2021年10月山西省靈丘縣2021年公開招聘初中教師強化練習題(二)

2021年10月山西省靈丘縣2021年公開招聘初中教師強化練習題(二)1、單選題老師在講授直角三角形時，列舉了直角在上方、下方、右方、左方等不同類型的直角三角形。這種突出直角三角形的本質(zhì)特征“含有直角”，同時變換直角三角形的非本質(zhì)特征“直角的方位”，就是運用了_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：對變式概念理解的考查。第1題所屬考點-知識的學習2、簡答題幼兒學習動機參考答案:【答案】幼兒學習動機：指直接推動幼兒進行學習、維持學習，并使該學習活動趨向教師所設(shè)定目標的內(nèi)在心理過程。第2題所屬考點-教育理論綜合知識3、單選題在教育活動中居主導地位，對整個教育活動起主導作用的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的在教育活動中居主導地位，對整個教育活動起主導作用。第3題所屬考點-教育理論綜合知識4、單選題_____提出了教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：波斯納認為經(jīng)驗的反思非常重要，并提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。第4題所屬考點-教育理論綜合知識5、單選題下列有關(guān)情緒的性質(zhì)表達不正確的是_____。A:情緒與動機關(guān)系不密切B:情緒是主觀意識經(jīng)驗C:情緒狀態(tài)不容易自控D:情緒為刺激所引起參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：情緒具有特殊的動機功能；它能以一種與生理動機相同的方式激發(fā)和指導行為;能作為一種特殊的心理背景影響行為的動機狀態(tài);情緒本身就是一種基本的動機系統(tǒng)。第5題所屬考點-情緒、情感與意志6、單選題下列選項中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是_____A:對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求B:傾向拒絕和漠視孩子C:對兒童缺乏基本的關(guān)注D:不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點是理性、嚴格、民主、耐心和愛。第6題所屬考點-教育理論綜合知識7、單選題美國心理學家馬斯洛認為_____是屬于缺失性需要的一種。B實現(xiàn)的需要參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：人本主義心理學家馬斯洛認為，人有兩種根植于生物學的需要：缺失需要和成長需要。缺失需要又稱基本需要，基本需要的滿足比成長需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要以及尊重的需要。故本題選A。第7題所屬考點-教育理論綜合知識8、簡答題簡述情緒與身心健康的關(guān)系。參考答案:參考解析： (1)積極的情緒狀態(tài)可以使學生的大腦處于最佳活動狀態(tài)，保證體內(nèi)各器官系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致，使得學生食欲旺盛，睡眠安穩(wěn)，精力充沛，充分發(fā)揮有機體的潛能，從而提高其腦力勞動的效率；積極的情緒能使整個機體的免疫系統(tǒng)和體內(nèi)化學物質(zhì)處于平衡狀態(tài)，從而增強對疾病的抵抗力；積極的情緒狀態(tài)還能幫助學生建立良好的人際關(guān)系。 (2)消極的情緒狀態(tài)則對人的身心健康產(chǎn)生不良的影響。當有機體處于消極的情緒狀態(tài)時，會縮小意識范圍，不能正確評價自己行動的意義及后果，自制力降低；消極的情緒狀態(tài)能使人失去心理上的平衡，致使身體虛弱，感情脆弱，對身體有不良影響；如果人經(jīng)常處于極度消極的情緒狀態(tài)中，可能會導致身心疾病，經(jīng)常性的情緒障礙還會使人出現(xiàn)焦慮、抑郁、躁狂等心理疾患。第8題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識9、填空題《中華人民共和國教師法》中對教師概念作了明確界定：教師是履行教育教學職責的____，承擔教書育人、教養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。參考答案:專業(yè)人員本題解釋:【答案】專業(yè)人員第9題所屬考點-教育理論綜合知識10、填空題提出“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育家是____。參考答案:陶行知第13題所屬考點-學前兒童發(fā)展第10題所屬考點-教育與教育學11、多選題陳述性記憶處理陳述性知識，比如_____。參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查考生對記憶分類的掌握。【參考答案】ABC【名師點睛】根據(jù)信息加工與存儲的內(nèi)容不同，可分為陳述性記憶和程序性記憶。兩者的定義如下：(1)陳述性記憶是指對有關(guān)事實和事件的記憶，如知識和日常的生活常識。它可以通過言語傳授而一次性獲得。它的提取往往需要意識的參與。(2)程序性記憶是指對如何做事情的記憶，包括對知覺技能、認知技能和運動技能的記憶。ABC選項都屬于陳述性記憶，而D選項屬于程序性記憶。