西藏林芝二中2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試漢語文試卷 人教版高一必修二

西藏林芝二中2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試漢語文試卷人教版高一必修二林芝市二高2017——2018學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)段考試

高一年級藏文班漢語文試卷

分值：100分考試時(shí)間：120分鐘出題人：審題人：

第一卷

一、基礎(chǔ)知識（本小題共11小題，每小題3分，共33分）

1.下列漢字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．管轄（xiá）矗立（chù）

河畔(bàn）橋墩（dūn）

B．癡迷（chī）修葺（qì）

滿載（zǎi）假寐(mèi)

C．慰藉（jí）謙遜（xùn）

入場券(quàn)窈窕（tiáo）

D．紅碩（shuò）笙簫（shēng）

霹靂（pī）憧憬（chōng）

2.下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是（）

A．奮不顧身臥新嘗膽附庸風(fēng)雅鬼迷心竅

B．晶瑩剔透永垂不朽高山峻嶺一席之地

C．從容不迫斷斷續(xù)續(xù)俯首粘耳過眼煙云

D．默默無聞寸步難行隱隱約約心花努放

3.下列各組詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．開顏：臉上現(xiàn)出高興的樣子。

流光溢彩：流動光輝，散發(fā)光彩。

B．致意：表示問候之意。

寬宏大量：形容非常能寬容他人。

C．來之不易：很容易得到。

如癡如醉：形容非常沉迷。

D．瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話來，形容受窘或驚呆的樣子。

別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

4．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

“奉獻(xiàn)有大小，精神無高下”，我們不會拒絕平凡的奉獻(xiàn)。。，，，。只要人人“幫一點(diǎn)”，世界就會充滿愛。

①“一點(diǎn)”固然微小，但滴滴雨露潤心田，涓涓細(xì)流匯成海

②社會的溫暖與和諧，正是由一點(diǎn)一滴的愛心匯聚而成的

③轟轟烈烈的奉獻(xiàn)固然可貴，普通普通的奉獻(xiàn)同樣精彩

④更不能吝嗇自己的愛心

⑤由此而言，我們每一個(gè)人都不能藐視自己的力量

A．③②⑤④① B．④②③⑤①

C．④①②⑤④ D．④①②③⑤

5.依次填入下面一段文字中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

從信息角度看，真話和假話同樣可以具有最大的一定信息量。從社會角度看，具有一定信息量而又切題的真話，有可能獲得最佳表達(dá)效果，具有一定信息量而又切題的假話，其表達(dá)效果等于零。這是人所皆知的常識，是言語表達(dá)的最重要的原則之一。

A．因?yàn)橹挥胁艆s

B．因?yàn)橹灰鸵?/p>

C．但是只有才也

D．但是只要就卻

6.下面各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)（）

A．他說，法語是世界上最美的語言——最明白，最準(zhǔn)確。

B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

C．正走著，老余突然指著前邊叫了起來：“看，梨花”！

D．我們這才明白，屋里的米、水、干柴，和那充滿熱情的“請進(jìn)”二字，都出自那哈尼小姑娘之手。

7.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是：（）

A．目前的中國足球隊(duì)人才短缺，競爭機(jī)制不完善，個(gè)別隊(duì)員恃才無恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與經(jīng)濟(jì)收入沒有同步增長的怪現(xiàn)象。

B．銅、鋁、鋅被禁錮在火山巖凝固成的石頭里，所以一般要發(fā)現(xiàn)它們是比較困難的。

C．他背著媽媽和哥哥去網(wǎng)吧玩游戲了。

D．中國古代建筑不僅美在建筑形象，更美在其空間。

8.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①國際油價(jià)近日連破新高，由于價(jià)格屬性的變異等多重因素的影響，國際油價(jià)的走勢還很難_______。

