高中二年級語文上學(xué)期期末考試題

..高二語文上學(xué)期期末考試題<一>論述類文本閱讀<9分>

閱讀下面的文字,完成1——3題。

100多年前嚴復(fù)翻譯穆勒的那本名著《OnLiberty》時沒有照原書名直譯,而是另起名曰:《群己權(quán)界論》。這個書名不僅準確表達了穆勒原書的核心思想,而且比原書名表達得更精辟。"群"者,群體、社會公域也;"己"者,自己、個人私域也。公域講權(quán)力,私域曰權(quán)利,公域講民主,私域言自由,民主與自由、公共權(quán)力與個人權(quán)利,各有其界限,這就是"群己權(quán)界"。用"群己權(quán)界"這四個漢字來表達現(xiàn)代文明的基本精髓,其實在西方語言中,恐怕也沒有比這更準確的說法了。僅此而言,中國人理解現(xiàn)代文明的能力一點兒也不差,只不過由于歷史的機緣,這種文明最初是出現(xiàn)在西方。

人有個性,同時也有社會性。因此人的事務(wù)也歷來有兩個領(lǐng)域:有些事務(wù)屬于個人領(lǐng)域,有些事務(wù)則屬于公共領(lǐng)域。屬于個人領(lǐng)域的事務(wù),例如婚姻,個人應(yīng)當有處理的權(quán)利。當兩個人的個人權(quán)益發(fā)生關(guān)系時,就導(dǎo)致了雙方都認為有利的自由交易原則。而屬于公共領(lǐng)域的是關(guān)乎公共利益,公共利益是組成公眾的每個成員個人利益的總和,他們因此都應(yīng)有選擇權(quán)。但由于公共利益不可分割,因此公共選擇只能滿足盡可能多的成員而無法滿足所有成員的偏好。這就是民主和多數(shù)決定原則。

這兩種原則不能顛倒互用。一個人錢包比較鼓,如果大家決定開個會舉個手把里面的錢分了,那一定會少數(shù)服從多數(shù),但這顯然是荒謬的,他要是不樂意,大家就制裁他,這就叫多數(shù)人暴政。國庫里錢更多,而且是全民所有的,里面必然有你的一份,你能不能把你的那份提出來蓋個別墅?你不是有財產(chǎn)自由權(quán)嗎?然而無論中外各國,過去的確都有這種顛倒的時代:一方面公共權(quán)力支配個人事務(wù),例如婚姻不由個人而由"家族的利益"乃至"國家利益"來決定。另一方面,公共事務(wù)又由個人或小集團專斷,例如封建時代所謂的"家天下"。而且這兩種現(xiàn)象往往同時存在,用嚴復(fù)的譯語來說就是:"己"域無自由,而"群"域無民主;或者,"民主"誤用于己域,而"自由"誤用于群域。

糾正這樣的"誤用",就是現(xiàn)代化的根本之義。現(xiàn)代文明中有左、右派之分,但他們在"己域要自由,群域要民主"這兩個原則上實際上并沒有分歧。這也是大家都要"反封建"的原因。但在這種界定的分歧中便形成所謂左右的對立。

但是,在更廣泛的領(lǐng)域"群己權(quán)界"則清清楚楚,屬于左右派的共識,比如法律屬公域,言論屬私域。這些共識可概括為三點。一、私域自由、公域民主是兩派公認的;二、私域公域必須劃分而不能混為一談也是兩派都肯定的;三、對一些最基本領(lǐng)域的公域私域之分兩派也有共識。脫離了這三點構(gòu)成的共同底線,就不是什么左右之爭了,而是背離了現(xiàn)代文明的基本精神。

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是<>3分

A.穆勒《OnLiberty》的核心思想,其實就是"群己權(quán)界",嚴復(fù)的翻譯不僅準確地表達了它,而且比原書名表達得更加精辟。

B.所謂"群己權(quán)界",就是"群""己"之"界"的"權(quán)",作為社會公共領(lǐng)域的"群界"和作為個人私屬領(lǐng)域的"己界"各有一套"權(quán)"的規(guī)則,"群界"適用公權(quán)力的民主規(guī)則,"己界"適用私權(quán)利的自由規(guī)則。

C.中國人理解現(xiàn)代文明的能力一點也不差,他們甚至創(chuàng)造了"群己權(quán)界"這一現(xiàn)代文明的精髓,可惜由于歷史的機緣這種文明最初并未在本土實現(xiàn)。

