上的貨幣。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：貨幣的貯藏手段即貨幣退出流通領(lǐng)域作為社會(huì)財(cái)富的一般代表被保存起來(lái)的職能，必須是足值的貨幣。只有金銀鑄幣或金銀條塊才能發(fā)揮貨幣的貯藏手段職能。紙幣不具備貯藏手段的職能。只有當(dāng)紙幣幣值長(zhǎng)期保持穩(wěn)定的條件下，人們才會(huì)儲(chǔ)藏紙幣。紙幣有儲(chǔ)存手段（在銀行）的職能，不具備貯藏手段的職能。貯藏手段屬于貨幣的職能，但不是貨幣的基本職能。C項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：支付手段是隨賒賬買(mǎi)賣(mài)出現(xiàn)的，是買(mǎi)賣(mài)交易的延期或不同步，指貨幣在執(zhí)行清償債務(wù)時(shí)所執(zhí)行的職能（如清償債務(wù)、繳納稅款、支付工資和租金等）。支付手段屬于貨幣的職能，但不是貨幣的基本職能。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

37.燈塔效應(yīng)是指私有商品可以在市場(chǎng)交換，并具有市場(chǎng)價(jià)格和市場(chǎng)價(jià)值，但公共商品沒(méi)有市場(chǎng)交換，也沒(méi)有市場(chǎng)價(jià)格和市場(chǎng)價(jià)值，因此消費(fèi)者幾乎都不愿意個(gè)人支付公共商品的費(fèi)用，從而讓別人來(lái)消費(fèi)。

根據(jù)上述定義，下列符合燈塔效應(yīng)的是（

）。

A.某沿海地區(qū)要治理水質(zhì)污染，由于資金不足，有關(guān)部門(mén)向當(dāng)?shù)匾恍┐笮推髽I(yè)借款，但企業(yè)大都不愿意借款

B.某新開(kāi)盤(pán)的高層塔樓設(shè)立了多部電梯，公攤面積較大，住在低層的居民認(rèn)為自己不需要使用電梯，因此不愿交納電梯維護(hù)費(fèi)用

C.某村莊為解決水源不足的問(wèn)題，號(hào)召村民集資建水渠從鄰村河流引水過(guò)來(lái)，響應(yīng)這一號(hào)召的村民很多

D.某小區(qū)舉辦圖書(shū)展銷會(huì)，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的居民享受五折優(yōu)惠，小區(qū)居民雖然光顧展會(huì)的人較多，但大多數(shù)人并沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“公共商品”、“消費(fèi)者不愿意個(gè)人支付公共商品的費(fèi)用，從而讓別人來(lái)消費(fèi)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政府治理水污染屬于政府的公共服務(wù)職能，屬于公共商品的范疇，但是大企業(yè)并不是個(gè)人，而是團(tuán)體、組織，不符合“消費(fèi)者不愿意個(gè)人支付公共商品的費(fèi)用，從而讓別人來(lái)消費(fèi)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：樓層內(nèi)的電梯屬于“公共商品”，底層的居民不愿意支付費(fèi)用，符合“公共商品”、“消費(fèi)者不愿意個(gè)人支付公共商品的費(fèi)用，從而讓別人來(lái)消費(fèi)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：水渠屬于“公共商品”，響應(yīng)號(hào)召的居民很多，說(shuō)明消費(fèi)者愿意支付，不符合“消費(fèi)者不愿意個(gè)人支付公共商品的費(fèi)用，從而讓別人來(lái)消費(fèi)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：圖書(shū)展銷會(huì)上的圖書(shū)屬于私有商品，具有市場(chǎng)價(jià)格和價(jià)值，不符合“公共商品”不符合定義，排除。

故正確答案為B。38.如果等邊三角形邊長(zhǎng)擴(kuò)大三倍，那么它的面積會(huì)擴(kuò)大（

）倍。

A.12

B.9

C.6

D.8

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。

第二步，本題考查相似圖形比例關(guān)系，邊長(zhǎng)擴(kuò)大為N倍，面積將擴(kuò)大為N2倍。

第三步，邊長(zhǎng)擴(kuò)大三倍，面積會(huì)擴(kuò)大32＝9倍。

因此，選擇B選項(xiàng)。

本題表述欠嚴(yán)謹(jǐn)，“邊長(zhǎng)擴(kuò)大三倍”容易被理解為：原來(lái)的4倍，但這樣理解面積應(yīng)為原來(lái)的16倍，答案應(yīng)該是15倍，沒(méi)相應(yīng)選項(xiàng)；所以根據(jù)題意“擴(kuò)大三倍”要理解為：原來(lái)的3倍。

39.某些法學(xué)家是大學(xué)武術(shù)系的畢業(yè)生，因此，某些大學(xué)武術(shù)系的畢業(yè)生是對(duì)律師業(yè)務(wù)很有研究的人。