第11題所屬考點-教育理論綜合知識12、判斷題學生是學校的主體，是具有能動性的教育對象。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：學生是學校的主體，是具有能動性的教育對象。第12題所屬考點-教育理論綜合知識13、單選題在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能發(fā)生的事情是_____A知道自己的性別B:有明顯的自我中心C:認為男孩子穿裙子也很好D:認為男孩要膽大，女孩要文靜參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：5歲的孩子開始刻板的認識性別角色，對男孩和女孩在行為方面的區(qū)別認識越來越清第16題所屬考點-學習的遷移14、單選題教育科學體系中的基礎(chǔ)學科是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育科學是以教育規(guī)律為研究對象的各門學科的總稱。學科有兩種含義：一是指一門科學的分支，二是指課程的組成部分，與教學科目通用。教育學是教育科學體系中的一門基礎(chǔ)性學科，其基礎(chǔ)性可以從三方面理解：一是由于教育學與其他學科的結(jié)合或教育學自身的分化，產(chǎn)生了一系列新的學科，如教育哲學；二是教育學的基礎(chǔ)性也表現(xiàn)為它的基本原理構(gòu)成了教育科學中其他學科的理論基礎(chǔ)；三是以教育的一般規(guī)律為研究對象，其原理具有一般性，具有普遍適用的意義，它的許多基本原理構(gòu)成了其他許多分支學科的理論基礎(chǔ)。第14題所屬考點-教育理論綜合知識15、單選題盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這是人身心發(fā)展互補性的典型例證。第15題所屬考點-學生指導16、判斷題“舉一反三”、“聞一知十”是負遷移。_____參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對正遷移、負遷移的理解和辨別?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】正遷移和負遷移是按遷移的影響效果進行的分類，起積極促進作用的就是正遷'移，起消極阻礙作用的就是負遷移。題干中“舉一反三”、“聞一知十”都是已有知識對后繼學習的積極作用，因此屬于正遷移。第19題所屬考點-教育理論綜合知識17、單選題心理咨詢的根本目標是_____。A:解除學生的心理困擾，度過當前危機B:學會自己獨立處理類似問題C:建立對咨詢?nèi)藛T的信任D:學生對咨詢過程的積極參與參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心理咨詢的根本目標是學會自己獨立處理類似問題第17題所屬考點-學生心理健康與教育18、單選題“教書”和“育人”是_____關(guān)系。D:相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】“教書”和“育人”是相互聯(lián)系、相互促進和辯證統(tǒng)一的。第18題所屬考點-教師職業(yè)道德19、多選題觀察法要有效，就要特別注意_____。A:每次時間不宜過長B:有明確的觀察目的D用現(xiàn)代手段參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：觀察法要有效，就要特別注意有明確的觀察目的、隨時記錄、利用現(xiàn)代手段、每次時間不宜過長。第22題所屬考點-教育理論綜合知識20、簡答題教師王某是某市重點學校一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。王某很精通教學業(yè)務(wù)，且樂于鉆研，因此，幾年時間下來，研制和解決了很多學科領(lǐng)域的科研問題。此后，王某就無心教學，一心想著自己的研究，備課的時間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的事情。有時為了參加學術(shù)性的研討會或與有關(guān)企業(yè)進行業(yè)務(wù)往來而曠課。久而久之，他所帶的班級學生們的學習成績不斷下滑，校領(lǐng)導找到王某，希望他能嚴肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學的關(guān)系?？伤琅f不以為然，認為教師就應(yīng)當擁有學術(shù)研究活動權(quán)。結(jié)果，當年他所帶的畢業(yè)班數(shù)學平均成績比其他班級低了近10分。請根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個事件中教師王某行為是否適當?為什么?參考答案:參考解析：無可否認，學術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學專業(yè)人員所享有的一項基本權(quán)利，學校和社會各界都應(yīng)當尊重教師的這項權(quán)利。但是，學術(shù)研究和教育教學工作應(yīng)當是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學責任，僅僅認為自己擁有學術(shù)研究權(quán)，這種做法是不正確的。如果教師因參與學術(shù)科研活動而荒廢了教育教學工作，那么，就有悖于教師學術(shù)研究權(quán)的本質(zhì)和初衷。