2012-2013學(xué)年高中化學(xué)第一節(jié)元素周期表同步教學(xué)教案新人教版必修2

.第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第一節(jié)元素周期表第1課時一、教材解析《元素周期表》是人教版高中化學(xué)必修一第一章第一節(jié)的授課內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu)；掌握周期、族的看法；以及學(xué)會計算元素在周期表中的地址。本節(jié)是學(xué)好元生性質(zhì)的基礎(chǔ)，也是學(xué)好元素周期律的基礎(chǔ)。二、授課目的:1、知識目標(biāo)：認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu)；掌握周期、族的看法；2、能力目標(biāo)：學(xué)會計算元素在周期表中的地址。3、感情目標(biāo)：學(xué)會合作學(xué)習(xí)三、重點和難點元素周期表的結(jié)構(gòu)；計算元素在周期表中的地址。四、學(xué)情解析元素周期表在初中化學(xué)中已有簡單介紹，學(xué)生已經(jīng)知道了周期表的大體結(jié)構(gòu)，并會用周期表查找常有元素的相關(guān)信息，但對元素與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及元素周期表的詳細(xì)結(jié)構(gòu)還沒有更深的理解。五、授課方法談?wù)?、講解、練習(xí)相結(jié)合六、課前準(zhǔn)備1、學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu)；初步理解周期、族的看法2、教師的授課準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，課內(nèi)研究導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，課后延伸拓展學(xué)案，授課環(huán)境設(shè)計和部署，合理給學(xué)生進(jìn)行分組。七、課時安排一課時八、授課過程〔一〕預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)誘惑檢查落實學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并認(rèn)識學(xué)生的誘惑，使授課擁有了針對性?！捕城榫硨?dǎo)入、顯現(xiàn)目標(biāo)〔提問〕1、原子序數(shù)與元素原子結(jié)構(gòu)有什么樣的關(guān)系？2、周期表中前18號元素有哪些？3、表格是按什么原那么編排的？注：編排三原那么按原子序數(shù)遞加序次從左到右排列。將電子層數(shù)相同的元素排列成一個橫行。把最外電子層的電子數(shù)相同的元素按電子層數(shù)遞加序次由上而下排列成縱行。教師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu)。大家看本節(jié)的目標(biāo)、重點、難點。爾后看第一個研究問題，元素周期表的結(jié)構(gòu)如何？每個橫行、縱行分別是指什么？已經(jīng)部署了同學(xué)們課前預(yù)習(xí)這部分，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生吧預(yù)習(xí)過程中的誘惑說出來。設(shè)計妄圖：步步導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！踩澈献餮芯?、精講點撥研究點一：元素周期表的結(jié)構(gòu)如何？每個橫行、縱行分別是指什么？教師：大家的問題提得都很棒多媒體顯現(xiàn)元素周期表的結(jié)構(gòu)，周期表中有很多橫行和縱行，我們該如何認(rèn)識這張表呢？現(xiàn)在同學(xué)們分組談?wù)?分鐘，回答以下問題。1、畫出硫元素的原子結(jié)構(gòu)表示圖，理解原子序數(shù)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系；.專心..2、元素周期表有多少個橫行？多少個縱行？3、周期序數(shù)與什么相關(guān)？4在每一個縱行的上面，分別有羅馬數(shù)字Ⅰ、Ⅱ、及A、B、0等字樣，它們分別表示什么意思呢？5、零族元素都是什么種類的元素？為什么把它們叫零族？6、第Ⅷ族有幾個縱行？7、解析元素周期表中從ⅢB到ⅡB之間的元素名稱，它們的偏旁部首有什么特點？說明什么？8、主族序數(shù)與什么相關(guān)？初步學(xué)會畫周期表框架結(jié)構(gòu)圖〔僅限主族和零族〕教師：學(xué)生回答后教師總結(jié)，周期表中有18個縱行16個族元素，周期表的中部從ⅢB族到ⅡB族10個縱行，包括了第Ⅷ族和全部副族元素，共六十多種元素，通稱為過渡元素。因為這些元素都是金屬，因此又把它們叫做過渡金屬。最后我們用一句話來概括元素周期表的結(jié)構(gòu)：三短三長一全；七主七副Ⅷ和零。設(shè)計妄圖：以問題的形式層層遞進(jìn)，加深對知識的理解，同時也吸引了學(xué)生的注意力。研究點二：如何確定元素在周期表中的地址？教師組織學(xué)生分組談?wù)?分鐘，爾后回答方法，最后教師總結(jié)，由原子結(jié)構(gòu)或原子序數(shù)來確定，并讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練教案例2和例3。設(shè)計妄圖：經(jīng)過學(xué)生談?wù)?，讓他們深刻理解由原子結(jié)構(gòu)或原子序數(shù)來確定元素在周期表中的地址，同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)行對點訓(xùn)練牢固當(dāng)堂所學(xué)?！菜摹撤此伎偨Y(jié)、當(dāng)堂檢測教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。設(shè)計妄圖：引導(dǎo)學(xué)生成立知識網(wǎng)絡(luò)并對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡單的反響糾正?！参濉嘲l(fā)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計、部署預(yù)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了元素周期表的結(jié)構(gòu)及元素地址的判斷，那么，周期表中各族元素有什么樣的遞變規(guī)律呢?在下一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)堿金屬元素及鹵族元素的遞變規(guī)律，大家預(yù)習(xí)這部分時要比較學(xué)習(xí)兩族元素相似點，總結(jié)各族元素的遞變規(guī)律。并完成本節(jié)課后練習(xí)及課后延伸作業(yè)。九、板書設(shè)計一、原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)二、元素周期表結(jié)構(gòu)三、周期和族的特點1.周期特點：周期序數(shù)=電子層數(shù)2.族的特點：主族元素的族序數(shù)=元素的最外層電子數(shù)或主族序數(shù)=最外層電子數(shù).專心..十、授課反思本課的設(shè)計采用了課前下發(fā)預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計，學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，找出自己誘惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、研究點等學(xué)生易混、易忘的東西，最后進(jìn)行課堂檢測，課后進(jìn)行延伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。元素周期表是元素周期律的詳細(xì)表現(xiàn)形式，是學(xué)化學(xué)的一種重要工具，對整此中學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)擁有重要的指導(dǎo)作用。因此，學(xué)生對元素周期表的熟悉程度直接影響著其對化學(xué)的學(xué)習(xí)，為了使學(xué)生更好地認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu)，我專門把這節(jié)課內(nèi)容設(shè)計成三課時。本課時，重點講解了元素周期表的結(jié)構(gòu)。若是不過是像過去那樣詳細(xì)地介紹周期表的橫行、