師培工作計劃（共3篇）

第11頁共11頁師培工作方案〔共3篇〕第1篇：師培師訓(xùn)工作方案師培師訓(xùn)工作方案隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，新課改的施行，建立一支高素質(zhì)的老師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)期，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動老師參與培訓(xùn)的主動性，采獲得力措施，把老師培訓(xùn)工作落到實處，實在進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)我省繼續(xù)教育辦公室《吉林省中小學(xué)老師全員培訓(xùn)課程安排意見》的目的要求，以市老師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育2023年工作要點為指針；新課程、新理念、新技術(shù)、師德教育為主要內(nèi)容，扎實開展校本培訓(xùn)，建立一支適應(yīng)教育的開展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新才能的老師隊伍。二、培訓(xùn)目的培訓(xùn)工作重點為：著眼點放在老師對新課程理念理解和進(jìn)步新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行程度上，通過相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，實現(xiàn)老師在政治思想、教育教學(xué)理論、教育科研才能、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等根本素質(zhì)方面得到進(jìn)步。使廣闊老師努力成為業(yè)務(wù)、科研、技能全方位開展的全能型老師。三、培訓(xùn)對象本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn)、個別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法，分層培訓(xùn)，以骨干老師帶頭，輻射其他老師，以到達(dá)老師的整體優(yōu)化。四、培訓(xùn)形式采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，通過外出聽課、組織本?？蒲胁拍茌^強的老師開展經(jīng)歷介紹等活動，靈敏開展培訓(xùn)活動。五、培訓(xùn)內(nèi)容和方法1、加強思想政治建立，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步進(jìn)步教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、加強新課程、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設(shè)計等活動，努力實現(xiàn)新形勢下老師角色的轉(zhuǎn)變。3、根據(jù)老師自身特點，為老師創(chuàng)造自我開展的空間與條件，使老師在共性中顯個性，全面開展中顯現(xiàn)個人特長，更好地顯示其教育才能。4、拓寬老師文化視野，充實老師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)老師讀名著、讀專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使老師具有寬闊的視野，向大教育看齊。5、采取“走出去，請進(jìn)來”等多種方式方法，加強對老師教育技能、專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本校教育資，搞好校本培訓(xùn)。6、繼續(xù)施行名師帶開工程，實行骨干老師與年輕老師結(jié)對子，大家互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。7、加大對骨干老師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，培養(yǎng)校級學(xué)科帶頭人；力爭更多地涌現(xiàn)出在市老師隊伍中較有影響的老師。8、創(chuàng)設(shè)時機組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，加強老師對理論活動的操作才能。9、積極參加全市舉辦的骨干老師培訓(xùn)、老師課件制作等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好二級培訓(xùn)。10、繼續(xù)鼓勵老師參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)。11、組織老師進(jìn)展學(xué)前教育理論及專業(yè)技能考試，考試結(jié)果納入年度老師考核。12、加強對建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、施行、評價等方面進(jìn)展學(xué)習(xí)和研究，鼓勵老師通讀新教材，熟讀新教材，進(jìn)步老師靈敏運用新教材的才能。13、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最根本的提升老師教學(xué)才能程度的主陣地，變老師被動型承受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，開展研討活動，實在進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。14、進(jìn)一步進(jìn)步老師生成新課程的才能，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)學(xué)生開展程度及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在理論中更好地表達(dá)以“學(xué)生開展”為本的思想。15、繼續(xù)開展好課題研究工作。老師要制定可行的實驗研究方案，按照方案扎實有效地進(jìn)展課題的研究，并做好資料的搜集、歸類、整理工作，并獲得階段性實驗成果。