特別是對義務(wù)教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師，義務(wù)教育階段教師應(yīng)以教育教學活動為主，其學術(shù)研究權(quán)應(yīng)服務(wù)于教學或主要在教育教學工作以外獨立進行。第20題所屬考點-教育理論綜合知識21、填空題德育包括政治教育、____和道德品質(zhì)教育三個方面。參考答案:思想教育本題解釋:參考解析：思想教育第21題所屬考點-教育理論綜合知識22、單選題_____是衡量一個人品德好壞的客觀標準。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：道德行為是一個人在道德認識和道德情感支配下的實踐，是個體品德的外在表現(xiàn)。它在品德結(jié)構(gòu)中處于關(guān)鍵的作用。一個人品德怎么樣，最終還是要靠他的道德行為來得以體現(xiàn)。23、簡答題2009年，江漢石油管理局教育處結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織青少年志愿者假日參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等公益活動；組織學生與四川、西藏、南京、黑龍江等省市和巴東縣及油田周邊地區(qū)的農(nóng)村、油田內(nèi)部的少年兒童建立了“手拉手”互助關(guān)系，先后有六千多人參加，結(jié)成“手拉手”對子3200多對，聯(lián)誼學校20所，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀青少年，產(chǎn)生了良好的社會效益。結(jié)合上述案例，闡述你對課外活動的理解。參考答案:【答案要點】(1)課外活動是課程計劃和學科課程標準之外，利用課余時間，對學生施行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。(2)該案例中江漢石油管理局教育處組織青少年志愿者假日參加公益活動，還組織學生與多省市、周邊地區(qū)的少年兒童建立“手拉手”互助關(guān)系，這些活動都有利于學生開闊眼界、獲得知識，是對學生因材施教、發(fā)展學生個性特長的廣闊天地，有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的各種能力，也是對學生進行德育的重要途徑，應(yīng)當被學校和社會所關(guān)注和提倡。第23題所屬考點-課外活動24、填空題學生掌握知識的____和深度是學業(yè)成績評定的主要標準。參考答案:廣度本題解釋:【答案】廣度第24題所屬考點-教育理論綜合知識25、單選題我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力的作用。第25題所屬考點-教育理論綜合知識26、單選題“因材施教”的教育原則依據(jù)的是人的身心發(fā)展的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B解析：個別差異性在不同層次上存在。從群體的角度看，首先表現(xiàn)為男女性別的差異；不僅是自然性別上的差異，還包括由性別帶來的生理機能和社會地位、角色、交往群體的差別。其次，個別差異表現(xiàn)在身心的所有構(gòu)成方面，其中有些是發(fā)展水平的差異，有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。第26題所屬考點-教育與人的發(fā)展27、單選題幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學方法稱為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。第27題所屬考點-幼兒園教育理論綜合28、簡答題簡述說服教育法的應(yīng)用要求。參考答案:參考解析：說服教育法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服教育的方式主要有語言說服和事實說服。運用語言說服法應(yīng)注意以下幾點： (1)要有針對性；(2)要注意學生的接受能力；(3)引導總結(jié)。運用事實說服法應(yīng)注意以下幾點： (1)明確目的、制定計劃；(2)做好充分準備；(3)加強指導；(4)做好總結(jié)工作。第28題所屬考點-教育理論綜合知識29、判斷題教育評價依據(jù)其評價主體可分為形成性評價與總結(jié)性評價。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育評價依據(jù)評價主體分為個體評價和社會評價，依據(jù)評價目標分為形成性評價與總結(jié)性評價。第29題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識30、單選題以問題解決為中心，注重學生獨立活動，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學模式為_____。為A:傳遞一接受教學模式B:自學一輔導教學模式C:引導一發(fā)現(xiàn)教學模式D:情境一陶冶教學模式參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第30題所屬考點-教育理論綜合知識31、單選題對遺忘原因的一種古老的解釋理論是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋。第31題所屬考點-知識的學習32、單選題教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于核心和主干地位。故選C。