環(huán)保的日記范文合集七篇

第環(huán)保的日記范文合集七篇環(huán)保的日記篇1

在我的記憶里，以前，天空格外的藍，小草格外的綠，花兒格外的紅，馬路倆旁排列整整齊齊的大樹，個個精神抖擻地挺立著，樹葉綠油油地，放眼望去，就像倆列整齊的綠旗，把公路改裝成了一條林蔭大道，鳥兒在高大的樹上蓋了窩，安閑的住著。早晨，推開窗，翻開門，一陣清新的空氣撲鼻而來，多么清爽的早晨??！

可是現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的天空，污濁的空氣。

假設(shè)這樣下去的話，會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。

保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學(xué)，放學(xué)堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，能用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節(jié)約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，假設(shè)大家一起來保護環(huán)境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。

我們的國家開展的很快，可是，我們決不能以破壞我們的家園為代價。

為了保護環(huán)境，我們國家1949年在西北，華北，東北風(fēng)沙危害，水土流失嚴(yán)重的地區(qū)，建設(shè)了大型防護林工程——三北防護林，又稱“綠色萬里長城〞以求能鎖住風(fēng)沙，減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)有了很大的改善。

同學(xué)們啊讓我們把我們的綠洲呈現(xiàn)在大家面前吧！

環(huán)保的日記篇2

德國猶如一個美麗的大花園。這種美麗，得益于大自然的恩賜，更緣于從娃娃抓起的環(huán)保教育。

法蘭克福的一年級新生奧茨剛到學(xué)校注冊報到，就領(lǐng)到一套教科書和一個環(huán)保記事本。記事本封面一片翠綠，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德國高速公路兩旁常見到的風(fēng)景一樣。老師告訴孩子們，這不是供寫字用的練習(xí)本，也不是普通日記本，而是一冊環(huán)保記事本。老師還說，記事本是用廢紙和垃圾生產(chǎn)的“再生紙〞制成，不消耗木材，這就意味著不必砍伐珍貴的樹木。

環(huán)保記事本的設(shè)計精心別致，扉頁之后每一頁的左上角，都印有精美的風(fēng)光照片：在陽光下閃著白光的巍峨雪山，潔凈清澈的河流，靜謐安寧的月夜，撒腿飛奔的鹿群……這些都在告訴孩子們，熱愛大自然吧，為了優(yōu)美的生活環(huán)境，要善待我們身邊的一切生靈。

一周下來，奧茨的環(huán)保記事本有了如下記錄：周一，我為瀕臨滅絕的灰鶴捐了一歐元的零花錢；周二，夜里睡覺忘記關(guān)燈，浪費了大量的電，真不應(yīng)該；周三，上圖畫課時我連撕了3張白紙，老師說，造紙要用木材和大量的水，我感到慚愧；周四，我發(fā)現(xiàn)媽媽只為洗我兩件內(nèi)衣就開動洗衣機，浪費水、電，媽媽接受我的建議，等衣服攢多些再洗；周五，哥哥得知開賽車會排放污染環(huán)境的有毒廢氣，就想出了一個彌補的方法—每人每年額外種20棵樹，哥哥真聰明；周六，爸爸準(zhǔn)備開車去超市購物，后來聽了我的話改乘公交車；周日，我丟垃圾時發(fā)現(xiàn)沒有分類，于是不顧臭味將垃圾分類后才丟入垃圾箱。

比奧茨小朋友做得好的還有鄰桌的當(dāng)娜，她竟設(shè)計出一種煮雞蛋可節(jié)約1/3能源的方法—將生雞蛋置入少量冷水里煮，待水一開即關(guān)掉電源，利用余熱把雞蛋煮熟。費格小朋友更聰明，設(shè)計了一種環(huán)保收支簿，上面寫著：本周已超額用電28度，我和弟弟都保證下周只看3天的電視，并停止玩電子游戲。

