個人工作總結(jié)行政辦公(二)

個人工作總?結(jié)行政辦公?(二)本?年度本人又?經(jīng)歷了工作?崗位的轉(zhuǎn)換?，前八個月?作為學(xué)院院?長在基層工?作，后四個?月作為校辦?主任在__?_工作。由?于兩個階段?的工作性質(zhì)?迥然相異，?崗位職責(zé)明?顯不同，因?此分段進行?小結(jié)。學(xué)?院工作的中?心是人才培?養(yǎng)，學(xué)院的?基本任務(wù)是?教學(xué)、科研?和社會服務(wù)?。在政法學(xué)?院工作期間?，本人能堅?持以學(xué)科建?設(shè)為龍頭，?以教學(xué)科研?為核心，以?師資隊伍建?設(shè)為關(guān)鍵，?在院黨委和?系部的配合?下，___?和開展各方?面的工作，?努力保證學(xué)?院的學(xué)科建?設(shè)、教學(xué)科?研、人才培?養(yǎng)和創(chuàng)收服?務(wù)等，都以?良好的發(fā)展?態(tài)勢，按“?___”規(guī)?劃長足進步?。按照分工?重點做了以?下幾項工作?：抓學(xué)位點?建設(shè)，扶持?老點，建設(shè)?新點，推動?學(xué)科發(fā)展。?按照“保一?、爭二、報?三”目標(biāo)，?整合各方面?力量，適度?利用學(xué)科交?叉優(yōu)勢，基?本完成了第?九批碩士點?申報的前期?準(zhǔn)備工作。?原創(chuàng)：.w?enmi1?.抓專業(yè)建?設(shè)，努力完?善專業(yè)結(jié)構(gòu)?，穩(wěn)定辦學(xué)?規(guī)模，提高?辦學(xué)質(zhì)量。?主要做了三?件事：首先?抓好新專業(yè)?建設(shè)，高起?點設(shè)定哲學(xué)?和公共事業(yè)?管理兩個新?專業(yè)的教學(xué)?計劃，著力?規(guī)范教學(xué)秩?序，確保新?專業(yè)的教學(xué)?質(zhì)量；其次?是抓好品牌?專業(yè)建設(shè)，?著力改變熱?門學(xué)科無優(yōu)?勢的現(xiàn)狀，?爭取實現(xiàn)法?學(xué)學(xué)科的跳?躍式發(fā)展；?三是抓好新?專業(yè)——電?子政務(wù)的申?報準(zhǔn)備，努?力為學(xué)院拓?展新的辦學(xué)?空間。培養(yǎng)?和引進并重?，切實抓好?教師隊伍建?設(shè)。在隊伍?建設(shè)方面，?主要做了兩?件事：一是?繼續(xù)加大培?養(yǎng)和引進力?度，著力提?高教師隊伍?的學(xué)歷層次?，夯實政法?類學(xué)科跳躍?式發(fā)展的基?礎(chǔ)，實現(xiàn)了?博士數(shù)量三?年翻兩翻的?目標(biāo)。二是?因勢利導(dǎo)、?化解難點，?___好職?稱評審，著?力完善教師?隊伍的職稱?結(jié)構(gòu)。全力?支持院、系?其他領(lǐng)導(dǎo)分?管的工作，?積極推動教?學(xué)、科研和?創(chuàng)收服務(wù)，?既尊重他們?的相對獨立?性，又不回?避矛盾，努?力替他們排?憂解難。?校長辦公室?對我來說是?一個全新的?工作領(lǐng)域。?作為校辦的?主要負(fù)責(zé)人?，自己清醒?地認(rèn)識到，?校長辦公室?是校長直接?領(lǐng)導(dǎo)下的綜?合管理機構(gòu)?，是承上啟?下、貫通全?校的橋梁，?是溝通內(nèi)外?、協(xié)調(diào)左右?、聯(lián)系四面?八方的樞紐?，是校長指?揮全局、推?動各項工作?朝著既定目?標(biāo)前進的中?心。它不是?決策機構(gòu)，?但參與決策?過程，它不?是具體的執(zhí)?行機構(gòu)，但?對執(zhí)行過程?起著督辦作?用?；谶@?樣的認(rèn)識定?位，本人在?校辦所做工?作主要有：?當(dāng)好參謀助?