版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年06月浙江臺(tái)州廣播電視大學(xué)高層次人才招聘4人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版(3套版)(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.公文的宣傳與教育的作用主要通過平行文體現(xiàn)。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:本題考查公文的基本知識(shí)。
公文根據(jù)行文方向可以分為上行文、平行文和下行文。其中下行文是指領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下屬機(jī)關(guān)的發(fā)文,例如決定、決議、通報(bào)等。公文的宣傳與教育作用主要通過下行文體現(xiàn),通過行文,使下級(jí)機(jī)關(guān)及時(shí)了解國(guó)家新的法律、法規(guī),上級(jí)機(jī)關(guān)新的奮斗目標(biāo)和新的工作舉措等。
故表述錯(cuò)誤。2.創(chuàng)傷后成長(zhǎng):指一個(gè)人在經(jīng)歷重大的生活挫折之后發(fā)生的積極性改變。
下列屬于創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是:
A.一名車禍幸存者說,事故之后她能更主動(dòng)地掌控自己的生活
B.在多次丟失手機(jī)以后,小張照看自己的隨身物品比以前細(xì)心多了
C.在同事突然撒手人寰后,小劉深感生命脆弱,開始堅(jiān)持健身鍛煉
D.赴震區(qū)考察歸來后,王工程師對(duì)建筑物防震設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)
參考答案:A
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①經(jīng)歷重大的生活挫折;
②發(fā)生積極性改變。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):車禍屬于“重大的生活挫折”,更主動(dòng)掌控生活,符合“發(fā)生積極性改變”,符合定義;
B項(xiàng):丟失手機(jī)不屬于“重大生活挫折”,不符合定義;
C項(xiàng):同事突然撒手人寰,不屬于自己“經(jīng)歷重大的生活挫折”,不符合定義;
D項(xiàng):赴震區(qū)考察,不屬于“經(jīng)歷重大的生活挫折”,不符合定義。
因此,選擇A選項(xiàng)。
3.如圖所示,在一個(gè)裝著水的杯子里放進(jìn)一塊冰,則在冰塊融化的過程中,杯子水面高度的變化情況應(yīng)當(dāng)是(
)。
A.一直上升
B.先下降后上升
C.先上升后下降
D.一直不變參考答案:D
解題思路:?jiǎn)栴}求解:冰所受的浮力等于其所受重力,由于冰融化前后所受的重力不變,其排開水的體積不發(fā)生變化,則杯中液面不發(fā)生變化,故D項(xiàng)正確。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,確定題型。
本題考查物理學(xué)中的浮力問題。
第二步,分析冰塊的受力狀態(tài)。
冰處于漂浮狀態(tài),所受浮力等于重力。即G冰=ρ水gV排,冰在融化前后沒有發(fā)生重量上的變化,所以M冰=ρ冰V冰=ρ水V水,所以G冰=ρ水V水g=ρ水gV排,整理可得:V水=V排,即冰塊所化成水的體積與其排出水的體積相等,所以水面的高度不會(huì)有任何變化。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:根據(jù)阿基米德原理,浸入靜止液體中的物體受到一個(gè)浮力,其大小等于該物體所排開的液體重量。冰塊融化過程中,水面高度保持不變。冰處于漂浮狀態(tài),浮力等于重力,F(xiàn)?。溅阉甮V排=mg=ρ冰gV冰,即ρ水V排=ρ冰V冰,冰塊排開的水的質(zhì)量剛好等于冰塊的質(zhì)量,也就是冰融化后,正好填補(bǔ)了自己排開的水的體積。4.我在接觸歷史之前,想象大部分領(lǐng)域都已經(jīng)被人耕耘過了,后來發(fā)現(xiàn)并非如此。即使是被大家炒得很熱的人物,你仔細(xì)去研究已有的研究成果,和一些相關(guān)的史料做對(duì)比,就會(huì)發(fā)現(xiàn),幾乎每一個(gè)人、每一段歷史,都有被歷史學(xué)家疏忽的地方,有大量的空白存在。
對(duì)這段文字的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是:
A.人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)
B.歷史研究依然大有可為
C.目前的歷史研究成果較為有限
D.亟須加強(qiáng)歷史研究方法的探討參考答案:B
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu),提出觀點(diǎn)—具體論述。文段指出作者原以為歷史的大部分領(lǐng)域都已經(jīng)被研究過了,后來發(fā)現(xiàn)并非如此,幾乎每一個(gè)人、每一段歷史,都有被歷史學(xué)家疏忽的地方,仍然有大量可供研究的空白存在。故概括起來就是B項(xiàng)“歷史研究依然大有可為”。
A、C、D三項(xiàng)都無法從文中得出。故本題選B。
解題思路:第一步,分析文段。文段首句提出觀點(diǎn),即“原以為歷史的大部分領(lǐng)域已經(jīng)被人研究過了,后來發(fā)現(xiàn)并非如此”。第二句對(duì)所提出的“并非如此”的觀點(diǎn)作進(jìn)一步解釋說明。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu),首句為主旨句,強(qiáng)調(diào)“并非如此”,通過第二句“有大量的空白存在”可知,文段的主旨是歷史研究仍然存在很多領(lǐng)域可以耕耘。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。
因此,選擇B選項(xiàng)。5.“管”,不是要“管死”,而是要根據(jù)不同業(yè)態(tài)的發(fā)展規(guī)律來管理。比如,社區(qū)集中的地方建菜市場(chǎng)非常必要。如果管理不善,菜市場(chǎng)確實(shí)會(huì)帶來一定的環(huán)境、交通等問題,________地“一關(guān)了之”當(dāng)然省事,但與便民________。實(shí)際上,加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理,建好停車位等配套設(shè)施,借鑒使用超市解決衛(wèi)生、交通等問題的招數(shù),菜市場(chǎng)帶來的問題也能較好解決。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.因噎廢食
背道而馳
B.釜底抽薪
相去甚遠(yuǎn)
C.剜肉補(bǔ)瘡
天差地別
D.因小失大
大相徑庭參考答案:A
解題思路:第一空,橫線處所填詞語對(duì)應(yīng)“一關(guān)了之”,根據(jù)文意,要“管”而不是“管死”可知,單純“一關(guān)了之”當(dāng)然省事,但也帶來了更大的不便。A項(xiàng)“因噎廢食”比喻因小而廢大或怕做錯(cuò)事而索性不干;C項(xiàng)“剜肉補(bǔ)瘡”比喻只顧眼前,用有害的方法來救急;D項(xiàng)“因小失大”形容為了小的利益而造成大的損失,三項(xiàng)均符合文意,保留。B項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題,而轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)帶來了問題,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)文意“建菜市場(chǎng)非常必要”可知,“一關(guān)了之”實(shí)際上會(huì)與便民的初衷相背離,A項(xiàng)“背道而馳”比喻背離正確的道路,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“天差地別”強(qiáng)調(diào)差別大;D項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn),大不相同,兩項(xiàng)均側(cè)重“不同”,而文段強(qiáng)調(diào)的是背離初衷,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓菜攤和超市“各美其美”》
解題思路:第一步,分析第一空。由“帶來一定的環(huán)境、交通等問題”“一關(guān)了之”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“因……而停止做……”語義。A項(xiàng)“因噎廢食”指由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就把應(yīng)該做的事情停下來不干了,符合語境。B項(xiàng)“釜底抽薪”指把柴火從鍋底抽掉,比喻從根本上解決問題;C項(xiàng)“剜肉補(bǔ)瘡”比喻只顧眼前,用有害的方法來救急;D項(xiàng)“因小失大”形容為了小的利益而失去大的利益,得不償失。三者均不符合語境,排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。“背道而馳”比喻行動(dòng)和目的正好相反,“但與便民背道而馳”搭配恰當(dāng),符合語境。
因此,選擇A選項(xiàng)。6.在京劇中,性格比較活潑、爽朗,舉止也比較輕盈伶俐的青年婦女角色是:
A.彩旦
B.青衣
C.花旦
D.武旦
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查藝術(shù)知識(shí)。
第二步,花旦是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲角色行當(dāng)。為青年或中年女性的形象,性格活潑或潑辣放蕩,常常帶點(diǎn)喜劇色彩,舉止也比較輕盈伶俐。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):彩旦俗稱丑婆子,戲曲中扮演女性的丑角,年齡比較老的也叫丑婆子。戲曲角色行當(dāng)中丑行的一支。化裝一般面涂白粉,再搽厚重胭脂。唱念都用本嗓。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):青衣是中國(guó)戲曲中旦行的一種,北方劇種多稱青衣,南方劇種多稱正旦。因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。扮演的一般都是端莊、嚴(yán)肅、正派的人物,大多數(shù)是賢妻良母,或者是貞節(jié)烈女之類的人物。表演特點(diǎn)是以唱功為主,動(dòng)作幅度較小。行動(dòng)比較穩(wěn)重。念韻白,唱功繁重。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):武旦,旦行的一種。大多扮演勇武的女性,如武將和江湖人物中的各類女俠,表演上重武打和絕技的運(yùn)用。武旦的特點(diǎn)有二:一是蹺功,二是打出手。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
京劇,又稱平劇、京戲,是中國(guó)影響最大的戲曲劇種,分布地以北京為中心,遍及全國(guó)。清代乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京,與來自湖北的漢調(diào)藝人合作,同時(shí)接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,又吸收了一些地方民間曲調(diào),通過不斷的交流、融合,最終形成京劇。京劇流播全國(guó),影響甚廣,有“國(guó)劇”之稱。以梅蘭芳命名的京劇表演體系被視為東方戲劇表演體系的代表,為世界三大表演體系之一。京劇是中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式,其中的多種藝術(shù)元素被用作中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征符號(hào)。
7.超聲波:次聲波:軍事
A.處女作:代表作:文學(xué)
B.路由器:隔離卡:網(wǎng)絡(luò)
C.潛水艇:核潛艇:科技
D.北極星:北斗星:星辰參考答案:B
解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