第35題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識第32題所屬考點-教師職業(yè)道德規(guī)范33、簡答題受教育者參考答案:參考解析：在教育過程中以學習為主要職責的人被稱為受教育者。廣義的教育中，所有為提高自身素質(zhì)而處于學習狀態(tài)的人都是受教育者；狹義的教育中，受教育者特指教師“教”的對象———學生。第33題所屬考點-教育理論綜合知識34、單選題人類基本的情緒分類是_____A:快樂，悲哀，憤怒，恐懼B:快樂，悲哀，憤怒，妒忌C:心境，激情，應(yīng)激D:快樂，悲哀，憤怒，愧疚參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人類四種基本情緒分類為快樂、悲哀、憤怒和恐懼第34題所屬考點-情緒、情感與意志35、單選題活動課程的特點包括鄉(xiāng)土性、綜合性、經(jīng)驗性、伸縮性和_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：活動課程的特點主要有五點，即鄉(xiāng)土性、綜合性、經(jīng)驗性、伸縮性和心理學化。36、單選題古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨時長”描寫的心理現(xiàn)象是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：【考查要點】本題考查的知識點是“知覺的分類”，這部分知識需要考生了解。【名師詳解】錯覺是對客觀事物不正確的知覺?？臻g錯覺是人腦對客觀事物空間特性錯誤的反映。時間錯覺是人腦對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性(時間長短)和順序性(時間先后)、周期性錯誤的反映。運動錯覺是對物體在空間位置移動的反映。第36題所屬考點-感覺和知覺37、單選題皮亞杰認為，個體適應(yīng)環(huán)境的方式是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：皮亞杰的認知發(fā)展階段論認為，人類所有的心理反應(yīng)歸根到底都是適應(yīng)，適應(yīng)的本質(zhì)在于取得機體與環(huán)境的平衡，適應(yīng)分為同化和順應(yīng)。第37題所屬考點-小學教育教學知識與能力38、判斷題學校雖然不是國家機關(guān)，但它是法律、法規(guī)授權(quán)的組織，具有行政主體資格。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學校是行政相對人，不具有行政主體資格。第38題所屬考點-教育理論綜合知識39、單選題以下名畫中哪個是顧愷之的作品？_____參考答案:B參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《歷代帝王圖》是閻立本的作品，《清明上河圖》是張擇端的作品，《富春山居圖》是黃公望的作品，只有《洛神賦》是顧愷之的作品。故選B。第39題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)40、填空題根據(jù)巴普洛夫高級神經(jīng)活動類型學說，具有強、平衡、不靈活特點的神經(jīng)類型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是____。參考答案:黏液質(zhì)本題解釋:參考解析：【答案】黏液質(zhì)第40題所屬考點-教育理論綜合知識41、單選題創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世人譽為“幼兒教育之父”的人是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：福祿貝爾于1837年創(chuàng)建了一所學前教育機構(gòu)，并于1840年正式命名為“幼兒園”，成為世界上第一所幼兒園。第41題所屬考點-幼兒園保教知識與能力42、單選題在丹麥首都哥本哈根的入?？谔?，塑有一座安徒生童話中的主人公的銅像，這位主人公出自_____本題解釋:【答案】B。解析：丹麥雕刻家愛德華?艾瑞克森根據(jù)安徒生童話《海的女兒》鑄塑了一座美人魚銅像，銅像坐落在哥本哈根的長堤公園內(nèi)，巳成為丹麥的象征。故選B。第42題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)43、單選題被恩格斯稱為“中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：但丁是歐洲由中世紀過渡到近代資本主義時期的文學巨匠，意大利文藝復興的先驅(qū)。第43題所屬考點-教師的文學素養(yǎng)44、單選題以下最符合“有教無類”主張的是_____。A:高中、大學招生考試制度B:重點班和普通班分設(shè)C:農(nóng)民工孩子不能就近在城市上學D:普及九年義務(wù)教育參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：略。第44題所屬考點-教育理論綜合知識45、判斷題社會主義的根本任務(wù)是調(diào)整和完善上層建筑和生產(chǎn)關(guān)系的某些環(huán)節(jié)，解決基本矛盾。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。第45題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識46、多選題教育的基本特征是_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：ABD【解析】教育的三個基礎(chǔ)特征：永恒性、歷史性、相對獨立性。