2021年11月2021廣西百色市直公辦高中急需緊缺學(xué)科教師專項(xiàng)招聘沖刺卷(二)

2021年11月2021廣西百色市直公辦高中急需緊缺學(xué)科教師專項(xiàng)招聘沖刺卷1、單選題測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)試者的辨別能力，指的是測(cè)量工具的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：此題主要考查區(qū)分度。區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被試者實(shí)際水平的區(qū)分程度，也就是測(cè)驗(yàn)對(duì)應(yīng)試者的辨別能力。一般要求對(duì)一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度應(yīng)近到0.4以上。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2、多選題新課程標(biāo)準(zhǔn)從_____幾個(gè)方面闡述課程具體目標(biāo)。D:情感態(tài)度與價(jià)值觀參考答案:BCD本題解釋:【出題思路】本題考查對(duì)新課改教學(xué)目標(biāo)的理解。【參考答案】BCD【名師點(diǎn)睛】《中國基礎(chǔ)課程改革綱要》中明確提出新課程改革下的三維目標(biāo)包括：知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。第2題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3、填空題影響兒童心理發(fā)展的主客觀因素之間的相互作用是在兒童的____中實(shí)現(xiàn)的。參考答案:活動(dòng)第3題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合4、單選題喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)開____A:刺激物的相對(duì)強(qiáng)度對(duì)注意產(chǎn)生的影響B(tài):刺激物的新穎性對(duì)注意產(chǎn)生的影響C:人的感覺限閾在不同環(huán)境中是不同的D:注意具有集中性的結(jié)果參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查引起無意注意的條件。刺激物本身的特點(diǎn)是引起無意注意的條件之一。刺激物與背景的差異(刺激物的相對(duì)強(qiáng)度)對(duì)注意產(chǎn)生影響。故選A。第4題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)5、多選題學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有_____。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。第5題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合6、單選題下列選項(xiàng)中不屬于貫徹課外活動(dòng)的自主原則的要求的是_____A:讓學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)揮主體作用B:讓學(xué)生獨(dú)立自主地參與活動(dòng)的全過程C:活動(dòng)應(yīng)充分考慮學(xué)生的個(gè)性差異D:充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】貫徹課外活動(dòng)的自主原則的要求有：(1)讓學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)揮主體作用，獨(dú)立自主地參與活動(dòng)的全過程；(2)充分發(fā)揮教師在課外活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。第6題所屬考點(diǎn)-課外活動(dòng)7、判斷題老子英雄兒好漢。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：這是一種遺傳決定論的觀點(diǎn)。遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生物前提，為人的身，D發(fā)展提供最初的可能性，但不能決定人的發(fā)展。第7題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)8、單選題教師的_____是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。參考答案:A本題解釋:【答案】A。第8題所屬考點(diǎn)-教師法9、填空題教師威信形成的過程，一般來說是由____向自覺威信發(fā)展。參考答案:不自覺威信第9題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理10、單選題主張教育目的應(yīng)依據(jù)個(gè)人需要來確定，這是教育目的價(jià)值取向上的_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教育目的價(jià)值取向的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】教育目的的個(gè)人本位論認(rèn)為教育目的制定的依據(jù)不是社會(huì)需要，而是個(gè)人需要；一個(gè)人應(yīng)為他自己受教育，而不是為社會(huì)需要受教育；教育的個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，個(gè)人決定社會(huì)，而不是社會(huì)決定個(gè)人。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第10題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11、多選題課外活動(dòng)呈現(xiàn)出的特點(diǎn)有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：本題考查課外活動(dòng)的特點(diǎn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課外活動(dòng)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在組織上的自愿、內(nèi)容上的廣泛、形式上的多樣和活動(dòng)上的自主性。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、單選題按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為_____。A正遷移與負(fù)遷移B:縱向遷移與橫向遷移C:普通遷移與特殊遷移D:順向遷移與逆向遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，即遷移的影響效果不同而劃分，學(xué)習(xí)遷移可以分為正遷移和負(fù)遷移。第12題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)13、簡(jiǎn)答題幼兒的視覺集中現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間是____。參考答案:2~3周本題解釋:參考解析：2~3周第16題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)14、單選題教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：差異律指對(duì)象與背景的差異越大。