超聲波是指頻率高于20000赫茲的聲波,次聲波是指頻率小于20赫茲的聲波,二者為并列關(guān)系;且超聲波和次聲波都可以運(yùn)用在軍事上,為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):有的處女作是代表作,有的處女作不是代表作,有的代表作是處女作,有的代表作不是處女作,二者為交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):路由器是連接兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備,在網(wǎng)絡(luò)間起網(wǎng)關(guān)的作用;隔離卡是一種應(yīng)用在計(jì)算機(jī)上的硬件,使得計(jì)算機(jī)在完全安全狀態(tài)下聯(lián)結(jié)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),二者均為電腦硬件設(shè)備,為并列關(guān)系。且路由器和隔離卡都可以運(yùn)用在網(wǎng)絡(luò)連接上,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):核潛艇是潛水艇的一種,二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):北極星又稱北辰、紫微星,指的是最靠近北天極的一顆恒星;北斗星又稱北斗七星,是大熊座的組成部分,屬于紫微垣的一個(gè)星官。二者不是并列關(guān)系,但二者都是星辰,前兩詞分別與第三詞構(gòu)成種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。8.下圖中給定紙盒的外表面,以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:本題為空間重構(gòu)題。對(duì)展開圖進(jìn)行編號(hào),如下圖所示:
A項(xiàng):展開圖中面b與面d中的兩條直線不存在交點(diǎn),而選項(xiàng)中面b與面d的兩條直線有一個(gè)交點(diǎn),選項(xiàng)與展開圖不一致,排除;
B項(xiàng):選項(xiàng)與展開圖一致,當(dāng)選;
C項(xiàng):展開圖中面a與面e中的五邊形的底分別挨著面b和面d,而選項(xiàng)中面a與面e中的五邊形的底為兩個(gè)面的公共邊,選項(xiàng)與展開圖不一致,排除;
D項(xiàng):選項(xiàng)中含有五邊形的面可能為面a或面e。若選項(xiàng)中為面a,對(duì)展開圖和選項(xiàng)畫邊如下圖所示:
展開圖中邊④對(duì)應(yīng)的面為面c,選項(xiàng)中邊④對(duì)應(yīng)的面為面b或面d,選項(xiàng)與展開圖不一致,故選項(xiàng)中五邊形的面不是面a。
若選項(xiàng)中為面e,對(duì)展開圖和選項(xiàng)畫邊如下圖所示:
選項(xiàng)中邊①對(duì)應(yīng)的面為面c或面f,展開圖中邊①對(duì)應(yīng)的面不可能為面c或面f,故選項(xiàng)中五邊形的面不是面e。兩種情況都不成立,選項(xiàng)和展開圖不一致,排除。
故正確答案為B。9.農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中,市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用,切忌
、揠苗助長(zhǎng),以行政力量
甚至強(qiáng)推農(nóng)業(yè)規(guī)?;?/p>
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.李代桃僵指導(dǎo)
B.大包大攬引導(dǎo)
C.越俎代庖主導(dǎo)
D.鞭打快牛倡導(dǎo)參考答案:C
解題思路:第一空,根據(jù)文意可知填入的詞應(yīng)當(dāng)表達(dá)行政力量對(duì)于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型不應(yīng)過分的干預(yù)之意,“李代桃僵”指的是以此代彼或代人受過,“鞭打快?!敝冈绞亲叩每斓呐#绞怯帽拮哟蛩?,讓它走得更快。比喻賞罰不明,獎(jiǎng)懶罰勤。與槍打出頭鳥相似,均不符合文意,排除A、D兩項(xiàng)。
第二空,B項(xiàng)“引導(dǎo)”含褒義,不符合文段消極的感情色彩,排除,C項(xiàng)“主導(dǎo)”一詞符合文意,且與后面的“強(qiáng)推”一詞能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,分析第一空?!稗朊缰L(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟。根據(jù)“切忌……、揠苗助長(zhǎng),以行政力量……甚至強(qiáng)推農(nóng)業(yè)規(guī)?;笨芍?,文段中第一空應(yīng)與“揠苗助長(zhǎng)”語義相近,共同表示“行政力量對(duì)于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型不應(yīng)過分的干預(yù)之意”。A項(xiàng)“李代桃僵”比喻互相頂替或代人受過;B項(xiàng)“大包大攬”指把事情、任務(wù)等盡量兜攬過來;D項(xiàng)“鞭打快?!敝冈绞亲叩每斓呐?,越是用鞭子打它,讓它走得更快,比喻賞罰不明,獎(jiǎng)懶罰勤,均不符合語境,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“越俎代庖”指比喻超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事,置于此處強(qiáng)調(diào)“行政力量對(duì)于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型管理的過渡干預(yù)”,符合語境。鎖定答案C項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。文段前面提到要讓“市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用”,通過分析語境可知,前后語義相反。說明后文是說不能讓行政力量去決定,空格處所填詞語應(yīng)有“決定”的意思,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“主導(dǎo)”。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,分析選項(xiàng)。第一空,結(jié)合此處的句意及所給成語的含義,排除A、D。第三步,第二空,結(jié)合此處的提示信息及兩個(gè)詞語的含義,選擇最符合句意的一項(xiàng)即可。第一空,此處句意是在農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型過程中,要讓市場(chǎng)發(fā)揮決定性作用,政府不要過度干預(yù)?!袄畲医北扔饕源舜嘶虼耸苓^?!氨薮蚩炫!北扔髻p罰不明,獎(jiǎng)懶罰勤。均與句意不符,排除A、D。
第二空,由“甚至強(qiáng)推”可知,此處所填詞語應(yīng)表強(qiáng)力干預(yù)的意思,“主導(dǎo)”比“引導(dǎo)”更契合句意。
故本題選C。10.下列稱號(hào)所對(duì)應(yīng)的人物有誤的是:
A.“初唐四杰”—王勃、楊炯、黃庭堅(jiān)、杜牧
B.“桐城三祖”—方苞、劉大櫆、姚鼐
C.“公安三袁”—袁宗道、袁宏道、袁中道
D.“唐宋八大家”—韓愈、柳宗元、歐陽修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,“初唐四杰”是指的是唐代初年文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱,簡(jiǎn)稱為“王楊盧駱”?!皸罹?、黃庭堅(jiān)、杜牧”不屬于“初唐四杰”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):“桐城三祖”為桐城派早期三位重要作家,分別為方苞、劉大櫆、姚鼐。他們?yōu)橥┏桥傻呐d起與發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
C項(xiàng):“公安三袁”是指明代晚期三位袁姓的散文家兄弟,他們分別是袁宗道、袁宏道、袁中道。由于三袁是荊州公安縣長(zhǎng)安里(今中國(guó)湖北省荊州市公安縣)人,其文學(xué)流派世稱“公安派”或“公安體”。公安派的文學(xué)主張發(fā)端于袁宗道,袁宏道實(shí)為中堅(jiān),是實(shí)際上的領(lǐng)導(dǎo)人物,袁中道則進(jìn)一步擴(kuò)大了它的影響。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
D項(xiàng):“唐宋八大家”,是中國(guó)唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。韓愈和柳宗元是“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,他們先后掀起的古文革新浪潮,使詩(shī)文發(fā)展的陳舊面貌煥然一新。D項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
11.下列關(guān)于我國(guó)文化知識(shí)的表述中,正確的一項(xiàng)是:
A.我國(guó)古代兄弟或姊妹依長(zhǎng)幼排行時(shí),習(xí)慣上以伯、叔、仲、季為序,一般來說“伯”是老大,“叔”是老二,“仲”是老三,“季”是最小
B.農(nóng)歷二十四節(jié)氣歌中,“秋處露秋寒霜降”中的“露”對(duì)應(yīng)的是“寒露”節(jié)氣
C.我國(guó)古代以十二地支來表示一晝夜十二時(shí)辰的變化,其中的辰時(shí)對(duì)應(yīng)現(xiàn)代時(shí)間7:00-9:00,申時(shí)對(duì)應(yīng)現(xiàn)代時(shí)間的17:00-19:00
D.《荀子》有言:“耆艾而信,可以為師?!惫艜r(shí)稱60歲為耆,50歲為艾
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)。
第二步,“耆艾而信,可以為師。”出自戰(zhàn)國(guó)·荀況《荀子·致士》。耆艾:古時(shí)稱五十歲為艾,六十歲為耆。老年人講誠(chéng)信,可以做老師了。D項(xiàng)正確,當(dāng)選。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng),:我國(guó)古代兄弟或姊妹依長(zhǎng)幼排行時(shí),習(xí)慣上以伯、仲、叔、季為序,一般來說“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是最小。故A項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
B項(xiàng),:“秋處露秋寒霜降”中的露對(duì)應(yīng)的是“白露”,寒對(duì)應(yīng)的才是“寒露”。故B項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
C項(xiàng):,申時(shí)對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代時(shí)間是15:00-17:00。故C項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
12.矛盾的斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中的作用表現(xiàn)在:
A.矛盾雙方的相互排斥,存在著本質(zhì)差異的矛盾雙方朝各自相反的方向產(chǎn)生相互作用
B.矛盾雙方相互依存,互為條件,共處于一個(gè)統(tǒng)一體中
C.矛盾的斗爭(zhēng)性使矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到發(fā)展
D.矛盾雙方在一定條件下向著對(duì)立面轉(zhuǎn)化
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。
第二步,矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方之間互相排斥的屬性,體現(xiàn)著矛盾雙方互相分離的傾向和趨勢(shì),是絕對(duì)的、無條件的。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì),矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì),比如矛盾雙方相互依存,互為存在的前提,并共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。B項(xiàng)所說的不是斗爭(zhēng)性而是同一性,與題意不符,不當(dāng)選。
C項(xiàng):同一性使矛盾雙方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到發(fā)展。C項(xiàng)所說的不是斗爭(zhēng)性而是同一性,與題意不符,不當(dāng)選。
