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文檔簡介
家校同心,
師生同行匯文中學初三()班家長會Title家庭孩子學校Title同樣的心情,一樣的期待
尊敬的各位家長:晚上好!
您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會,我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝!感謝您們對我校工作的大力支持和配合!
溫馨提醒離2021年期末僅30天三、班級期中考試情況介紹分析及表彰。會議流程四、優(yōu)秀學生代表發(fā)言。
六、班級問題分析與對學生和家長的建議。
七、學生和家長互動。一、校長講話(10分鐘)五、優(yōu)秀學生家長代表發(fā)言。二、中考情況介紹一、中考情況介紹中考考試科目、分數或等級、時間
1、考試科目、分數或等級:12科,按照四科的成績排名,分別是語文150分、數學150分、英語150分、體育30分。2、七門文化科考試時間:
錄取方式:按語、數、外、體育由
高到低排名,并且其他學科只能有
一個D等級!5C1D
一中七中都由德州市統(tǒng)一錄取
年份分數線招生人數2013年4302800+6002014年4292800+6002015年4312400+2002016年4702200+3002017年4792250+150平原一中錄取分數線及招生人數平原一中班級設置高一(依據中考成績分班)小班:全縣前100名加強班:101-----700名左右。實驗班:701-----1200名左右。普通班:1201名以后。1、全縣前10名我校有2人。2、全縣前100名,我校共計18人。3、我校有283人升入重點高中。(純文化課)2019中考平原匯文中學再創(chuàng)佳績只要努力,你的名字就會出現在這里。全縣前100名我校有19人。2020期末考試成績只要努力,你的名字就會出現在這里。
二、期中考試分析
成績優(yōu)秀的學生:第一名:xxx校名次8第二名:xxx校名次15第三名:xxx校名次18第四名:xxx校名次20第五名:xxx校名次27第六名:xxx校名次27第七名:xxx校名次32第八名:xxx校名次32第九名:xxx校名次45第十名:xxx校名次47進步最明顯的學生:肖歡帝196劉文旭167劉鑫媛131馬萌佳115魏蕊110宋傳昆102姚夢琪101魏書峰101張玉儉101吳圣明98總體進步情況三、優(yōu)秀生代表發(fā)言:
xxx
班級第1名!年級8名,學習委員,負責班上工作!團結同學,樂于助人,能正確處理班級事務和學習的關系,做到鍛煉能力和提高成績雙豐收。四、優(yōu)秀生代表xxx同學家長發(fā)言。
xxx,x班班長!優(yōu)秀班干部!對班級工作盡職盡責,品學兼優(yōu)!家長會的主題:一是和家長同志們匯報一下我們上個學期以來的工作情況,學生的在校表現和學習情況。結合期末考試和本學期開學摸底考試的情況,分析學生的學習、生活和心理狀況。二是和家長們探討今后學生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。三是針對初三下學期的特點和要求對各位家長提幾點建議。
二、班級班級管理的基本思路班級管理思路班級管理的理念:人人有事干,事事有人干;
生生課代表,人人班干部。班級雙線管理:
值日班長制度和各部負責制班級管理的兩翼:民主管理與科學管理班級自主管理的載體:建立合作小組。
目標:團結協(xié)作、鉆研進取
優(yōu)勢互補、共同進步。班級自主管理原則:自己的事自己做;別人的事幫助做;班級的事大家做。解決問題靠方法,戰(zhàn)勝對手靠效率,團隊力量效益多,看付出更看收獲。班級自主管理途徑:課堂、自習、晨查、午講、晚背、兩操、宿舍樹立學習目標:1、成績優(yōu)秀的考一中,七中2、稍微差點的可以考私立高中,3、再差點的考綜合高中(參加春季高考)4、再差點的上3+2大專學歷請認識本班的各科老師語文老師xxx電話:數學老師xxx電話:英語老師xxx電話:地理老師xxx電話:生物老師xxx電話:政治歷史xxx電話:歷史老師xxx電話:六、問題建議反思一、期中考試顯露出的問題:1.在這次考后,我們發(fā)現有些同學的總分高不了,究其原因,偏科太厲害!尤其要引起重視的是語文、英語、數學,因為這兩科拉的分數最多,出現“瘸腿”現象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎掌握不扎實、知識漏洞多。反思二、個別學生目前存在的問題
1、學習目的不明確,甚至模糊。
2、集體主義觀念淡漠、自私。
3、責任感較差,自我中心。
4、學習方法需要調整,沒有計劃。
5、心理素質,適應性需要加強。
總結
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
家長同志們,可以說在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸??梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。給家長的幾點建議mp3
一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內容的音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經常性的了解學生的學習情況,在學校表現情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?
家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。
三、家長要言傳身教
有些家長常常對孩子說,快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學習。心理學家說:“孩子生活在批評中學會譴責;敵視中學會好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵中學會自信;安全中學會理解相信”。四、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問,你讓我們更多的關心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多:
有位老師,兒子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),他就說,學習習慣好的孩子是家長看出來的,管出來的。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。
還有一位老師,平時注重對兒子良好習慣的養(yǎng)成和上進心的培養(yǎng),考取了南菁高中,現在讀東南大學。
有的每次孩子考試完后,都和孩子一起制定學習目標和學習計劃,每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。
良好的學習環(huán)境需要安靜,有的家庭網上,打麻將、打撲克,看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠離干擾。
五、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。六、要重視心理健康。
有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
七、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網、打游戲,抽煙,買衣服,買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
另外,有關安全問題,有必要提一下,早晚路上和在家都要注意,不要因為一時大意而后悔莫及,影響你們孩子的中考甚至生命安全。
家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
只要家長對孩子了解多一點,理
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