教學(xué)設(shè)計(jì) 完整版：菩薩蠻書江西造口壁

第29課《菩薩蠻書江西造口壁》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.理解詞作的意思，體會(huì)思想感情。2.把握知人論世的詩(shī)歌鑒賞方法【教學(xué)重點(diǎn)】1.體會(huì)思想感情。2.把握知人論世的詩(shī)歌鑒賞方法?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體設(shè)備【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入今天我們繼續(xù)宋詞之旅。唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)江黃河，至今滋養(yǎng)著我們，在這里，我們能找到“大江東去”的豪放，也能找到“尋尋覓覓、冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的纏綿婉約；能聽到“燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的悲憤吶喊，也能聽到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱，有怒發(fā)沖冠的報(bào)國(guó)志，也有窗前明月的故鄉(xiāng)情。無(wú)論何時(shí)何地，隨口吟詠一首詩(shī)詞或其中的名句，都會(huì)讓我們心中激蕩，充滿詩(shī)意。下面我們一起誦讀這些名句：（幻燈片展示）（學(xué)生齊讀）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。想當(dāng)年，金戈錢馬，氣吞萬(wàn)里如虎。男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。了卻君王天下事,嬴得生前身后名.可憐白發(fā)生!布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬(wàn)里江山。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。把吳鉤看了,欄干拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意（師評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受詩(shī)句中的情感。學(xué)生自由發(fā)表感受：壯志豪情、憂憤……）其實(shí)這個(gè)世界上可以抗拒時(shí)間，永遠(yuǎn)留下來(lái)，保持旺盛生命力的東西真的存在，那就是古老優(yōu)雅的語(yǔ)言。其實(shí)我們剛才朗讀的名句全是一個(gè)詞人的，他就是辛棄疾！今天我們學(xué)習(xí)他的一首詞《菩薩蠻?書江西造口壁》二、介紹知人論世的詩(shī)歌鑒賞方法詩(shī)歌鑒賞的方法很多，其中有一種叫知人論世，詩(shī)人性格特點(diǎn)、人生經(jīng)歷及所遭遇的時(shí)代背景都會(huì)在詩(shī)歌中留下烙印，抓住這些就能更快更準(zhǔn)確在把握詩(shī)歌的主旨、情感，這是前人為我們總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)技巧，對(duì)于我們是不是有效呢？昨天我們發(fā)了一篇關(guān)于辛棄疾的散文《把欄桿拍遍》，現(xiàn)在我們站在散文家梁衡的肩膀上去看一下辛棄疾的理想是什么，但現(xiàn)實(shí)又是怎樣的。（學(xué)生自由發(fā)言）理想：以身許國(guó)，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。拍刀摧馬，馳騁沙場(chǎng)現(xiàn)實(shí)：他時(shí)用時(shí)棄、在被棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)。教師小結(jié)：他太愛國(guó)、愛百姓、愛朝廷了，但南宋小朝廷怕他、煩他，忌用他。然而朝廷可以阻擋他馳騁沙場(chǎng)，卻無(wú)法囚禁他以身許國(guó)的宏愿。在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾沖突中，歷史給了他一個(gè)生命的突口，那就是詩(shī)詞，在《把欄桿拍遍》里有一段話，我們一起讀一遍，第8段。（師生齊讀：歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識(shí)的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海翻騰、激蕩，一不能化作刀槍之用，二不能化作施政之策，只有一股腦在注入詩(shī)詞，終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。）教師引出詩(shī)詞：終于詞人被修練得連嘆一口氣，也是一首好詞了！我們馬上鑒賞他的好詞《菩薩蠻?書江西造口壁》。三、學(xué)習(xí)《菩薩蠻?書江西造口壁》1.解題：菩薩蠻：詞牌名。書：寫。寫在江西造口壁的一首詞。造口：資料信息：南渡之處，虜人追隆右太后御舟至造口，不及而還。幼安自此起興。通過(guò)這信息，我們明顯知道這是一首懷古傷今詞。同學(xué)們先自由朗讀，在讀的過(guò)程中，要注意，三分詩(shī)，七分讀，要用心體味，帶著感情去讀。（學(xué)生自由朗讀，揣摩詞中所蘊(yùn)含的情感）2.理解詞作的意思，體會(huì)思想感情。（1）找出直接體現(xiàn)詞人內(nèi)心情感的詩(shī)句江晚正愁余，山深聞鷓鴣?！?shī)人的情感：愁！