下列哪項(xiàng)如果為真，則能夠保證上述論斷的正確？

A.某些對(duì)律師業(yè)務(wù)很有研究的法學(xué)家不是大學(xué)武術(shù)系畢業(yè)的

B.所有對(duì)律師業(yè)務(wù)很有研究的人都是法學(xué)家

C.某些法學(xué)家不是大學(xué)武術(shù)系的畢業(yè)生，而是學(xué)法學(xué)的

D.所有的法學(xué)家都是對(duì)律師業(yè)務(wù)很有研究的人

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“保證上述論斷的正確”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某些大學(xué)武術(shù)系的畢業(yè)生是對(duì)律師業(yè)務(wù)很有研究的人。

論據(jù)：某些法學(xué)家是大學(xué)武術(shù)系的畢業(yè)生。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該論證要說(shuō)明論點(diǎn)論據(jù)的關(guān)系，即對(duì)律師業(yè)務(wù)有研究的人和法學(xué)家之間的關(guān)系，該項(xiàng)無(wú)法證明此關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。即使“所有對(duì)律師業(yè)務(wù)很有研究的人都是法學(xué)家”，也不能證明律師業(yè)務(wù)有研究的人和法學(xué)家之間的關(guān)系，因此排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。有的法學(xué)家不是武術(shù)系的而是法學(xué)的，無(wú)法說(shuō)明有的武術(shù)系畢業(yè)生是否對(duì)律師業(yè)務(wù)有研究，因此，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。若“所有的法學(xué)家都是對(duì)律師業(yè)務(wù)很有研究的人”，則建立起了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，因此論點(diǎn)一定成立，屬于搭橋，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.廢電池隨意丟棄會(huì)造成土壤嚴(yán)重的（

）。

A.白色污染

B.堿性污染

C.碳粉污染

D.重金屬污染參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，白色污染是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂，是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品造成的污染。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，酸堿污染是指酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，使環(huán)境值過(guò)高或過(guò)低，從而影響生物的生長(zhǎng)與發(fā)展或腐蝕建筑物的現(xiàn)象。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，無(wú)“碳粉污染”這一專有名詞。

D項(xiàng)正確，重金屬污染是指由密度在5以上的金屬或其化合物造成的環(huán)境污染，主要由采礦、廢氣排放、污水灌溉和使用重金屬制品等人為因素所致。我們?nèi)粘Ｋ玫钠胀ǜ呻姵兀饕兴嵝凿\錳電池和堿性鋅錳電池兩類，它們都含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)會(huì)逐漸滲入水體和土壤，造成污染。重金屬污染的最大特點(diǎn)是它在自然界是不能降解，只能通過(guò)凈化作用，將污染消除。

故正確答案為D。41.科幻小說(shuō)大師阿瑟·克拉克說(shuō)：“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說(shuō)：‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的；但如果他說(shuō)：‘某件事情是不可能的’，那他也許是非常錯(cuò)誤的?！?/p>

阿瑟·克拉克想說(shuō)的是：

A.科技進(jìn)步永無(wú)止境

B.想得到就能做得到

C.未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象

D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐參考答案：C

解題思路：根據(jù)提問(wèn)和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。阿瑟·克拉克通過(guò)兩個(gè)假設(shè)條件對(duì)比，表達(dá)的意思是：老科學(xué)家認(rèn)為某件事可能，那么這件事真的有可能；老科學(xué)家認(rèn)為某件事不可能，那么這件事還是有可能。因此可以看出他的結(jié)論是：一切都是有可能的，不能輕易下結(jié)論說(shuō)某件事是不可能的。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。C項(xiàng)表述符合阿瑟·克拉克的隱含意圖。A項(xiàng)“科技進(jìn)步”在文中并沒(méi)有體現(xiàn)，不能推出；B項(xiàng)與文段中說(shuō)的“‘這件事情是可能的’，那他可能是正確的”一句話意思相似，但這只是文段的一個(gè)方面，表述不全面，且此項(xiàng)表述的意思也有些絕對(duì)；D項(xiàng)“迷信”的說(shuō)法也在文中找不到根據(jù)。故A、B、D三項(xiàng)均不選。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段為阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比他對(duì)兩種說(shuō)法的評(píng)價(jià)可知阿瑟?克拉克強(qiáng)調(diào)的是妄下定論說(shuō)某事不可能這是錯(cuò)誤的，也就是說(shuō)“一切皆有可能”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“科技進(jìn)步永無(wú)止境”強(qiáng)調(diào)的是科技是一直發(fā)展進(jìn)步的，文段并未論及“科技”，話題不一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想得到就能做得到”強(qiáng)調(diào)的是想和做的關(guān)系，與文段話題不一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象”即未來(lái)有很多種可能性，可能發(fā)生許多超乎想象的事情，與阿瑟?克拉克的觀點(diǎn)相一致。D項(xiàng)“迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐”強(qiáng)調(diào)的是“迷信權(quán)威”的負(fù)面作用，與文段話題不一致，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題實(shí)則是考查對(duì)文段中阿瑟·克拉克所說(shuō)的話的理解。文段中阿瑟·克拉克的話通過(guò)對(duì)比，意在說(shuō)明什么事情都是有可能的，沒(méi)有什么不可能。據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)即可得出正確答案。文段通過(guò)對(duì)比，指出什么事都可能發(fā)生，再結(jié)合“科幻小說(shuō)”的特色——用幻想的形式表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想象——可見(jiàn)作為科幻小說(shuō)大師，阿瑟·克拉克想說(shuō)的是未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。C項(xiàng)表述與此相符。其他三項(xiàng)均理解不正確。故本題選C。42.形成性評(píng)價(jià)：在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中由教師或主管部門(mén)對(duì)學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

