幼兒園小班游戲教案《木頭人》

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幼兒園小班游戲教案《木頭人》

游戲目標(biāo)：

1.熬煉小伙伴的習(xí)慣以及聽(tīng)力。

2.讓小伙伴體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

3.懂得遵守游戲規(guī)章，感受參與集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。

游戲預(yù)備：

1.在室外選擇較平整的場(chǎng)地。

2.兒歌一首。

游戲過(guò)程：

1.預(yù)備活動(dòng)

老師徑直告知小伙伴：今日我們來(lái)玩一個(gè)木頭人的游戲，你們知道木頭人是怎么樣的嗎?多請(qǐng)一些小伙伴回答。老師繼續(xù)講道：游戲里這首好聽(tīng)的兒歌里面也有一個(gè)木頭人，你們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)木頭人是怎么樣的?你們仔細(xì)、認(rèn)真聽(tīng)哦。老師展示一遍兒歌"山、山、山，山、山、山，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜蜂。'老師兒歌念完了，那小伙伴們現(xiàn)在知道兒歌里的木頭人是怎么樣了嗎?(全班回答即可)

2.開(kāi)始游戲

首先，老師講解游戲規(guī)章老師在一旁念兒歌，小伙伴在結(jié)束兒歌的時(shí)候要停止不動(dòng)，動(dòng)了小伙伴要接受懲處，停止一次游戲。

3.老師小結(jié)

小伙伴們都做的很好，那我們給自己鼓鼓掌。那我們下次把這個(gè)好玩的木頭人游戲跟自己的伙伴一起玩，好不好?游戲結(jié)束。

考前須知：

兒歌學(xué)習(xí)不要求背誦，只需小伙伴天聽(tīng)懂即可;留意游戲中的安全。

活動(dòng)反思：

整個(gè)游戲比較簡(jiǎn)約，主要以學(xué)習(xí)兒歌和遵守游戲規(guī)章兩項(xiàng)基本任務(wù)，雖然比較簡(jiǎn)約，但是通過(guò)活動(dòng)也得到了許多珍貴閱歷。第一點(diǎn)，維持紀(jì)律的技巧?；顒?dòng)中有小伙伴不聽(tīng)指令，獨(dú)自玩樂(lè)。發(fā)出很嘈雜的聲音。這時(shí)候我指著吵鬧的小伙伴叫他們不要再吵鬧，可效果不是很明顯。游戲結(jié)束后，王老師對(duì)我這個(gè)事情做出了更好的解決方法你可以表?yè)P(yáng)乖乖站好的小伙伴，然后說(shuō)"其他小伙伴像他們學(xué)習(xí)!'這樣可能更能讓小伙伴寧?kù)o下來(lái)。在接下來(lái)的活動(dòng)中我也試用了老師的方法，果不其然，效果很顯著。第二點(diǎn)，表演結(jié)合兒歌的形式。在游戲的兒歌教學(xué)小環(huán)節(jié)上我只用好聽(tīng)的語(yǔ)言把兒歌給小伙伴念了幾遍，發(fā)覺(jué)小伙伴的學(xué)習(xí)愛(ài)好不是很大?；厝ズ?，我反思了一下，想到了一個(gè)可以改進(jìn)的地方我可以一邊念兒歌一邊配著表演展示兒歌，這樣小伙伴才能回憶出兒歌的內(nèi)容。我想，這也可以運(yùn)用到日常的