實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告（共3篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德師風(fēng)建立自查報(bào)告〔共3篇〕第1篇：中學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告丹商校字【2023】52號(hào)丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告局人事股：老師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面施行素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好老師隊(duì)伍建立，特別是老師的師德、師風(fēng)建立放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德標(biāo)準(zhǔn)，收到了較好的效果。我們?cè)谏霞?jí)黨委、政府、教育黨委的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)和帶著廣闊教職工解放思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)新。始終以"創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的老師"為宗旨，重管理、求效益，重質(zhì)量、求開(kāi)展。做到班子團(tuán)結(jié)，氣氛正氣；老師愛(ài)崗敬業(yè)，修身尚德；學(xué)生文明勤奮，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使得學(xué)校以穩(wěn)定而較高的質(zhì)量立足于社會(huì)。邁入2023年以來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)立"師德師風(fēng)建立先進(jìn)學(xué)校"為契機(jī)，不斷加快科學(xué)開(kāi)展，努力構(gòu)建和諧校園，一所校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的新型農(nóng)村現(xiàn)代化中學(xué)已經(jīng)形成?，F(xiàn)結(jié)合丹教體發(fā)【2023】157號(hào)文件精神，將師德評(píng)估自查報(bào)告如下，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良黨的作風(fēng)建立的決定》、《公民道德建立施行綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建立年活動(dòng)要求》文件精神，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)文件，貫徹精神。一年來(lái)，我校教職工隊(duì)伍建立獲得了明顯成績(jī)，廣闊教職工在不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國(guó)家和民族命運(yùn)，擁護(hù)改革開(kāi)放政策，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《公民道德建立施行綱要》精神，得益于縣教體局師德建立活動(dòng)要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建立。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，重在建立標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣闊教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建立。為此，我校專門成立了以黨支部書記李樹文同志為組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)展總體上的規(guī)劃與部署，制定了《商鎮(zhèn)中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作施行方案》，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建立工作提出了詳細(xì)的施行意見(jiàn)和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效開(kāi)展。同時(shí)在嚴(yán)密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的根底上，建立健全本校教職工行為標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方法。相繼討論并印發(fā)了《商鎮(zhèn)中學(xué)師德考核方法》、《商鎮(zhèn)中學(xué)考勤制度》，為保障我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，都起到積極作用。三、重點(diǎn)突出、務(wù)務(wù)實(shí)效我校師德師風(fēng)建立工作在全體教職工中進(jìn)展。在老師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。扎實(shí)開(kāi)展"開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型"活動(dòng)。師德師風(fēng)建立，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建立。搞好師德師風(fēng)建立，首先，廣泛深化地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建立的政策規(guī)定，有效進(jìn)步廣闊教職工加強(qiáng)自身思想道德建立的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建立的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取實(shí)在措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的根底上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣闊教職工的思想、道德、作風(fēng)建立目的明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建立工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建立能否獲得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)氣，努力營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氣氛，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣闊教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建立、道德建立和作風(fēng)建立，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣闊老師樹立新觀念，自覺(jué)抵抗市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)結(jié)實(shí)樹立效勞于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生安康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的老師形象。我校師德師風(fēng)建立的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣闊教職工教書育人、效勞育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深化有效的學(xué)習(xí)教育，使廣闊教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)展自我教育、自我改良、自我進(jìn)步。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原那么，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的積極性，鼓勵(lì)廣闊教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)展堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建立還要堅(jiān)持務(wù)務(wù)實(shí)效的原那么，所以我們把師德師風(fēng)建立同學(xué)校的改革開(kāi)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)務(wù)實(shí)效。四、抓好過(guò)程，落實(shí)活動(dòng)。1、有方案地抓好老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。學(xué)校工作方案、教職工政治學(xué)習(xí)方案中都將師德教育內(nèi)容列入方案，每學(xué)期都安排了4－5次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有：一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如《教育法》、《老師法》等。二是優(yōu)秀老師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)歷的學(xué)習(xí)。形式多樣，有專題講座、看電教錄像片、學(xué)習(xí)心得交流等。