幼兒園小班科學(xué)公開課科學(xué)教案《送果蔬回家》及教學(xué)反思

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幼兒園小班科學(xué)公開課科學(xué)教案《送果蔬回家》及教學(xué)反思

【活動意圖】

幼兒喜愛做游戲，通過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認(rèn)識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂，使幼兒在游戲中既熬煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培育了幼兒的合作意識與合作技能。

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。

3、喜愛仿照動物的動作，積極參加游戲。

4、培育幼兒動手操作技能，在活動中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗。

5、通過試驗培育相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的技能。

【活動預(yù)備】

紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個、四種顏色的塑料果蔬玩具假設(shè)干、《走路》音樂光碟、小貓、小兔頭飾、小鼓

【活動重點】

練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

【活動過程】

創(chuàng)設(shè)情境播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒仿照動作，進(jìn)入游戲情境。

介紹游戲玩法：

戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的?有幾個箱子?我們一起數(shù)一數(shù)吧!介紹游戲玩法規(guī)章：小貓媽媽的果園里有很多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?假如撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍(lán)果子呢?小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一起開始跳到果園里撿果蔬，預(yù)備好了嗎?合作玩游戲《送果蔬回家》

四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。

①觀測幼兒的動作和取放玩具的狀況

②變換不同的動物援助貓媽媽運果子，例如小烏龜進(jìn)展幼兒手腳著地爬的動作;

③依據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，可以是2個、3個。

【活動延伸】

幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。

教學(xué)反思：

幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、詳細(xì)性的特點，喜愛徑直參加嘗試，對操作體驗型的活動尤為感愛好。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥嘤變簞邮植僮?、主動活動的愛好和制造意識。材料的提供上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探究，體驗勝利