中職班主任工作計(jì)劃格式范文

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發(fā)布時(shí)間：2022-10-0207:52:02

更新時(shí)間：2022-12-0615:00:42

緩存時(shí)間：2022-12-0615:14:37

工作方案怎么寫

班主任工作方案是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)展的主要場(chǎng)所。

中職班主任工作方案

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，同學(xué)素養(yǎng)較低，較難管理。本班級(jí)大部分同學(xué)來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)分于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)懷和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下具體的班主任工作方案：

一、總體工作方案

第一，連續(xù)搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班同學(xué)無一人流失依舊是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級(jí)假如不穩(wěn)定，同學(xué)精力分散，班集體渙散，學(xué)習(xí)必定會(huì)受到影響，同學(xué)流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，同學(xué)學(xué)習(xí)成果才會(huì)進(jìn)步，沒有班級(jí)的高度分散力，就無從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對(duì)同學(xué)的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把同學(xué)的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解同學(xué)之間的沖突，將同學(xué)的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增加班級(jí)分散力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。

其次，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室同學(xué)工作的支配、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開展宣揚(yáng)支配。通過活動(dòng)的開展，能夠加強(qiáng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，培育同學(xué)的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的德育教育、勵(lì)志教育、自信念教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其同學(xué)狀況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的同學(xué)自信起來，讓迷茫的同學(xué)找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，讓自私的同學(xué)變得喜愛集體，讓消極的同學(xué)燃燒起美妙的盼望。鼓舞同學(xué)從陰暗中走出來，查找自身的優(yōu)勢(shì)，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì)同學(xué)感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長。

第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓舞同學(xué)進(jìn)行深造預(yù)備，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。作為二班級(jí)的班主任，同學(xué)在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對(duì)于同學(xué)的進(jìn)展應(yīng)賜予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能學(xué)問，對(duì)于即將找工作的同學(xué)賜予社會(huì)生存技巧、社交、面試等力量的提升。

第五，連續(xù)培育班領(lǐng)導(dǎo)的管理力量，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班領(lǐng)導(dǎo)的力氣都是不行忽視的，他們是班主任的左右手，是班級(jí)體的核心和頂梁柱，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些同學(xué)能干的事情，騰出多余的時(shí)間，多賜予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級(jí)管理也是管理的一種，可以培育同學(xué)的管理力量，把握更多地生存技能。

第六，連續(xù)完善班級(jí)管理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約，班規(guī)出臺(tái)，有具體的同學(xué)檔案，但對(duì)于同學(xué)的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。

第七、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級(jí)管理力量的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教育技能，這樣才能更大地贏得同學(xué)的鄙視，減輕管理障礙。

二、班主任工作周方案

第一周：做好開學(xué)預(yù)備工作。開學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代、同學(xué)到校未開課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等支配，制定工作方案。

其次周：參與校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期返校平安教育、引導(dǎo)同學(xué)把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作支配和指導(dǎo)。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。連續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級(jí)晨跑誓詞，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞。通知校外租住同學(xué)在下周請(qǐng)家長及房東到同學(xué)科簽訂校外租住平安責(zé)任協(xié)議。社會(huì)實(shí)踐返校同學(xué)鼓舞教育及回家支配，交代返校時(shí)間(本周日晚自習(xí)返校上課)。支配同學(xué)出好感恩母親主題板報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和文明之星。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會(huì)。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記錄，迎接檢查。

第五周：連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的禮儀規(guī)范教育。動(dòng)員同學(xué)為即將開展的藝術(shù)活動(dòng)月做預(yù)備。開展“和”班級(jí)文化建設(shè)。

第六周：清明節(jié)放假，做好同學(xué)回家平安教育，說明返校時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會(huì)大挑戰(zhàn)。

第七周：加強(qiáng)同學(xué)的一般話訓(xùn)練，做好其次次一般話測(cè)試預(yù)備。

第八周：幫助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開展，指導(dǎo)同學(xué)有序文明參加活動(dòng)。

第九周：做好日常工作，處理好班級(jí)消失的特別問題，連續(xù)監(jiān)督同學(xué)的考勤狀況。動(dòng)員同學(xué)樂觀參與技能月活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周：幫助學(xué)校開展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與同學(xué)家進(jìn)步行電話溝通，讓其了解同學(xué)狀況。

第十一周：幫助學(xué)校辦理好本班同學(xué)畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動(dòng)。幫助學(xué)校開展體育月活動(dòng)，做好同學(xué)體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