D."群己權(quán)界"亦是"群""己"之"權(quán)"的"界",其實就是為兩套規(guī)則畫了一條界線,自由規(guī)則的界限固然只能到"己域"的邊界為止,民主規(guī)則的界限也只能到"群域"的邊界為止。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是<>3分

A.公共領(lǐng)域內(nèi)的事之所以必須使用少數(shù)服從多數(shù)的民主原則,是因為公共利益不可分割,無法同時滿足組成公眾的每一個成員不同的利益選擇。

B.中外的歷史上都曾經(jīng)出現(xiàn)過"民主"誤用于己域而"自由"誤用于群域的顛倒情況,以至于己域無自由,群域無民主。

C.一些模糊領(lǐng)域難以界定是群域還是己域,這種界定的分歧構(gòu)成左右派的對立,但由于有"己域要自由,群域要民主"的一致原則,這種對立不是不可以消除的。

D.現(xiàn)代文明中雖有左右派之分,他們之間雖有左右之爭,但只要都不背離現(xiàn)代文明的基本精神,或者說,都是"反封建"的,那么他們就都是屬于"現(xiàn)代文明"這一派的。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是<>3分

A.己域用民主,往往會造成多數(shù)人暴政,群域用自由,事實上只是少數(shù)人的專制,因此群己權(quán)界決不能顛倒,否則必然走到現(xiàn)代文明的反面。

B.個人領(lǐng)域的事物個人當然可以自由處理,所以當兩個人的個人權(quán)益發(fā)生關(guān)系時,就按互利的自由交易原則來處理,但是當更多人的個人權(quán)益發(fā)生關(guān)系時,就要用公權(quán)力的民主規(guī)則來處理了。

C.法律屬公域,因此不能私設(shè)一言之公堂,言論屬私域,因此即便對于公共事務(wù),也不妨自由議論,這些都是現(xiàn)代文明的共識。

D.私域公域必須劃分而不能混為一談,即便是一些模糊的或者說是灰色的領(lǐng)域也不能例外,這也是現(xiàn)代文明的共識。

<二>實用類文本閱讀<12分>

閱讀下面的文字,完成4——6題x

為翻譯事業(yè)的一生

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,草嬰懷著對日本侵略者的刻骨仇恨,把目光轉(zhuǎn)向當時被認為是充滿光明和希望的蘇聯(lián)。受魯迅"給起義的奴隸偷運軍火"的翻譯理念的影響,開始文學(xué)翻譯的生涯。1942年,草嬰的第一篇譯作普拉東諾夫的短篇小說《老人》刊登于《蘇聯(lián)文藝》。這篇小說描寫了基舒卡老爹只身抗擊德國鬼子的英雄壯舉,小說的格調(diào)與當時的國情十分吻合。

20世紀四五十年代,在"以俄為師"的大背景下,草嬰譯過大量介紹蘇聯(lián)國家制度、企業(yè)中黨的管理、婚姻家庭、兒童教育的著作以及俄語文法讀物,同時向中國讀者引介俄蘇文藝作品。1955年發(fā)表譯作尼古拉耶娃的中篇小說《拖拉機站站長和總農(nóng)藝師》,由于小說內(nèi)容是"關(guān)心人民疾苦,反對官僚主義",提倡改革,得到當時胡耀邦的重視和推薦,在《中國青年》雜志上連續(xù)兩期轉(zhuǎn)載,發(fā)行量達數(shù)百萬冊。小說主人公娜斯嘉成為全國青年學(xué)習的榜樣。這篇翻譯作品影響乃至催生了王蒙《組織部來了個年輕人》等一批"干預(yù)生活"的優(yōu)秀作品,并在新時期被譽為"重放的鮮花"。

徜徉于俄羅斯文學(xué)世界,草嬰發(fā)現(xiàn)俄羅斯有900多年的沙皇統(tǒng)治,在反封建專制方面與中國有共同語言。在眾多俄羅斯作家中,草嬰最后選定以肖洛霍夫和托爾斯泰為主攻目標,"從他們的作品里所反映出來的人道主義的思想、人性的光輝是最強烈的,我的感受是中國經(jīng)歷了2000多年的封建專制統(tǒng)治,特別需要喚醒和培養(yǎng)人性。"