對(duì)象從背景中區(qū)分開來越容易。黑和白反差最大，因此一般在黑板上書寫板書要用白色粉筆。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15、單選題幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的_____。B性行為規(guī)范參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會(huì)性。幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會(huì)行為、攻擊性行為。第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述中學(xué)生思維能力發(fā)展的表現(xiàn)。參考答案:參考解析：對(duì)中學(xué)生來說，思維發(fā)展主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)邏輯思維處于優(yōu)勢(shì)地位；(2)辯證邏輯思維發(fā)展迅速但明顯滯后于形式邏輯思維發(fā)展；(3)對(duì)問題情境思維的質(zhì)的飛躍；(4)想象力迅速發(fā)展；(5)思維品質(zhì)矛盾交錯(cuò)地發(fā)展。17、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述創(chuàng)造性與智力的基本關(guān)系。參考答案:(1)低智商不可能具有高創(chuàng)造性；(2)高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性：(3)低創(chuàng)造性的智商水平可能高，也可能低；(4)高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18、單選題下列選項(xiàng)中，可以依法追究刑事責(zé)任的是_____A:違反有關(guān)規(guī)定招收高價(jià)生的B:違反有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的C:侮辱、毆打?qū)W校教師，造成人員傷亡的D:侵犯學(xué)校校舍、場(chǎng)地和財(cái)產(chǎn)的參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《教育法》中規(guī)定，造成人員傷亡的事件應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。故選C。第18題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)19、單選題人的情感不僅是一種消極的內(nèi)心體驗(yàn)，而且是一種積極的力量。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]人的情感不是一種消極的內(nèi)心體驗(yàn)，而是一種積極的力量。第19題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20、單選題胡老師抱怨她班上的學(xué)生：“當(dāng)他們違反紀(jì)律時(shí)，我對(duì)他們大喊大叫，但他們卻越來越不像話!”對(duì)學(xué)生這種不良行為的增加可以用行為主義的_____理論觀點(diǎn)來加以解釋。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：正強(qiáng)化是指任何導(dǎo)致之后進(jìn)行該行為的可能性增加的結(jié)果。題干中學(xué)生越來越不像話，也是指行為的增故選A。第20題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)21、單選題教師應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的_____A:幫助者、合作者、引導(dǎo)者B:支持者、合作者、引領(lǐng)者C:支持者、研究者、引導(dǎo)者D:支持者、合作者、引導(dǎo)者參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！久}立意】考查在教育活動(dòng)中幼兒教師的角色?！惧e(cuò)因分析】對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)知識(shí)記憶不準(zhǔn)確。第21題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22、單選題某現(xiàn)任教師，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教師資格_____。B:自動(dòng)喪失，不能再獲取C:撤銷，三年后再獲取D:撤銷，五年后再獲取參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《教師法》第十四條明確規(guī)定：“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格?！惫蚀祟}選B。第22題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23、單選題“教學(xué)相長(zhǎng)”的思想來源于以下哪本著作？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：集儒家思想之大成的《學(xué)記》中寫道：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能參考答案:B自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長(zhǎng)也?！渲校敖虒W(xué)相長(zhǎng)’蘊(yùn)含著早期教育心理學(xué)的萌芽。芽第23題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24、單選題玉器是我國最為古老的工藝美術(shù)品種之一，古人將“石之美具五德者”稱為玉。中國人重玉、賞玉源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面關(guān)于玉的說法錯(cuò)誤的是_____A:《白玉雕桐蔭仕女》是清代乾隆年間的玉雕珍品B:作為配飾的商代《玉鳳》，突出表現(xiàn)了鳳鳥修長(zhǎng)、華貴的體態(tài)，是古代鳳鳥造型中簡(jiǎn)潔而又優(yōu)美的一例C:我國玉的產(chǎn)地很多，以陜西藍(lán)田的玉料品質(zhì)最佳D:明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星《天工開物》認(rèn)為：“良工雖集京師，工巧則推蘇郡。”蘇州的玉琢工藝在當(dāng)時(shí)被推為全國之首，對(duì)明代玉器工藝的發(fā)展和提高作出了歷史性貢獻(xiàn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國玉的產(chǎn)地很多，以新疆和田的玉料品質(zhì)最佳。故選C。第24題所屬考點(diǎn)-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)25、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】(1)對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義如下。①重視學(xué)前兒童體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)；②重視學(xué)前兒童的智育能為提高社會(huì)的文化科學(xué)水平奠定基礎(chǔ)；③德育是社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證；④美育有助于提高整個(gè)社會(huì)的審美能力，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，抵制陳腐的習(xí)俗。