D項(xiàng):矛盾的同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì),它的表現(xiàn)之一就是矛盾著的對(duì)立面相互貫通,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。D項(xiàng)所說的不是斗爭(zhēng)性而是同一性,與題意不符,不當(dāng)選。
13.下面給出的一套圖形,其中有四個(gè)圖,從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上面五個(gè)圖形規(guī)律的第六個(gè)圖是:
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C
解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律(對(duì)稱、曲直、開閉),屬性無明顯規(guī)律??紤]數(shù)數(shù),在第三個(gè)圖中出現(xiàn)了非線條圖形,優(yōu)先考慮圖形的部分?jǐn)?shù)。題干中5個(gè)圖形均由兩部分組成,觀察選項(xiàng),A、B、C、D四項(xiàng)的部分?jǐn)?shù)依次為3、1、2、4。
故正確答案為C。14.________________。人們通常認(rèn)為菊花只枯不落,但是不看盡“壽客金英”,怎可知黃花也可遍地金?跳出教條的藩籬、突破程式化思維,多察實(shí)情、多聽心聲,擁抱廣闊的社會(huì)生活,我們把握的將是多元多變的實(shí)際,贏得的則是更有價(jià)值的人生。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.博觀而約取,厚積而薄發(fā)
B.欲窮千里目,更上一層樓
C.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中
D.操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器
參考答案:D
解題思路:第一步,分析語境。橫線位置位于段首,起到總領(lǐng)全文的作用。下文介紹人們通常認(rèn)為菊花只枯不落,但是看過“壽客金英”,可知其實(shí)黃花也可遍地金的。即要跳出教條的藩籬、突破程式化思維,多察實(shí)情、多聽心聲。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們要多聽多看,把握實(shí)際的意思。
第二步,辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”指掌握很多支樂曲之后才能懂得音樂,觀察過很多柄劍之后才懂得如何識(shí)別劍器,符合語境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:橫線出現(xiàn)在文段開頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文先通過反問句,強(qiáng)調(diào)應(yīng)看盡“壽客金英”(為菊花的別名),隨后強(qiáng)調(diào)要多察實(shí)情、多聽心聲,把握多元多變的實(shí)際才能贏得更有價(jià)值的人生。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們要多聽多看,把握實(shí)際的意思,D項(xiàng)“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”意思是:只有彈過千百個(gè)曲調(diào)的人才能懂得音樂,看過千百口寶劍的人才能懂得武器。可引申為:做事要多觀察實(shí)物,紙上談兵是不行的。符合文段語境,當(dāng)選。
A項(xiàng),“博觀而約取”意思是:廣泛、大量地閱讀,取其精華為己所用;“厚積而薄發(fā)”意思是:大量、充分地積蓄,少量、慢慢地釋放。這兩句都是指要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累才能有所作為,文段并非強(qiáng)調(diào)積累的重點(diǎn)性,排除;
B項(xiàng),“欲窮千里目,更上一層樓”意思是:若想把千里的風(fēng)光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓,反映了積極向上的進(jìn)取精神,與文意無關(guān),排除;
C項(xiàng),“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”意思是:我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目,是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中,比喻人們囿于條件,不能擺脫主觀態(tài)度,就看不清事物的真實(shí)面目,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《黃花也可遍地金》15.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合作完成一項(xiàng)工程,甲完成自己所承擔(dān)的任務(wù)需要3.5小時(shí),乙完成自己所承擔(dān)的任務(wù)需要5小時(shí),他們各自干了2小時(shí)后,甲剩下的任務(wù)等于乙剩下任務(wù)的一半,那么甲承擔(dān)的任務(wù)量與乙承擔(dān)的任務(wù)量的比為多少?
A.7∶15
B.7∶10
C.10∶7
D.15∶7
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查工程問題,屬于效率類,用賦值法解題。
第二步,根據(jù)題意,甲乙各干2小時(shí)后,甲剩余的工作量=甲的效率×1.5,乙剩余的工作量=乙的效率×3,又因?yàn)榧资O碌娜蝿?wù)為乙剩下任務(wù)的一半,即甲的效率×1.5=乙的效率×3×0.5,可得到甲、乙效率比為1∶1,可賦值甲、乙效率都為1,則甲的工作量為3.5,乙的工作量為5,甲、乙的工作量之比為3.5∶5=7∶10。
因此,選擇B選項(xiàng)。
16.下列關(guān)于辦理未成年人刑事案件的說法,錯(cuò)誤的是:
A.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則
B.對(duì)未成年犯罪人被告人,應(yīng)一律由法律援助機(jī)構(gòu)指派律師為其辯護(hù)
C.對(duì)未成年犯罪嫌疑人、被告人,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制適用逮捕措施
D.對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查刑事訴訟法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,根據(jù)《刑事訴訟法》第二百七十八條,未成年犯罪嫌疑人、被告人沒有委托辯護(hù)人的,人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通知法律援助機(jī)構(gòu)指派律師為其提供辯護(hù)。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,當(dāng)選。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)《刑事訴訟法》第二百七十七條,辦理未成年人刑事案件的方針與原則對(duì)犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)辦理未成年人刑事案件,應(yīng)當(dāng)保障未成年人行使其訴訟權(quán)利,保障未成年人得到法律幫助,并由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判人員、檢察人員、偵查人員承辦。A項(xiàng)說法正確,排除。
CD項(xiàng):根據(jù)《刑事訴訟法》第二百八十條,對(duì)未成年犯罪嫌疑人、被告人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制適用逮捕措施。人民檢察院審查批準(zhǔn)逮捕和人民法院決定逮捕,應(yīng)當(dāng)訊問未成年犯罪嫌疑人、被告人,聽取辯護(hù)律師的意見。對(duì)被拘留、逮捕和執(zhí)行刑罰的未成年人與成年人應(yīng)當(dāng)分別關(guān)押、分別管理、分別教育。CD項(xiàng)說法正確,排除。
17.當(dāng)下,越來越多的家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到情商的重要性,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的“兒童情商培養(yǎng)”的宣傳心動(dòng)不已,一年動(dòng)輒幾萬的學(xué)費(fèi)也擋不住他們的熱情。有專家分析其原因,有幾種可能:一種是意識(shí)到要對(duì)孩子進(jìn)行情商的培養(yǎng);另一種則是家長(zhǎng)感覺到自己教育孩子出現(xiàn)了問題,寧愿將孩子送出去教育,而不從自己的教育理念上找原因,這實(shí)際上是一種推脫責(zé)任的表現(xiàn);此外還有來源于白領(lǐng)階層日常工作模式中鑄就的“自我實(shí)現(xiàn)”價(jià)值觀,使年輕的父母在教育子女過程中過于焦慮,也是導(dǎo)致培訓(xùn)班火熱的原因。
接下來最可能討論的是:
A.選擇情商培訓(xùn)班的方法
B.兒童情商培訓(xùn)現(xiàn)存狀態(tài)
C.如何理性認(rèn)識(shí)情商培訓(xùn)
D.情商教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義
參考答案:C
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先提出“家長(zhǎng)不能理智對(duì)待兒童情商培訓(xùn)班”這一問題。然后從“意識(shí)到要對(duì)孩子進(jìn)行情商的培養(yǎng)”“推脫責(zé)任”和“年輕的父母在教育子女過程中過于焦慮”三個(gè)方面分析了家長(zhǎng)追捧培訓(xùn)班的原因,體現(xiàn)了作者對(duì)兒童情商培訓(xùn)班火熱的不贊同。文段“提出問題—分析問題”,則后文有可能解決問題,且與“情商培訓(xùn)”這一話題保持一致。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“如何理性認(rèn)識(shí)情商培訓(xùn)”,符合語境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng)和D項(xiàng):與作者的否定態(tài)度不符。B項(xiàng):為現(xiàn)狀描述,屬于問題本身。
18.經(jīng)人民法院許可,當(dāng)事人和其他訴訟代理人可以查閱本案庭審材料,但是涉及國(guó)家秘密和個(gè)人隱私的除外。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:本題考查民事訴訟法。
《最高人民法院關(guān)于訴訟代理人查閱民事案件材料的規(guī)定》第一條規(guī)定:“代理民事訴訟的律師和其他訴訟代理人有權(quán)查閱所代理案件的有關(guān)材料。但是,訴訟代理人查閱案件材料不得影響案件的審理?!钡诎藯l規(guī)定:“查閱案件材料中涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的,訴訟代理人應(yīng)當(dāng)保密。”第十條規(guī)定:“民事案件的當(dāng)事人查閱案件有關(guān)材料的,參照本規(guī)定執(zhí)行?!笨梢?,對(duì)于涉及國(guó)家秘密和個(gè)人隱私的案件材料,當(dāng)事人和訴訟代理人也能夠進(jìn)行查閱。
故表述錯(cuò)誤。19.施某因在某服裝店內(nèi)試穿一件外套而被服務(wù)員強(qiáng)迫買下,服務(wù)員的這一行為侵犯了施某的:
A.安全權(quán)
B.知情權(quán)
C.獲得賠償權(quán)
D.自主選擇權(quán)
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查民法概述知識(shí)。
第二步,民法的基本原則有六項(xiàng),分別是平等原則、自愿原則、誠(chéng)實(shí)信用原則、公平原則、守法和公序良俗原則、綠色原則。其中自愿原則反對(duì)脅迫,本題施某因在某服裝店內(nèi)試穿一件外套而被服務(wù)員強(qiáng)迫買下的行為屬于違反自愿原則的體現(xiàn),服務(wù)員侵犯了施某的自主選擇權(quán)。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):安全權(quán)是人權(quán)引申的權(quán)利,即公民享有人身、財(cái)產(chǎn)、精神、不受侵犯、威脅、脅迫、欺詐、勒索的權(quán)利。A項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