1956年的最后一天,肖洛霍夫的《一個人的遭遇》開始在《真理報》上連載。小說講述一名戰(zhàn)俘的故事,作者對主人公索科洛夫給予了深切的同情,這和占主流地位的"不是陣亡就是叛徒"的觀點格格不入。小說在《真理報》連載后,報紙被搶購一空,很多市民在寒風中聆聽了電臺的廣播,熱淚盈眶。有著思想家敏感的草嬰立刻動手翻譯了這部作品。草嬰后來寫道:"我在翻譯時心情激動,常常停下筆來擦眼淚……"

"文革"期間,草嬰受到迫害,被剝奪了寫作權(quán)利。那些日子,他一直思考,為什么會發(fā)生這樣的悲劇?怎樣才能避免這樣的悲劇重演?很早就接觸過托爾斯泰作品的草嬰認識到,要結(jié)束這樣的悲劇,首先必須培養(yǎng)人與人之間的美好感情,建立人與人之間的平等關(guān)系,也就是人道主義精神。在做了相當充分的準備之后,1977年,草嬰著手翻譯托爾斯泰,從《安娜卡列尼娜》開始,用了將近20年的時間,譯出《托爾斯泰小說全集》20卷,共400萬字。有人說,俄羅斯文學(xué)中的人道主義、苦難意識,對人的精神世界細致而深刻的探索以及現(xiàn)實主義的表現(xiàn)手法,滋育了中國文學(xué)。這其中,有草嬰的功勞。

在翻譯界,草嬰以認真嚴謹著稱。光是一本《戰(zhàn)爭與和平》他就翻譯了6年,書中有559個人物,他對應(yīng)著做了559張小卡片,將每個人的姓名、身份、性格特點寫在上面,直到真正進入小說中的世界,才開始動筆。他透露過自己翻譯時的"工序":首先是反復(fù)閱讀原作,在頭腦中產(chǎn)生鮮明的人物形象;第二步再動筆翻譯,逐字逐句地把原著譯成中文;完成譯稿后,再對照原文仔細閱讀譯文,看有無脫漏、誤解之處;然后從中文表達的角度審閱譯稿,還經(jīng)常請演員朋友朗讀,以改正拗口的句子;這之后才會把譯稿交付編輯審讀,再根據(jù)編輯的意見,做出慎重而必要的修改;校樣出來后,他至少還會通讀一遍。這六道"工序"保證了草嬰譯著的高質(zhì)量。他的譯作在很多人看來堪稱典范,備受推崇。為了確保譯文的質(zhì)量,草嬰給自己定了一個硬指標:平均每天只譯1000字。草嬰說:譯者不是"傳聲筒",也不是"翻譯機器",文學(xué)翻譯更需要感情共鳴,只有感情被打動了,才能把自己融入原著那種氛圍之中。

作家馮驥才在《草嬰先生》一文中說:"翻譯家的工作不是‘搬運’別人的作品,不僅僅是謀生手段或技術(shù)性很強的職業(yè)。它可以成為一種影響社會、開啟靈魂、建設(shè)心靈的事業(yè)。"俄羅斯駐上?？傤I(lǐng)事柯富安這樣稱贊草嬰:"您是連接兩個偉大鄰國人民心靈感情的拱梁……‘草嬰’這兩個漢字表現(xiàn)出難以估計的艱苦勞動、文化上的天賦,以及對俄羅斯心靈的深刻的理解。"

<摘編自付曉英《草嬰：為翻譯事業(yè)的一生》>

相關(guān)鏈接

①草嬰<1923-2015>,原名盛峻峰,文學(xué)翻譯家。1987年獲得蘇聯(lián)文學(xué)最高獎——"高爾基文學(xué)獎",1997年獲中國作協(xié)頒發(fā)的"魯迅文學(xué)翻譯彩虹獎",20XX被授予"俄羅斯榮譽作家"稱號、"高爾基勛章",20XX榮獲"上海文藝家終身榮譽獎。"

<摘自百度百科>

②平淡的人做平淡的事。為什么我用"草嬰"這個名字?就是因為白居易的那首詩,"離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。"我覺得自己很平凡很渺小,好像一棵小草,即使火燒也好,被人踩也好,但有了一定的條件我還是會重新長出來,不會隨便地屈服。