(2)對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義如下。①體育能促進(jìn)兒童身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，全面增強(qiáng)體質(zhì)，為兒童其他方面的發(fā)展奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)；②智育可以滿足兒童的認(rèn)知需要，促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)與智力基礎(chǔ)；③德育可以幫助兒童適應(yīng)社會(huì)生活，促進(jìn)個(gè)性品質(zhì)的健康發(fā)展；④美育可以陶冶兒童的心靈，促進(jìn)其審美能力和智力的發(fā)展。第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26、單選題在最近發(fā)展區(qū)以上超出學(xué)生的接受能力，而在最近發(fā)展區(qū)以下則為重復(fù)施教。本題解釋:【答案】B解析：這句話顯然是在夸大遺傳的作用，忽視后天的教育，是典型的“遺傳決定論”的觀點(diǎn)。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27、填空題我國最早使用“課程”一詞的是____，他在《朱子全書·論學(xué)》中，曾有“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大作工夫”之說。參考答案:朱熹本題解釋:參考解析：朱熹第27題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)28、填空題教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有____。參考答案:忠于人民的教育事業(yè)；熱愛學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作；以身作則本題解釋:【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作；以身作則第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、單選題學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：課堂結(jié)構(gòu)就是由學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和情境組成的相對(duì)穩(wěn)定的模式。故選B。第32題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的遷移第29題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30、多選題一個(gè)人把自己的成功歸功于自己的努力，其中努力程度是_____參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD。參考解析：努力程度是個(gè)人主觀能動(dòng)性發(fā)揮的一個(gè)方面，所以是內(nèi)在的，它是可以根據(jù)個(gè)人情況調(diào)控的，因此也是不穩(wěn)定、可控制的。第30題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31、填空題利用表格是常用的組織策略，表格一般有____和____。參考答案:一覽表雙向表第31題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理32、單選題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題態(tài)度及審題方法會(huì)影響化學(xué)、物理等的學(xué)習(xí)審題態(tài)度及審題方法，這種學(xué)習(xí)遷移叫_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。例如，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及其審題的方法也將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科中的審題活動(dòng)；科學(xué)實(shí)驗(yàn)的思維方式等對(duì)眾多具體知識(shí)領(lǐng)域的研究的影響，這些都屬于一般遷移。33、判斷題國民黨統(tǒng)治時(shí)期的黨化教育不屬于教育之列，因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)都是反動(dòng)的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：狹義的教育是指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的教育活動(dòng)。教育具有歷史性，不同歷史階段的教育性質(zhì)、目的都是不同的。國民黨統(tǒng)治時(shí)期的教育是為這一階級(jí)服務(wù)的，體現(xiàn)了一定時(shí)間的教育的歷史特殊性。不能因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)而片面地認(rèn)為它不是教育。第33題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)34、單選題人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育_____。A:可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量B:可以控制人口數(shù)量C:可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu)D:可以制約人口遷移參考答案:B本題解釋:【答案】B。第34題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)35、單選題近年來，部分城市建立了“嬰兒安全島”，這主要是為了維護(hù)兒童_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：嬰兒安全島是兒童福利機(jī)構(gòu)保護(hù)棄嬰生存權(quán)利的一次嘗試與探索。建立“嬰兒安全島”的目的是為防止棄嬰在野外受到不良環(huán)境侵害、延長(zhǎng)嬰兒存活期，作為棄嬰接收設(shè)施和臨時(shí)庇護(hù)場(chǎng)所。故本題選A。第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36、單選題蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”。這句話告訴我們，課外教育_____。A:可促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展B:有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)C:是進(jìn)行德育的重要途徑D:有利于發(fā)展學(xué)習(xí)智力，培養(yǎng)學(xué)生能力參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：課外活動(dòng)給學(xué)生提供了展示才能的廣闊天地，能夠鍛煉學(xué)生的能力，發(fā)揮其創(chuàng)造性。第36題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)37、簡(jiǎn)答題舉例論述個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性。