小學(xué)六一游園活動(dòng)總結(jié)

Word文檔小學(xué)六一游園活動(dòng)總結(jié)第一篇：學(xué)校六一游園活動(dòng)總結(jié)

琥珀色晨光綻放在最美的遠(yuǎn)方，孩子們盛裝來(lái)臨像一朵朵艷陽(yáng)，游園會(huì)的歌聲，歡快的腳步，感動(dòng)的心跳，打著節(jié)拍，召喚著，我們的六一，我們的六一。

作為xx第四學(xué)校傳統(tǒng)六節(jié)也是最受同學(xué)寵愛(ài)的四小節(jié)日之一的六一兒童藝術(shù)節(jié)歷來(lái)就受到全校師生乃至家長(zhǎng)的重視。本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以?xún)赡暌粚玫臍g快游園會(huì)為主要內(nèi)容，細(xì)心編排的35個(gè)游園小嬉戲都是通過(guò)同學(xué)民主推選選出來(lái)的，深受師生寵愛(ài)。不僅如此，四小從細(xì)節(jié)上打造專(zhuān)屬四小人的六一兒童節(jié)：四小美術(shù)老師設(shè)計(jì)的獨(dú)一無(wú)二的游園通行證，刻有四小吉利物喜施的通關(guān)印章，布滿(mǎn)童趣的櫻花大道生態(tài)長(zhǎng)廊。布滿(mǎn)四小生態(tài)特色的六一兒童節(jié)更是彰顯四小生態(tài)文化的契機(jī)。

樂(lè)游園，同學(xué)們都盛裝裝扮，同學(xué)與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的奇裝異服，使得游園隊(duì)伍變得流光溢彩，最有四小特色的當(dāng)屬孩子們自行設(shè)計(jì)的禮帽，一千多頂帽創(chuàng)意手工帽子，拉開(kāi)了四小首屆帽子節(jié)的序幕，繽紛多彩、創(chuàng)意無(wú)限的禮帽，或動(dòng)物造型，或卡通人物，或奇花異草，或影視人物，天馬行空，吸引了大家的目光，引起了嘖嘖贊美。禮帽諧音“禮貌”，具有起文化內(nèi)涵，四小的園丁和家長(zhǎng)們盼望孩子們帶上自己設(shè)計(jì)的禮帽能夠成為一個(gè)彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時(shí)，四小盼望通過(guò)孩子們自行設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)新禮帽，激發(fā)孩子的共性進(jìn)展，讓四小的生態(tài)娃們?cè)谏鷳B(tài)多樣進(jìn)展的空間里呈現(xiàn)共性、自我成長(zhǎng)。

精彩不停留，歡樂(lè)不打烊，今日的四小就是歡快的海洋。上午如火如荼的游園會(huì)結(jié)束后，下午各班進(jìn)行了六一表彰總結(jié)大會(huì)。同學(xué)在歡快中也有所收獲，四小也收獲了一個(gè)歡快而平安的六一。此次六一游園會(huì)勝利進(jìn)行，得益于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配和有效組織，整個(gè)游園活動(dòng)呈現(xiàn)三足鼎立的態(tài)勢(shì)穩(wěn)步進(jìn)行?；顒?dòng)組負(fù)責(zé)每項(xiàng)小嬉戲道具的預(yù)備，場(chǎng)地的布置，活動(dòng)的有序進(jìn)行，秉持著讓每個(gè)孩子在嬉戲中感受歡樂(lè)的原則，公正公正的同時(shí)讓每個(gè)孩子收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。兌獎(jiǎng)組通過(guò)前期深化同學(xué)的調(diào)查，了解了孩子們喜愛(ài)的禮品，所以我們可以看到每個(gè)兌得獎(jiǎng)品的孩子興奮地手舞足蹈。始終悄悄付出的平安組為我們的歡快保駕護(hù)航，他們消失在每一條走廊，每一處樓梯道，每一個(gè)有平安隱患的角落，他們是四小生態(tài)園的守望者。同時(shí)我們欣慰家校的和諧共處，家長(zhǎng)義工的身影讓我們倍感暖和，正是家校一家親，我們才有了孩子們的幸福成長(zhǎng)。

兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的共同呵護(hù)，xx四小秉承著生態(tài)訓(xùn)練的幸福理念，為歡樂(lè)每一個(gè)孩子的共同愿景而不懈努力，為四小生態(tài)的明天而連續(xù)前行。

其次篇：XX學(xué)校六一游園活動(dòng)總結(jié)

XX學(xué)校六一游園活動(dòng)總結(jié)

琥珀色晨光綻放在最美的遠(yuǎn)方，孩子們盛裝來(lái)臨像一朵朵艷陽(yáng)，游園會(huì)的歌聲，歡快的腳步，感動(dòng)的心跳，打著節(jié)拍，召喚著，我們的六一，我們的六一。

作為xx第四學(xué)校傳統(tǒng)六節(jié)也是最受同學(xué)寵愛(ài)的四小節(jié)日之一的六一兒童藝術(shù)節(jié)歷來(lái)就受到全校師生乃至家長(zhǎng)的重視。本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以?xún)赡暌粚玫臍g快游園會(huì)為主要內(nèi)容，細(xì)心編排的35個(gè)游園小嬉戲都是通過(guò)同學(xué)民主推選選出來(lái)的，深受師生寵愛(ài)。不僅如此，四小從細(xì)節(jié)上打造專(zhuān)屬四小人的六一兒童節(jié)：四小美術(shù)老師設(shè)計(jì)的獨(dú)一無(wú)二的游園通行證，刻有四小吉利物喜施的通關(guān)印章，布滿(mǎn)童趣的櫻花大道生態(tài)長(zhǎng)廊。布滿(mǎn)四小生態(tài)特色的六一兒童節(jié)更是彰顯四小生態(tài)文化的契機(jī)。

樂(lè)游園，同學(xué)們都盛裝裝扮，同學(xué)與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的奇裝異服，使得游園隊(duì)伍變得流光溢彩，最有四小特色的當(dāng)屬孩子們自行設(shè)計(jì)的禮帽，一千多頂帽創(chuàng)意手工帽子，拉開(kāi)了四小首屆帽子節(jié)的序幕，繽紛多彩、創(chuàng)意無(wú)限的禮帽，或動(dòng)物造型，或卡通人物，或奇花異草，或影視人物，天馬行空，吸引了大家的目光，引起了嘖嘖贊美。禮帽諧音“禮貌”，具有起文化內(nèi)涵，四小的園丁和家長(zhǎng)們盼望孩子們帶上自己設(shè)計(jì)的禮帽能夠成為一個(gè)彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時(shí)，四小盼望通過(guò)孩子們自行設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)新禮帽，激發(fā)孩子的共性進(jìn)展，讓四小的生態(tài)娃們?cè)谏鷳B(tài)多樣進(jìn)展的空間里呈現(xiàn)共性、自我成長(zhǎng)。

精彩不停留，歡樂(lè)不打烊，今日的四小就是歡快的海洋。上午如火如荼的游園會(huì)結(jié)束后，下午各班進(jìn)行了六一表彰總結(jié)大會(huì)。同學(xué)在歡快中也有所收獲，四小也收獲了一個(gè)歡快而平安的六一。此次六一游園會(huì)勝利進(jìn)行，得益于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配和有效組織，整個(gè)游園活動(dòng)呈現(xiàn)三足鼎立的態(tài)勢(shì)穩(wěn)步進(jìn)行?；顒?dòng)組負(fù)責(zé)每項(xiàng)小嬉戲道具的預(yù)備，場(chǎng)地的布置，活動(dòng)的有序進(jìn)行，秉持著讓每個(gè)孩子在嬉戲中感受歡樂(lè)的原則，公正公正的同時(shí)讓每個(gè)孩子收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。兌獎(jiǎng)組通過(guò)前期深化同學(xué)的調(diào)查，了解了孩子們喜愛(ài)的禮品，所以我們可以看到每個(gè)兌得獎(jiǎng)品的孩子興奮地手舞足蹈。始終悄悄付出的平安組為我們的歡快保駕護(hù)航，他們消失在每一條走廊，每一處樓梯道，每一個(gè)有平安隱患的角落，他們是四小生態(tài)園的守望者。同時(shí)我們欣慰家校的和諧共處，家長(zhǎng)義工的身影讓我們倍感暖和，正是家校一家親，我們才有了孩子們的幸福成長(zhǎng)。

兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的共同呵護(hù)，xx四小秉承著生態(tài)訓(xùn)練的幸福理念，為歡樂(lè)每一個(gè)孩子的共同愿景而不懈努力，為四小生態(tài)的明天而連續(xù)前行。

第三篇：六一游園活動(dòng)總結(jié)

六一游園活動(dòng)總結(jié)

“六一”期間，我校開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，為廣闊的同學(xué)獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，從而激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)校內(nèi)的豐富情感?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織，營(yíng)造氛圍

提前制定各項(xiàng)活動(dòng)方案，方案中的每項(xiàng)工作都有責(zé)任人和完成期限，形成人人參加、各個(gè)動(dòng)手的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

二、活動(dòng)多樣，展現(xiàn)自我

六月一日上午，學(xué)校以級(jí)組我單位進(jìn)行了慶“六一”的游園活動(dòng)，大同鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校探望我校同學(xué)，同學(xué)們參與本班級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng)：猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運(yùn)乒乓球、擲骰子、摸球等等，同學(xué)們參加活動(dòng)后還能得到一份小獎(jiǎng)品，校內(nèi)里布滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

可以說(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者（老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)），雖然我們付出了很多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

上馬中心學(xué)校學(xué)校大隊(duì)部

2021年6月2日

第四篇：六一游園活動(dòng)總結(jié)

六一游園活動(dòng)總結(jié)

“六一”期間，我校開(kāi)展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，為廣闊的同學(xué)獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，從而激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)生活、喜愛(ài)校內(nèi)的豐富情感?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織，營(yíng)造氛圍

提前制定各項(xiàng)活動(dòng)方案，方案中的每項(xiàng)工作都有責(zé)任人和完成期限，形成人人參加、各個(gè)動(dòng)手的局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

二、活動(dòng)多樣，展現(xiàn)自我

為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，5月31日上午的文藝匯演前對(duì)“十佳少年”、“優(yōu)秀少年”、“好家長(zhǎng)”、“書(shū)香家庭”等進(jìn)行了表彰，并對(duì)他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

為展現(xiàn)每一位同學(xué)的風(fēng)采，為更多同學(xué)搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我校把每年一度的校內(nèi)科技文化藝術(shù)節(jié)與慶六一活動(dòng)融為一體。六一前夕，進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、玩轉(zhuǎn)魔方等競(jìng)賽，同學(xué)的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品做成了一塊塊展板在校內(nèi)展出，展現(xiàn)了同學(xué)的藝術(shù)天賦和聰慧才智；科技小制作展覽、賀卡展覽體現(xiàn)了同學(xué)豐富的想象力和制造力；各班級(jí)的講故事、演講、課本劇表演競(jìng)賽讓同學(xué)更加自信、張揚(yáng)。

5月31日上午的文藝匯演和下午的游園活動(dòng)將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師細(xì)心指導(dǎo)的節(jié)目，也有同學(xué)自編自演的節(jié)目，有相聲、民樂(lè)、西洋樂(lè)、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺(tái)和親子節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容，形式多樣。演出空前熱鬧，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)的一陣陣熱鬧的掌聲。孩子們沉醉在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午，學(xué)校各中隊(duì)都進(jìn)行了慶“六一”的游園活動(dòng)，同學(xué)們參與本班級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng)：猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運(yùn)乒乓球、擲骰子、摸球等等，同學(xué)們參加活動(dòng)后還能得到一份小獎(jiǎng)品，校內(nèi)里布滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

可以說(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者（老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)），雖然我們付出了很多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

游園活動(dòng)今日上午順當(dāng)結(jié)束了。估量小伴侶們中午也吃不下多少中午飯了。一早上手上嘴上都沒(méi)停過(guò)呵呵。

本次游園在格齊同學(xué)和庭潤(rùn)同學(xué)的小魔術(shù)中開(kāi)場(chǎng)。格齊很有表演的范~講解得特別像個(gè)小魔術(shù)師，同學(xué)們都看得很仔細(xì)。上午要放學(xué)回家時(shí)還有一群小伴侶圍著格齊要再表演表演呢！庭潤(rùn)上來(lái)，梁老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)頭就表演完了。。呵呵。。。他把一元錢(qián)紙幣變成了五元的紙幣。在正面的位置看，表演得特別不錯(cuò)。不過(guò)庭潤(rùn)沒(méi)有留意好后面還有同學(xué)，被看穿了呵呵~~不過(guò)表演得還是特別得不錯(cuò)。

