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文檔簡介
老師節(jié)獻詞——春蠶吐絲,蠟炬成灰
合:尊敬的指導,親愛的老師,親愛的同學們,大家好!
男:歲月承載著歷史的腳步
女:天地積淀著文明的精華
男:又是一年流光溢彩,
女:又是一年桃李芬芳。
男:在這絢麗而富有詩意的季節(jié),
女:在這平凡而又神圣的節(jié)日
男:飛歌流大地
女:深情溢九天
男:把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁
女:把歌聲與微笑獻給我們最親愛的人
合:老師啊
男:剛剛,您還在翹首舒顏,目送畢業(yè)的學子展翼云天
女:剛剛,您還在細語款款,潤澤初一新生迷茫的心田
合:老師啊,在您的節(jié)日里,給自己片刻的安閑,傾聽我們唱給您的深情頌歌吧
合:老師啊,忘不了:
男:您用眼睛與我們交流
睿智的明眸啟開科學與真理的門扉
女:您用言語為我們燭照
知識的力量點醒了我們創(chuàng)造的靈犀
男:您用心靈與我們交融
人生之路上鋪滿了愛的玫瑰色地毯
女:您用人格為我們垂范
昂起高貴的頭顱,彰顯做人的尊嚴
合:您把沉甸甸的職責握成三尺教鞭;
您把真切切的期待聚為漂落的筆沫;
您把滿腹的才學寫進厚實的教案;
您把無語的真情化成催人奮進的批語……
女:您說,要走進我們的心靈
男:您說因為我們每一扇門的后面
都是一個豐富絢麗的宇宙
女:您說因為我們每一扇門的開啟
都有一個浩瀚蒼茫的乾坤
男:就因為這份熱愛,您無悔地演繹著自己的人生
女:就因為這份執(zhí)著,您摒棄功利微笑著勾畫年輪
男:正因為這份熱愛,您忍看桃熟流丹,李熟枝殘
女:正因為這份執(zhí)著,您選擇情滿人間,詩滿人間
合:師愛偉大,因為它包蘊了崇高的使命和責任
師愛無私,因為它超越親子之愛,骨肉情長
男:多少次您把病痛拋在身后
課堂上激情任馳騁
女:多少次白天默默上好每一節(jié)課
抽空才陪護在重病親人的病床旁……
男:多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學生,
女:多少回燈光下喚醒了東方熹微的晨光,
男:多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑
女:多少滴心血在我們成才的征程上流淌
男:誰沒有舐犢之情?
女:誰不孝雙親爹娘?
合:只因為老師對我們學子的摯愛
只因為老師對自己職業(yè)的敬畏
無私奉獻,一片忠腸——
男:教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身
女:教育是科學,科學的價值在于求真
男:教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新
合:老師,您是在用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅決的信仰
男:您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍
卻有不懼風吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健
女:您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家
卻培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子
男:您不是筆走龍蛇寫春秋的史家
卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師
女:這一切源于你們是一個多才多藝的團體
你們是傳播人類智慧民族文化的使者
合:天地人在你的教案中會聚,
真善美在你的言行里結晶。
男:遠古洪荒唐生了您的思想,
女:人類進化造就了您的學養(yǎng)。
男:有了您,歷史才會得以演繹,
女:有了您,文明才會得以傳承
男:有了您,現(xiàn)實才會理性沉穩(wěn)
女:有了您,理想才有成果馨香。
男:三餐便飯,一壺清茶,嘔心瀝血,無私奉獻。
女:春蠶吐絲,蠟炬成灰,薪火相傳,源遠流長。
合:鑄不逝師魂,樹萬世師表
男:銅琶鐵板,看大江東去,
合:唯有您,千秋百代永世不忘。
男:數(shù)千古風流人物,
合:還有您,人民的老師---至高無上。
合:老師啊,在您的節(jié)日里
男:愿我們的誠摯謝意,編成一束永不凋謝的花環(huán)
合:給您的生活帶來無限芬芳
女:愿我們的祝福,化作一首激情澎湃的贊歌
合:祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌
男:親愛的師尊
女:親愛的師長
合:請您承受我們的祝福,也請您傾聽我們的心聲:
男:年少的我們,滿懷追夢的喜悅。書山有路勤為徑,學海無涯搏作舟
合:拼卻六年寒窗苦,今朝邁入初中門。
女:青春的我們,曾有一個希望,愿遍飲知識之甘泉,盡享道德之馨香
合:今天,希望實現(xiàn),夢想成真
男:在這古老而青春的校園里
合:瑯瑯的書聲,是我們獻給太陽的禮贊
深思的目光,伴著星光將天地點亮
女:寬容是山,博愛是水,凝山之沉穩(wěn),汲水之靈動
合:我們在道德的天地,游目騁懷、浸潤心房
男:自信是船,勤奮是帆,風正猛,帆已張
合:我們在知識的海洋里,勇濟滄海、乘風破浪
我們要
女:伸出雙手
接過人類文明的圣火
男:挺直脊梁
擔起民族復興的熱望
乙:讀書考慮,用智慧譜寫人生
男:發(fā)現(xiàn)感悟,用靈感造就成功
女:這就是我們的宏圖大志就是我們的錚錚誓言
我們要:
男:志存高遠,腳踏實地
女:厚積薄發(fā),成就將來
男:把握今朝,應對挑戰(zhàn),
女:與時俱進,探究創(chuàng)新
合:這
就是祖國開拓者的鄭重承諾
請相信
男:我們不會給征途留下遺憾的空白
請相信
女:我們不會為歷史留下難言的交待
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