西封斯中學(xué)九年級語文測試題

．．．．．．．西封斯中學(xué)九年語文測試題．．．．．．．卷首語：同學(xué)們，新的學(xué)期，我們站在新的起上播種希望。自信是帆，拼搏是槳，細(xì)心成功的花朵一定屬于你。第一部分積累與運用操練館（35分1課文原句填空2共12分①，天倫之樂事夜宴桃李園序②。比酒還強(qiáng)烈。啊，的葉笛詩兩章③，為有源頭活水來書有感④凄神寒骨，元小石潭記⑤，銅雀春深鎖二喬《赤壁》杜牧）⑥出淤泥而不染，敦）2據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容2分，14分）①《海燕》一文曾得到列寧、斯大林的贊譽譽為。②請你從積累的古詩中，寫出一個含有“春的詩句：，。③《春望》中寫出了消息隔絕、久盼音訊不的迫切心情的句子是，。④《關(guān)雎》中寫男子對女子相思的情景句子。⑤《蒹葭》這首詩歌塑造的抒情主人公是一么樣的形象？。⑥《岳陽樓記》中概括遷客騷人之悲的句子。⑦《虞美人》中李煜以水喻愁，表現(xiàn)詩人滿思的句子是：。3習(xí)本單元，讀著這些優(yōu)美的詩歌，希學(xué)九年級1班準(zhǔn)備組織一次以“在詩王國里淘金”為主題的活動，進(jìn)一步激發(fā)們學(xué)習(xí)詩歌的興趣。他們的活動可豐富多彩哦，我們一同來看看①同學(xué)準(zhǔn)備選編一本自己的詩文集——《純真創(chuàng)作的詩歌進(jìn)行編輯、，設(shè)計了“感受生命目請你再設(shè)計一個欄目。要求：結(jié)構(gòu)與已有欄名稱一致，內(nèi)容不重復(fù))答：②圍繞你所確定的主題，設(shè)計一個即興詩歌朗賽簡要的活動方案）答：③詩歌朗誦會上，你班嗓音很好但性格內(nèi)向的同學(xué)，不好意思當(dāng)眾朗誦自己創(chuàng)作的詩歌你用簡潔的語言勸一勸他)(3分)答：第二部分閱讀品味芳草地（65分）（一）精讀下面文言文選段，完成—14題分）（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉危難之間，爾來二十有一年矣。（乙）時先主屯新野。徐庶見先主，先主器謂先主曰明者，臥龍也，將軍豈之乎？”先主曰來見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”4釋下列句中加點詞的意思分（1先主新野（駕顧之（）（3躬耕于南陽（5.給下列字注音2分（獗（）躬（6列句中加點詞指代的對象判斷不正確的是（分A布衣（諸葛亮自稱）B.遂先驅(qū)馳（劉備）C度德量力（劉備自稱）D.君謂安出（徐庶）7下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語①受任于敗軍之際，奉命于危難之間譯文：。②孤不度德量力，欲信大義于天下譯文：。8乙兩段文字?jǐn)⑹隽送患拢瑥闹锌商岢烧Z是，但兩文段內(nèi)容各有側(cè)重，請用一句話概括乙文大意分9.葛亮在《出師表》中向后主提出的三條建議是：①②③（3）葛亮在《隆中對》中對不同對象所采取的對策分別是：①②③（3）（二）閱讀下面兩段文字，回答4—8（14分）這時，我們的小燕子，一只，二只只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從容海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？遇到暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢小燕子卻從容的憩著了。它們展開了雙翼，身落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波的浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是到。在故鄉(xiāng)，我們還會想像得到我們的小燕子是這一個海上英雄么？海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為的船所驚動，群向遠(yuǎn)處竄；隨了它們飛竄水面起了一條條的長痕，正如我們當(dāng)時之用瓦片打水鏢在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子食么？小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我鄉(xiāng)的小燕子么？啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！——選自鄭振鐸《海燕》風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在的深淵里。這些閃電的影子活像一條條，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來了！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！——選自高爾基《海燕》．甲文中作者是怎樣描寫小燕子的飛姿用文中的詞語作答？分）12．在乙文中歌頌的對象是海燕，為什么還大海、狂風(fēng)、烏云13．甲文和乙文分別運用_、_________寫作手法14．仔細(xì)閱讀甲、乙兩段話，說說作者寫海別是用來表達(dá)怎樣的思想感情？分）15．乙文中海燕象征

