小學(xué)科普宣傳日活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
小學(xué)科普宣傳日活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
小學(xué)科普宣傳日活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word———小學(xué)科普宣傳日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校科普宣揚(yáng)日活動(dòng)(共2篇)由大文斗會(huì)員“sz_jiajiao”投稿細(xì)心推舉,我盼望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

篇:學(xué)??破招麚P(yáng)日活動(dòng)總結(jié)

9月19日—25日是全國(guó)科普宣揚(yáng)日,xx學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神,以“萬(wàn)眾創(chuàng)新,擁抱才智生活”為主題轟轟烈烈、實(shí)事求是地開展了豐富多彩的科普活動(dòng),取得了顯著的成效。詳細(xì)地說,我們主要開展了以下活動(dòng):

一、組織同學(xué)參與“三個(gè)一”系列活動(dòng):

1.讀一本科普?qǐng)D書:

學(xué)校始終堅(jiān)持科普教育與讀書活動(dòng)相結(jié)合,本學(xué)期新修改的《xx學(xué)校圖書借閱規(guī)章》第3條提出的“中高班級(jí)同學(xué)每學(xué)期借閱圖書不少于8本,其中科普?qǐng)D書不少于4本,低班級(jí)同學(xué)每學(xué)期借閱圖書不少于6本,其中科普?qǐng)D書不少于3本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常同學(xué)很喜愛看科普?qǐng)D書,9月21-25日,全校同學(xué)共借科普?qǐng)D書735本,達(dá)到了活動(dòng)方案提出的要求,通過科普?qǐng)D書閱讀活動(dòng),同學(xué)開闊了科普視野,增長(zhǎng)了科普學(xué)問,提升了科普素養(yǎng)。

2.聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

本周星期四,五2中隊(duì)展播了以食品平安為主題的校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播,以此開展科普宣揚(yáng)活動(dòng),讓同學(xué)了解食品衛(wèi)生平安學(xué)問,熟悉食物中毒特征,提高自我搶救意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。

3.看一段科普視頻

20xx年9月21—25日,各班利用班隊(duì)課或晨會(huì)課組織同學(xué)觀看科普視頻,讓同學(xué)在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)學(xué)問,培植科學(xué)精神,激發(fā)制造欲望,把全體同學(xué)帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

二、開展了“《將來(lái)科學(xué)家》進(jìn)班級(jí)”,“科普雜志大贈(zèng)送”活動(dòng):

圖書室把《將來(lái)科學(xué)家》等復(fù)本率較高的科普雜志送給同學(xué)看,每人一本,看完后班內(nèi)同學(xué)可以交換。通過活動(dòng),進(jìn)一步提高了同學(xué)閱讀科普讀物的愛好,拓展了同學(xué)的科普學(xué)問面。

開展了“‘健康生活學(xué)問’信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動(dòng):

20xx年9月19—25日期間,陳xx老師利用家校通平臺(tái)把有關(guān)健康生活的信息發(fā)送給全體老師,班主任利用家校通平臺(tái)將信息轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)家長(zhǎng),全體老師和家長(zhǎng)利用免費(fèi)微信平臺(tái)將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友,全校老師和家長(zhǎng)共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信9千8百多條,通過活動(dòng),全體師生和家長(zhǎng)不斷學(xué)會(huì)健康生活,也營(yíng)造了深厚的社會(huì)氛圍。

為期一周的科普宣揚(yáng)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,我們的.活動(dòng)得到社會(huì)各界人士特殊是家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。有的家長(zhǎng)說:“原來(lái)我想要到新華書店給孩子買些科普?qǐng)D書,現(xiàn)在不花錢就能到學(xué)校圖書室借到了,xx學(xué)校科普工作和圖書室工作抓得真好!”還有家長(zhǎng)說:“9月19至25日期間,我收到了許多有關(guān)健康生活的短信,我感到這些學(xué)問很有用,感謝學(xué)校給我發(fā)來(lái)的這些短信!”……“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”,我們將連續(xù)努力,為不斷推動(dòng)學(xué)校科普工作再上新臺(tái)階做出更大的貢獻(xiàn)!