<草嬰《我與俄羅斯文學(xué)》>

4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當?shù)囊豁検?lt;>3分

A.抗戰(zhàn)期間草嬰開始文學(xué)翻譯生涯,他的第一篇譯作短篇小說《老人》描寫了一個只身抗擊德國鬼子的英雄的故事,小說格調(diào)與當時的中國國情相契合。

B.經(jīng)歷了"文革"迫害的草嬰認識到,要結(jié)束文革這樣的悲劇,首先必須培養(yǎng)人們的人道主義精神,因而決定用20年的時間翻譯托爾斯泰的小說。

C.在"為翻譯事業(yè)的一生"中,草嬰以小草般堅韌的毅力、嚴肅認真的態(tài)度以及文化上的過人天賦奉獻出許多佳作,并獲得了"高爾基文學(xué)獎"等眾多榮譽。

D.草嬰的譯作《拖拉機站站長和總農(nóng)藝師》產(chǎn)生巨大反響,主人公娜斯嘉成為我國青年學(xué)習的榜樣,譯作還影響乃至催生了王蒙《組織部來了個年輕人》等一批"干預(yù)生活"的優(yōu)秀作品。

5.作為一名翻譯家,草嬰偏愛譯介俄羅斯文學(xué)的原因是什么?請結(jié)合材料簡要分析。4分

6.為什么說"在翻譯界,草嬰以認真嚴謹著稱"?請結(jié)合材料簡要概括。5分

<三>文學(xué)類文本閱讀<14分>

閱讀下面的文字,完成7——9題。

公路上,年輕人騎著用彩色塑料纏繞得花花綠綠的自行車,一群一伙地奔馳而過。他們都穿上了嶄新的"見人"衣裳。粗糙的莊稼人的赤腳片上,莊重地穿上尼龍襪和塑料涼鞋。臉洗得干干凈凈,頭梳得光光溜溜,興高采烈地去縣城露面。川北山根下的公路上,趟起了一股又一股的黃塵。

高加林挽著一籃子蒸饃加入這個洪流。他,一個曾經(jīng)是瀟瀟灑灑的教師,現(xiàn)在卻像一個農(nóng)村老太婆一樣,上集賣蒸饃去了!他的心難受得像無數(shù)蟲子在咬著。

家里已經(jīng)連買油量鹽的錢都沒了,父母親那么大的年紀都還整天為生活苦熬苦累,他怎好意思一股勁呆下吃閑飯呢?他提著蒸饃籃子,頭盡量低著,只瞅著腳下的路,匆匆地走。

親愛的縣城還像往日一樣,灰蓬蓬地顯出了它那誘人的魅力。從初中到高中,他都是在這里度過,學(xué)校、街道、電影院、商店、浴池、體育場……生活是多么的豐富多彩!現(xiàn)在的他,再不是當年的翩翩少年,胸前驕傲地別著本縣最高學(xué)府的?；铡ＫF(xiàn)在提著蒸饃籃子,是一個普通的趕集的莊稼人了。

當他路過汽車站候車室外面的馬路時,臉刷一下白了——白了的臉很快又變得通紅。他猛然看見他高中時的同班同學(xué)黃亞萍和張克南正站在候車室門口。躲是來不及了,高加林恨不得把這籃子饃一下扔到一個人所不知的地方。張克南和黃亞萍很快走到他面前了,他只好伸出空著的那只手和克南握了握手。他即興撒了個謊,說去城南一個親戚家里走一趟。

"你還在馬店教書嗎?"克南問他。

他搖搖頭,苦笑了一下說："已經(jīng)被大隊書記的兒子換下來了,現(xiàn)在已經(jīng)回隊當了社員。"

"你還在副食公司當保管嗎?"加林問克南。

"高升了!當了門市部主任!不過,前面還有個副字!"亞萍有點嘲弄地看了看克南。

"要買什么煙酒一類的東西,你來,我盡量給你想辦法。唉,現(xiàn)在鄉(xiāng)下人買一點東西真難!"克南對他說。

高加林說:"要買我想其它辦法,不敢給老同學(xué)添麻煩!"一句話把張克南刺了個大紅臉。

黃亞萍也是個機靈人,已經(jīng)聽出他倆話不投機,便對高加林說："你下午要是有空,上我們廣播站來坐坐嘛!"