（板書）（2）什么直接勾起了詩(shī)人心里的愁？如果你心里無(wú)愁，你聽到鷓鴣的叫聲，會(huì)不會(huì)勾起滿腔愁情？明確：鷓鴣。詞人心里有愁。教師提示：聯(lián)系剛才了解的辛棄疾，可不可以更深層次的理解這句詩(shī)“愁”的含義呢？我們留意課下注釋，鷓鴣的叫聲仿佛是“行不得也哥哥”，我們剛才說(shuō)了辛棄疾的理想是……但現(xiàn)實(shí)是……，一個(gè)“行不得也哥哥”就把他那種怎樣的情感點(diǎn)了出來(lái)？明確：想報(bào)效國(guó)家，但實(shí)現(xiàn)不了這報(bào)國(guó)之路。一種壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門之愁。明確：（板書：自憂）對(duì)，這就是他對(duì)自己無(wú)法報(bào)國(guó)的憂憤之情?。?）除了這種情感，我們從《把欄桿拍遍》里還可以讀出另一種愁——家國(guó)之愁，憂國(guó)憂民。那能否在詞里面找出這方面的詩(shī)句？明確：中間多少行人淚。（板書：憂民——流不盡的行人淚）。A．理解“行人淚”明確：逃難民眾的淚水。詞人身臨隆禧太后被追之地，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)南宋的命運(yùn)危在旦夕。想到金侵略者的滔天罪行，想到國(guó)恥未雪，悲憤填膺?！靶腥藴I”概括了當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)逃難民眾種種災(zāi)難，也包括了許多報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的愛國(guó)志士的悲憤。②西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。明確：二愁在無(wú)法望長(zhǎng)安。（板書：憂民——無(wú)法望長(zhǎng)安）B．長(zhǎng)安代表什么呢？為什么無(wú)法望長(zhǎng)安？明確：北宋都城：汴京。收復(fù)故都，收復(fù)失地，恢復(fù)民族尊嚴(yán)。：無(wú)數(shù)青山的阻礙。面對(duì)眼下所見證的悲慘史實(shí)，想到當(dāng)立腳點(diǎn)南宋王朝的政治現(xiàn)實(shí)，凝望汴京，追思北宋，懷念中原故土，但如今，長(zhǎng)安只能引頸以望，而且遠(yuǎn)望不到了！那重重疊疊的連綿不盡的青山遮住了視線，也阻斷了建功立業(yè)的進(jìn)取之途！“望”“可憐”兩個(gè)詞寫出了無(wú)限的忠誠(chéng)，無(wú)限的惆悵、無(wú)限的感憤?。?）教師小結(jié)：這濃得化不開的愁成了辛棄疾的心病，究其一生，他毫不放棄地尋找解決心病的機(jī)會(huì)，這正是他的偉大之處。這種精神在詞中有沒有體現(xiàn)？明確：青山遮不住，畢竟東流去！“無(wú)數(shù)山”可以遮住人們眺望故國(guó)的視野，但卻不能阻擋日夜東流的江水。問(wèn)：詩(shī)人是不是單純寫自己所見到的景？怎樣體現(xiàn)辛棄疾的精神？明確：以江流烘托自己的思想活動(dòng)，以自然現(xiàn)象表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感受和認(rèn)識(shí)，含義深厚。這兩句詩(shī)含蓄地傳達(dá)了詞人對(duì)抵抗外敵，光復(fù)山河的堅(jiān)定意志。另一方面也體現(xiàn)了歷史的車輪滾滾向前，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，祖國(guó)的統(tǒng)一是主流。小結(jié)：眼前的無(wú)數(shù)山，擋得住的是詩(shī)人的視線，但擋不住詩(shī)人愛國(guó)、報(bào)國(guó)的心！盡管詞人被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉，盡管他受到南宋君臣猜忌，一生不得重用，在被棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)，但他卻從不放棄自己的理想，從沒被挫折打敗，縱使壯志難酬也要酬！四、總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了辛棄疾的《菩薩菩》，傾聽了他在動(dòng)蕩的南宋發(fā)出的收復(fù)祖國(guó)河山憂國(guó)憂民的吶喊，也深切體會(huì)到他那種“把吳釣看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的沉重嘆息，！這聲吶喊，這一聲嘆息，響徹云霄，響徹我們的心靈，成為蕩氣回腸的千古絕唱。偉大的詩(shī)人，總是把自己的命運(yùn)與民族、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，與之同呼吸，共命運(yùn)。其實(shí)，具有這種偉大思想的又何止辛棄疾一人呢？從遠(yuǎn)古走來(lái)，我們看到了“哀民生之多艱”的屈原，也看到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，看到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，也看到了“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游，看到了“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”的林則徐，看到了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，到“橫眉冷