暴風(fēng)雨象征（4分）二、閱讀下面的字，回答題分）淡之美①“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜有一處淡。②土耳其有種子如膠似的咖啡豆，顆粒雖小，沏成的咖啡卻味苦無比，人喝下去徹夜難當(dāng)?shù)厝撕臀鳉W人對此大為推崇，而在甚至整個東方人看

．．．．來，卻不免要對這種所謂的飲食文化退避三捧一卷書，品一杯茶，這才是最大的樂趣墨飄香，偶一低頭，幾片小茶葉在滾燙中悠閑地打著小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾度沉浮之后最終靜靜落入杯底，和著書卷出淡淡的清香。一種愜意，一種心曠神怡底油然而生。．．．．③其實，東方人的茶較之咖啡，便是一種淡之④西方的愛情是用玫瑰來形容的，他們的性格了感情的外露。而東方卻是一枝康乃馨，常用來代表母愛的淡淡的小花，不如血一般的鮮紅，也不如玫瑰的熱烈奔放。它只有幾朵含蓄的小朵兒零零星星地點綴其中，卻讓人想到化想起梁祝，想起牛郎織女和七七鶴橋，懂得平凡中永駐真情。這正好比中國的國畫，只用畫筆在宣紙上輕點，便于隱約之中見到了黛青的山，見到中的飛鳥，言盡而意無窮，留給后人深意境和無限的想象空間。徐悲鴻畫馬，齊白石畫蝦，鄭板橋畫竹，這比以渲染和夸張而著稱的歐洲油畫和水彩得高明。此處無聲勝有聲，這也就是淡的魅力。⑤走進(jìn)盛夏，漫步于荷塘月色之中，在空氣中尋找“蓮”的味道芙蓉，天然飾待放，或亭亭玉立，這就是獨特之處。怪不得自古以來文人墨客一直對這份淡之美情有。豆腐西施，清清白白，這永遠(yuǎn)都是粉底膏代替不了的。洗盡鉛華，樸素自然較妝艷抹，才是最動人的美，才是一份淡稚，一份脫俗。⑥“君子之交淡如水欣賞的也是淡。⑦佛門認(rèn)為四大皆空，主張六根清靜，修身養(yǎng)雖是佛家經(jīng)典，但也或多或少反映了同一有人說濃是一種積極，那淡又何嘗不種積極呢？“寧靜以致遠(yuǎn)，淡泊以清心觀，豁達(dá)，泰以另一種人生觀、處世態(tài)度來看待世間萬物，也許會比從前更清晰，更深刻。不求烈烈，但求踏踏實實，“想當(dāng)元帥的士兵”也得從一點一滴做起，是最重要的。⑧“清清桂花香樹下輕輕走過，在心中感覺一份淡之美。16段書品一杯茶，這才是最大的樂趣大的樂趣”作何理解？答____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第⑤段“這就是她的獨特之處”中的“指代什么？）答____________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第④段中“淡之美的魅力”是什么？分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第⑦段說“濃是一種積極，那淡又何嘗一種積極呢？”根據(jù)文章內(nèi)容，請說說“為何也是一種積極答____________________________________________________________________________________________________________________________________________19．從文中來看，東方人喝茶西方人喝咖啡方人喜歡國畫西方人喜歡油畫，東方人喜乃馨西方人喜歡紅玫瑰，請你據(jù)此說說方文化不同的內(nèi)涵分）答____________________________________________________________________________________________________________________________________________20學(xué)們，只要我們注意觀察，其實我們中有很多的淡之美，請略舉一例談?wù)勀愕陌l(fā)（三）、閱讀下的文字，回答—17題（14分）迷霧探蹤（1是一種常見的天氣現(xiàn)象。當(dāng)接近地面的大氣中的水汽達(dá)到飽態(tài)時，大量的微小水滴或冰晶微粒懸浮在，形成霧茫茫的天氣，使視野模糊不氣象學(xué)上把這種天氣現(xiàn)象稱為霧。霧有輕重。當(dāng)水平能見度在1——10千稱為輕霧，水平能見度低于千時稱為大霧，水平能見度在500米的稱為濃霧、平流霧、蒸汽霧、上坡霧、鋒面霧種。（2到底是怎樣形成的呢？讓我們來看看生活中的一個現(xiàn)象：在時，大家總能看到鍋的上方有霧氣產(chǎn)生，形成和它形成的原理相同，只是形成范圍大，維持的時間長而已?？諝庵心苋菁{量的水汽。白晝的溫度一般比較高，空氣容納較多的水汽；但是到了夜晚，地面的散失，使地面溫度下降，同時影響接近地面的空氣層，使空氣的也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所水汽時，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。