第46題所屬考點-教育與教育學47、單選題在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、_____當選，被譽為京劇“四大名旦”。A.荀慧生_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1927年，北京《順天時報》舉辦評選“首屆京劇旦角最佳演員”活動，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生當選，被譽為京劇“四大名旦”。故選A。第47題所屬考點-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)48、單選題古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現(xiàn)象是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干中提及的這句詩指歡樂高興時覺得夜晚太短，而寂寞孤獨時則覺得夜很長，描寫的是不同狀態(tài)下對同一時間的感覺不同，產(chǎn)生了時間錯覺。故選B。第48題所屬考點-教育理論綜合知識49、單選題學生對背誦枯燥乏味的英文單詞沒興趣，但對學好外語后可以幫助考研或涉獵更多的外文資料感興趣，這種間接興趣會引起和維持其學習外語的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：有意注意又稱隨意注意，是有預先目的，必要時需要意志努力的注意。引起有意注意的條件：第一，明確活動的目的和任務(wù)；第二，排除無關(guān)剌激的干擾；第三，培養(yǎng)對事物的間接興趣。間接興趣是指對活動目的或活動的最后結(jié)果的興趣。題目中的注意類型屬于有意注意。第49題所屬考點-小學教育教學知識與能力50、多選題心理輔導的輔導員與接受輔導的學生之間的關(guān)系_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：輔導教師與受輔導學生之間要建立起一種新型的、建設(shè)性的、具有輔導與治療功能的人際關(guān)系，其主要特點是：積極關(guān)注、尊重、真誠與同感。第50題所屬考點-教育理論綜合知識51、單選題警察在偵破復雜案件的過程中，往往根據(jù)案情分析，提出多種多樣的假設(shè)。這是_____的表現(xiàn)。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對發(fā)散性思維的運用能力?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】本題對思維的分類進行了簡單的辨析，從選項可以直接排除A和C，主要區(qū)分點在B和D。思維根據(jù)探索答案的指向性，可以把思維分為聚合思維和發(fā)散思維，聚合思維，也叫求同思維，是指人們解決問題時，思路集中到一個方向，從而形成唯一的、確定的答案。發(fā)散思維，也叫求異思維，是指人們解決問題時，思路朝各種可能的方向擴散，從而求得多種答案。在遇到非常規(guī)問題時，人們經(jīng)常會用到發(fā)散思維。本題中當案件復雜時，能夠多方面提出多種假設(shè)，屬于發(fā)散思維。因此選D。第51題所屬考點-言語與思維52、多選題下列選項中屬于心理健康者的特征的是_____A:不受無意識力量的支配，也不受他人的支配B:有獨立和自主的需要C:關(guān)心別人并有良好的人際關(guān)系D:了解自我的現(xiàn)狀與特點，接受自己的優(yōu)點和不足參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。心理健康者具有如下特征:了解自我的現(xiàn)狀和特點，接受自己的優(yōu)點和不足；能有意識地駕馭自己的生活，控制自己的行為，把握自己的命運；不受無意識力量的支配，也不受他人的支配；有獨立和自主的需要；能專注于工作，獻身于事業(yè)；有良好的人際關(guān)系；關(guān)心別人，具有給予愛和接受愛的能力；注重現(xiàn)在的體驗，不注重過去妁不幸或創(chuàng)傷，也不沉迷于所渴望的未來。第52題所屬考點-學生心理健康與教育53、單選題教師在分配座位時最值得關(guān)心的是_____。A:座位對課堂紀律的影響B(tài)的聽課效果D:座位對人際關(guān)系的影響參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：分配學生座位時，最值得教師關(guān)注的應(yīng)是對人際關(guān)系的影響。課堂結(jié)構(gòu)包括課堂情境結(jié)構(gòu)和課堂教學結(jié)構(gòu)。課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的簡歷、學生座位的分配。課堂教學結(jié)構(gòu)包括合理利用教學時間、課表編制、教學過程的規(guī)劃。第53題所屬考點-教學心理54、單選題教師認為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)當自知道具體行政行為之日起_____日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：公民、法人或者其他組織向行政機關(guān)申請復議的，復議機關(guān)應(yīng)當在收到申請書之日起兩個月內(nèi)作出決定。