教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)-7

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、判斷題托兒所和幼兒園的教育任務(wù)不同，各有側(cè)重點(diǎn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：托兒所具體的教育任務(wù)，概括地說，就是要對兒童進(jìn)行良好的保育與教育，促進(jìn)兒童得到初步的全面發(fā)展。幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。由此可見，幼兒園的教育任務(wù)比托兒所的教育任務(wù)有著更高、更深的要求。但是幼兒園教育任務(wù)的完成又與托兒所教育任務(wù)的完成是密不可分的。幼兒園的具體教育任務(wù)是在托兒所教育任務(wù)的基礎(chǔ)上提出來的。其體、智、德、美各育的具體任務(wù)更完整，內(nèi)容更豐富，要求也更高了。托兒所與幼兒園除了承擔(dān)促進(jìn)兒童全面發(fā)展教育任務(wù)以外，還有一個共同的任務(wù)，就是為了減輕家長負(fù)擔(dān)，解除其后顧之憂。2、單選題尊重和保護(hù)幼兒原則并沒有明確要求_____。A:尊重幼兒的基本權(quán)利B:尊重幼兒的人格尊嚴(yán)C:尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見D:尊重并同意幼兒所有的主張、決定參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。3、單選題提倡教育要適合孩子“敏感期”的教育家是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：蒙臺梭利提出“敏感期”理論。4、單選題幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以_____。A:老師的個人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)B:幼兒園現(xiàn)有條件為域限C:幼兒家長的要求為導(dǎo)向D:幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)，啟發(fā)他們?nèi)ヌ剿鞑@得新的知識。5、單選題不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是_____幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)?！瘏⒖即鸢?B本題解釋:【答案】B。解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開始對自己和別人的行為進(jìn)行評價和體驗(yàn)。6、單選題“眼觀六路，耳聽八方”說的是_____。A:注意的穩(wěn)定性與范圍B:注意的分配與集中C:注意的廣度與分配D:注意的廣度與集中參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的廣度是指在同一時間內(nèi)個體能夠清楚地知覺到的對象數(shù)量。而在同一時間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上，就是注意的分配?！把塾^六路，耳聽八方”體現(xiàn)的就是注意的廣度和分配。7、單選題幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于_____的控制之下。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園環(huán)境具有可控性表現(xiàn)在兩個方面：一方面社會上的精神、文化產(chǎn)品，各種兒童用品等在進(jìn)人幼兒園時，教師必須經(jīng)過精心地篩選甄別，取其精華，去其糟粕，以有利于幼兒發(fā)展為選擇標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，教師根據(jù)教育的要求及幼兒的特點(diǎn)，有效地調(diào)控環(huán)境中的要素，維護(hù)環(huán)境的動態(tài)平衡，使之始終保持在最適合幼兒發(fā)展的狀態(tài)。因此，答案為A。8、多選題自然教育理論是通過教育培養(yǎng)自然人，教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展，以下哪些教育家提出了相關(guān)教育思想？_____參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：盧梭是西方近代教育史上具有劃時代意義的人物，他提出的自然教育思想，開辟了資產(chǎn)階級教育理論的新階段。他在自然教育理論中提出，通過教育培養(yǎng)自然人，教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展。盧梭的教育思想對歐美近現(xiàn)代教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，很多教育家都從他的自然教育理論中得到啟發(fā)，在此基礎(chǔ)上形成自己的教育觀點(diǎn)，如裴斯泰洛齊、福祿貝爾、杜威等。9、單選題幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的_____結(jié)合起來。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的名稱結(jié)合起來。10、簡答題如何教中班幼兒處理好同伴關(guān)系？參考答案:【參考答案】(1)教給幼兒必要的社會交往技能：盡可能地為幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會，鼓勵幼兒與人交往；教給幼兒交往的技巧；通過角色游戲發(fā)展幼兒的社會交往能力；通過一些專門設(shè)計的活動來發(fā)展幼兒的社會交往能力。(2)糾正幼兒的不良行為，解決幼兒之間的沖突：正確引導(dǎo)幼兒的競爭行為；幼兒的攻擊性行為的矯正；幼兒說謊行為的糾正；幼兒告狀行為的糾正。11、單選題兒童社會性的發(fā)展是_____。B:由遺傳素質(zhì)決定的C:在成長過程中自然而然就形成的D:在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸形成的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童的社會性發(fā)展是在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)的。12、單選題幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展，其書面言語發(fā)展的重點(diǎn)是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童書面言語的產(chǎn)生，如同口頭言語一樣，是從接受性的言語開始，即先會認(rèn)字，后會寫字。