"你們現(xiàn)在位置高了,咱區(qū)區(qū)老百姓,實在不敢高攀!"加林說。

張克南已經(jīng)有點受不了了,正好要排隊買票,馬上和他握了手,先走了。

高加林對亞萍說："有空我會來的。"

他現(xiàn)在一邊提著蒸饃籃子往熱鬧的集市中間走一邊眼睛靈活地轉(zhuǎn)動著。剛到十字街口,他又碰到了一個熟人!

當他們城關(guān)公社文教專干馬占勝有點尷尬地過來和他握手時,他這一刻不覺得胳膊上挽的蒸饃籃子丟人了——哼!讓他看看吧,正是他們把他逼到了這個地步!當專干問他干啥時,他很干脆地告訴他：賣蒸饃!他并且從籃子里取出一個來。硬往馬占勝手里塞;他感到他拿的是一顆冒煙的、帶有強烈報復(fù)性的手榴彈!馬占勝兩只手慌忙把這個蒸饃捉住,又重新硬塞到籃子里。加林知道他離開了城關(guān)公社,高升到縣政府了。

縣城南關(guān)的交易市場上彌漫著灰塵,噪音像洪水聲一般喧囂,充滿了莊稼人的煙味和汗味。他提著籃子蓋在人群里瞎擠了一氣,自己也不知道該到哪里去。誰也看不出他是個干什么的,有幾次他試圖把口張開,喊叫一聲,但怎么也喊不出聲音來。

這時候,滿城的高音喇叭響了起來。他眼睛微微地閉住,牙齒咬著嘴唇。他想到克南此刻也許正在長途汽車上悠閑地觀賞著原野上的風光;黃亞萍正坐在漂亮的播音室里,高雅地念著廣播稿……

他已經(jīng)完全無心賣饃了。他從大街里擠過來,來到十字街以北的縣文化館。他把饃籃放在長椅的角上,從報架上把報紙取了一堆,坐在椅子上看起來。他從初中就養(yǎng)成了每天看報的習慣。他很關(guān)心國際問題,曾夢想過進國際關(guān)系學(xué)院讀書。在高中時,他曾釘過一個很大的筆記本,里面虛張聲勢地寫上"中東問題"、"中美蘇三角關(guān)系中美國的因素"等"研究"題目?？赐旰枚嗵斓闹匾獌?nèi)容,他渾身感到一種十分熨貼舒服的疲倦。閱覽室的工作人員來關(guān)門,他才大吃一驚：現(xiàn)在已經(jīng)到城里人吃下午飯的時光了!

太陽已經(jīng)遠遠向西邊傾斜過去了。街道上稀稀落落的沒有了多少人。他站在閱覽室的門口躊躇了半天,最后只好決定提籃子回家去。

<選自路遙《人生》,有刪改>

相關(guān)鏈接：《人生》是路遙的成名作,獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。小說以改革開放時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,以高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程為故事框架。

7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最不恰當?shù)膬身検?lt;><>5分

A.文中高加林兩次遇到"熟人"時的表現(xiàn)大不相同,遇到馬占勝時"他很干脆地告訴他：賣蒸饃!"并且硬塞給馬占勝一個饃,既顯示了他性格中剛烈的一面,又表現(xiàn)了他憤懣不滿情緒的發(fā)泄。

B.本文注重從細微處表現(xiàn)人物心理,高加林在去縣城的路上"頭盡量低著,只瞅著腳下的路,匆匆地走"這個細節(jié)意在表現(xiàn)高加林對自己家庭生活困難的憂慮。

C.本文善于使用對比手法塑造人物形象,高加林的性格特點,就是在與老同學(xué)張克南、黃亞萍以及文教專干馬占勝的鮮明對比中,逐步展現(xiàn)出來的。

D.本文以時間為序敘述了高加林進縣城賣饃的過程,在順敘中還穿插了高加林當年在縣城上初中、高中時的一些情況,這樣的敘述方式有助于塑造人物形象。

E.高加林的人生遭遇讓人同情,作者借助高加林這個人物形象的塑造,表達了對人生的思考,也表達了對當時的社會現(xiàn)實的態(tài)度。

8.小說開頭對公路上情景的描寫有什么作用?請簡要分析。4分

9.遇到高中時的同班同學(xué)黃亞萍和張克南后,高加林有著怎樣復(fù)雜的心情?請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。5分