第54題所屬考點-教育理論綜合知識55、填空題為了顯示學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢及辦學理念，充分利用學校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課程被稱為____。參考答案:校本課程第55題所屬考點-課程56、單選題學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當_____A:優(yōu)先救護婦女和兒童D:優(yōu)先救護未成年人參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《未成年人保護法》第四十條規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當優(yōu)先救護未成年人?！惫蔬xD。第56題所屬考點-教育法律法規(guī)57、單選題“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是()的名言。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此名言出自漢代司馬遷的《報任安書》。故選B。第57題所屬考點-教師的文學素養(yǎng)58、單選題美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經(jīng)濟的增長的貢獻是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：20世紀60年代，以美國舒爾茨為代表的西方經(jīng)濟學家，提出了人力資本理論，認為教育不但是一種消費活動，也是一種投資活動。經(jīng)推算，美國1929~1957年教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻為33％。第58題所屬考點-教育理論綜合知識59、多選題幼兒園心理健康教育主要分為哪幾個層次？_____參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：幼兒園心理健康教育可分為初級預防、次級預防、診斷治療。第59題所屬考點-教育理論綜合知識60、單選題班集體必須具備四個基本特征，其中_____是形成班集體的基礎(chǔ)。A明確的共同目標B的組織結(jié)構(gòu)C:一定的共同生活準則參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對班集體特征的了解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】班集體形成必須具備的四個基本特征是：明確的共同目標、一定的組織結(jié)構(gòu)、一定的共同生第63題所屬考點-教育理論綜合知識活準則和必要的活動。其中，明確的共同目標是形成班集體的前提和基礎(chǔ)，班級成員只有在共同目標的指引下，才會在認識上、行動上保持一致，相互之間形成一定的依存性。第60題所屬考點-教育理論綜合知識61、填空題個別教學最顯著的優(yōu)點在于教師能根據(jù)學生的特點____，使教學內(nèi)容、進度適合于每一個學生的接受能力。參考答案:因材施教本題解釋:參考解析：因材施教第61題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識62、單選題藝術(shù)學作為一門獨立學科誕生于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：藝術(shù)學作為一門獨立學科誕生于19世紀末。故選C。第62題所屬考點-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)63、判斷題教科書審查人員可以參與教科書的編寫工作。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。第66題所屬考點-教育理論綜合知識64、單選題下列哪一種是一般能力？_____參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對一般能力和特硃能力的區(qū)分?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】能力根據(jù)不同的標準可以分為不同的類別，根據(jù)能力適應(yīng)活動范圍的大小，可分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的能力，是從事一切活動所必備的能力的綜合，如觀察力、記憶力、抽象概括能力、創(chuàng)造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力是指從事某種專門活動所需要的能力，如音樂能力、繪畫能力等。它是順利完成某一專業(yè)活動的心理條件。記憶力屬于一般能力，其他三項則屬于特殊能力。因此本題選A。第64題所屬考點-能力65、簡答題簡述愛崗敬業(yè)的基本道德要求。參考答案:參考解析：愛崗敬業(yè)的基本要求包括：(1)熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德；(2)認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責；(3)不傳播有害學生身心健康的思想和言論。