參考答案:參考解析：個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性反映了個(gè)體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系。它首先指?jìng)€(gè)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。例如，失明者可通過聽覺、嗅覺等方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。互補(bǔ)性使人在某方面機(jī)能缺失的情況下依然能夠與環(huán)境協(xié)調(diào)，為繼續(xù)生存和發(fā)展提供條件?；パa(bǔ)性也存在于心理機(jī)能與生理機(jī)能之間。人的精神力量、意志、情緒狀態(tài)對(duì)整個(gè)機(jī)體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心得到發(fā)展。因此，培養(yǎng)自信和努力的品質(zhì)是教育工作的重要內(nèi)容。第37題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38、判斷題知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查知識(shí)和能力的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮空_【名師點(diǎn)睛】知識(shí)和能力是密切相關(guān)但又是不盡相同的兩個(gè)概念。知識(shí)是個(gè)體獲得的關(guān)于外部世界的一種信息，能力是個(gè)體操控外界保證活動(dòng)順利完成的一種保證。知識(shí)的發(fā)展是獲得能力的基礎(chǔ)，獲得能力又是知識(shí)學(xué)習(xí)的重要目的和保障。但是知識(shí)的獲得和能力的形成并不一定是同步的。有時(shí)候教師僅僅注意教授學(xué)生知識(shí)卻忽視了對(duì)其能力的培養(yǎng)，這就出現(xiàn)了高分低能的現(xiàn)象。而如果缺乏了傳授知識(shí)的環(huán)節(jié)，學(xué)生的能力也是無從獲得的。所以，知識(shí)和能力雖然密切聯(lián)系不可分割，但是也往往不是同步的。知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是正確的教育教學(xué)方法的采用。第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39、判斷題感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的心理特點(diǎn)是“自我中心化”。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的心理特點(diǎn)是客體永久性，前運(yùn)算階段兒童的心理特點(diǎn)是自我中心化?！久}立意】考查皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論不同階段的兒童的不同特點(diǎn)。【錯(cuò)因分析】對(duì)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論不同階段的兒童的不同特點(diǎn)混淆。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40、單選題在幼兒教育活動(dòng)中，最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小組活動(dòng)是指部分幼兒一起進(jìn)行的活動(dòng)形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機(jī)會(huì)，使其減少等待時(shí)間。第40題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力41、單選題心理學(xué)里通常把教師期望的效應(yīng)稱為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：心理學(xué)里通常把教師期望的效應(yīng)稱為羅森塔爾效應(yīng)或皮格馬利翁效應(yīng)。故選B。第41題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)42、單選題下列選項(xiàng)中，關(guān)于EXCEL的表述中，正確的一項(xiàng)是_____A:可將工作薄中每一工作表分別作為一個(gè)文件保存B:工作表名稱應(yīng)由文件名決定C:允許工作薄中包含多個(gè)工作表D:圖表必須與生成圖表的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于同一張工作表中參考答案:C本題解釋:【答案】C第42題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)43、簡(jiǎn)答題綜合性原則應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？參考答案:綜合性原則所應(yīng)注意的事項(xiàng)： (1)教師的素質(zhì)很重要。教師素質(zhì)的高低會(huì)直接影響綜合性原則在幼兒園實(shí)施的效果。特別是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)日新月異，心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)不斷豐富和更新，教育內(nèi)容與教學(xué)方法也在不斷地更新，所以，教師也要不斷提高自己的素質(zhì)，使內(nèi)在修養(yǎng)不斷提高，使教育內(nèi)容更加豐富多彩。 (2)因地制宜地使用綜合性原則。我國幅員遼闊，城鄉(xiāng)差別很大，內(nèi)陸與沿海地區(qū)的差異更是突出，因此，在幼兒園里實(shí)施綜合教育的時(shí)候，我們也就要根據(jù)本地的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，因地制宜。 (3)不可為綜合而綜合。當(dāng)前，許多幼兒園還不具備進(jìn)行綜合性教育的物質(zhì)條件和師資水平，這時(shí)強(qiáng)行進(jìn)行綜合教育的做法是不可取的。這種為綜合而綜合的做法，最后不僅沒有做到綜合性教育教學(xué)，甚至連原本的分科教學(xué)也丟了，最終不利于兒童的學(xué)習(xí)，使兒童失去本該有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容。綜合性原則在幼兒園的實(shí)施與發(fā)展，是近年我國幼兒園教育改革的重要體現(xiàn)。綜合性教育原則在幼兒園的實(shí)施和普及，也給廣大幼兒園教師提出了更高的要求。因此，教師在工作中要不斷地充實(shí)自己，讓自己得到更完善的發(fā)展。這就是我們常說的：“要給孩子一杯水，自己要有一桶水。”第43題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44、單選題最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A第44題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)45、單選題班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級(jí)全程管理的一種管理方式。班級(jí)民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級(jí)管理的全過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，使人人都積極主動(dòng)地參與班級(jí)事務(wù)。