第2篇:學(xué)??破招麚P(yáng)日活動(dòng)總結(jié)

歲末年初,回顧icu病房起步的這一年當(dāng)中,我在擔(dān)當(dāng)icu護(hù)士長(zhǎng)這一年期間,在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在科主任和護(hù)理部主任的關(guān)心和支持下,使icu的護(hù)理工作得以正常運(yùn)行。這一年來(lái),在連續(xù)深化開展創(chuàng)群眾滿足醫(yī)院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導(dǎo)下,順當(dāng)完成了本職工作,現(xiàn)將一年來(lái)的工作做如下幾方面總結(jié):

一、完善病房設(shè)施,加強(qiáng)病房管理

icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所,要求病房環(huán)境合理、簡(jiǎn)潔、便利,利于觀看和搶救,病房的搶救設(shè)施齊全,在原有icu病房的簡(jiǎn)陋條件和設(shè)施下,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀器,一年當(dāng)中,增設(shè)了3臺(tái)呼吸機(jī),6臺(tái)注射泵,2臺(tái)輸液泵,以及各種醫(yī)療用品。并安裝了熱水器,室內(nèi)開水供應(yīng)設(shè)施,以及各種生活設(shè)施,以優(yōu)質(zhì)的病房條件服務(wù)于患者,便利的工作條件利于醫(yī)護(hù)人員,使得icu的病房條件在本市以及周邊地區(qū)處于領(lǐng)先水平。完善的設(shè)施離不開有效的管理,這一年中制定了:icu珍貴儀器管理制度,珍貴藥品管理制度,病房消毒措施。做到物品定點(diǎn)定位放置,固定了儀器管理人員,藥品管理人員和物資管理人員。一年來(lái),有效的病房管理保證了icu的日常工作。

二、建立、健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度:icu在本院屬新興的一門學(xué)科,收集全院各科室以及外院的危重病人,機(jī)構(gòu)龐雜,醫(yī)療護(hù)理任務(wù)繁重,而我科的護(hù)理人員均年齡較輕,資格淺,工作責(zé)任心不夠強(qiáng),且icu護(hù)士人員流淌較大,因此制訂一套嚴(yán)格周密,切實(shí)可行的制度常規(guī),以保證icu的護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),本年度在原有xx年icu護(hù)理工作試行草案中,不斷完善和修改草案,增加了各項(xiàng)護(hù)理操作常規(guī),急救藥品毒麻藥品每日每班清點(diǎn)制,無(wú)菌物品管理制度,護(hù)士培訓(xùn)方案,消毒隔離制度等,制定的同時(shí)督促,檢查執(zhí)行狀況,各項(xiàng)制度常規(guī)保證了各項(xiàng)工作有章可循,從而使icu秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發(fā)揮。

三、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng),加強(qiáng)自身建設(shè)

由于icu的工作性質(zhì)及嚴(yán)格要求,護(hù)士始終處于病人治療及觀看的第一線。因此,護(hù)理人員的素養(yǎng)如何,將直接關(guān)系到icu的工作效率。這一年來(lái),icu護(hù)士的培訓(xùn)工作是我工作之重點(diǎn),在icu護(hù)士的后續(xù)教育中,我實(shí)行了在職培訓(xùn),外出進(jìn)修,自學(xué)與考核相結(jié)合等方法,并結(jié)合醫(yī)療定期舉辦科內(nèi)業(yè)務(wù)講座及參與護(hù)理查房,嚴(yán)格根據(jù)xx年icu護(hù)士培訓(xùn)方案>進(jìn)行培訓(xùn)并考核,xx年度先后輸送兩名護(hù)理人員到上海北京進(jìn)修,全科護(hù)理人員均參與了護(hù)理??苹虮究频脑诼毥逃荒甑呐嘤?xùn)使得icu護(hù)士能勝任日常工作,大多數(shù)護(hù)士成為icu嫻熟人才。

要做好icu護(hù)士姐妹的領(lǐng)頭雁,不加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)是不行的,在繁忙的工作之余,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和嫻熟把握操作技能,并在媒體和網(wǎng)絡(luò)上查閱icu相關(guān)資料,學(xué)習(xí)和探究,以提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平,之外,本年度還參與了護(hù)理本科的在職教育,并取得良好成果。與此同時(shí),幫助院長(zhǎng)順當(dāng)完成了>這一課題,并通過了市科委鑒定,除此之外,還參加了我科《xxxx對(duì)危重癥患者臟器愛護(hù)作用》課題的討論。

20xx年度我科收治病人xxxx余例,勝利搶救了ards,mods,dic,急重癥胰腺炎,特重度顱腦外傷,心肺復(fù)蘇后,多發(fā)傷等危重癥患者,還協(xié)作心胸外科順當(dāng)完成了多例心外手術(shù)后的監(jiān)護(hù)任務(wù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論