接下來(lái)就是陳燁主持的猜謎語(yǔ)啦！一上來(lái)就很緊急直接把謎語(yǔ)的答案都點(diǎn)出來(lái)了。美涵和李詩(shī)穎負(fù)責(zé)給兩個(gè)小組猜對(duì)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。最終三個(gè)同學(xué)特別好地完成了第一個(gè)猜謎語(yǔ)的環(huán)節(jié)。感謝陳燁媽媽找的謎語(yǔ)有難的、有簡(jiǎn)潔的，讓小伴侶發(fā)散思維：一道題能夠有許多種答案~

謎語(yǔ)結(jié)束劉泆岑和謝培昕給班里的同學(xué)用古箏彈奏了兩首特別好聽(tīng)的曲子。小伴侶們平常很少見(jiàn)到古箏都很奇怪???。當(dāng)聽(tīng)到劉泆岑和謝培昕彈出的奇妙音樂(lè)的時(shí)候都不由的發(fā)出贊美聲。葉耘旭小伴侶更是手撐著下巴聽(tīng)得入了迷，泆岑一下場(chǎng)，耘旭就扔出一個(gè)旺旺要送給泆岑。這里同時(shí)很感謝劉泆岑的爺爺冒著大雨幫劉泆岑送來(lái)古箏，讓劉泆岑和培昕很好地完成了表演。之后培昕的爸爸也冒著雨把培昕的古箏送過(guò)來(lái)了。特別圓滿(mǎn)那時(shí)候培昕已經(jīng)表演完了。在這里再次感謝劉泆岑爺爺和培昕爸爸的支持！

接著出場(chǎng)的是由王鷺寧、王亦樂(lè)、許靜雯、黃湘蕓擔(dān)當(dāng)裁判的夾乒乓球競(jìng)賽。四人都特別仔細(xì)負(fù)責(zé)。王鷺寧、亦樂(lè)和許靜雯都很樂(lè)觀的拿了四雙筷子。最終試用后選了王鷺寧的筷子進(jìn)行競(jìng)賽。同時(shí)很感謝這三位小伴侶，嬉戲進(jìn)行的特別順當(dāng)。小伴侶們也是各顯本領(lǐng)。勝敗有時(shí)就在1秒之間，競(jìng)爭(zhēng)特別得激烈。也可以看出大部分小伴侶還是很會(huì)用筷子的。

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嬉戲結(jié)束后賴(lài)思琪給大家唱了一首《小燕子》。賴(lài)思琪的聲音特別得好聽(tīng)。不過(guò)有點(diǎn)放不開(kāi)。用麥克風(fēng)唱聲音還比較小。不過(guò)有了第一次，下一次我想確定越來(lái)越大聲，越來(lái)越有感覺(jué)。徐怡然給大家唱的《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》特別有戲曲小演員的味道。給我們平常基本沒(méi)聽(tīng)過(guò)戲曲的小伴侶上了一課。這兩個(gè)小伴侶可都是清唱。我想假如配上音樂(lè)確定更精彩！