B項(xiàng):知情權(quán)是指知悉、獲取信息的自由與權(quán)利,包括從官方或非官方知悉、獲取相關(guān)信息。知情權(quán)既有公法權(quán)利的屬性,也有民事權(quán)利的屬性,特別是對(duì)個(gè)人信息的知情權(quán),是公民作為民事主體所必須享有的人格權(quán)的一部分。B項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
C項(xiàng):獲得賠償權(quán)獲得賠償權(quán)是指公民在受到國(guó)家機(jī)關(guān)不正確的處罰而得到昭雪后,或者是在受到國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵權(quán)而得到糾正后,要求國(guó)家給予賠償?shù)臋?quán)利。主要包括行政賠償和司法賠償。C項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
20.長(zhǎng)期以來,如何準(zhǔn)確________貧困學(xué)生和資助對(duì)象,始終是資助工作有效、精準(zhǔn)開展的難題。為此,不少高校________。如讓學(xué)生填寫家庭經(jīng)濟(jì)收入情況、自述家貧等。這些做法既傷害了學(xué)生的自尊心,也無法保障資助工作的________界定。而如今大數(shù)據(jù)手段的運(yùn)用,為破解這一難題帶來了曙光。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.識(shí)別煞費(fèi)苦心科學(xué)
B.判斷推陳出新真實(shí)
C.分辨深謀遠(yuǎn)慮客觀
D.鑒定絞盡腦汁專業(yè)參考答案:A
解題思路:第一步,閱讀并分析文段,明確空缺處詞語的含義。第二步,分析可知本題從第二空入手更容易,辨析四個(gè)成語含義,排除不能與“難題”相對(duì)應(yīng)的B、C。第三步,再看第三空,由后文“而”可知,所填詞語與大數(shù)據(jù)手段的特點(diǎn)相對(duì),排除D。第四步,驗(yàn)證第一空。先看第二空,由“始終是資助工作有效、精準(zhǔn)開展的難題”可知,為此,不少高校應(yīng)該是想盡了辦法?!巴脐惓鲂隆敝溉サ襞f事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。與文段語境不符,排除B。“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃得很周密,考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)。其無想盡辦法之意,排除C。再看第三空,現(xiàn)有手段解決資助界定的難題,而大數(shù)據(jù)手段,作為一種科技手段,則會(huì)使界定工作更加“科學(xué)”,而非“專業(yè)”,排除D。驗(yàn)證第一空,“識(shí)別”代入契合句意。故本題選A。
解題思路:第一步,第一空不容易排除,分析第二空。根據(jù)語境可知此處填入的成語形容高校推出了新的做法。B項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展,文中并未體現(xiàn)去除舊的之意,不符合語境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃得很周密,考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn),不符合語境,排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“煞費(fèi)苦心”與D項(xiàng)“絞盡腦汁”均指用盡心思,填入文段符合語境。
第二步,分析第三空。此處填入的詞語形容“界定”。根據(jù)語境可知文中指的是這些做法正確與否,A項(xiàng)“科學(xué)”填入此處側(cè)重正確,合理,符合語境。D項(xiàng)“專業(yè)”側(cè)重于專門從事某行業(yè),不符合語境,排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第一空?!白R(shí)別”貧困學(xué)生和資助對(duì)象,搭配恰當(dāng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題可從第二空入手,橫線后的“如”可知,后文“讓學(xué)生填寫家庭經(jīng)濟(jì)收入情況、自述家貧等”是對(duì)所填內(nèi)容的舉例說明。
B項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展。所舉例子并無去掉舊的對(duì)策,采用新對(duì)策之意,排除;
C項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃得很周密,考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn);后文的例子體現(xiàn)不出此意,排除;
A項(xiàng)“煞費(fèi)苦心”與D項(xiàng)“絞盡腦汁”均指用盡心思,填入文段符合語境,均保留。
第三空,之前一些高校采取的“讓學(xué)生填寫家庭經(jīng)濟(jì)收入情況、自述家貧等”方式與如今采用的“大數(shù)據(jù)手段”進(jìn)行對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了之前的方式不恰當(dāng),這體現(xiàn)的是之前方式的“不科學(xué)性”,而不是“不專業(yè)”,排除D項(xiàng)。
驗(yàn)證第一空,“識(shí)別”貧困學(xué)生和資助對(duì)象,搭配恰當(dāng)。
故正確答案為A。
【文段出處】《“隱形資助”的有形張力》21.以下節(jié)氣按時(shí)間順序排列正確的是:
A.立冬
小雪
小寒
冬至
B.白露
秋分
寒露
霜降
C.處暑
小暑
大暑
立秋
D.立春
驚蟄
雨水
春分
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查地理國(guó)情知識(shí)。
第二步,節(jié)氣是干支歷中表示季節(jié)、物候、氣候變化以及確立“十二月建”的特定節(jié)令?,F(xiàn)行的二十四節(jié)氣是根據(jù)天體運(yùn)行規(guī)律來確定四季循環(huán)的起點(diǎn)與終點(diǎn)而劃分的,它把太陽周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份,每15°為一等份,每一等份為一個(gè)節(jié)氣,始于立春,終于大寒,周而復(fù)始。二十四節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
①春:立春,雨:雨水,驚:驚蟄,春:春分,清:清明,谷:谷雨。
②夏:立夏,滿:小滿,芒:芒種,夏:夏至,暑相連:小暑、大暑。
③秋:立秋,處:處暑,露:白露,秋:秋分,寒:寒露,降:霜降。
④冬:立冬,雪:小雪,雪:大雪,冬:冬至,小大寒:小寒、大寒。
根據(jù)“秋處露秋寒霜降”可知B選項(xiàng)順序正確。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):正確排序應(yīng)為:立冬、小雪、冬至、小寒。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):正確排序應(yīng)為:小暑、大暑、立秋、處暑。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):正確排序應(yīng)為:立春、雨水、驚蟄、春分。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
22.中國(guó)人民銀行完善人民幣匯率中間報(bào)價(jià),人民幣創(chuàng)1994年匯改以來最大單日跌幅,人民幣貶值意味著(
)。
A.中國(guó)海淘一族購(gòu)買美國(guó)產(chǎn)品更加便宜
B.中國(guó)留學(xué)生赴美留學(xué)的費(fèi)用下降
C.擁有美元負(fù)債的中國(guó)企業(yè)的財(cái)務(wù)費(fèi)用上升
D.人民幣存款利率低于美元存款利率參考答案:C
解題思路:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí),主要考查匯率變動(dòng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。
人民幣匯率貶值后,單位人民幣可兌換的外幣將會(huì)相應(yīng)減少。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,人民幣貶值后,相同數(shù)量的人民幣可以兌換更少的美元,中國(guó)海淘一族購(gòu)買美國(guó)產(chǎn)品成本增加,會(huì)更加昂貴。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,人民幣貶值后,相同數(shù)量的人民幣可以兌換更少的美元,出國(guó)成本增加,中國(guó)留學(xué)生赴美留學(xué)的費(fèi)用會(huì)上漲。
C項(xiàng)正確,人民幣貶值后,擁有美元負(fù)債的中國(guó)企業(yè)需要以更多的人民幣償還,所以財(cái)務(wù)費(fèi)用要上升。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,我們國(guó)家的利率是由央行考評(píng)多種因素來制定的,利率不是市場(chǎng)行為,不會(huì)因?yàn)閰R率的變動(dòng)而輕易改變。
故正確答案為C。23.在生態(tài)系統(tǒng)中,貓和老鼠屬于:
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.寄生關(guān)系
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。
第二步,生物種間關(guān)系指生物與環(huán)境之間,生物與生物之間的關(guān)系。生物種間的共生關(guān)系,從廣義上講,既包括著原始合作、共棲、共生這樣的互助性共生關(guān)系,也包括著寄生、捕食這樣的對(duì)抗性共生關(guān)系。生物種間的捕食關(guān)系指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系。前者稱為捕食者,后者稱為被捕食者。例如,兔和草類、狼和兔等都是捕食關(guān)系。由此可知,貓以捕食老鼠為食,故二者的關(guān)系是捕食關(guān)系。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系包括種內(nèi)和種間兩種競(jìng)爭(zhēng)方式。多是指兩種共居一起,為爭(zhēng)奪有限的營(yíng)養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭(zhēng)的種間關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果,或?qū)Ω?jìng)爭(zhēng)雙方都有抑制作用,大多數(shù)的情況是對(duì)一方有利,另一方被淘汰,一方替代另一方。由此可知,貓和老鼠并不屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):合作關(guān)系指兩種生物共居在一起,對(duì)雙方都有一定程度的利益,但彼此分開后,各自又都能夠獨(dú)立生活。這是一種比較松懈的種間合作關(guān)系。由此可知,貓和老鼠的關(guān)系不屬于合作關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):寄生關(guān)系指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并從后者攝取營(yíng)養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系。前者稱寄生物,后者稱寄生。由此可知,貓和老鼠的關(guān)系不屬于寄生關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
24.當(dāng)我們?cè)谛稳菖用利愔畷r(shí),會(huì)用“閉月羞花”這個(gè)成語,中國(guó)古代四大美女中被稱為“羞花”的是:
A.貂蟬
B.王昭君
C.楊貴妃
D.西施
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查中國(guó)史知識(shí)。