不難看出，務(wù)實的德國人對孩子的環(huán)保教育也同樣務(wù)實。他們并不滿足于講道理，更強調(diào)孩子從點滴小事做起，并在潛移默化中“加深〞可貴的環(huán)保意識，進而養(yǎng)成良好習(xí)慣。

保護環(huán)境，就是保護人類自己。保護環(huán)境，最根本的是要有從我做起、從日常生活的點滴做起的環(huán)保意識，并形成落實于行動上的行為習(xí)慣。

環(huán)保的日記篇3

人人都要環(huán)保，家家都要環(huán)保，只有環(huán)保，才能換來青山綠水，才能得到更好的生活環(huán)境。

在我們的生活中，一些細節(jié)雖不起眼，但我們也要注意：如出門忘了關(guān)燈，刷牙時不關(guān)水龍頭，長時間讓電器待機……諸多的現(xiàn)象都反映出我們對環(huán)保的無知。

偶然的一次時機，我看到了一那么報道：現(xiàn)在人類面臨最大的環(huán)保問題是白色污染。有過多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物體。據(jù)調(diào)查，塑料袋千萬年不爛，飄到森林湖泊里都是污染，對大自然的危害非常大。而徹底消滅塑料袋只有一種方法——用火燒?？墒腔鹨粺褪菐讉€小時，氣味刺鼻令人窒息，又對大氣形成了一種污染。白色垃圾逐年增加，覆蓋了無數(shù)森林草地，終有一天，它可能覆蓋整個地球。

看著這一段段文字，我感到十分震驚。想起媽媽和奶奶買菜時總喜歡用塑料袋裝東西，回到家后就將塑料袋扔掉；爸爸在外工作時也經(jīng)常用一次性碗筷吃飯。這該給環(huán)境帶來多大的污染??！我決定立即在家實行減少白色污染的環(huán)保行動。

吃晚飯時，我對家人宣布：“我針對白色污染，制定了幾個條約：1、盡量少用塑料袋；2、購物時自備布袋或籃子；3、盡量不用一次性碗筷，自備家用飯盒筷子。每個人都要履行條約哦！〞爸爸和媽媽滿口容許，奶奶卻小聲抱怨道：“布袋和籃子哪有塑料袋方便！〞我便耐心地告訴奶奶塑料袋的危害，奶奶這才恍然大悟地容許了下來。

從那以后，我們家漸漸地養(yǎng)成習(xí)慣，每個人的心中都想著環(huán)保，節(jié)約了不少可以防止的白色垃圾。我相信，只要堅持環(huán)保，我們生活的環(huán)境一定會越來越好！

地球只有一個，我們每個人、每個家庭都應(yīng)該環(huán)保生活，節(jié)約資源，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為了我們共同的家園，讓我們每個家庭都行動起來吧！

環(huán)保的日記篇4

最近，學(xué)校舉行“綠色環(huán)保〞的活動，讓綠色走進我們每一個教室。

班級是我家，綠色靠大家。瞧，周老師的講臺桌子上早已放滿了植物，成了臨時的“小花園〞。這些植物可都是同學(xué)們從家里帶來的呢！你看，這長著綠油油的圓葉子的是綠蘿，那長滿像紅點點一樣的小花苞的是費炫同學(xué)帶來的海棠花，還有那像利劍一樣又尖又硬的是趙韻雯同學(xué)帶來的蘆薈……這些五顏六色的植物們把教室裝扮成了溫馨的“綠色家園〞。

在這些數(shù)不清的植物中，我最喜愛的是瓜葉菊、海棠和吊蘭。這瓜葉菊的小花是紫紅色的，就像是滿天的紫星星，閃爍著誘人的光輝。仔細一瞧，那紫紅色的小花又像是小太陽，在綠油油的'葉子上張開了笑臉，美麗極了。那瓜葉菊的葉子就像是西瓜的綠葉，襯托著數(shù)不清的小菊花，顯得更加美麗了，難怪叫瓜葉菊了呢！那海棠花，橫豎交叉的樹枝上長滿了紅色的小花苞，大的，小的，就像是形態(tài)各異的小燈籠掛在樹枝上，那些已在細葉中綻放光榮的幾朵花兒亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要輕聲的對我說話。還有那碧綠的吊蘭，一條條細細長長的綠葉像外彎曲，十分茂盛，就像是一位美麗姑娘的長發(fā)。