接下來(lái)就是小伴侶們始終很期盼的“盲人貼鼻”的嬉戲！這個(gè)嬉戲培昕的媽媽特別樂(lè)觀幫忙做了四個(gè)可愛(ài)的小人臉，還有四個(gè)很形象的鼻子。郭俊辰今日拿來(lái)了4個(gè)新的眼罩！昨天郭俊辰爸爸還說(shuō)家里沒(méi)有眼罩的。在這里很感謝俊辰爸爸的支持。同時(shí)恒希拿來(lái)了口罩，格齊拿來(lái)了一個(gè)很可愛(ài)的hellokitty的眼罩。很惋惜最終這個(gè)可愛(ài)的眼罩找不到了，格齊有點(diǎn)難過(guò)。潤(rùn)芹也拿來(lái)了一個(gè)眼罩。后來(lái)為了嬉戲的公正統(tǒng)一使用了郭俊辰帶來(lái)的眼罩。同時(shí)很感謝恒希，格齊和潤(rùn)芹。在這個(gè)嬉戲中，氣氛是最熱鬧的。小伴侶都樂(lè)觀地關(guān)心眼睛被蒙住的同學(xué)貼鼻子。恨不得上去幫他貼上。不過(guò)在這過(guò)程中，有的小伴侶使了小小的壞心眼。估量引導(dǎo)小伴侶往錯(cuò)的地方貼。老師要求了這些誤導(dǎo)他人的小伴侶將自己的獎(jiǎng)品給被誤導(dǎo)的小伴侶以示懲處。并且被誤導(dǎo)的小伴侶重新開(kāi)頭一次嬉戲。點(diǎn)滴德育在日常的生活中。家長(zhǎng)們也可以就此事對(duì)孩子詢(xún)問(wèn)并提示訓(xùn)練。

中場(chǎng)休息林昊洋給大家打了一套拳。全場(chǎng)氣氛也特別熱鬧。小伴侶都問(wèn)林昊洋你會(huì)不會(huì)鐵頭功啊。會(huì)不會(huì)什么什么武功啊。儼然昊洋成了班里小伴侶的武林高手。昊洋還為了表演特地穿來(lái)了一套金色的武術(shù)服裝。配上動(dòng)作特別美麗！有那小高手的架勢(shì)！

武術(shù)表演完后進(jìn)行的是彈球嬉戲。發(fā)覺(jué)有難度。后來(lái)改成直接丟乒乓球入筐。基本上小伴侶都能得到小獎(jiǎng)品。潤(rùn)芹、格齊、潤(rùn)澤、江羽這四位小裁判很好地關(guān)心老師完成了這個(gè)嬉戲。這個(gè)嬉戲進(jìn)行地特別順當(dāng)。

接下來(lái)的“掌上明珠”的嬉戲中，發(fā)覺(jué)小伴侶對(duì)球拍托著乒乓球行走有肯定難度。后來(lái)改成筷子夾乒乓球行走。這就考驗(yàn)小伴侶用筷子的水平啦。四個(gè)

裁判朱暉、啟航、涵凱、云楓。朱輝和啟航組織得比較好。涵凱剛開(kāi)頭還不明白是怎么玩呢。不過(guò)最終也很盡心盡責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)裁判。

最終由姚緒寬和王振華共同組織的“擊鼓傳花”嬉戲兩人協(xié)作得特別默契。一人搖鼓一人負(fù)責(zé)看最終停的時(shí)候球在哪兩個(gè)小伴侶手里，嬉戲進(jìn)行得特別激烈。出來(lái)表演的小伴侶有猜字謎、有腦筋急轉(zhuǎn)彎、有唱歌等等都能很好得展現(xiàn)自己。

最終感謝對(duì)本次活動(dòng)全力支持的家長(zhǎng)們！你們也辛苦了！祝小伴侶們六一歡樂(lè)！

第五篇：六一游園活動(dòng)總結(jié)

慶“六一”游園活動(dòng)主持詞

友愛(ài)的少先隊(duì)員們：

節(jié)日歡樂(lè)！在這個(gè)陽(yáng)光絢爛的日子里，我們迎來(lái)了我們少年兒童最盛大的節(jié)日——六一兒童節(jié)。為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部打算在今日上午進(jìn)行“七彩樂(lè)園歡快童年”的游園活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)頭之前，老師先強(qiáng)調(diào)一下本次活動(dòng)的留意事項(xiàng)。

活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、分班級(jí)進(jìn)行，同學(xué)自由選擇感愛(ài)好的活動(dòng)項(xiàng)目，一人可以參與多項(xiàng)。（

1、

2、3班級(jí)為一組，

4、

5、6班級(jí)為一組。）

2、參加的同學(xué)在參與每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。同時(shí)為了保證參加的公正性與廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參加一次。每個(gè)活動(dòng)組維持好紀(jì)律。

3、參與各教室嬉戲的同學(xué)一律從前門(mén)進(jìn)，結(jié)束