16、各教研組開展校內(nèi)觀摩研討、外出觀摩學(xué)習(xí)、聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。17、開展以市級教學(xué)能手、骨干老師為龍頭的教學(xué)示范觀摩、課題研究討論及常規(guī)活動練兵等多種形式的教育研究活動，通過多種途徑鍛煉老師才能。18、積極鼓勵老師撰寫論文、隨筆、經(jīng)歷、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)每一位老師都寫一篇經(jīng)歷文章、論文。19、組織開展級優(yōu)秀教學(xué)論文、多媒體課件評選活動。20、進(jìn)一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的應(yīng)用才能程度，加強對老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，進(jìn)步老師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的才能。五、完善評比、檢查、獎懲制度1、成立學(xué)校師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，吸收學(xué)科帶頭人參加。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干局部工負(fù)責(zé)，詳細(xì)檢查指導(dǎo)各組師訓(xùn)工作。我們堅信，對老師的培訓(xùn)工作常抓不懈，措施得力，老師的綜合素質(zhì)定會穩(wěn)步進(jìn)步。第2篇：師培方案敦化市額穆鎮(zhèn)中學(xué)老師培訓(xùn)工作方案高程度的教育需要高素質(zhì)的老師。為了造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的老師隊伍，逐步建立起具有我校特色的教育制度，使我校教育工作立足學(xué)校實際，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格加特長的人才，為更好地發(fā)揮培訓(xùn)作用，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。特擬定我校老師培訓(xùn)方案：一、指導(dǎo)思想：貫徹落實敦化市教育局文件，以教育事業(yè)開展和老師專業(yè)成長需求為目的，繼續(xù)施行以“師德建立、新知識、新技術(shù)、新技能”為內(nèi)容的中小學(xué)老師全員繼續(xù)教育工作。嚴(yán)格按照市教育局和市老師進(jìn)修學(xué)校的要求，落實學(xué)習(xí)任務(wù)，強化管理，努力提升學(xué)習(xí)效果，突出師德修養(yǎng)、高效課堂構(gòu)建、綜合素養(yǎng)提升、班級常規(guī)管理、骨干老師培養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容，注重全員參與、主體參與，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講務(wù)實效的原那么，努力培育一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造合理、充滿活力、人民滿意”的師資隊伍。特制定培訓(xùn)方案如下：一成立老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：于清濤組員：李文香閆世亮姜學(xué)義二確定培訓(xùn)內(nèi)容，明確培訓(xùn)時間。培訓(xùn)內(nèi)容以新一輪中小學(xué)繼續(xù)教育“一德三新”為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)新《老師職業(yè)道德》，州教育局布置的各絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，各學(xué)1科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《班主任工作條例》，計算機培訓(xùn)，老師讀書活動為主。結(jié)合老師崗位練功，撰寫老師課后反思，教育教學(xué)隨筆。參加教育局和市老師進(jìn)修學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，促進(jìn)老師師德的提升，老師專業(yè)化地開展，更好的為教育教學(xué)效勞。培訓(xùn)時間為2023年3月至2023年12月。三詳細(xì)工作措施。1、根據(jù)新一輪繼續(xù)教育要求，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和文本學(xué)習(xí)相結(jié)合的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按照任課老師所報科目，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的老師根據(jù)州統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)課程和學(xué)時，定人定機定時進(jìn)展登陸學(xué)習(xí)，及時完成作業(yè)，進(jìn)展發(fā)帖交流。在規(guī)定時間內(nèi)，完成相關(guān)學(xué)科考試預(yù)約和在線考試。文本學(xué)習(xí)寫好文本學(xué)習(xí)筆記，組織好文本學(xué)習(xí)老師的考試工作。2、組織全體老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次。詳細(xì)由教誨處李文香主任負(fù)責(zé)，選擇教育教學(xué)新的課程理念，優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，成功的教學(xué)經(jīng)歷介紹，對廣闊任課老師集中進(jìn)展培訓(xùn)。隔周的周五下午為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求每位任課老師準(zhǔn)時參加，認(rèn)真做好筆記，不準(zhǔn)無故不參加，遲到或早退，做好學(xué)習(xí)的考勤工作，在老師年度考核中予以表達(dá)。