凌晨時分空氣溫度低，大霧經(jīng)常出現(xiàn)在早晨。太陽升起后，由于的升高，小水滴或小冰晶又變成水汽或到地面，霧又漸漸消散了（3霧天氣不僅對交通影響很大，而且還危害農(nóng)業(yè)。如果連續(xù)幾霧，將使農(nóng)作物缺乏光照，進(jìn)而影響作物，誘使病害發(fā)生。如小麥抽穗時遇天以上大霧，就容易引起赤霉病。（4家提醒說，霧對人體健康的危害有很大的隱蔽性。據(jù)測定，中含有各種酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的氣水滴高出幾十倍。人們?nèi)绻陟F中鍛煉或，隨著活動量的增加呼吸會加深、加快，就會更多地吸收到霧中的有害物質(zhì)，極發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。所以，在有霧的天，人們應(yīng)當(dāng)停止一些戶外活動，尤其是一烈的運動。（5然大霧能給人們帶來危害，那么人們能不能消除迷霧呢？回肯定的，可以進(jìn)行人工消霧。所謂人工消就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)內(nèi)的霧以提高能見度的行為分為霧區(qū)溫度高于的暖霧和低于0℃的過冷霧前有三種消暖霧的方法熱法小范區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二、吸濕法。鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大結(jié)核，水汽附著在凝結(jié)核上成為大水滴、人工攪動混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴消失。21、文章分四個層次介紹了“迷霧”，請分一個四字短語概括一、四層的內(nèi)容。分霧的形成：。霧的危害：。22、第））段中主要運用了哪幾種說明方法？（至少舉出三分）23、第）在說明霧的形成與消散過程中采用了什么說明順序？分）24、文章在說明霧的危害時，略寫了對交通響，詳寫了對人的危害。這樣處理詳略的是什么？分25、下列句中加點的詞語是怎樣體現(xiàn)語言準(zhǔn)的？分（1有霧的天氣里，人們應(yīng)適停些戶外活動，尤其是一些的運動。（2測，霧滴中含有各種酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微等有害物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高十倍。參考答案：第一部分1會桃李之芳園②象抒情詩那么單純、渠那得清如許4、悄愴幽邃5東不與周郎便6濯清漣而不妖2戰(zhàn)斗的革命詩歌②略3連三月家書抵萬金、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)5詩塑造了一個情思滿懷、不畏險阻卻難以與意中人相會的苦戀者形象6、樓也，則有去國還鄉(xiāng)憂讒畏譏滿目蕭然感悲者矣7、君能有幾多愁，恰似一江向東流3如：擁抱自然享藝術(shù)關(guān)注自我飛心情等②示例誦比賽方確定朗誦范圍推選主持人和評委；③現(xiàn)場抽簽決定演講；④即興朗誦（不超過5鐘老師進(jìn)行點評；⑥宣布比賽結(jié)果。③此題為開放題，答案不惟一。勸說的內(nèi)容要同學(xué)的身份，不足規(guī)定字?jǐn)?shù)的酌情扣分)示例一：柳暢，再美的珍珠，埋在土里也顯示它的價值。你有這么好的嗓音，不展示出可惜了。你說示例二：柳暢，膽子大一點兒，大家都是同學(xué)文共欣賞嘛，讀出來讓大家開開眼界吧。第二部分一4．掠、一打、飛著飛著5了點明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)姿和對勝利充滿了必勝信心，突出了海燕大形象。6物言志，象征7小燕子抒發(fā)了思念故國故鄉(xiāng)之情，運用手法以海燕來謳歌英勇善戰(zhàn)、大智大勇的階級革命先驅(qū)者，表現(xiàn)作者抑惡揚善憎分明的感情即可）8放性答案。提示：所作批注，要求貼切彩、深刻、獨到、通暢。二1.）扎應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該）自

23.D4.在兵敗的時候接受重任，在危難的時候奉使。5.三顧茅廬；劉備求賢若渴，三顧茅廬6.開張圣聽賞罰分明3親賢臣，遠(yuǎn)小人（親賢遠(yuǎn)佞；7.操分而不可奪取荊、益二州，作結(jié)孫權(quán)修政理，與西南少數(shù)民族和睦相處三1飄香，偶一低頭，幾片小茶滾燙的水中悠閑地打著小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幾度沉浮最終靜靜落入杯底，和著書卷釋放出淡清香。一種愜意，一種心曠神怡于心底油然而生。（2）清水出芙蓉，天然去雕飾待或亭亭玉立2而意無窮，留給后人深