第65題所屬考點-教育理論綜合知識66、單選題檢驗小學德育是否達標的質(zhì)量標準是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學德育目標是教育者依據(jù)教育目的，通過德育在兒童品德發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格和要求，亦即小學德育所要達到的預期目的或結(jié)果。小學德育目標是實施小學德育工作的出發(fā)點，也是檢驗小學德育是否達標的質(zhì)量標準。它不僅決定了小學德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著小學德育工作的基本過程。因此本題的正確答案為C。67、單選題將課程分為國家課程、地方課程、學校課程是從_____來進行劃分的。A課程功能的角度B階段的作用C:課程制定者或管理制度的角度D:課程核心組織的角度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從課程制定者或管理制度的角度，可將課程分為國家課程、地方課程、學校課程。第67題所屬考點-教育理論綜合知識68、判斷題“中間生”是班級里最容易被忽視的群體，他們?nèi)藬?shù)多，表示不突出，沒有被關(guān)懷的需求。_____求參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：“中間生”是班里最容易被忽視的群體，他們?nèi)藬?shù)多，表現(xiàn)不突出，往往會淹沒在人群中，他們內(nèi)心深處有強烈的被關(guān)懷的需要。第68題所屬考點-教育理論綜合知識69、單選題美國兒童心理學家、教育家_____及梅耶將現(xiàn)代幼兒教育的課程模式歸納為3大體系：浪漫主義、文化傳遞論、進步主義。參考答案:C本題解釋:【答案】C。第69題所屬考點-幼兒園教育理論綜合第72題所屬考點-教育理論綜合知識70、單選題“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”。這一法律規(guī)定始出于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”始出于《中華人民共和國憲法》。故選D。第70題所屬考點-教育理論綜合知識71、簡答題愛因斯坦去任教，他除了向?qū)W校要桌子、粉筆、書等，還要了一個廢紙簍。大家問他為什么要廢紙簍，他說：“我要把所有的錯誤都扔進去?！边@句話對我們教師很有啟示。我們要有海納百川的胸襟，有自我更新、積極開放的心態(tài)，更正錯誤的教育理念。結(jié)合上述材料，談?wù)勛约旱母惺?。參考答?參考解析：(1)教師即研究者，意味著教師要在教學過程中以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中。同時，教師的研究也需要終身學習，及時更新自身的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學生發(fā)展的需要。這體現(xiàn)了教師的“研究者”“學習者”角色，也體現(xiàn)了新課程倡導的教師角色。材料中愛因斯坦的“廢紙簍”體現(xiàn)了將不適應(yīng)學生需要的知識丟掉，及時更新知識結(jié)構(gòu)。(2)從教師專業(yè)發(fā)展的角度而言，愛因斯坦的這句話體現(xiàn)了他為實現(xiàn)專業(yè)化所做的努力。這也是值得廣大教師學習的地方。第71題所屬考點-教育理論綜合知識72、單選題_____的教學目標被公認為具有處方性。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：加涅將學生的學習結(jié)果或教學目標分為五類，即言語信息、智力技能、認知策、動作技能和態(tài)度。因為這種分類不止是條目的說明，還進一步告訴教師怎樣設(shè)置情境來達成預定的教學目標，因此被公認為具有處方性。73、多選題閱讀材料回答題：馮亮和丁明是初二的學生，最近兩個人都有些心事。于是，他們湊在一起聊天……馮：你說咱們已經(jīng)快要和爸爸一樣高了，可父母還老把我們當小孩看，什么都管。?。嚎刹皇锹?吃飯要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放學回家稍晚就嘮叨個不停……真煩!有時他們讓我做什么，我偏不聽他們的話。?。鹤罱欢螘r間，我情緒似乎失控了。今天的課堂演講，我緊張得要命，生怕在老師同學面前出丑。馮：我發(fā)現(xiàn)了，你臉都紅到脖子根了。?。翰还膺@個，有時高興起來，我就跟飛上天似的，覺得無所不能，可是難過起來，又像被打入了18層地獄……馮：我也一樣，就比如每次和女同學打招呼，我都莫名地心跳加速，既緊張又害羞，以前不是這樣。?。河袝r候也會擔心自己在別人眼中形象不好。譬如不夠帥之類的。馮：還有不夠優(yōu)秀、能力不夠強等。特別希望在別人眼中我是一個聰明有實力的人。丁：我特別理解你，這種感覺我也有，而且特想跟人傾訴，但就是不知道該跟誰說。根據(jù)上面兩位同學的對話，下列關(guān)于中學生青春期心理發(fā)展的特點正確的是()。A:自我評價的獨立性增強B:心理上出現(xiàn)閉鎖性，很多事情難以啟齒，無從傾訴C著增強D依附于別人E:從關(guān)注心理的自我向關(guān)注生理的自我轉(zhuǎn)變參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：這一階段的青少年自我評價的獨立性增強，表現(xiàn)在有主見、注重同學和老師的評價；自我評價更加全面，從關(guān)注生理的自我(關(guān)注身高、外貌)向心理的自我轉(zhuǎn)變(關(guān)注自己的煩惱、感受)，更多關(guān)注自己的內(nèi)心世界。自我體驗深刻，成人感顯著增強，感到自己已經(jīng)長大成人．希望獨立于父母，產(chǎn)生反抗心理；心理上出現(xiàn)閉鎖性。