看到這些令人眼花潦亂的植物后，有的同學(xué)會撓撓腦袋，疑惑的問：“我是不是來錯地方了呢？〞我那么會自豪的答復(fù)：“你沒有走錯，這就是我們美麗的教室。〞

環(huán)保的日記篇5

有一次上學(xué)時，我看到一個小男孩兒扔了一個易拉罐，我突然聞到了一陣玫瑰香味，便跟著味道找去。

到了一個神秘的地方。這是什么地方？為什么這么臟？滿街的易拉罐。我心里嘀咕著。

突然，從垃圾堆里冒出了一個易拉罐機器人，對我說：這地方你不知道？這就是你們22世紀(jì)的美妙地球呀！水中的魚兒被易拉罐小狗折騰得喘不過氣了。我連忙去救小魚兒。小狗立刻撲到我身上說：走開，不是你們造了我嗎？這是報應(yīng)，地球人！

我又回到了路上，心里一直想著剛剛好險呀！我一定要改造地球。

第二天早上，我又來到了這個地方，又見到了易拉罐，便隨手撿起。易拉罐機器人說：你真棒！

環(huán)保的日記篇6

在一個陽光明媚的早上，我們一家人興高采烈地來到老家的一條小河邊，一邊打著水漂，一邊看著周圍青青的山，綠綠的水，傾聽樹上小鳥悅耳的歌聲，完全被這美麗的景色深深吸引了。

“爸爸！爸爸！快看，魚，魚，死魚〞，爸爸被我的驚叫聲吸引了過來，跑到河中，彎腰撿起死魚，目不轉(zhuǎn)睛地望著前方源源不斷流入河中的污水，不停地嘆息。原來，河中的死魚就是被這污水毒死的。

突然，爸爸向我提問：“兒子呀，你說，人類只有一個地球，地球就是我們的家園，人類自己把自己的家園給毀了，以后該怎么辦呢？人類以后去什么地方生活呢？〞于是，一場保護環(huán)境的話題在我們家熱烈地展開了。

媽媽說：“為了我們美麗的家園，為了地球，為了這藍藍的天，綠綠的水，以后我們家停止使用一次性紙杯。回家以后，每人去超市買一個玻璃杯子，喝水的時候自己用自己的杯子。由于紙的原材料是木材，我們假設(shè)大量地使用紙，人類就會大量砍木材，讓我們的森林走向滅亡，而森林又是為我們供給新鮮空氣的源泉，因此我們?nèi)胰肆⒓葱袆悠饋?，改掉用紙杯的?xí)慣。〞

婆婆說：“我以后將我們家沒種糧食的土地全部種上樹，讓這些樹苗源源不斷的為你們供給新鮮空氣吧！〞

爸爸說：“你們都說得對，我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹，更要做到節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一種能源，同時，在以后的工作中，我將不再使用簽字筆，改用鋼筆，由于簽字筆不但不節(jié)約能源，而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失，給我們的子孫后代留下無窮的后患。

這時我接過話茬說：“爸爸，我也要保護環(huán)境，我以后學(xué)習(xí)的時候，也要節(jié)約用紙，不再將沒有用完的本子隨便地扔掉，我在玩遙控車的時候，用的舊電池也不再隨便扔掉，我將把它收集起來，放在可回收的垃圾桶里，不再讓它污染環(huán)境。〞

爸爸一臉吃驚的看著我，拉著我和媽媽的手說：“我們都記住自己今天說的話，一定要把語言落實在行動上，為我們的美麗地球和可愛的家園奉獻自己的力量。〞

瞧！我們這保護環(huán)境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一樣：