3、組織老師進(jìn)展崗位練功，定期進(jìn)展檢查。要求理科老師每月完成典型習(xí)題10道，每學(xué)期按4個月計算，年內(nèi)完成80道習(xí)題。文科老師結(jié)合學(xué)科特點，撰寫小練筆，小日記，相關(guān)學(xué)科知識搜集，教學(xué)案例，人物傳記等，每周完成1篇，每月4篇，本年度共完成24篇。音樂、體育、美術(shù)老師結(jié)合學(xué)科特點，選擇適宜場地進(jìn)展專項練功。練功本由教誨處統(tǒng)一定制，發(fā)放，年末搜集裝檔。4、開展課堂教學(xué)反思，撰寫教學(xué)隨筆活動。每月任課老師完成教學(xué)反思、教學(xué)隨筆各1篇，針對教育教學(xué)，具有實效性。年度內(nèi)共計完成16篇。每月月末進(jìn)展檢查，催促老師完成。5、教誨處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展業(yè)務(wù)專題講座。每學(xué)期擬定進(jìn)展2次。6、積極組織任課老師、班主任參加教育局和老師進(jìn)修學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，做好相應(yīng)筆記，寫好心得體會。7、進(jìn)展計算機培訓(xùn)，根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容。8、一些相關(guān)培訓(xùn)，根據(jù)上級的部署進(jìn)展。敦化市額穆鎮(zhèn)中學(xué)2023年3月第3篇：秋師培工作方案三臺縣XX鄉(xiāng)學(xué)校師資培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級文件的工作安排，堅持以人為本的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神；深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步老師專業(yè)程度，全力打造一支作風(fēng)過硬，素質(zhì)優(yōu)良的老師隊伍。老師培訓(xùn)形式：立足本校，骨干領(lǐng)先，專家引領(lǐng)，注重實效。教研工作形式：常規(guī)是根底，課題上臺階，理論與理論有機結(jié)合。二、全員培訓(xùn)，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。1、加強職業(yè)道德教育，結(jié)合實際組織老師學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步老師的職業(yè)道德素質(zhì)。開展“崗位練兵，奉獻(xiàn)鑄師魂”主題教育，完善老師日常行為管理和師德師風(fēng)考評制度，增強老師的憂患意識，責(zé)任意識，進(jìn)取意識和成就意識。2、鼓勵、支持老師參加學(xué)歷進(jìn)步學(xué)習(xí)，目前我校36名老師中，獲得大專以上學(xué)歷的32人。3、組織老師參加課改年級課程培訓(xùn)，各年級課程標(biāo)準(zhǔn)研究，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，對不同年齡段老師分層要求，市、縣、學(xué)區(qū)骨干老師、優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮典范作用，示范作用，輻射作用，帶頭積極參加各級各類培訓(xùn)，其他老師按需參培，自覺學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身專業(yè)程度和教學(xué)才能。4、繼續(xù)打磨青年老師，放手、放心給時機，壓擔(dān)子，鼓勵他們在劇烈競爭，層層選拔中脫穎而出。關(guān)心、支持他們大膽嘗試，改革創(chuàng)新；要求他們能吃苦奉獻(xiàn)，干出業(yè)績。5、認(rèn)真安排“三功一絕”活動，把說課功及誦功落到實處。6、組織老師參加省、市、縣、學(xué)區(qū)的各級各類教研師培活動，完成上級下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)。7、組織老師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)理論知識，看光碟，聽專題講座，交流經(jīng)歷，寫自學(xué)讀書筆記、心得，反思、撰文，提煉教學(xué)經(jīng)歷，設(shè)計優(yōu)秀課例。8、為進(jìn)步老師自身素質(zhì)，繼續(xù)開展普通話、鋼筆字及粉筆字達(dá)標(biāo)活動，并進(jìn)展評比。三、教研工作效勞老師，效勞教學(xué)。老師擁有現(xiàn)代教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教學(xué)程度和教育科研程度，才能適應(yīng)社會進(jìn)步，教育開展的需要，為了讓教研工作更好的效勞老師，效勞教學(xué)，本學(xué)期的教研工作要做到以下幾點：1、學(xué)校組織1－2次大的教研活動，為教研組活動，教學(xué)安排打下好的根底。定期開展一次教研活動，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)上級文件，通過學(xué)校各項工作方案，落實教研組活動方案，交流修正學(xué)科教學(xué)方案，檢查備課情況，單元、章節(jié)說課，分析^p考試情況，對照問題找差距找原因，添措施。2、集體備課，上教研課，研討復(fù)習(xí)時間、內(nèi)容、方式、方法，交流經(jīng)歷，問題討論，安排月考命題人，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，題型要活，內(nèi)容要全，題量要適中；討論練習(xí)的設(shè)計，作業(yè)的修改，輔差的方法落實等實際問題；讓組內(nèi)教學(xué)成績滯后的老師感悟缺乏，奮起直追。3、確立學(xué)期工作目的，想方設(shè)法調(diào)動組內(nèi)老師積極性，幫助指導(dǎo)組內(nèi)老師改良教法，縮短組內(nèi)班級教學(xué)成績的差距。4、校本研修以校為本，以人為本。、分組開展教研活動?；顒觾?nèi)容為:看課例光碟，看教參光碟，專題講