第45題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理46、多選題認(rèn)知模式的特征有_____。B:人的本質(zhì)是理性的C:注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用D:注重研究個(gè)體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過程E德育觀參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。第46題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合47、單選題在認(rèn)識(shí)“長(zhǎng)方形”活動(dòng)中，教師使用不同顏色、不同大小的長(zhǎng)方形，并用不同方式擺放，其目的在于_____。A對(duì)圖形進(jìn)行比較B:滲透圖形守恒的教育C:讓幼兒感知圖形之間的關(guān)系D:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣參考答案:B本題解釋:參考答案：B。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)48、單選題布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是_____。A:百科全書式課程理論C:結(jié)構(gòu)主義課程理論參考答案:BD:實(shí)用主義課程理論參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]。第48題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)49、判斷題教學(xué)有法，教無定法。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)50、簡(jiǎn)答題為什么意義記憶比機(jī)械記憶效果好？參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】情緒、情感在幼兒心理發(fā)展中的作用表現(xiàn)為動(dòng)機(jī)作用、組織作用、信號(hào)作用和感染作用。 (1)動(dòng)機(jī)作用。情緒、情感是伴隨人的需要是否滿足而產(chǎn)生的體驗(yàn)，它對(duì)人的行為具有推動(dòng)或抑制作用。對(duì)于幼兒來說，情緒的動(dòng)機(jī)作用表現(xiàn)得更加明顯，直接影響幼兒的各種行為。幼兒的行為目的性和受理智支配的程度很低，不能有意識(shí)地控制自己去做不愿意做的事情。因此，他們比成人更多地受情緒支配。 (2)組織作用。情緒是心理活動(dòng)中的監(jiān)控者，它對(duì)其他心理活動(dòng)具有組織作用。積極情緒起協(xié)調(diào)、組織的作用；消極情緒起破壞、瓦解的作用。 (3)信號(hào)作用。情緒和情感是人向他人表達(dá)、傳遞自身需要及其狀態(tài)(如愉快、憤怒等)的信號(hào)。這種信號(hào)功能主要通過情緒情感的外顯形式——表情及言語來實(shí)現(xiàn)。 (4)感染作用。情感的感染作用是指在一定的條件下，一個(gè)人的情感可以影響別人，使之產(chǎn)生同樣的情感。此種以情動(dòng)情的現(xiàn)象，稱為情感的感染作用。第50題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)51、單選題中學(xué)生能夠運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算三角形田地面積，這種知識(shí)屬于_____。本題解釋:【答案】B。第51題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合52、單選題學(xué)校的中心工作是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]學(xué)校就是教學(xué)之地，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)。第52題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)53、簡(jiǎn)答題現(xiàn)階段我國的教育方針是什么？參考答案:現(xiàn)階段我國的教育方針是我國現(xiàn)階段的教育方針教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第53題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)54、單選題老師提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來判斷學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學(xué)生正確地理解概念，全面地掌握知識(shí)，并形成有關(guān)技能屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查作業(yè)分析的含義。作業(yè)分析主要是提取作業(yè)中的隱性信息，根據(jù)這些隱性信息來判斷學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的深層問題，從而采取有效措施促使學(xué)生正確地理解概念，全面地掌握知識(shí)，并形成有關(guān)技能。第57題所屬考點(diǎn)-教學(xué)心理第54題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐55、簡(jiǎn)答題狹義教育參考答案:【答案】主要指學(xué)校教育。即教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。[content]【答案】教育的生物起源說第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)56、單選題與“上行下效”相關(guān)的德育方法是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干，因此強(qiáng)調(diào)榜樣示范法在學(xué)校德育中的運(yùn)用。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、單選題對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱為_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：課堂紀(jì)律是對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則空制。58、多選題教育目的層次包括_____。A國家的教育目的B的學(xué)習(xí)目標(biāo)C:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)D的教學(xué)目標(biāo)E值取向參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD【解析】考查教育目的層次內(nèi)容。第58題所屬考點(diǎn)-教育目的59、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述程序性知識(shí)學(xué)習(xí)的階段。