第十二周：其次次妥協(xié)教育主題班會(huì)，開展班級(jí)“即將入職”作文競(jìng)賽第一輪選拔。

第十三周：做好班級(jí)日常工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的心里溝通和談話。隨時(shí)接受學(xué)校工作支配。

第十四周：幫助學(xué)校開展好廣播操競(jìng)賽。

第十五周：隨時(shí)解答同學(xué)在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。

第十六周：再次進(jìn)行平安教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會(huì)用人狀況級(jí)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)、特長、性格、愛好，對(duì)同學(xué)的就業(yè)賜予指導(dǎo)。

第十七周：做好期末同學(xué)復(fù)習(xí)工作要求，幫助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。

第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班集體評(píng)比資料，做好同學(xué)畢業(yè)善后工作。

第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，仔細(xì)總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時(shí)，伴隨著日常工作的開展。

中職班主任工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了，電子三班的同學(xué)的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將開頭為期一年的頂崗實(shí)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期的工作，雖沒有驚天動(dòng)地的成果，但也還算欣慰。

1、平安工作取得實(shí)效，確保了平安。

對(duì)于平安，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止平安教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些平安事故講給同學(xué)聽，有時(shí)也由同學(xué)之口講出來，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對(duì)同學(xué)的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會(huì)課時(shí)間，通過身邊事例，名人故事等，讓同學(xué)明白做一個(gè)有道德的人有多重要。

3、和同學(xué)交心，促進(jìn)成長。要想使教育取得好的教育效果，就必需和同學(xué)交伴侶，和同學(xué)交伴侶，就必需以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)懷同學(xué)的生活、家庭、學(xué)習(xí)等狀況，讓他們感覺到老師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你放開心扉。同時(shí)，我要求同學(xué)寫周記，以這種特別的形式和同學(xué)交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對(duì)同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟同學(xué)講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采納朝會(huì)不提名，個(gè)別談話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式，新生同學(xué)自尊，同時(shí)又指出不文明行為的嚴(yán)峻性。讓同學(xué)每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個(gè)人進(jìn)步。

5、以活動(dòng)為載體，增加了班級(jí)分散力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動(dòng)，開展主題班會(huì)，集體學(xué)習(xí)，講座溝通，節(jié)目表演等形式，使同學(xué)真正受到教育。本期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，十佳歌手競(jìng)賽，詩歌朗誦競(jìng)賽，我班同學(xué)仔細(xì)預(yù)備，樂觀參加，體現(xiàn)了劇烈的集體榮譽(yù)感，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成果。其中女子籃球賽獲得第三名的好成果，***(一女生)獲得十佳歌手其次名。

6、同學(xué)留言現(xiàn)真情。面對(duì)同學(xué)的離別，心中難免不舍，我讓同學(xué)每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的淘氣給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕?，還有對(duì)我的祝愿，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜愛。我知道，那是我用真心換來的。

7、工作中的不足：

(1)對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)不勉勵(lì)嚴(yán)峻(這也是同學(xué)對(duì)我的建議)

(2)班級(jí)活動(dòng)開展偏少

8、對(duì)自身今后工作要求：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)

(2)該兇(嚴(yán)峻)時(shí)要兇些。(摘抄)

中職班主任工作方案

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)中職09計(jì)算機(jī)1班班主任，該班共有同學(xué)32人，女生21人，男生11，漢族30人，回族2人走讀生22人，住宿生10人。班里大部分同學(xué)觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，有上進(jìn)心，有活力，但有個(gè)別同學(xué)松懈，學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差，缺乏自我管理意識(shí)，自律性較淡保為了讓同學(xué)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣餓好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，力爭(zhēng)更好地進(jìn)展自己，方案做以下工作：一.完善思想行為規(guī)范，嚴(yán)格量化考核，努力促使同學(xué)形成規(guī)范意識(shí)，達(dá)到自我管理。二.抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。定期檢查各科作業(yè)，并利用周記、摘抄了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，努力促進(jìn)同學(xué)樹立樂觀進(jìn)取，敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。三.結(jié)合同學(xué)特長，安排相關(guān)工作，努力促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。四.在教學(xué)工作中滲透德育教育，努力塑造同學(xué)美妙的心靈(真、善、美)。每周一篇經(jīng)典美文的觀賞，感知美，憧憬美。五.結(jié)合社會(huì)用人現(xiàn)狀，引導(dǎo)同學(xué)責(zé)任心，誠懇，吃苦勤奮，協(xié)作。守紀(jì)、創(chuàng)新(以故事啟發(fā)引導(dǎo)須生)面對(duì)將來的五種人：受過專業(yè)訓(xùn)