②以抗日戰(zhàn)爭為題材的電視劇《亮劍》播出前并未_______宣傳，可播出后卻成為了人們街談巷議的熱門話題。

③一個(gè)合格的人大代表，_______要思考重大的原則問題，_______要敢于在涉及這些問題時(shí)提出和堅(jiān)持符合人民利益的決策性意見。

A．捉摸大事既/更

B．琢磨大事既/更

C．琢磨大肆不僅/也

D．捉摸大肆不僅/也

9.下列句子,沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）

A.有些學(xué)生鋪張浪費(fèi),花錢大手大腳,講排場,比闊氣,愛擺譜。

B.從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花,多像落葉,輕舒漫卷。

C.自從進(jìn)入信息時(shí)代,各種紛繁復(fù)雜的信息讓人們應(yīng)接不暇。

D.夏夜,柳絲是些溫柔低垂的睫毛,在月光里睡著。

10．依次填入下面語段橫線處的動詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

徐霞客出游，主要是靠自己徒步跋涉，而他所到之處又多是人跡罕至的地方。危崖，洪流，洞穴，狂風(fēng)暴雨，叢林絕徑，有時(shí)真是出生入死。

A．走踏穿頂?shù)?/p>

B．登涉探冒行

C．攀踏登迎走

D．行探走穿攀

11.選擇下面橫線處補(bǔ)充詩句不正確的一項(xiàng)（）

Ａ．窈窕淑女，君子好逑。

Ｂ．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

Ｃ．問女何所思，問女何所憶。

Ｄ．望長城內(nèi)外，頓失滔滔。

第二卷（共67分）

二、閱讀下列短文，回答問題。（27分）

優(yōu)等生的自卑

吳志翔

①我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過作為—名優(yōu)等生的驕傲感。當(dāng)時(shí)還流行在全班甚至全校根據(jù)成績排名次的做法，兩三年時(shí)間里，我?guī)缀鹾翢o爭議地牢牢占據(jù)著榜首的位置。那時(shí)候我真是風(fēng)光無限，有一次在全市大賽上獲獎以后，進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們?nèi)绫娦枪霸乱话銓⑽覈谥虚g。平時(shí)，常常有同學(xué)送給我看他自己訂閱的雜志，耐心地等著我一塊兒去食堂，只要我招呼一聲，也總是有人樂意跟我去打乒乓球或者到河邊散步。當(dāng)然，我也是老師眼里的紅人。

②但是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我的心里埋著深深的自卑。我一直覺得，自己除了會讀書、考試成績好之外一無所長。我羨慕有同學(xué)能下一手出色的圍棋或象棋，我羨慕有同學(xué)在全校運(yùn)動會上百米跑的那種風(fēng)采——最后沖刺時(shí)在現(xiàn)場掀起的那種歡呼對我來說太陌生也太有誘惑力了，還有能輕松做二三十個(gè)腹部繞杠的同學(xué)、能說幾句話就逗得別人前仰后合的同學(xué)……我厭恨自己其實(shí)是一個(gè)多么平庸而且乏味的人。

③有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)樂平，此人身上有一股不羈的瀟灑勁兒，每次班級活動都是最活躍的，組織能力也超強(qiáng)。更難得的是，這么一個(gè)略微帶點(diǎn)痞氣的人，學(xué)習(xí)成績也很不賴。當(dāng)然跟我相比還是遜了那么一籌。大概也正因?yàn)榇耍乙恢庇X得他斜視我的眼光里有一點(diǎn)點(diǎn)敵意。我記得有一個(gè)晚上，在二三十人一間的大寢室里，他用一貫看不起人的口氣在那兒對另一個(gè)同學(xué)說：“有什么了不起的！”我聽了以后馬上就心虛地以為他是在譏諷我。因?yàn)榫驮谀翘彀恚嘀魅沃苯尤蚊覟樾？母敝骶?，我的心里滿是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，覺得像樂平這樣的人肯定不服氣。但是我當(dāng)時(shí)什么也沒說，只是有點(diǎn)難受、又有點(diǎn)不安地入睡了。

④轉(zhuǎn)眼高中畢業(yè)20年了，我跟樂平早已成為很好的朋友。聊天時(shí)說起往事，他怎么也不相信我居然還會自卑。他說他才自卑呢，表面上嘻嘻哈哈，但也曾暗中發(fā)力試圖沖擊我學(xué)習(xí)上的霸主地位，但每一次都失敗了，眼看我似乎在不經(jīng)意之中斬獲一個(gè)個(gè)獎項(xiàng)，他也逐漸從嫉妒變成了佩服。他說之所以不太跟我說話，就是因?yàn)槲也惶f話。

⑤他還說，如果那些成績不佳的同學(xué)知道我那么羨慕他們，恐怕也不至于自動把自己歸入“差生”的陣營，覺得中學(xué)幾年了無意趣了，因?yàn)樗麄兡軓膬?yōu)等生的自卑感里收獲一點(diǎn)自信，在“分?jǐn)?shù)至尊”的畸形校園環(huán)境里也多少能體驗(yàn)到一絲成就感。