<一>文言文閱讀<19分>

閱讀下面的文言文,完成10——13題。

龔遂字少卿,山陽XX陽人也。以明經(jīng)為官,至昌邑郎中令,事王賀①。賀動作多不正,遂為人忠厚,剛毅有大節(jié),內(nèi)諫爭于王,外責傅相,引經(jīng)義,陳禍福,至于涕泣,蹇蹇亡已。面刺王過,王至掩耳起走,曰："郎中令善愧人。"及國中皆畏憚焉。

王嘗久與騶奴宰人游戲飲食,賞賜亡度。遂入見王,涕泣膝行,左右侍御皆出涕。王曰："郎中令何為哭?"遂曰："臣痛社稷危也!愿賜清閑竭愚。"王辟左右,遂曰："大王知膠西王②所以為無道亡乎?"王曰："不知也。"曰："臣聞膠西王有諛臣侯得,王所為擬于桀、紂也,得以為堯、舜也。王說其諂諛,嘗與寢處,唯得所言,以至于是。今大王親近群小,漸漬邪惡所習,存亡之機,不可不慎也。臣請選郎通經(jīng)術(shù)有行義者與王起居,坐則誦《詩》《書》,立則習禮容,宜有益。"王許之。會昭帝崩,亡子,昌邑王賀嗣立,官屬皆征入。王即位二十七日,卒以淫亂廢。昌邑群臣坐陷王于惡不道,皆誅,死者二百馀人,唯遂與中尉王陽以數(shù)諫爭得減死,髡為城旦③。

宣帝即位,久之,渤海左右郡歲饑,盜賊并起,二千石不能禽制。上以為渤海太守。時遂年七十馀,召見,形貌短小,宣帝望見,不副所聞,心內(nèi)輕焉,謂遂曰："渤海廢亂,朕甚憂之。君欲何以息其盜賊,以稱朕意?"遂對曰："海瀕遐遠不沾圣化其民困于饑寒而吏不恤故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池中耳今欲使臣勝之邪將安之也?"上聞遂對,甚說,答曰："選用賢良,固欲安之也。"遂曰："臣聞治亂民猶治亂繩,不可急也;唯緩之,然后可治。臣愿丞相御史且無拘臣以文法,得一切便宜從事。"上許焉,加賜黃金,贈遣乘傳。至渤海界,郡聞新太守至,發(fā)兵以迎,遂皆遣還,移書敕屬縣悉罷逐捕盜賊吏。諸持鋤鉤田器者皆為良民,吏無得問,持兵者乃為盜賊。遂單車獨行至府,郡中翕然,盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民,選用良吏,尉安牧養(yǎng)焉。

遂見齊俗奢侈,好末技,不田作,乃躬率以儉約,勸民務(wù)農(nóng)桑?？ぶ薪杂行蠓e,吏民皆富實。獄訟止息。

數(shù)年,上以為遂年老不任公卿,拜為水衡都尉。上甚重之,以官壽卒。

<節(jié)選自《漢書龔遂傳》,有刪改>

注：①王賀：昌邑王劉賀,漢武帝孫。②膠西王：劉卯。因參與叛亂被殺。

③城旦：秦漢時的一種刑罰。

10.對下列句子中加點的詞解釋,不正確的一項是<>3分

A.面刺王過刺：指責,諷刺

B.王辟左右辟：讓……回避

C.不副所聞副：相稱,符合

D.勸民務(wù)農(nóng)桑勸：勸說

11.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是<>3分

A.海瀕遐遠/不沾圣化/其民困于饑寒而吏不恤/故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池中耳/今欲使臣勝之邪/將安之也

B.海瀕遐遠不沾圣化/其民困于饑寒/而吏不恤/故使陛下赤子盜弄陛下之兵于潢池中耳/今欲使臣勝之邪/將安之也

C.海瀕遐遠/不沾圣化/其民困于饑寒/而吏不恤/故使陛下赤子盜弄/陛下之兵于潢池中耳/今欲使臣勝之邪/將安之也

D.海瀕遐遠不沾圣化/其民困于饑寒而吏不恤/故使陛下赤子盜弄/陛下之兵于潢池中耳/今欲使臣勝之邪/將安之也

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是<>3分

A.龔遂因為通曉經(jīng)術(shù)做了官,官至昌邑王的郎中令。他敢于直言,以至昌邑王和國人都畏懼他。

B.龔遂為昌邑王郎中令,在劉賀執(zhí)政時因多次諫諍規(guī)奉其主,才在昌邑王即位被廢后免于一死。

C.龔遂具有一定的政治遠見,聲名遠播。他雖然身材矮小,但才思敏捷,與皇帝對答如流,漢宣帝

初見龔遂就非常賞識他。

D.龔遂為宣帝指出了渤海動亂的原因,提出了治理渤海的方針,皇帝聽了很高興,并特許他可以不

受法律條文限制,給予他便宜行事的權(quán)力。

新$課$標$第$一$網(wǎng)