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎(jiǎng)懲掛鉤，使師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建立深化開(kāi)展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是堅(jiān)持督察制度，每天有人巡，每節(jié)課有人查，巡查必記錄，及時(shí)作反應(yīng)。二是堅(jiān)持集體備課制度，互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資共享、實(shí)現(xiàn)"雙贏"。三是支持教案、作業(yè)的常規(guī)檢查制度。每學(xué)期對(duì)老師的教案、作業(yè)修改情況進(jìn)展兩次檢查，對(duì)優(yōu)勝教案進(jìn)展表?yè)P(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽(tīng)課制度，抓常規(guī)管理，促進(jìn)師德、師能、師風(fēng)的提升。五、加強(qiáng)師德建立研討。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建立擺在重要的議事日程。根本上遇會(huì)必分析^p研討師德方面的問(wèn)題。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)批評(píng)指導(dǎo)。2、分層次召開(kāi)各方面人員會(huì)議，聽(tīng)取師德建立的意見(jiàn)建議：每學(xué)期都要召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)有關(guān)人員會(huì)議，征求和聽(tīng)取他們對(duì)我校老師師德方面的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地強(qiáng)化師德建立工作。3、自評(píng)、互評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查。自評(píng)與互評(píng)是師德建立的有效途徑之一，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取自評(píng)、年級(jí)組互評(píng)活動(dòng)。這樣的評(píng)價(jià)盡管還存在著許多缺乏，但從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，還是有觸動(dòng)、有一定的促進(jìn)作用。六、學(xué)校在師德建立中的缺乏及整改措施：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。2、業(yè)務(wù)有待進(jìn)步。3、工作經(jīng)歷缺乏。針對(duì)以上缺點(diǎn)，學(xué)校提出整改和努力意見(jiàn)如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。二0一一年九月一日主題詞：師德師風(fēng)自查報(bào)告抄報(bào)：局辦丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)2023年9月1日印發(fā)共印5份第2篇：師德師風(fēng)建立—師德自查報(bào)告通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深化的認(rèn)識(shí)到老師隊(duì)伍素質(zhì)的上下直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是老師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建立是老師隊(duì)伍建立最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深化地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的問(wèn)題做自我剖析：一、愛(ài)崗敬業(yè).只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人.從教多年來(lái)我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要他們?cè)鯓幼鋈?二、為人師表.作為一名老師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探究教育教學(xué)規(guī)律,改良教學(xué)方法,不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度.四、關(guān)愛(ài)學(xué)生.我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)展批評(píng)教育.對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不挖苦,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。五、尊重家長(zhǎng).老師要想教育好學(xué)生,只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),才能理解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對(duì)學(xué)生因材施教.由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),共同教育學(xué)生,我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,無(wú)違紀(jì)行為,幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生.今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)一、加強(qiáng)自身建立，進(jìn)步素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論程度的進(jìn)步。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能和效勞程度，做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，全面開(kāi)展。二、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)步效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身才能的不斷進(jìn)步。三、開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)步教育教學(xué)程度?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我要想盡一切方法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民老師。第3篇：師德師風(fēng)建立自查報(bào)告師德師風(fēng)建立自查報(bào)告甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)2023年12月13日師德師風(fēng)建立自查報(bào)告老師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面施行素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。今年是師德師風(fēng)建立年，我校根據(jù)《2023年六峰鎮(zhèn)教育系統(tǒng)建立施行方案》等文件精神，始終把抓好老師隊(duì)伍建立，特別是老師的師德、師風(fēng)建立放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德標(biāo)準(zhǔn)，收到了較好的效果?，F(xiàn)將師德評(píng)估自查報(bào)告如下，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)為了認(rèn)真貫徹、落實(shí)好《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德師風(fēng)建立的意見(jiàn)》、《公民道德建立施行綱要》精神和市教育局《作風(fēng)建立年活動(dòng)要求》、《天水市進(jìn)一步加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立的意見(jiàn)》、《甘谷縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣老師隊(duì)伍師德師風(fēng)建立的意見(jiàn)》和《六峰鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建立活動(dòng)施行方案》等相關(guān)文件精神，我校認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)文件，貫徹精神，廣闊老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)活動(dòng)的主體力量，建立一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校開(kāi)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。師德師風(fēng)不僅表達(dá)了教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命泉，師德師風(fēng)那么是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建立和道德建立中具有非常重要的意義。