參考答案:第59題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)60、單選題《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指_____A:全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B:全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C:全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革D:全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量參考答案:D本題解釋:【答案】D。第60題所屬考點(diǎn)-國家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要61、單選題嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的_____B表達(dá)性需要C性需要參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：社會(huì)性需要是指兒童社會(huì)性情感及社會(huì)交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會(huì)性需要。第61題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展62、單選題目前我國幼兒園家長(zhǎng)工作中最常用的一種形式是_____。B開放日活動(dòng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。第62題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)63、單選題元認(rèn)知策略主要包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：元認(rèn)知策略主要包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)64、單選題愿望不能實(shí)現(xiàn)或?yàn)檫_(dá)到目的的行動(dòng)受挫時(shí)引起的緊張而不愉快的情緒體驗(yàn)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：憤怒是愿望不能實(shí)現(xiàn)或?yàn)檫_(dá)到目的的行動(dòng)受挫時(shí)引起的一種緊張而不愉快的情緒體驗(yàn)。驗(yàn)第64題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65、單選題注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_____A指向性和集中性B性和選擇性C指向性D性和集中性參考答案:A本題解釋:【答案】A。第65題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展66、單選題教師從事教育教學(xué)工作的根本動(dòng)力是_____。B:多方面的能力素質(zhì)D的文化知識(shí)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67、多選題備課要寫的計(jì)劃包括_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC【解析】備課要寫好三種計(jì)劃：學(xué)期(學(xué)年)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、單元計(jì)劃(課題計(jì)劃)、課時(shí)計(jì)劃(教案)。第70題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的遷移第67題所屬考點(diǎn)-教學(xué)68、判斷題聯(lián)結(jié)派的學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用，在刺激和反應(yīng)之間建立連結(jié)的過程。_____程參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。第68題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)69、單選題在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)家顯著影響：一是富于激勵(lì)和想象的傾向性，二是。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在教師的人格特征中，有兩個(gè)重要特征對(duì)教學(xué)效果有顯著作影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師富于激勵(lì)和想象的傾向性。有激勵(lì)作用、生動(dòng)活潑，富于想象并熱心于自己學(xué)科的教師，他們的教學(xué)工作較為成功。第69題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理70、單選題認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)事物間關(guān)系的理解的理論是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：關(guān)系轉(zhuǎn)換理論是格式塔心理學(xué)家提出的，強(qiáng)調(diào)行為和經(jīng)驗(yàn)的整體性，從理解事物關(guān)系的角度對(duì)經(jīng)驗(yàn)類化的遷移理論進(jìn)行了重新解釋。遷移不是由于兩個(gè)學(xué)習(xí)情境中具有共同的成分，也不取決于對(duì)原理的孤立的掌握，而是由于對(duì)要素之間的整體關(guān)系以及原理與實(shí)際事物之間關(guān)系的頓悟理解。參考答案:B71、簡(jiǎn)答題在教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性原則？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)啟發(fā)性教學(xué)原則的掌握?！緟⒖即鸢浮繂l(fā)性教學(xué)原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題、解決問題的能力。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教師在教學(xué)中要承認(rèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。以問題為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的關(guān)注。(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。學(xué)生主體地位的發(fā)揮需要學(xué)生對(duì)教師的提問進(jìn)行獨(dú)立思考，通過探索學(xué)習(xí)和合作交流學(xué)習(xí)的方式加強(qiáng)學(xué)生的思維水平，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神。(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。在一些需要?jiǎng)邮植僮鞯膶W(xué)科教學(xué)中要鍛煉每位學(xué)生的動(dòng)手能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。每位教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，都要具備充分的民主意識(shí)，虛心聽取學(xué)生的意見，積極采納他們的合理化建議。第71題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)72、單選題小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無意注意，指無預(yù)定目的，不需意志的努力，自然而然產(chǎn)生的注意。