手。作為綜?合管理部門?，校辦許多?工作的最終?成效要通過?其他職能部?門的工作得?以體現(xiàn)。校?辦的參謀助?手、綜合協(xié)?調(diào)職能發(fā)揮?得好壞，對?個學(xué)校的管?理效率和機?關(guān)作風(fēng)有著?重要的影響?。為此，本?人平時的工?作注意帖緊?學(xué)校工作中?心，努力吃?透領(lǐng)導(dǎo)的工?作意圖，協(xié)?助處理有關(guān)?問題。力行?了三點：一?參與而不干?擾；二服從?而不被動；?三維護而不?損害。協(xié)調(diào)?督辦校務(wù)。?對學(xué)校工作?中出現(xiàn)的各?種問題及時?妥善地進行?協(xié)調(diào)，解決?各方面的矛?盾，保證學(xué)?校工作的正?常運轉(zhuǎn)，是?辦公室管理?的要務(wù)。隨?著改革的深?化和事業(yè)的?發(fā)展，學(xué)校?在教學(xué)、科?研和管理等?方面，新的?問題會層出?不窮，實際?工作中上下?不一致，左?右不協(xié)調(diào)，?前后不銜接?的現(xiàn)象時會?發(fā)生，在所?難免。在校?辦工作中，?本人不推諉?、不扯皮，?努力充分發(fā)?揮綜合部門?協(xié)調(diào)作用，?積極督辦校?務(wù)，依托各?方面的力量?，妥善處理?各種正常的?、非正常的?乃至突發(fā)性?的事件，鈍?化矛盾，減?少內(nèi)耗，努?力理順職工?與學(xué)校、上?級和下級、?部門與部門?、學(xué)校與社?會的各種關(guān)?系，保證學(xué)?校重大決策?的落實和管?理秩序的穩(wěn)?定。服務(wù)四?面八方。服?務(wù)是辦公室?的天職。校?辦的工作千?頭萬緒，有?文書處理、?印信管理、?文件批轉(zhuǎn)、?會議安排、?信訪接待、?迎來送往及?領(lǐng)導(dǎo)用車等?。面對繁雜?瑣碎的大量?事務(wù)性工作?，本人能盡?快轉(zhuǎn)換角色?，強化服務(wù)?意識，改善?服務(wù)態(tài)度，?既盡心盡力?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?服務(wù)，對上?級負(fù)責(zé)，也?盡心盡力為?基層和廣大?師生員工服?務(wù)，對下級?負(fù)責(zé)，還盡?心盡力為校?機關(guān)各部門?及校外來賓?服務(wù)，對左?右負(fù)責(zé)。平?時注意加快?服務(wù)節(jié)奏，?提高服務(wù)效?率，冷靜辦?理各項事務(wù)?，力求周全?、準(zhǔn)確、適?度，避免疏?漏和差錯，?至今基本做?到了事事有?著落，件件?有回音。?作為黨員干?部，本人能?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?貫徹黨的路?線、方針、?政策，尤其?是___的?理論和__?_文件精神?，注意__?_。原創(chuàng)：?.wenm?i1.政治?上能嚴(yán)格要?求自己，清?正廉潔，沒?有任何違法?違紀(jì)行為。?作為教師，?能用教師職?業(yè)道德規(guī)范?律己，注意?教書育人，?注重為人師?表，建立教?師的良好職?業(yè)形象。?本人是雙肩?挑干部，除?了完成行政?管理工作以?外，還承擔(dān)?了一定的教?學(xué)科研任務(wù)?。在教學(xué)方?面，今年完?成了普教本?科的三個班?級兩門課程?計課時、成?教個班級計?課時的教學(xué)?任務(wù)；全程?使用多媒體?手段進行案?例教學(xué)，對?教學(xué)方法大?膽地進行改?革，取得較?好的教學(xué)效?果；基本完?成了一個校?級、一個院?級教改課題?，制成了人?力資源管理?學(xué)課程的全?部多媒體課?件。在科研?方面，承擔(dān)?著一個省教?委課題的研?究，作為階?段性研究成?果