第二步,中國(guó)古代四大美女,即西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)?!靶呋ā笔侵笚钣癍h(huán)貴妃醉酒觀花時(shí)的故事。據(jù)說楊貴妃有一次在花園里賞花,見到好看的花就去碰觸,結(jié)果花見了楊玉環(huán)馬上就蔫了,宮人們見此情景便認(rèn)為貴妃的美貌讓花兒都感到羞愧。故“羞花”指的是楊貴妃。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):“閉月”是指貂蟬。貂蟬是歷史小說中的人物,她在夜晚拜月時(shí),云彩恰好將月亮遮住,其義父王允為了宣傳其美貌,便傳揚(yáng)貂蟬的美麗讓月亮都害羞躲避的說法,即“閉月”。司徒王允利用其美貌挑撥呂布與董卓關(guān)系,引發(fā)二人矛盾,借呂布之手殺掉董卓。與題意不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):“落雁”是指昭君出塞的故事。王昭君西漢時(shí)期人。漢元帝竟寧元年(公元前33年)正月,南匈奴呼韓邪單于來長(zhǎng)安朝覲漢天子,自請(qǐng)為婿,元帝遂將昭君賜給了呼韓邪單于。傳說王昭君出塞和親時(shí),天上的飛雁因見其容貌忘了飛翔而落到地上。與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):“沉魚”是指西施浣紗的故事。相傳西施在溪邊浣衣時(shí),溪中魚兒因見西施美貌而沉入溪底。與題意不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
25.選擇一所好學(xué)校,“不讓孩子輸在起跑線上”,是很多家長(zhǎng)解不開的“心結(jié)”,這種心情可以理解,但也應(yīng)看到,教育是終身的投資,起步早晚并非是決定一個(gè)人發(fā)展的唯一因素,過于強(qiáng)調(diào)起跑線上的競(jìng)爭(zhēng),過度看重學(xué)校的選擇,反而會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān),使孩子“傷”在起跑線上。
作者通過這段文字在強(qiáng)調(diào):
A.學(xué)校在孩子教育中的地位不高
B.選擇一所好學(xué)校有時(shí)候并不利于孩子的成長(zhǎng)
C.一個(gè)人的發(fā)展取決于是否選擇就讀了一所好學(xué)校
D.教育是終身投資,家長(zhǎng)不應(yīng)該過度看重?fù)裥5淖饔?/p>
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段首先對(duì)父母“不讓孩子輸在起跑線上”的心情表示理解,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出自己的觀點(diǎn),即文段主旨:教育是終身的投資,父母不應(yīng)該太過看重學(xué)校的選擇,這可能會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng)和B項(xiàng):“地位不高”“并不利于孩子的成長(zhǎng)”表述過于絕對(duì),文段只強(qiáng)調(diào)不應(yīng)“過度看重學(xué)校的選擇”,沒有徹底否定好學(xué)校的價(jià)值。C項(xiàng):與作者觀點(diǎn)相悖。
26.但實(shí)際上,哲學(xué)是我們運(yùn)用地最為廣泛的知識(shí),它比任何一門知識(shí)更為普及,哪怕是個(gè)對(duì)哲學(xué)________的人,也會(huì)在生活中用到哲學(xué)知識(shí)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一知半解
B.一無所獲
C.一無所知
D.懵懵懂懂
參考答案:C
解題思路:第一步,分析語境。根據(jù)空格前的“哪怕”可知,空格處填入的詞匯應(yīng)該與空格之前的含義相反??崭袂案嬖V我們哲學(xué)應(yīng)用的很廣泛、很普及,那么空格處的意思應(yīng)該是哪怕對(duì)哲學(xué)不了解。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“一知半解”形容知道得不全面,理解得不深不透,不符合文意,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一無所獲”指什么東西都沒有獲得,并沒有不了解之意,不符合文意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一無所知”指什么也不知道,能體現(xiàn)不了解的意思,符合文意。D項(xiàng)“懵懵懂懂”指糊里糊涂,不明事理,不符合文意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
27.梨是一種偏寒性的水果,有些人喜歡將梨子煮熟了吃,認(rèn)為這樣才更有營(yíng)養(yǎng)。能加強(qiáng)這一觀點(diǎn)的是梨能幫助治療風(fēng)熱疾病,降火化痰和潤(rùn)肺。
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):有些人喜歡將梨子煮熟了吃,認(rèn)為這樣才更有營(yíng)養(yǎng)。
論據(jù):無。
“梨能幫助治療風(fēng)熱疾病,降火化痰和潤(rùn)肺”,雖然指出了梨的一些功效,但并未涉及煮熟梨是否更有營(yíng)養(yǎng)的討論,與論題不一致,屬無關(guān)選項(xiàng)。
因此,不能加強(qiáng),錯(cuò)誤。
28.小明周末跟媽媽一起去文化市場(chǎng)“淘寶”,看見有一個(gè)舊書攤前人擠得滿滿的。母子兩個(gè)使勁擠進(jìn)人群,只見一個(gè)自稱“易安居士”的老爺爺正在揮毫潑墨。小明對(duì)媽媽說,宋朝也有一個(gè)著名詞人號(hào)“易安居士”。小明所說的宋朝的“易安居士”是:
A.辛棄疾
B.李清照
C.蘇軾
D.歐陽修
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)。
第二步,李清照(1084年3月13日一約1155年),號(hào)易安居士,漢族,齊州濟(jì)南(今山東省濟(jì)南市章丘區(qū))人。宋代女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱。有《易安居士文集》《易安詞》,已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):辛棄疾,原字坦夫,后改字幼安,號(hào)稼軒,山東東路濟(jì)南府歷城縣(今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村)人,南宋豪放派詞人、將領(lǐng),有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。A項(xiàng)排除。
C項(xiàng):蘇軾,北宋中期文壇領(lǐng)袖,在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。詩(shī)題材廣闊,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛”;散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”。C項(xiàng)排除。
D項(xiàng):歐陽修,字永叔,號(hào)醉翁,晚號(hào)六一居士,謚號(hào)文忠,世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家。歐陽修是在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖,與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”,并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。D項(xiàng)排除。
29.下列有關(guān)納米的描述,不正確的是:
A.納米技術(shù)是在納米尺度內(nèi),通過對(duì)物質(zhì)反應(yīng)、傳輸和轉(zhuǎn)變的控制來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造新的材料、器件和充分利用它們的特殊的性能,并且探索在納米尺度內(nèi)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的新現(xiàn)象和新規(guī)律
B.納米材料是將量子力學(xué)效應(yīng)工程化或技術(shù)化的最好場(chǎng)合之一
C.把金屬納米材料顆粒粉體制成塊狀金屬材料,強(qiáng)度比普通金屬高十幾倍,但缺點(diǎn)是彈性很差
D.用納米金屬顆粒粉體做催化劑,可加快化學(xué)反應(yīng)過程,大大地提高化工合成的產(chǎn)率
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺寸(1-100nm)或由它們作為基本單元構(gòu)成的材料,這大約相當(dāng)于10~1000個(gè)原子緊密排列在一起的尺度。金屬納米材料是納米材料的一個(gè)重要分支。金屬納米粉體屬零維納米材料,其原子和電子結(jié)構(gòu)不同于化學(xué)成分相同的金屬粒子。它具有不同于宏觀物體和單個(gè)原子的磁、光、電、聲、熱、力及化學(xué)等方面奇異特性。用納米金屬顆粒粉體做催化劑,可加快化學(xué)反應(yīng)過程,大大地提高化工合成的產(chǎn)率。如果把金屬納米材料顆粒粉體制成塊狀金屬材料,它會(huì)變得十分結(jié)實(shí),強(qiáng)度比普通金屬高十幾倍,同時(shí)又可以像橡膠一樣富于彈性。C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):納米技術(shù)是在納米尺度內(nèi),通過對(duì)物質(zhì)反應(yīng)、傳輸和轉(zhuǎn)變的控制來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造新的材料、器件和充分利用它們的特殊的性能,并且探索在納米尺度內(nèi)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的新現(xiàn)象和新規(guī)律。由于納米正好處于原子、分子為代表的微觀世界和以人類活動(dòng)空間為代表的宏觀世界的中間地帶,被稱為納米世界,也是物理、化學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)以及信息科學(xué)發(fā)展的新領(lǐng)地。A項(xiàng)正確,但不符合題意,排除。
B項(xiàng):納米科技發(fā)展中,納米材料是它的前導(dǎo),因?yàn)榧{米材料集中體現(xiàn)了小尺寸、復(fù)雜結(jié)構(gòu)、高集成度和強(qiáng)相互作用以及高比表面積等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn),其中最應(yīng)該指出的是納米材料是將量子力學(xué)效應(yīng)工程化或技術(shù)化的最好場(chǎng)合之一,可能會(huì)產(chǎn)生全新的物理、化學(xué)現(xiàn)象。B項(xiàng)正確,但不符合題意,排除。
30.下列同學(xué)中一定會(huì)被安排到18:00之后練鼓的是(
)。
A.小張
B.小朱
C.小葉
D.小趙參考答案:A
解題思路:第一步:分析題干。
將7個(gè)時(shí)間段分別標(biāo)為1-7,即:
根據(jù)題干條件可得:
①小田在5、6、7三個(gè)時(shí)間段選擇;
②小葉在1-5五個(gè)時(shí)間段選擇;
③小趙在4、5、6三個(gè)時(shí)間段選擇;
④小王在3和4兩個(gè)時(shí)間段選擇;
⑤小張只能在之間。
第二步:根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。
已知每位同學(xué)每天都必須連續(xù)練習(xí)兩個(gè)小時(shí),根據(jù)條件⑤,滿足的只有第6個(gè)時(shí)間段,也就是,因此,小張一定會(huì)被安排到18:00之后練鼓。
故正確答案為A。31.據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前我國(guó)有超過三千萬的肥胖癥患者和超過兩億的超重者。衛(wèi)生部近日公布的數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)成人高血壓患病率為19.1%,成人糖尿病患病率達(dá)18.9%,中年人和老年人患病率相近。我國(guó)成年人體重超重率為23.2%,一線城市更是高達(dá)百分之三十左右,肥胖率上升尤其明顯,患有“四高癥”的人約有三億。
為這段文字選擇最為恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是:
A.我國(guó)人口老齡化越來越嚴(yán)重
B.“富貴病”正困擾著人們的健康狀況
C.我國(guó)患病的人員愈趨年輕
D.中國(guó)人高強(qiáng)精神壓力導(dǎo)致越來越多的身體狀況