很多事情難以啟齒，無從傾訴；自我體驗更復雜、深刻。第73題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識74、單選題以下不屬于教育基本要素的是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】構(gòu)成教育活動的基本要素是教育者、受教育者(學習者)和教育影響。A、B、C三個選項均屬于教育影響的范疇。第74題所屬考點-教育與教育學75、單選題當教師把關(guān)注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查的是教師的成長歷程。教師關(guān)注學生成績提高時處于關(guān)注情境階段。第75題所屬考點-教師職業(yè)心理76、單選題調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要充分認識教育工作、教師角色的價值和特點，正確處理教育事業(yè)利益與個人利益的關(guān)系，堅守高尚的情操，廉潔從教，維護教師的良好形象。故選A。第76題所屬考點-教師職業(yè)道德規(guī)范77、單選題新課程改革倡導的學生學習方式不包括_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D第77題所屬考點-中學教育理論綜合78、判斷題我國《義務(wù)教育法》中規(guī)定，“對違反學校管理制度的學生，學校應(yīng)當予以批評教育，不參考答案:正確本題解釋:第81題所屬考點-教育理論綜合知識參考答案：對。參考解析：我國《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對違反學校管理制度的學生，學校應(yīng)當予以批評教育，不得開除?！钡?8題所屬考點-教育理論綜合知識79、填空題個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織，在心理學上稱之為____。參考答案:知識本題解釋:參考解析：知識第79題所屬考點-教育理論綜合知識80、簡答題最近發(fā)展區(qū)參考答案:參考解析：維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”，認為學生的發(fā)展有兩種水平：一種是學生的現(xiàn)有水平．指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。第80題所屬考點-教育理論綜合知識81、單選題練習到一定階段，操作技能水平提升速度明顯降低的現(xiàn)象為_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對高原現(xiàn)象在技能形成中起作用的表現(xiàn)的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點睛】高原現(xiàn)象是學習達到一定程度后出現(xiàn)的一種進步暫時停止的現(xiàn)象。題干中“操作技能水平提升速度明顯降低”就是高原現(xiàn)象的表現(xiàn)。82、單選題批判教育學的主要代表人物之一是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：批判教育學的代表人物有美國的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾和法國的布厄迪爾。第82題所屬考點-教育理論綜合知識83、單選題根據(jù)適當過度學習原則，如果一個學生學10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實際學習次數(shù)應(yīng)該是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)達到150%是最佳記憶效果計算，10*150%=15次。第83題所屬考點-知識的學習84、判斷題狹義的教育制度是指學校教育制度，它是國民教育制度的核心。_____參考答案:正確本題解釋:答案：正確第84題所屬考點-學校教育制度85、填空題成就動機理論的主要代表人物是____。參考答案:阿特金森和麥克里蘭第88題所屬考點-教育理論綜合知識第85題所屬考點-學習心理86、單選題首次提出“人力資本”理論的學者是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：舒爾茨是美國著名的經(jīng)濟學家，1979年獲諾貝爾經(jīng)濟學獎。他是西方人力資本理論的奠基人和最主要的代表人物之一。第86題所屬考點-教育理論綜合知識87、單選題“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”，這一法律規(guī)定始出于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”始出于《中華人民共和國憲法》。故第87題所屬考點-教育理論綜合知識88、簡答題影響遺忘進程的因素是什么？參考答案:(1)識記材料的性質(zhì)與數(shù)量；(2)學習的程度；(3)識記材料的序列位置；(4)識記者的態(tài)度。第91題所屬考點-中學教育理論綜合89、判斷題具有一定的研究能力屬于教師的人格素養(yǎng)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：具有一定的研究能力屬于教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。第89題所屬考點-教育理論綜合知識90、