有意注意，指有目的、有意識(shí)支配的、主動(dòng)的注意。突然飛進(jìn)來一只小鳥，去看小鳥是自然而然發(fā)生的，不需要意志努B。第72題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合73、單選題_____是人生觀開始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時(shí)期。本題解釋:參考答案：B。參考解析：初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性，在此時(shí)期，既是人生觀開始形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德的兩極分化的時(shí)期。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)74、單選題由學(xué)生自己來提出問題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施并得出結(jié)論的課程，屬于_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】略。第74題所屬考點(diǎn)-課程75、單選題擔(dān)心“學(xué)生喜歡我嗎?”、“同學(xué)們?nèi)绾慰次?”的老師處在教師成長(zhǎng)過程中的哪一階段?_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師專業(yè)發(fā)展的階段分為關(guān)注生存、關(guān)注情境、關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。關(guān)注生存階段一般是新教師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，最擔(dān)心的問題是：“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事們?nèi)绾慰次摇?、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯(cuò)”等等。關(guān)注情境階段的教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)。關(guān)注學(xué)生階段的教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要。第75題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理76、單選題未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學(xué)的，政府有關(guān)部門和社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)他們進(jìn)行_____，為他們創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件。第78題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考答案:D本題解釋:【答案】D。第76題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法77、簡(jiǎn)答題一位家長(zhǎng)在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學(xué)時(shí)磨磨蹭蹭，于是追問是怎么回事，孩子猶豫了半天才道出實(shí)情。原來在上個(gè)星期二早上，班主任老師召開全班同學(xué)會(huì)議，用無記名的方式評(píng)選出3名“壞學(xué)生”，因有兩名同學(xué)在最近違反了學(xué)校紀(jì)律，無可爭(zhēng)議地成了“壞學(xué)生”;而經(jīng)過一番評(píng)選，第三頂“壞學(xué)生”的帽子便落在兒子頭上。這個(gè)9歲的小男孩，居然被同學(xué)選出了18條“罪狀”。當(dāng)天下午年級(jí)組長(zhǎng)召集評(píng)選出來的“壞學(xué)生”開會(huì)，對(duì)這三個(gè)孩子進(jìn)行批評(píng)和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長(zhǎng)簽字，星期一交到年級(jí)組長(zhǎng)手中。該家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面沒有表示什么，簽了字便打發(fā)孩子去上學(xué)了。隨后，她打通班主任的電話，詢問到底是怎么回事。班主任說：“你的孩子是班上最壞的孩子，這是同學(xué)們用無記名投票的方式選出來的。”當(dāng)她質(zhì)疑這種方法挫傷孩子的自尊心時(shí)，老師卻回答“自尊心是自己樹立的，不是別人給的”，并說他們不認(rèn)為這么做有什么不對(duì)，其目的也是為了孩子好。自從這個(gè)9歲的孩子被評(píng)選為“壞學(xué)生”后，情緒一直非常低落，總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)。問題：請(qǐng)用相關(guān)的德育原則對(duì)該班主任的做法進(jìn)行評(píng)判。參考答案:答題要點(diǎn)：該班主任用無記名投票的方式評(píng)選了3名壞學(xué)生，其用意是想嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生引以為戒，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但這種做法違反了德育原則中以積極因素克服消極因素的原則，致使消極因素增長(zhǎng)。身為一名教育工作者，應(yīng)該在教育中因勢(shì)利導(dǎo)，長(zhǎng)善救失，運(yùn)用各種形式，不斷強(qiáng)化和發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身積極向上的一面，抑制或消除落后的一面。第77題所屬考點(diǎn)-德育78、單選題“強(qiáng)”“平衡”“不靈活”的神經(jīng)類型屬于哪種氣質(zhì)類型_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：膽汁質(zhì)：不可遏制型，強(qiáng)，不平衡；多血質(zhì)：活潑型，強(qiáng)，平衡，靈活；黏液質(zhì)：安靜型，強(qiáng)，平衡，不靈活；抑郁質(zhì)：弱型，弱。第81題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合79、單選題一個(gè)人在思維中或者自以為是或者人云亦云都是缺乏思維的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：思維的批判性是指一個(gè)人善于根據(jù)客觀事實(shí)和觀點(diǎn)檢查自己的思維及其結(jié)果的正確性。思維具有批判性的人，對(duì)自己所遇到的一切人和事，能根據(jù)一定的原則作出正確的評(píng)價(jià)；在處理問題時(shí)，能夠客觀地考慮正反兩個(gè)方面的意見，既能堅(jiān)持正確意見，又能放棄錯(cuò)誤的想法。缺乏思維批判性的人，往往走向兩個(gè)極端，或者自以為是，或者人云亦云。第79題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)80、單選題下列是實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派的主要代表人物的是_____。B豪斯和繆勒C賓豪斯D梭利和杜威參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：此題主要考查教育實(shí)驗(yàn)研究的歷史發(fā)展。