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段首先講我國(guó)現(xiàn)在有很多肥胖的人,然后講高血壓和糖尿病患者越來越多。尾句再次強(qiáng)調(diào)體重超重的人很多,患有“四高癥”越來越多。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)因肥胖患病的人越來越多。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)原文主旨句的同義替換。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):“老齡化”無中生有。C項(xiàng):“患病的人越來越年輕”無中生有。D項(xiàng):“高強(qiáng)精神壓力”屬于無中生有。
32.某市國(guó)慶節(jié)有60000人參加游行慶?;顒?dòng)?,F(xiàn)將這60000人分為25隊(duì),每隊(duì)以12人為一排列在隊(duì)伍中。排與排之間相隔1米,隊(duì)與隊(duì)之間相隔6米,這支游行隊(duì)伍全長(zhǎng)是多少米?(
)
A.5119
B.6400
C.4755
D.5760參考答案:A
解題思路:根據(jù)題意可得:
每隊(duì)人數(shù)為人,
每隊(duì)可排成排,
200排的全長(zhǎng)是米,
25隊(duì)的全長(zhǎng)是米,
25隊(duì)之間的距離是米,
所以游行隊(duì)伍全長(zhǎng)米。
故正確答案為A。33.梅蘭芳是舉世聞名的戲曲藝術(shù)大師,從青年
起,他就作為一名
京劇藝術(shù)的使者,多次出國(guó)訪問演出,使祖國(guó)絢麗多彩的京劇藝術(shù)
上了國(guó)際舞臺(tái),不僅為祖國(guó)藝術(shù)爭(zhēng)得了崇高
,而且給世界戲曲以積極影響。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.時(shí)刻發(fā)揚(yáng)踏光榮
B.時(shí)代傳播登榮譽(yù)
C.時(shí)候宣傳攀名聲
D.時(shí)代傳送走名譽(yù)參考答案:B
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處待填詞語含義。第二步,從第一空入手分析,對(duì)應(yīng)“青年”,首先排除指某一具體時(shí)間點(diǎn)的“時(shí)刻”和指事情發(fā)生時(shí)間的“時(shí)候”,即A、C。第三步,繼續(xù)分析第二空,排除與“藝術(shù)”搭配不當(dāng)?shù)摹皞魉汀?,即D。第四步,驗(yàn)證B項(xiàng)后兩空,確定答案。第一空,“時(shí)刻”多指某一具體的時(shí)間點(diǎn)或特定的時(shí)刻;“時(shí)候”多指某事發(fā)生的時(shí)間。二者與表時(shí)期概念的“青年”搭配不當(dāng),排除A、C。“時(shí)代”可指?jìng)€(gè)人生命中的某個(gè)時(shí)期,“青年時(shí)代”搭配恰當(dāng)。第二空,“傳播藝術(shù)”是習(xí)慣性搭配?!皞魉汀眰?cè)重從一處傳遞到另一處,對(duì)象多為“信息”“情報(bào)”等,與“藝術(shù)”搭配不當(dāng),排除D。驗(yàn)證B項(xiàng)后兩空,“登上了國(guó)際舞臺(tái)”“爭(zhēng)得了崇高榮譽(yù)”均搭配恰當(dāng)。故本題選B。
解題思路:第一步,分析第一空。B項(xiàng)和D項(xiàng)的“時(shí)代”既可以指代某個(gè)歷史時(shí)期,亦可指?jìng)€(gè)人生命的某個(gè)時(shí)期,與文段中“青年”構(gòu)成常用搭配。A項(xiàng)“時(shí)刻”指的是某個(gè)時(shí)間點(diǎn);C項(xiàng)“時(shí)候”指某事發(fā)生的時(shí)間,與“青年”搭配均不合適,故排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。
第二步,分析第二空。B項(xiàng)的“傳播”指廣泛散布,與“藝術(shù)”構(gòu)成常用搭配。D項(xiàng)“傳送”指將物品、消息等從一處傳遞到另一處,與“藝術(shù)”搭配不合適,排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。
第三步,驗(yàn)證第三空和第四空。B項(xiàng)“登”指由低處到高處,與“舞臺(tái)”構(gòu)成常見搭配;“榮譽(yù)”指光榮的名譽(yù),與“崇高”搭配得當(dāng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。34.由于第三人的過錯(cuò)致使飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的,應(yīng)當(dāng)由(
)承擔(dān)民事責(zé)任。
A.動(dòng)物飼養(yǎng)人或管理人
B.管理人和第三人
C.動(dòng)物飼養(yǎng)人和第三人
D.第三人參考答案:D
解題思路:本題考查民事責(zé)任的相關(guān)規(guī)定。
民事責(zé)任是指民事主體在民事活動(dòng)中,因?qū)嵤┝嗣袷逻`法行為,根據(jù)民法所承擔(dān)的對(duì)其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。另外,《侵權(quán)責(zé)任法》第83條規(guī)定:“因第三人的過錯(cuò)致使動(dòng)物造成他人損害的,被侵權(quán)人可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人請(qǐng)求賠償,也可以向第三人請(qǐng)求賠償。動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人賠償后,有權(quán)向第三人追償?!?/p>
A項(xiàng)錯(cuò)誤,雖然《民法典》第一千二百五十條規(guī)定可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人或管理人請(qǐng)求賠償,但飼養(yǎng)人或管理人因?yàn)闆]有實(shí)施民事違法行為,可以向第三人追償,因而不用直接承擔(dān)民事責(zé)任。該項(xiàng)排除。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,管理人和第三人都可以被請(qǐng)求賠償,但管理人沒有“造成他人損害”的過錯(cuò),不用承擔(dān)民事責(zé)任。該項(xiàng)排除。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,被侵權(quán)人依據(jù)《民法典》第一千二百五十條的規(guī)定,可以向動(dòng)物飼養(yǎng)人和第三人請(qǐng)求賠償,但飼養(yǎng)人沒有實(shí)施違法行為不用承擔(dān)民事責(zé)任。該項(xiàng)排除。
D項(xiàng)正確,由于第三人過錯(cuò)致使飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害,第三人實(shí)施了民事違法行為,根據(jù)《民法典》第一千二百五十條的規(guī)定由第三人承擔(dān)民事責(zé)任。該項(xiàng)正確。
故正確答案為D。35.法的價(jià)值的本質(zhì)在于法應(yīng)當(dāng)具有、尚未具有、值得追求的屬性和作用。法的根本且首要任務(wù)是確保某一基本價(jià)值的建立,其關(guān)系到社會(huì)生活的形式方面,但難以涉及實(shí)質(zhì)方面,這一法的基本價(jià)值是:
A.自由
B.人權(quán)
C.正義
D.秩序
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)并選擇正確項(xiàng)。
第二步,法的價(jià)值種類主要有三種:自由、秩序、正義。其中,秩序是法的基本價(jià)值,首要任務(wù)就是要確保統(tǒng)治階級(jí)秩序的建立;其次,人們?cè)谏鐣?huì)生活中期望著行為安全與行為、社會(huì)的協(xié)調(diào),這決定了秩序是法的基本價(jià)值;再次,雖然自由和正義位階在秩序之前,但同樣需要以秩序?yàn)榛A(chǔ)。失去了秩序的保障,所有的價(jià)值就會(huì)因?yàn)槿狈Ρ匾谋U隙媾R現(xiàn)實(shí)的威脅而最后喪失其意義。但是,秩序一定要符合人性,符合常理為目的,所以它應(yīng)當(dāng)受到自由和正義的限制。因此,ABC錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。
因此,選擇D選項(xiàng)。
自由是指法通過制度的保障,使主體的行為任意化。有法律才有自由。正義強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)生活中主體的平等和公正。正義是法的基本標(biāo)準(zhǔn)。
36.在沒有特別說明的情況下,通貨膨脹一般是用消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)(CPI)衡量的物價(jià)漲幅,這主要因?yàn)镃PI是根據(jù)一國(guó)消費(fèi)者最終消費(fèi)支出的商品種類和權(quán)重編制的價(jià)格指數(shù)。該指數(shù)直接影響居民收入的真實(shí)購(gòu)買力。政府從維護(hù)居民福利的角度看,沒有哪個(gè)價(jià)格指數(shù)比CPI更合適,更體貼民意了。而食品價(jià)格波動(dòng)主導(dǎo)了中國(guó)的消費(fèi)者價(jià)格指數(shù),這不僅是因?yàn)槭称穬r(jià)格在商品籃子中占到三成以上的比重,更重要的是食品價(jià)格本身的劇烈變動(dòng)。故而關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)成為研究中國(guó)通貨膨脹的重中之重。
對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A.說明在中國(guó)食品價(jià)格為何成為研究通脹問題的焦點(diǎn)
B.分析控制食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)中國(guó)國(guó)計(jì)民生的重要意義
C.解釋食品價(jià)格波動(dòng)如何對(duì)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)產(chǎn)生影響
D.強(qiáng)調(diào)提高居民的真實(shí)購(gòu)買力應(yīng)從控制食品價(jià)格入手參考答案:A
解題思路:文段先介紹了通貨膨脹、CPI的定義和作用,接著指出中國(guó)食品價(jià)格主導(dǎo)了中國(guó)的CPI,并且分析了原因,最后通過結(jié)論詞“故而”總結(jié)前文,強(qiáng)調(diào)食品價(jià)格對(duì)于中國(guó)通貨膨脹的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng):“國(guó)計(jì)民生”概念擴(kuò)大,排除。
C項(xiàng):對(duì)應(yīng)總結(jié)詞“故而”之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
D項(xiàng):“真實(shí)購(gòu)買力”對(duì)應(yīng)結(jié)論詞“故而”之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,分析文段。第一、二句話說通貨膨脹一般用CPI衡量及用CPI來衡量的主要原因和作用,第三句由“而”表示轉(zhuǎn)折,指出食品價(jià)格波動(dòng)對(duì)CPI的主導(dǎo)作用及其原因,最后由“故而”引出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)“關(guān)注食品價(jià)格波動(dòng)是研究通貨膨脹的重中之重”。文段主旨句在“故而”之后,強(qiáng)調(diào)“食品價(jià)格”與“通貨膨脹”之間的關(guān)系。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu),首先引出話題并加以說明,接著進(jìn)一步細(xì)化話題并得出結(jié)論,論述重點(diǎn)為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先肯定了CPI作為政府維護(hù)居民福利標(biāo)準(zhǔn)的合理性,然后說明食品價(jià)格主導(dǎo)CPI的波動(dòng),最后用“故而”得出結(jié)論,即關(guān)注食品價(jià)格成為研究中國(guó)通貨膨脹的重中之重。A項(xiàng)與末句表述一致,當(dāng)選。
B項(xiàng)“控制”說法有誤,文段說的是“關(guān)注”。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容,D項(xiàng)無法從文段得出。
故本題選A。37.