下列屬于形成性評(píng)價(jià)的是（

）。

A.主管部門(mén)聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收鑒定

B.科研機(jī)關(guān)邀請(qǐng)專家對(duì)申請(qǐng)者的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行評(píng)審

C.教師根據(jù)課堂答問(wèn)情況給出學(xué)生的平時(shí)成績(jī)

D.求職人員參加人才招聘單位組織的筆試和面試參考答案：C

解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞。

“教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”、“教師或主管部門(mén)”、“學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：進(jìn)行驗(yàn)收鑒定不符合定義關(guān)鍵詞“教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”，排除；

B項(xiàng)：邀請(qǐng)的專家不是“教師或主管部門(mén)”，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；

C項(xiàng)：符合定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；

D項(xiàng)：不符合所有定義關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中；

②由教師或主管部門(mén)對(duì)學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方；

③達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收鑒定，說(shuō)明項(xiàng)目已結(jié)束，并非“項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”，不符合定義；

B項(xiàng)：評(píng)審項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，并非“達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度進(jìn)行的評(píng)價(jià)”，不符合定義；

C項(xiàng)：課堂答問(wèn)屬于“在教學(xué)中”，教師針對(duì)學(xué)生的答問(wèn)情況給成績(jī)，屬于“對(duì)學(xué)生達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度進(jìn)行評(píng)價(jià)”，符合定義；

D項(xiàng)：參加招聘考試，未體現(xiàn)“在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、主體、客體等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。形成性評(píng)價(jià)的定義要點(diǎn)：①教學(xué)或項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中；②教師或主管部門(mén)；③學(xué)生或?qū)嵤┓竭_(dá)到預(yù)定目標(biāo)的程度。

A項(xiàng)，聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收鑒定，說(shuō)明項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，而不是在進(jìn)行過(guò)程中，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審，而非主管部門(mén)自行做出評(píng)價(jià)，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，教師在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，符合定義，屬于形成性評(píng)價(jià)。

D項(xiàng)，求職人員參加筆試和面試，此時(shí)求職人員尚不屬于招聘單位的員工，因此筆試和面試就不是項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，也不是主管部門(mén)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施方進(jìn)行的評(píng)價(jià)，不符合要點(diǎn)①②③。

故本題選C。43.在我們的生活經(jīng)驗(yàn)中，我們對(duì)他人的行為已自然而然地形成各種判斷，因此無(wú)須考慮就能運(yùn)用在各種場(chǎng)合。例如我們搭乘的火車(chē)突然停下來(lái)，我們會(huì)想可能是由于機(jī)器出了故障，而絕非是駕駛員離車(chē)去摘路邊的野花。

對(duì)上面這段話的主題理解正確的是：

A.人們依據(jù)自然形成的判斷往往不一定是最準(zhǔn)確的

B.人們?cè)谝欢ㄉ罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成了各種判斷

C.一般情況下，人們對(duì)發(fā)生事情的自然判斷是正確的

D.在各種場(chǎng)合下，都不能忽視由于自然判斷而形成的生活經(jīng)驗(yàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了在生活中，我們已對(duì)他人的行為形成各種判斷，通過(guò)“因此”引導(dǎo)出文段主旨句“我們形成的各種判斷無(wú)須考慮就能運(yùn)用在各種場(chǎng)合”。接著以火車(chē)停車(chē)為例進(jìn)行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為文段第一句話。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。44.①一些中國(guó)父母常常把孩子當(dāng)成自己附屬物

②但是，每一個(gè)子女，他們是一個(gè)獨(dú)立的人，他們有權(quán)選擇自己喜歡的事，特別是成年后

③他們可以任勞任怨地為子女做很多事情，甚至毫無(wú)保留地為子女付出物質(zhì)上的一切，但唯獨(dú)不能允許子女違背自己的意志做出自己的人生選擇，特別是工作，擇偶

④一旦子女違抗，就搬出不孝的大棒來(lái)指責(zé)他們

把這段話重新排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>

A.①②③④

B.②①③④

C.①③②④

D.①④③②

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①引出話題，適合做首句。②為“但是”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞后半段引導(dǎo)的句子，不適合做首句，排除B選項(xiàng)。

第二步，判別①與哪句相連。①論述的是中國(guó)家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成附屬物。③句由“他們”指代父母，論述父母對(duì)子女的態(tài)度。②由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出子女是有自己的主觀想法的。④指子女做出反抗時(shí)，父母的態(tài)度。通過(guò)分析可知，①和③話題一致，且③中的“他們”指代的即為①中父母。①和③捆綁，答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證C選項(xiàng)

。邏輯通順，語(yǔ)義連貫。

因此，選擇C選項(xiàng)。

45.政府通過(guò)對(duì)以下（）類物品征稅，產(chǎn)生的無(wú)謂損失最小。

A.需求彈性小，供