最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《美學(xué)與美育》終結(jié)性考試大作業(yè)答案_第1頁(yè)
最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《美學(xué)與美育》終結(jié)性考試大作業(yè)答案_第2頁(yè)
最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《美學(xué)與美育》終結(jié)性考試大作業(yè)答案_第3頁(yè)
最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《美學(xué)與美育》終結(jié)性考試大作業(yè)答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)鍵詞：美育全面教育德育智育體育是教育之事起。教育之事亦分為三部：智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。”教育的宗旨在其精神”,以建立學(xué)生的“真善美之三德”。同時(shí)1912年，蔡元培不但從理論上對(duì)美育進(jìn)行了探討響。在西方，從古希臘就開(kāi)始重視美育問(wèn)題?？梢?jiàn)美育美育通常亦稱(chēng)為審美教育或美感教育，然而它的內(nèi)涵絕不僅僅限于“審美”(即認(rèn)識(shí)美)或“美感”(即感受美)來(lái)感化我們的身心，使之凈化、升華和提高。古羅馬的賀拉斯在談到文藝的功能時(shí)，能按照作者的愿望左右讀者的心靈?！币虼嗣烙鳛榈掠谋匾疤?，同時(shí)也內(nèi)在地包含著德育的因素。蘇聯(lián)美學(xué)家?jiàn)W夫相尼科夫說(shuō)：“在培育人的行為美麗的方面，美學(xué)和倫理學(xué)應(yīng)當(dāng)攜手并進(jìn)?！边`反道德準(zhǔn)則的行為往往伴隨著對(duì)審

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論