醫(yī)用酒精的最佳消毒濃度是()
A.15%
B.50%
C.75%
D.95%參考答案:C
解題思路:醫(yī)用和藥用酒精現(xiàn)階段都是符合食用酒精的產(chǎn)品,沒有專用的,既可用于藥品生產(chǎn),也可按比例稀釋成75%的醫(yī)用消毒酒精。
一定濃度的酒精能夠使蛋白質(zhì)變性,從而起到消毒滅菌的作用。不同濃度的酒精作用不同,常見醫(yī)用酒精有75%和95%兩種濃度。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,15%的酒精濃度不足,不能起到良好的滅菌作用。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,50%的酒精濃度較低,常用于擦拭皮膚,起到物理退熱和防止褥瘡的作用,不用來消毒滅菌。
C項(xiàng)正確,濃度為75%的醫(yī)用酒精用來擦洗傷口,消毒滅菌。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,濃度為95%的醫(yī)用酒精用于醫(yī)院擦拭紫外線燈。
因此75%的醫(yī)用酒精最適合用來消毒。
故正確答案為C。38.對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而言,要想使事業(yè)獲得成功,必須學(xué)會(huì)________,就是要敏銳、全面地觀察和分析,正確估計(jì)發(fā)展方向和力度,這樣才會(huì)在具體的管理行為中________,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人選來完成任務(wù)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.因勢(shì)利導(dǎo)一舉兩得
B.高屋建瓴游刃有余
C.審時(shí)度勢(shì)有的放矢
D.統(tǒng)籌兼顧全力以赴參考答案:C
解題思路:第一步,快速閱讀文段,根據(jù)“就是”判斷第一空所填詞語應(yīng)能概括“敏銳、全面地觀察和分析,正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”。第二步,分析選項(xiàng),通過辨析第一空成語含義,可初步鎖定答案C。第三步,驗(yàn)證C項(xiàng)第二空,確定答案。第一空,由“就是”可知,“要敏銳、全面地觀察和分析,正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”是對(duì)第一空的具體闡述?!耙騽?shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì),向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo);“高屋建瓴”比喻居高臨下、勢(shì)不可擋;“審時(shí)度勢(shì)”指觀察分析時(shí)勢(shì),估計(jì)情況的變化;“統(tǒng)籌兼顧”指統(tǒng)一籌劃、全面照顧。根據(jù)題干的“正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”分析,“審時(shí)度勢(shì)”最符合句意。第二空,“有的放矢”比喻說話做事有明確的目的性和針對(duì)性,也恰與“選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人選來完成任務(wù)”對(duì)應(yīng)。故本題選C。
解題思路:第一步,分析第一空。“就是”一詞表示后文內(nèi)容是對(duì)第一空所填詞語的解釋。根據(jù)“要敏銳、全面地觀察和分析,正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)這幾層含義。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì),加以引導(dǎo),強(qiáng)調(diào)引導(dǎo);B項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下,不可阻遏的形勢(shì),現(xiàn)指對(duì)事物把握全面,了解透徹,有全局性思維;D項(xiàng)“統(tǒng)籌兼顧”指照顧全面,兼顧各方。三者均沒有體現(xiàn)“正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”的意思,不符合語境,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn),估計(jì)情況的變化,符合語境。鎖定答案為C項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證第二空。根據(jù)“選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人選來完成任務(wù)”可知,該空詞語應(yīng)有“選擇恰當(dāng)、準(zhǔn)確”之意?!坝械姆攀浮北扔髡f話做事有針對(duì)性,符合語境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一空,與以“就是”為標(biāo)志的解釋對(duì)應(yīng),后文內(nèi)容對(duì)橫線處所要填入的成語進(jìn)行解釋說明。由“要敏銳、全面地觀察和分析,正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”一句中的“估計(jì)”一詞可知,C項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”最為恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo),側(cè)重于“引導(dǎo)”;B項(xiàng)“高屋建瓴”形容居高臨下的形勢(shì),現(xiàn)指對(duì)事物把握全面,了解透徹;D項(xiàng)“統(tǒng)籌兼顧”意為通盤籌劃,照顧到各有關(guān)方面。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)對(duì)發(fā)展方向的“估計(jì)”,排除。
以第二空驗(yàn)證,“選擇”是有針對(duì)性的,故橫線處用“有的放矢”最為準(zhǔn)確。
故正確答案為C。39.1,2,3,7,46,(
)
A.2109
B.1289
C.322
D.147
參考答案:A
解題思路:第一步,結(jié)合選項(xiàng)觀察,數(shù)列變化較快,考慮平方遞推數(shù)列。
第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn):22-1=3,32-2=7,72-3=46,規(guī)律為第二項(xiàng)2-第一項(xiàng)=第三項(xiàng),故所求項(xiàng)為462-7=2109。
因此,選擇A選項(xiàng)。
40.蜘蛛:織網(wǎng):爬行
A.蠶:破蛹:吐絲
B.蜜蜂:釀蜜:飛行
C.夜鶯:筑巢:歌唱
D.獵豹:奔跑:捕食參考答案:B
解題思路:本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn),蜘蛛可以結(jié)網(wǎng),且通過爬行的方式移動(dòng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。蜘蛛織網(wǎng),爬行是蜘蛛的行動(dòng)方式。
A項(xiàng),蠶破蛹,但吐絲不是蠶的行動(dòng)方式,與題干關(guān)系不一致。
B項(xiàng),蜜蜂釀蜜,飛行是蜜蜂的行動(dòng)方式,與題干關(guān)系一致。
C項(xiàng),夜鶯筑巢,但歌唱不是夜鶯的行動(dòng)方式,與題干關(guān)系不一致。
D項(xiàng),獵豹奔跑,但捕食不是獵豹的行動(dòng)方式,與題干關(guān)系不一致。
故本題選B。41.某商船由重慶運(yùn)送一批貨物到上海,按順序依次經(jīng)過的港口城市為:
A.宜昌→九江→武漢→蕪湖
B.武漢→九江→南京→蕪湖
C.宜昌→武漢→九江→南京
D.九江→武漢→蕪湖→南京參考答案:C
解題思路:解答本題需熟悉我國(guó)的行政區(qū)劃圖,如果對(duì)地圖有足夠的熟悉度此題自然不難。近年來公務(wù)員考試命題難度日益加大,很多試題非利用基礎(chǔ)知識(shí)就可準(zhǔn)確作答的,所以像本題這樣基礎(chǔ)性試題考生便不可再失分。海運(yùn)從重慶到上海要經(jīng)過涪陵、豐都、忠縣、萬州、奉節(jié)、巫山、宜昌、沙市、城陵磯、漢口(武漢)、九江、安慶、蕪湖、南京、高港、南通、上海。故本題選C。
解題思路:第一步,本題考查地理。
第二步,長(zhǎng)江全長(zhǎng)6280千米,沿線分布著幾十個(gè)港口,與我國(guó)的各大海港組成了龐大的港口網(wǎng)絡(luò)。就選項(xiàng)涉及的城市而言,因?yàn)殚L(zhǎng)江干流方向是自西向東,所以從重慶到上海水運(yùn)依次會(huì)經(jīng)過宜昌、武漢、九江、蕪湖、南京。
因此,選擇C選項(xiàng)。42.58,26,16,14,(
)
A.10
B.9
C.8
D.6
參考答案:A
解題思路:解法一:第一步,本題無明顯特征,做和做差規(guī)律不明顯,考慮特殊數(shù)列。
第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)26=(5+8)×2,16=(2+6)×2,14=(1+6)×2,規(guī)律為第二項(xiàng)=第一項(xiàng)數(shù)字之和×2,所求項(xiàng)為(1+4)×2=10。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解法二:第一步,本題無明顯特征,做和做差規(guī)律不明顯,考慮特殊數(shù)列。
第二步,題干的規(guī)律是每一項(xiàng)分別除以3,余數(shù)分別是1,2,1,2。余數(shù)列呈現(xiàn)以1,2為周期的數(shù)列。所求項(xiàng)除以3的余數(shù)是1,選項(xiàng)中的10符合。
因此,選擇A選項(xiàng)。
43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:()
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:C
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖1是常考的一筆畫圖形,考慮筆畫數(shù)。
第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。
題干所給圖形的筆畫數(shù)依次為一筆、兩筆、一筆、兩筆、?,呈周期規(guī)律;故問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)一筆畫圖形。只有C項(xiàng)符合。
因此,選擇C選項(xiàng)。
44.詩(shī)句“布谷飛飛勸早耕,舂鋤撲撲趁春睛。”描繪出一幅熱鬧的(
)圖。
A.春耕
B.夏耘
C.秋收
D.冬藏參考答案:A
解題思路:本題考查人文歷史。
“布谷飛飛勸早耕,舂鋤撲撲趁春睛”出自清朝散文家姚鼐的《山行·布谷飛飛勸早耕》,意思是:布谷飛來飛去的勸說人們?cè)缧└N,白鷺趁著天晴在天上撲打著翅膀。這兩句詩(shī)用形象的對(duì)仗句式刻畫了兩種鳥兒的活動(dòng),為春耕營(yíng)造了一種正當(dāng)其時(shí)的氛圍。
故正確答案為A。45.海鹽
之于
(
)
相當(dāng)于
供暖器
之于
(
)。
A.咸味——供暖
B.鹽場(chǎng)——取暖
C.味覺——電流
D.調(diào)味劑——電器參考答案:D
解題思路:將選項(xiàng)逐一代入,判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):海鹽本身具有咸味,咸味是海鹽的一種本質(zhì)屬性,且咸味為名詞;供暖器本身不具有供暖的本質(zhì)屬性,供暖還需要借助外物,且供暖為動(dòng)詞;兩組詞前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
B項(xiàng):鹽場(chǎng)是海鹽的生產(chǎn)場(chǎng)所,而取暖和供暖器之間無法構(gòu)成事物與其生產(chǎn)場(chǎng)所的對(duì)應(yīng),兩組詞前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
C項(xiàng):海鹽可以提供咸的味覺,但是供暖器和電流之間無明顯的邏輯關(guān)系,兩組詞前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
D項(xiàng):海鹽是調(diào)味劑的一種,供暖器是電器的一種,兩組詞均構(gòu)成種屬關(guān)系,邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。46.甲盜竊了一輛摩托車,交給朋友乙?guī)兔︿N售,乙明知是甲盜竊的贓物,仍將摩托車賣給了不知情的丙。乙的行為:
A.與甲構(gòu)成共犯
B.不構(gòu)成犯罪
C.獨(dú)立構(gòu)成犯罪
D.與丙構(gòu)成共犯
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。
