“愛”你準(zhǔn)備好了嗎？教案 心理健康

“愛”你準(zhǔn)備好了嗎？——中學(xué)生戀愛心理活動課教學(xué)目的：通過活動，幫助學(xué)生認(rèn)識早戀的含義及其“利”與弊，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：早戀的“利”與“弊”以及使學(xué)生學(xué)會正確處理早戀問題。

教學(xué)形式和方法：講述、討論、案例、歌曲欣賞、詩歌欣賞等活動式相結(jié)合。

教學(xué)手段和教具：多媒體教學(xué)教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：主題活動1：放一些經(jīng)典影視劇中圖片，聽一段著名的愛情歌曲。提問：當(dāng)看到“愛情”這兩個字，你想到了什么？請用不同方式闡述對愛情的理解（可用文字、詩歌、繪畫等任何形式）寫在自己的紙上，小組討論交流后，匯總大家的想法，派代表闡述，并寫在黑板的大白紙上，彩色筆寫。主題活動2：同齡人趣答1.能超越時間、空間和……不需要物質(zhì)積累的東西。2.愛情是空間扭曲，是220V交流電。3.Youjump,Ijump.4.Fe(代表男人)+濃H?SO4→鈍化老師通過ppt闡釋自己的觀點(diǎn)：斯滕伯格的愛情三本質(zhì)：愛情三本質(zhì)：親密感即“情”的成分，感性層面。請注意：這種親密感是長時間相處培養(yǎng)出來的一種愉快、自在的感覺。激情這是偏重在“性”的本身，即“生理”層面的感受，也就是“來電”的感覺，也包含了原始的性沖動，是“欲”的成分。責(zé)任這是指“理性”的層面，也是指成熟的、有承諾的愛。責(zé)任也是愛情能否開花結(jié)果的重要標(biāo)志。主題活動3：愛情需要準(zhǔn)備嗎？小組討論：愛情需要準(zhǔn)備嗎？愛，你準(zhǔn)備好了嗎？修修我的愛情學(xué)分人們常說，愛情好像一株幼苗，需要施肥澆水，需要補(bǔ)充營養(yǎng)，它需要時間，需要知識，需要智慧，需要等待，絕不只是脫口而出的“我愛你”，就讓我們來修一修愛情的學(xué)分，待你充分做好準(zhǔn)備，明天的愛情將會更美好！小結(jié)：匯總同學(xué)們的討論結(jié)果愛情是需要準(zhǔn)備的。小組討論：準(zhǔn)備1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿準(zhǔn)備2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿準(zhǔn)備3：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿準(zhǔn)備4：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……派代表闡述觀點(diǎn)老師匯總：愛情需要的準(zhǔn)備：1.每天和異性說話；2.好好學(xué)習(xí)，天天向上；3.鍛煉自己更加自信；4.使自己更加成熟……愛情是需要準(zhǔn)備的。心理專家如是說：能力1：相對穩(wěn)定的人格。真正的愛包括正視兩個人的不同性格，彼此不同的需求、價值觀、生活方式和利益。為了能夠在兩個成熟的人之間建立幸福的關(guān)系，雙方需要具有相對的般配性。能力2：心理上的獨(dú)立性。健康的愛情關(guān)系中，不是一方在心理上依賴另一方，而是雙方都有能力去栽培自己和對方。早上是不是需要媽媽的MorningCall,才能起來呢？能力3：體察他人的感受。具有對他人的敏感性，知曉別人的需求、利益、觀點(diǎn)和風(fēng)格，從而尊重他人，做到體諒和謙讓他人。和同學(xué)朋友的相處模式是怎么樣的？能力4：關(guān)懷和尊重他人的能力。愛不僅意味著獲得安慰和滿足自己的需求，而且還應(yīng)該具備關(guān)懷、照顧和尊重對方的能力。其實(shí)許多時候，當(dāng)最初的浪漫過后，你會看到很多出乎意料的事情發(fā)生，倒不一定是因?yàn)楸舜斯室馄垓_，而是雙方都太想把自己最好的一面展現(xiàn)給對方。但時間久了，終要還原于真實(shí)，于是你會發(fā)現(xiàn)許多令人失望的地方。這時候，需要足夠的寬容、忍讓，要懂得主動去理解和適應(yīng)對方。課后寄語：親愛的，那不是愛情教室里那臺風(fēng)琴叮咚叮咚叮嚀像你告白的聲音動作一直很輕微笑看你送完信轉(zhuǎn)身離開的背影喜歡你字跡清秀的關(guān)心那溫?zé)岬呐Ｄ唐吭谖沂种形站o有你在的地方我總感覺很窩心日子像旋轉(zhuǎn)木馬在腦海里轉(zhuǎn)不停出現(xiàn)那些你對我好的場景你說過牽了手就算