一年來(lái)，我校教職工隊(duì)伍建立獲得了明顯成績(jī)，廣闊教職工在不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，關(guān)心國(guó)家和民族命運(yùn)，擁護(hù)改革開(kāi)放政策，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，這一切都得益于我們認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，得益于市、縣教育局、學(xué)區(qū)師德建立活動(dòng)要求，得益于始終從全面貫徹黨的教育方針、保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)展的大局出發(fā)，高度重視師德師風(fēng)建立。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，重在建立標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣闊教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建立。為此，我校專門成立了以學(xué)校校長(zhǎng)、黨支部書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的"師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組"，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)展總體上的規(guī)劃與部署，制定了《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的工作方案》，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建立工作提出了詳細(xì)的施行意見(jiàn)和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效開(kāi)展。同時(shí)在嚴(yán)密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的根底上，建立健全本校教職工行為標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)方法。制定了《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)師德考核方法》、《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)考勤制度》、《甘谷縣六峰初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲方法》，為保障我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，都起到積極作用。我校在建章立制的過(guò)程中，力求既高度重視政府、社會(huì)對(duì)老師的職業(yè)要求，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建立同廣闊教職工的教學(xué)、科研工作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革開(kāi)展的總體目的結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工教書育人、效勞育人、管理育人的積極性，扎實(shí)開(kāi)展"工作爭(zhēng)先，效勞爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先"活動(dòng)，使得師德師風(fēng)建立成為推動(dòng)學(xué)校改革開(kāi)展的重要保障。敬業(yè)與愛(ài)生是師德建立的核心，是教育工作最根本、最重要的要求，為宣傳我校優(yōu)秀老師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，我校每年老師節(jié)前開(kāi)展一屆"師德先進(jìn)個(gè)人"評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人申報(bào)、師生評(píng)議、學(xué)校會(huì)議研究，確定學(xué)校"師德先進(jìn)個(gè)人"，并報(bào)學(xué)區(qū)。通過(guò)"師德先進(jìn)個(gè)人"評(píng)選活動(dòng)，真正把教育一線師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)程度和教育質(zhì)量高的優(yōu)秀老師推薦出來(lái)，用看得見(jiàn)、摸得著的身邊人、身邊事來(lái)教育和影響全校教職工，確實(shí)起到了典型示范和輻射作用。三、重點(diǎn)突出、務(wù)務(wù)實(shí)效我校師德師風(fēng)建立工作在全體教職工中進(jìn)展。在老師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，在行政班子中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)。扎實(shí)開(kāi)展"開(kāi)展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型"活動(dòng)。師德師風(fēng)建立，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建立。搞好師德師風(fēng)建立，首先，廣泛深化地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，掌握關(guān)于教職工思想、道德、作風(fēng)建立的政策規(guī)定，有效進(jìn)步廣闊教職工加強(qiáng)自身思想道德建立的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建立的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采取實(shí)在措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的根底上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣闊教職工的思想、道德、作風(fēng)建立目的明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建立工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建立能否獲得實(shí)效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)氣，努力營(yíng)造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氣氛，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣闊教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建立、道德建立和作風(fēng)建立，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣闊老師樹立新觀念，自覺(jué)抵抗市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)結(jié)實(shí)樹立效勞于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生安康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立良好的老師形象。我校師德師風(fēng)建立的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣闊教職工教書育人、效勞育人、管理育人自覺(jué)性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深化有效的學(xué)習(xí)教育，使廣闊教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)展自我教育、自我改良、自我進(jìn)步。我們堅(jiān)持以正面教育為主的原那么，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的積極性，鼓勵(lì)廣闊教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)展堅(jiān)決的整治。師德師風(fēng)建立還要堅(jiān)持務(wù)務(wù)實(shí)效的原那么，所以我們把師德師風(fēng)建立同學(xué)校的改革開(kāi)展結(jié)合起來(lái)，同日常工作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)務(wù)實(shí)效。四、抓好過(guò)程，落實(shí)活動(dòng)。1、有方案地抓好老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。學(xué)校工作方案、教職工政治學(xué)習(xí)方案中都將師德教育內(nèi)容列入方案，每學(xué)期都安排了2－3次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有:一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如《教育法》、《老師法》、“師德八條”等。二是優(yōu)秀老師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改革經(jīng)歷的學(xué)習(xí)。形式多樣，有專題講座、看電教錄像片、學(xué)習(xí)心得交流等。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎(jiǎng)懲