第二步,根據(jù)我國(guó)《刑法》第三百一十二條,明知是犯罪所得的贓物而予以窩藏、轉(zhuǎn)移、收購(gòu)或者代為銷售的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金。
本案中,甲乙沒有事前同謀,乙單獨(dú)銷售贓物,獨(dú)立構(gòu)成犯罪。
因此,選擇C選項(xiàng)。
根據(jù)《刑法》第二十五條,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。
共同犯罪必須具備以下條件:(1)在犯罪主體上必須是兩個(gè)或兩個(gè)以上達(dá)到刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。如果利用幼童或精神病人實(shí)施犯罪行為,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為是單獨(dú)犯罪。
(2)在主觀方面必須有共同的犯罪故意。共同的犯罪故意是指各個(gè)犯罪人都是故意地進(jìn)行犯罪,而且知道是與他人一起,或在他人協(xié)助下一起實(shí)施,各個(gè)犯罪人都明確所要達(dá)到的共同目的,對(duì)發(fā)生社會(huì)危害的結(jié)果都有預(yù)見,并且希望或放任這種危害結(jié)果的發(fā)生。
(3)在客觀方面必須有共同的犯罪行為。共同犯罪行為是指為完成同一犯罪,由各個(gè)共同犯罪人向同一犯罪目標(biāo)實(shí)施的,侵害同一客體的相互聯(lián)系、配合、協(xié)調(diào)一致的各種行為的有機(jī)整體的行為。
47.電影是最適合表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的一種藝術(shù)形式,電視難以________。電影藝術(shù)所具有的第一特征就是紀(jì)實(shí)特征,它完成了人類幾千年來的一個(gè)偉大抱負(fù)——復(fù)制一個(gè)神秘又客觀的“現(xiàn)實(shí)”,________地反映現(xiàn)實(shí)問題。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.取而代之
不經(jīng)意
B.望其項(xiàng)背
原生態(tài)
C.比肩齊聲
戲劇化
D.后來居上
批判性
參考答案:B
解題思路:第一步,分析第一空。文段的意思是電視難以趕得上電影。A項(xiàng)“取而代之”側(cè)重取代,不合語境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“望其項(xiàng)背”指趕得上,比得上,經(jīng)常與否定搭配,常作“難以望其項(xiàng)背”,符合語境。C項(xiàng)“比肩齊聲”比喻地位聲望相等或相近,符合語境。D項(xiàng)“后來居上”指后來的超過先前的,不合語境,排除D項(xiàng)。
第二步,分析第二空。根據(jù)語境“神秘又客觀的‘現(xiàn)實(shí)’”“反映現(xiàn)實(shí)問題”來判斷。B項(xiàng)“原生態(tài)”指沒有被特殊雕琢,比較客觀,符合文意。而C項(xiàng)“戲劇化”不能呼應(yīng)下文的“反映現(xiàn)實(shí)問題”,不符合文意,排除C項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
不經(jīng)意:不注意、不留神。戲劇化:兒戲,玩笑、以及將故事情節(jié)表演出來。批判性:指富于洞察力、辨別力、判斷力,還有敏銳智慧的回顧性反思。
48.2017年12月,河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲聯(lián)合國(guó)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。這一獎(jiǎng)項(xiàng)是聯(lián)合國(guó)和世界對(duì)
的高度肯定。
①中國(guó)綠色發(fā)展理念
②中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)
③塞罕壩精神
④中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域全球領(lǐng)導(dǎo)力
A.①②③
B.①②④
C.①④
D.①②③④參考答案:A
解題思路:本題考查時(shí)事政治。
2017年12月5日,河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高獎(jiǎng)項(xiàng)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”,在“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”全部6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中,來自中國(guó)的機(jī)構(gòu)與個(gè)人獲得了3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這是聯(lián)合國(guó)和世界對(duì)中國(guó)綠色發(fā)展理念、中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和塞罕壩精神的高度肯定。
故正確答案為A。49.日常生活中有許多省電的技巧。以下做法不能省電的是(
)。
A.經(jīng)常清洗空調(diào)進(jìn)風(fēng)口處的過濾網(wǎng)
B.用同等亮度的LED燈代替節(jié)能燈
C.把新舊電池接在一起使用
D.冰箱內(nèi)放食物放到七成參考答案:C
解題思路:本題考查科技常識(shí)。
A項(xiàng)正確,經(jīng)常清洗空調(diào)進(jìn)風(fēng)口處的過濾網(wǎng)可以保持過濾網(wǎng)的清潔,可提高空調(diào)的工作效率,延長(zhǎng)使用壽命,減少故障的發(fā)生,達(dá)到節(jié)電的目的。
B項(xiàng)正確,1瓦的LED燈亮度相當(dāng)于2.5-3瓦節(jié)能燈,10瓦白熾燈的亮度。同等亮度LED燈耗電為普通節(jié)能燈的1/2,是傳統(tǒng)光源的1/7。白光LED的能耗僅為白熾燈的1/10,節(jié)能燈的2/5。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,電池用舊了電阻增大,電壓降低,就不能輸出比較大的電流,如果新舊電池一起使用,舊電池就會(huì)消耗新電池,造成電的白白消耗,并不會(huì)省電。
D項(xiàng)正確,冰箱內(nèi)部存放食物容積以為宜。冰箱內(nèi)儲(chǔ)存食物過少時(shí)熱容量變小,冰箱門打開后,冷氣釋放過快,會(huì)增加壓縮機(jī)啟動(dòng)次數(shù);儲(chǔ)存食品過滿則不利于冷氣循環(huán),冰箱內(nèi)容易結(jié)冰,增加壓縮機(jī)運(yùn)行時(shí)間,耗電量增加,并且由于冰箱內(nèi)溫度不均勻,會(huì)影響食品的保鮮效果。
本題為選非題,故正確答案為C。50.被西方稱為“力學(xué)之父”并提出“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬動(dòng)地球”的物理學(xué)家是:
A.伽利略
B.哥白尼
C.亞里士多德
D.阿基米德
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查文化常識(shí)。
第二步,這句話是古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德說的。阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理。他首先把杠桿實(shí)際應(yīng)用中的一些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)當(dāng)作“不證自明的公理”,然后從這些公理出發(fā),運(yùn)用幾何學(xué)通過嚴(yán)密的邏輯論證,得出了杠桿原理。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):伽利略,意大利物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家及哲學(xué)家,科學(xué)革命中的重要人物。其成就包括改進(jìn)望遠(yuǎn)鏡和其所帶來的天文觀測(cè),以及支持哥白尼的日心說。伽利略做實(shí)驗(yàn)證明,感受到引力的物體并不是呈勻速運(yùn)動(dòng),而是呈加速度運(yùn)動(dòng);物體只要不受到外力的作用,就會(huì)保持其原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。伽利略被譽(yù)為“現(xiàn)代觀測(cè)天文學(xué)之父”、“現(xiàn)代物理學(xué)之父”、“科學(xué)之父”及“現(xiàn)代科學(xué)之父”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):哥白尼,是文藝復(fù)興時(shí)期的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會(huì)法博士、神父。在哥白尼40歲時(shí),他提出了日心說,否定了教會(huì)的權(quán)威,改變了人類對(duì)自然對(duì)自身的看法。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):亞里士多德,古代先哲,古希臘人,世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一,堪稱希臘哲學(xué)的集大成者。他是柏拉圖的學(xué)生,亞歷山大的老師,有“吾愛吾師,吾更愛真理?!钡拿?。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
51.自從19世紀(jì)末,歐洲學(xué)者在今斯洛文尼亞境內(nèi)研究石灰?guī)r溶蝕作用及其地貌,并提出“喀斯特”這一術(shù)語以來,人們的眼界已大大拓展,遍及全世界的精彩喀斯特景觀,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“經(jīng)典喀斯特”最初的內(nèi)涵,以渝鄂湘為主體的中國(guó)南方熱帶——亞熱帶喀斯特,就是地球上最壯觀的喀斯特景觀之一。而在20世紀(jì)90年代以來,在重慶武隆被發(fā)現(xiàn)和研究的具有世界意義的喀斯特奇觀,無疑給中國(guó)南方喀斯特添上了濃墨重彩的一筆。
下列各項(xiàng)中,與文意相符的是:
A.重慶武隆再次證明了“經(jīng)典喀斯特”的外延已越來越豐富
B.重慶武隆再次證明了“經(jīng)典喀斯特”在中國(guó)存在的廣泛性
C.重慶武隆無疑給研究喀斯特找到了區(qū)別于南方的有力證據(jù)
D.重慶武隆再次無疑給世界喀斯特地貌開啟了學(xué)術(shù)研究的新視角
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“遍及全世界的精彩喀斯特景觀,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了‘經(jīng)典喀斯特’最初的內(nèi)涵”“無疑給中國(guó)南方喀斯特添上了濃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年體檢科工作計(jì)劃二
- 2025年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃年度工作計(jì)劃
- 幼兒園讀書月活動(dòng)計(jì)劃
- 2025社區(qū)婦聯(lián)年度工作計(jì)劃
- 大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃
- 小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃例文
- 小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2025年學(xué)校交通安全工作計(jì)劃范文
- 2020版 滬教版 高中音樂 必修4音樂編創(chuàng) 上篇《第二單元 音隨心動(dòng)》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)
- 合同案件觀點(diǎn)集成
- 運(yùn)動(dòng)員的入隊(duì)協(xié)議書
- 抗美援朝中國(guó)歷史教案五篇
- 阿爾茨海默病AD的影像學(xué)診療培訓(xùn)課件
- 2023年江西省公安機(jī)關(guān)警務(wù)輔助人員條例訓(xùn)練題庫(kù)115題及答案
- 跨境人民幣結(jié)算人行RCMIS商業(yè)銀行業(yè)務(wù)信息報(bào)送工作指引XXXX
- 石油企業(yè)QHSE管理體系存在的問題與對(duì)策2400字
- 培智六年級(jí)生活數(shù)學(xué)寒假作業(yè)
- 壓型鋼板底模砼樓承板施工交底培訓(xùn)課件
- 高血壓病人的護(hù)理
- 運(yùn)用PDCA提高患者身份識(shí)別正確率課件
- 部編版八年級(jí)上冊(cè)語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)匯總
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論