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。<10分>

<1>會昭帝崩,亡子,昌邑王賀嗣立,官屬皆征入。5分

<2>遂乃開倉廩假貧民,選用良吏,尉安牧養(yǎng)焉。5分

<二>古代詩歌閱讀<10分>

閱讀下面這首宋詩,完成14——15題。

詠牡丹

宋陳與義

一自胡塵入漢關(guān),十年伊洛路漫漫。

青墩溪畔龍鐘客,獨立東風看牡丹。

①十年：從靖康二年<1126>金兵攻陷汴京到詩人作此詩時整整十年。

②伊洛：XX的伊水和洛水?！秶Z周語》云："昔伊洛竭而復(fù)之。"因此,"伊洛"既指詩人的故鄉(xiāng)XX,又暗寓他亡國的悲痛。

③青墩：在今XX桐鄉(xiāng),當時詩人所居處。

14.下列對這首詩的理解,不正確的兩項是<><>4分

A.從詩題上看本詩是詠物詩,詩的內(nèi)容實際上是借物喻人,所以不用詠物詩格,一開始就以回敘當年寄情。

B.短短四句詩,使人仿佛見到詩人獨自一人在牡丹花前愴然傷懷,悲苦欲淚,給人以強烈的感受。

C."十年伊洛路漫漫"中"路漫漫"是說離自己的家鄉(xiāng)XX<伊水、洛水>路途遙遠。

D.詩作蒼涼悲愴,言短意深,對故鄉(xiāng)的懷念,對金兵的仇恨,成為強烈的弦外之音。

E.末句有"有余不盡"之意,非常含蓄。獨立花前,不忍離去,顯然不單獨是賞花,更主要的是懷舊。

15.本詩在構(gòu)思和手法上與杜甫的《江南逢李龜年》中"正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君"一句極為相似,但也有不同。請比較一下異同。6分

<三>名篇名句默寫<6分>

16.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。6分

<1>《莊子逍遙游》描寫遷徙南冥的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是",。"

<2>杜牧的《阿房宮賦》中寫到秦的揮霍無度,將剝削來的錢財像泥沙一樣地浪費掉,揭露和控訴了秦這種自私無道的語句是：",?"

<3>南唐后主李煜《虞美人》歷來為人稱道,對后世影響極大,宋代秦觀的詞句"飛紅萬點愁如海"據(jù)說就是出自該詞中","兩句。

17.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是<>3分

①這個城市號稱"不眠之城",雖已是深夜,但汽車的轟鳴聲、嘈雜的叫賣聲、顧客的喧嘩聲不絕如縷。

②這篇文章從內(nèi)容上來講,空洞膚淺;從語言上講,缺乏文采;從邏輯上講,顛倒跳躍:真是不刊之論。

③一直到改革開放后三十多年的今天,雖然時代變了,人們的世界觀變了,可是"官本位"的諸多弊端依然根深蒂固、積重難返。

④小米推出米粉節(jié)大促銷活動,僅12小時就銷售了超過130萬臺。小米的饑餓營銷顯然大獲成功。其實,這是小米營銷屢試不爽的法寶!

⑤從這兩次取消或擬取消的死刑罪名看,大多是罪不容誅的罪名,死刑對于這一類犯罪預(yù)防的效用不大,或是采取其他替代性刑法也能夠有效治理。

⑥某些反腐題材的文學(xué)作品抱著消閑和賞玩的態(tài)度,采取自然主義創(chuàng)作方法,窮形盡相地描寫暴力、畸形的生活方式,這起不到反腐倡廉的作用。

A.①④⑤B.②⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).①③⑥

18.下列各句中,沒有語病的一句是<>3分

A.近年來,我國干旱天氣發(fā)生頻率居高不下,水資源危機正步步逼近,如何加強