⑥如果你羨慕優(yōu)等生，那么請相信你自己一定也有值得他羨慕的東西，。這個(gè)世界上的尺度永遠(yuǎn)不會是單一的，你根本無須自卑。如果你是優(yōu)等生，當(dāng)然也沒有必要太苛求自己的完美，世界上沒有完美的人，每個(gè)人都有自己的軟肋。但倘若心里會冒出一點(diǎn)點(diǎn)的自卑感，那也未嘗不可，這點(diǎn)驕傲感背后的自卑感可以提醒你，你沒什么好膨脹的，你只不過是一個(gè)小小考場上暫時(shí)的領(lǐng)先者而已，真正的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)在考場之外。

12．寫出劃線詞語在文中的含義。（3分）

軟肋：。

13.根據(jù)文中內(nèi)容，寫出“我”作為優(yōu)等生風(fēng)光無限的具體表現(xiàn)。（4分）

14．在校時(shí)，高個(gè)子同學(xué)樂平對“我”的態(tài)度是怎樣的？當(dāng)時(shí)他為什么不太跟我說話？（6分）

15.在普通學(xué)生的眼中，優(yōu)等生充滿了自豪感和優(yōu)越感，為何文中的“我”還會自卑？這自卑表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

16．聯(lián)系上下文，從下面選項(xiàng)中選取符合文意的一句放回⑥自然段的橫線處。（只寫序號）（）（3分）

A．是牡丹就要盛放B．野百合也有春天

C．沒有雄鷹不想搏擊長空D．鴻鵠亦當(dāng)高翔

17．第⑥自然段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？在文中起什么作用？（3分）

18．讀完此文，你覺得文中的“我”是個(gè)什么樣的人？從中你悟出了什么？請結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)劇＃?分）

三、作文（40分）

19.請以“那年，我”為題，寫一篇文章。

【提示和要求】

（1）將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。

（3）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（5）不得抄襲。

（6）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

林芝市二高2017——2018學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)段考試

高一年級藏文班漢語文試卷

分值：100分考試時(shí)間：120分鐘

參考答案

一、選擇題

1．選D；A妖嬈（ráo）河畔（pàn）B滿載（zài）C慰藉（jiè）窈窕（tiǎo）

2．選B；A項(xiàng)臥薪嘗膽C項(xiàng)俯首帖耳D項(xiàng)心花怒放

3．選C；來之不易：很不容易得到。

4．選A；

5．選C；因?yàn)橹挥胁乓病?/p>

6.C

7．選D；A項(xiàng)搭配不當(dāng)，職業(yè)道德不能說增長。

B項(xiàng)語序不當(dāng)，“一般”應(yīng)移到“是”前。

C項(xiàng)句子產(chǎn)生歧義。

8.選A；琢磨：思索、考慮。捉摸：猜測、預(yù)料。大肆：無顧忌地；大事：大力從事。“既/更”比“不僅/也”在兼顧兩個(gè)方面的基礎(chǔ)上還多了一層強(qiáng)調(diào)后者的作用，語義更有強(qiáng)調(diào)的意味。

9.C

10.B

11.D

二、閱讀題：

12．弱處，不足，缺點(diǎn)，毛病

13.有一次在全市大賽上獲獎以后，進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們?nèi)绫娦枪霸乱话銓⑽覈谥虚g。平時(shí)，常常有同學(xué)送給我看他自己訂閱的雜志，耐心地等著我一塊兒去食堂，只要我招呼一聲，也總是有人樂意跟我去打乒乓球或者到河邊散步。

14．原因：因?yàn)樘^渴求完美（追求完美），對自己不滿足，（或者：覺得“自己除了會讀書，考試成績好之外一無所長”。

表現(xiàn)方面：（1）羨慕同學(xué)的長處（厭恨自己的平庸）；（2）對能沖擊自己的人感到膽怯。

15.逐漸從嫉妒變成了佩服。之所以不太跟我說話，是因?yàn)槲也惶f話。

16．B

17．答：運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。（1分）作用示例一：敘議結(jié)合，在前文敘述“我”作為優(yōu)等生的自卑、時(shí)時(shí)羨慕別人長處的基礎(chǔ)上，結(jié)尾水到渠成地引出作者的觀點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的軟肋，點(diǎn)明所述之事的深意。

示例二：卒章顯其志，點(diǎn)明主旨，人無完人，不管優(yōu)等生還是“差生”都不必太過自卑，人生處處有考場，深化了文章中心。（作用必須結(jié)合文章內(nèi)容分析）

18．（第一問）“我”是一個(gè)成績優(yōu)秀而又能認(rèn)識到自身不足、渴求完美、積極向上的人。（