實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派的主要代表人物是德國的心理學(xué)家梅伊曼和拉伊。l901年梅依曼首次提出“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”的名稱。第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)81、單選題義務(wù)教育具有_____性的特點(diǎn)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：義務(wù)教育具有普及性、強(qiáng)制性和免費(fèi)性的特點(diǎn)。82、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。參考答案:參考解析：(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境；(2)注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造；(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。.第82題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)83、簡(jiǎn)答題聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的態(tài)度和品德？參考答案:『參考答案』有效地說服；樹立良好的榜樣；利用群體約定；價(jià)值辨析；給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰第83題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成84、填空題教育科學(xué)研究過程包括研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)、研究的____、研究成果的分析與表述三大環(huán)節(jié)。節(jié)參考答案:組織與實(shí)施本題解釋:【答案】組織與實(shí)施第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、填空題在實(shí)際教學(xué)過程中直觀有3種：實(shí)物直觀、模象直觀、____參考答案:言語直觀第85題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合86、單選題教師在與家長(zhǎng)交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度，下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】教師應(yīng)該以尊重、熱情、主動(dòng)、平等的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，“頤指氣使”違背了教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)的要求。第86題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德87、判斷題教育目的應(yīng)當(dāng)反映社會(huì)要求，應(yīng)與人自身發(fā)展需要辯證統(tǒng)一。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第87題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)88、單選題班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_____A:組織和培養(yǎng)班集體B和研究學(xué)生C:組織課外、校外活動(dòng)D:協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。第88題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)89、判斷題幼兒學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：√【解析】幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，還有其特殊性。具體表現(xiàn)在：①幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動(dòng)中進(jìn)行的；②幼兒的學(xué)習(xí)注重真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)參與；③幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。第89題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)90、單選題班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是_____A:有利于教育的原則B一致的原則D:有利于身心發(fā)展的原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：班級(jí)組織建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容，班集體是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的共同體，是實(shí)現(xiàn)教育目的的有效途徑，故有利于教育的原則是班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則。第90題所屬考點(diǎn)-班級(jí)管理91、單選題_____也稱儲(chǔ)存。指已編碼的信息，必須在頭腦中得到保存，在一定時(shí)間后，才能被提取。取參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：記憶是個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)的過程。識(shí)記是信息的輸入和編碼過程：保持是信息的儲(chǔ)存；再現(xiàn)是信息的提取。故本題選A。編碼是信息從一種形式或格式轉(zhuǎn)換為另一種形式的過程。第91題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)92、簡(jiǎn)答題談?wù)勯_發(fā)和利用課稈資源的途徑有哪些？參考答案:一般課稈資源的開發(fā)和利用主要有七個(gè)方而的基木途徑：(1)開展當(dāng)代社會(huì)調(diào)査，不斷地跟蹤和預(yù)測(cè)社會(huì)需要的發(fā)展動(dòng)向，以便確定或揭示有效參與社會(huì)生活和把握社會(huì)所給予的機(jī)遇而應(yīng)具備的知識(shí)、技能和素質(zhì)。(2)審査學(xué)生在日常活動(dòng)中以及為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過稈中能夠從中獲益的各種課稈資源，包括知識(shí)與技能、生活經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教與學(xué)的方式和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方而的各種課稈素材。(3)開發(fā)和利用課稈實(shí)施的各種條件，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室和各種活動(dòng)場(chǎng)館、專用教室等的合理建設(shè)和使用。(4)研究一般青少年以及特定受教學(xué)生的