三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思

/102班.級(jí)管理規(guī)范化加強(qiáng)班集體思想建設(shè)，堅(jiān)持把德育放在首位，只有這樣，才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)優(yōu)良的小環(huán)境，從而形成大環(huán)境——中學(xué)集體德育工作的新局面，要想建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，達(dá)到整個(gè)優(yōu)化的目的，必須重視規(guī)章制度的建設(shè)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。用規(guī)章制度來制約其言論，指導(dǎo)其行動(dòng)；用正確的思想理論來教育其思想，用健康的活動(dòng)來陶冶其情操。讓新生一到校，就一言一行有準(zhǔn)繩、一舉一動(dòng)有規(guī)范化。例如，用班會(huì)課學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、結(jié)合本班的特點(diǎn)，制定班規(guī)班紀(jì)。選擇以感恩、讀書、明志、修身、報(bào)國(guó)等的內(nèi)容召開主題班會(huì)，從而達(dá)到行為習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，思想意識(shí)的點(diǎn)滴滲透，促使良好班級(jí)的逐漸形成。班主任是班集體直接而具體的管理者、引導(dǎo)者，因此要?jiǎng)?chuàng)造良好的小環(huán)境，應(yīng)特別重視班主任的師表作用，班主任在道德品質(zhì)、文化知識(shí)、民主意識(shí)、待人接物、氣質(zhì)風(fēng)度、儀表語(yǔ)言、工作作風(fēng)等諸多方面都會(huì)成為學(xué)生仿效和學(xué)習(xí)的對(duì)象。二、注重校外的德育教育工作1充.分發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長(zhǎng)的作用每學(xué)期，我校都聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊L(zhǎng)作為我校法制副校長(zhǎng)。法制副校長(zhǎng)換了幾任，但每一任都熱心為學(xué)校工作，不圖名、不圖利，為學(xué)校健康、安全做了很大努力。每學(xué)期定期召開安全法制講座，以理論和實(shí)際案例剖析分析案例的背景、發(fā)展過程和處理方案，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)、體驗(yàn)、分清是非、明白事理，分辨出哪些該做的，哪些不該做的，從而使學(xué)生逐漸形成了遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上的樂觀精神。2學(xué).校、教師及家庭對(duì)學(xué)生潛移默化的作用也不容忽視。由于校外種種原因，校外環(huán)境不太好，校內(nèi)外的德育工作顯得更加重要。學(xué)校針對(duì)這一情況，制定相應(yīng)措施，實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，保證了學(xué)生的安全，盡量避免學(xué)生與校外青年有接觸的機(jī)會(huì)，特別是每周周末，學(xué)校放電影前10分鐘有學(xué)生德育短片提醒學(xué)生注意事項(xiàng)。安?？婆蓪Ｈ说叫Ｍ庋膊?。德育教育工作不是幾個(gè)班主任或一個(gè)學(xué)校所能完成的，它需要