13、多選題幼兒品德學(xué)習(xí)的一般過程是_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。14、單選題兒童受教育的第一個場所是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：家庭是兒童受教育的第一個場所。15、單選題兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上決定于_____。A:環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)B:是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)C:社會化程度的高低D:自我意識和人際關(guān)系意識的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：理智感是受環(huán)境的影響、成人的培養(yǎng)及后天的影響而產(chǎn)生的。16、多選題學(xué)前期獨(dú)生子女社會性發(fā)展的突出問題有_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：學(xué)前期獨(dú)生子女社會性發(fā)展的突出問題有任性、依賴性強(qiáng)、自私、不合群、膽小等。17、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中強(qiáng)調(diào)把促進(jìn)全體學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，其工作方針是_____。參考答案:運(yùn)動記憶參考答案:B本題解釋:【答案】B。18、單選題—般來說，新生兒期屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人生第一年稱嬰兒期或乳兒期，是兒童心理開始發(fā)生和心理活動開始萌芽的階段。19、判斷題攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是強(qiáng)化。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：挫折是攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因。20、多選題陶行知尖銳地指出舊時學(xué)前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了“三種大病”，即。_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。21、填空題從記憶的內(nèi)容看，記憶可以分為運(yùn)動記憶、情緒記憶、形象記憶和語詞記憶。其中____出現(xiàn)得最早。22、多選題幼兒園課程評價應(yīng)堅持的原則有_____。A:評價應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程B:評價中發(fā)揮教師的主體性C:評價要有利于幼兒的發(fā)展D:評價應(yīng)客觀與真實(shí)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD23、單選題抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：5~6歲是學(xué)前晚期，即幼兒園大班的年齡，在這一年齡階段，兒童抽象能力明顯萌發(fā)。24、判斷題保育和教育是在同一過程中實(shí)現(xiàn)的。_____參考答案:正確本題解釋:25、單選題赫爾巴特是_____思想的代表。參考答案:A本題解釋:【答案】A26、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。大一班有兩位小朋友，一位叫明明，另一位叫強(qiáng)強(qiáng)。明明衣著整齊，樂于助人，有同情心，對人友好，有禮貌，善于與人分享合作，喜歡交往，深受同伴的喜愛。強(qiáng)強(qiáng)穿戴邋遢，脾氣暴躁，對人很有敵意，還喜歡打人、罵人，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，班上小朋友見到他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，沒人愿意與他在一起。(1)請根據(jù)材料指出兩位小朋友出現(xiàn)的是什么心理現(xiàn)象。(2)請結(jié)合材料分析影響他們心理行為的主要因素。參考答案:【參考答案】(1)明明出現(xiàn)了親社會行為；強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)攻擊性行為。(2)影響幼兒親社會行為的因素有：①社會生活環(huán)境。宏觀社會環(huán)境的影響通過兒童具體生活環(huán)境來起作用，因?yàn)楹⒆邮巧钤诰唧w的家庭和同伴環(huán)境中，親社會行為受社會文化以及電視媒介等的影響。②兒童日常的生活環(huán)境。A.家庭的影響。家庭是兒童親社會行為形成的主要因素，表現(xiàn)在：一方面是榜樣的作用，父母自身的親社會行為成為孩子模仿學(xué)習(xí)的對象；另一方面，父母的教養(yǎng)方式是關(guān)鍵因素。B.同伴的相互作用。③移情。移情是指從他人角度考慮問題，是親社會行為的動力基礎(chǔ)、前提或動機(jī)。無論是社會生活環(huán)境，還是具體生活環(huán)境的影響，最終都要通過兒童的移情起作用。移情是導(dǎo)致親社會行為最根本、最內(nèi)在的因素。對幼兒來說，由于其認(rèn)識的局限，特別是容易以自我為中心考慮問題，因此，幫助幼兒從他人角度去考慮問題，是發(fā)展幼兒親社會行為的主要途徑。影響幼兒攻擊性行為的因素有：①父母的懲罰。懲罰對攻擊型和非攻擊型的兒童能產(chǎn)生不同的影響，對非攻擊型兒童能抑制攻擊性，但對攻擊型兒童則加重攻擊性行為。②榜樣。電視上的攻擊性榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為，暴力還能影響兒童的態(tài)度。③強(qiáng)化。孩子出現(xiàn)攻擊性行為時，聽之任之就等于對侵犯行為的強(qiáng)化；成功運(yùn)用了攻擊性策略控制同伴，會增加和加強(qiáng)孩子以后的攻擊性。④挫折。攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。對孩子來說，家長或教師的不公正是挫折產(chǎn)生的主要原因之一。27、填空題教育法具有指引、____、保障、規(guī)范、強(qiáng)制五大功能。參考答案:評價28、簡答題幼兒園的教育目標(biāo)參考答案:幼兒園的教育目標(biāo)：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。29、單選題嬰兒最初掌握語音是通過_____學(xué)會的。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：嬰兒首先通過模仿學(xué)會語音。30、簡答題小明是個3歲零3個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他?？闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o論做什么事情之前從不愛多思考。比如，玩插塑時，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說插的是什么。在繪畫或要解決別的問題時也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可小明卻常常做不到。小明父母時常為此而煩惱。試問小明父母的態(tài)度和行動對嗎？請從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。參考答案:【參考答案】(1)小明父母的態(tài)度和行為是不對的。(2)幼兒初期的思維還帶有較大的直觀行動性，他們的思維離不開直接感知和行動，行動的目的性、計劃性很差。小明正處于幼兒初期，他的行為正好符合這一特征，因而是正常的^小明父母不了解幼兒初期思維的這一特點(diǎn)，提出了過髙的要求，小明是很難達(dá)到的。(3)對小明父母的教育建議：①依據(jù)心理發(fā)展規(guī)律，正確理解幼兒初期思維發(fā)展的特征；②創(chuàng)設(shè)情境，豐富玩具和提供實(shí)際操作機(jī)會；③循序漸進(jìn)提出行動目的性和計劃性要求；④抓住合理時機(jī)進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。31、單選題兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和_____。D交往的需要參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：社會交往需要是兒童的精神需要之一。32、單選題個性形成的最初階段是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：2歲左右，個性逐步萌芽。3~6歲幼兒的個性開始形成，故選CD33、單選題福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動玩具被稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：福祿貝爾創(chuàng)制了恩物。參考答案:A34、填空題課程評價具有導(dǎo)向、鑒定、診斷和____的作用。參考答案:改進(jìn)35、單選題幼兒看到故事書中的“壞人”，常會把他摳掉，這說明了幼兒情緒的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒情緒的沖動性常常表現(xiàn)在他用過激的動作和行動表現(xiàn)自己的情緒。比如幼兒看到故事書中的“壞人”，常會把他摳掉。故選D。36、單選題與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較松，幼兒教師的勞動的特點(diǎn)是。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：自主性體現(xiàn)在我國對幼兒園課程和教學(xué)管理相對輕松。37、單選題德國第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。38、單選題個性心理特征不包括_____。本題解釋:【答案】A。解析：需要是個性心理傾向性。39、單選題兒童對學(xué)會使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來概括，如區(qū)別耙和刷；對不會使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于_____。B情景的概括參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這是幼兒對熟悉的事物進(jìn)行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。40、判斷題教育目的與教育方針沒有區(qū)別。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：教育方針和教育目的既有聯(lián)系又有區(qū)別：兩者都是國家制定的，都是對教育的基本要求。但教育方針是對教育工作的總體規(guī)定，它包括對教育的性質(zhì)、方向、教育目的和實(shí)現(xiàn)的途徑等方面總的要求；而教育目的僅是人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)規(guī)格。41、簡答題幼兒的具體形象思維有哪些特點(diǎn)？參考答案:【參考答案】具體形象思維是指依靠事物的形象和表象來進(jìn)行的思維。它是介于直覺行動思維和抽象邏輯思維之間的一種過渡性的思維方式。具體形象思維是幼兒期典型的思維方式。一般認(rèn)為2.5~3歲是幼兒從直覺行動思維向具體形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵年齡。其主要特點(diǎn)是：(1)具體形象性。幼兒的思維主要是依賴事物的具體形象或表象以及它們之間的關(guān)系來進(jìn)行的。(2)具有了進(jìn)行初步抽象概括的可能性。中班幼兒能逐漸認(rèn)識事物的屬性，開始根據(jù)事物的本質(zhì)特征進(jìn)行思維。但是，他們掌握的概念，往往只與具體的對象聯(lián)系在一起，與物體的感知特點(diǎn)和感知具體情景密切聯(lián)系，還不能反映該類對象的一般特征。42、多選題幼兒再造想象的主要特點(diǎn)是_____。A:幼兒的想象常常依賴于成人的言語描述?B:幼兒的再造想象是幼兒逐步認(rèn)識世界的手段，想象的主題很穩(wěn)定C:幼兒的想象常常受外界環(huán)境變化的影響D:幼兒的再造想象依靠直接行動參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：幼兒的再造想象在很大程度上具有復(fù)制性和模仿性，常常依賴于成人的言語描述，常常受外界環(huán)境變化的影響，依靠直接行動。43、單選題2001年，國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分五大領(lǐng)域，下列哪個不屬于五大領(lǐng)域？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：2001年，國家制定了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)等五大領(lǐng)域。44、單選題對于幼兒身體發(fā)育的規(guī)律說法不正確的是_____。A:體重、身長增加速率各時期不同B:身體各部分的比例隨年齡而不同C:每個兒童的身體發(fā)育大致相同D:各器官系統(tǒng)的發(fā)育不均衡參考答案:C本題解釋:【答案】C。45、單選題有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了_____的指導(dǎo)思想。A:長期性而非突擊性B:整體性而非單項性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼小銜接工作要堅持整