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文檔簡介
新學段新學習
心動時刻活動:數(shù)字傳真心動時刻游戲規(guī)則:1、隨機從一位同學開始輪流橫向或者縱向報數(shù)。2、從1開始,遇到6或6的倍數(shù)以及末尾為6的數(shù)字不能報數(shù),喊“過”代替。3、報錯或報慢視為失敗心動時刻活動:數(shù)字傳真心動時刻活動:數(shù)字傳真心動時刻活動:數(shù)字傳真心動時刻活動:數(shù)字傳真心動時刻活動:數(shù)字傳真活動一:找不同心路星語
小學和初中的學習有哪些不同?分組討論,將分享所得填入對比表中。心路星語小學和初中學習對比表
小學學習初中學習學習內(nèi)容
學習時間
作業(yè)
教師教學方式
學生學習方式
活動二:錦囊妙計
心路星語請每個小組為“學習錦囊”貢獻一個你們認為最好的錦囊妙計,并向全班同學展示。課堂記錄筆記,課下進行整理把學到的東西講訴給同學聽多花一些時間看書每天聽磁帶,大聲朗讀課文活動一:閱讀材料并分析
心旅導航心旅導航李飛和陳聰是小學同學,現(xiàn)在他們又在同一所初中,放學后常在一起踢球。隨著作業(yè)難度增加,李飛開始感覺學習不在像小學時那么輕松,自己打算減少踢球時間,每天早點回家溫習功課。這件事被陳聰知道了,他告訴李飛自己學習的小竅門:把知識點錄在MP3里,每天晚上聽一聽MP3就可以了。李飛看到陳聰學得這么輕松,也如法炮制??墒菍W了幾天后,他發(fā)現(xiàn)自己根本聽不進這些錄音資料,很苦惱,開始懷疑自己是不是比別人笨一些?;顒佣簩W習風格測試心旅導航1、你愿意采用哪種方式了解計算機是如何工作的?()A看一部這方面的電影。B聽老師對它的解釋。C把計算機拆開并試圖自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2、為了尋找樂趣,你喜歡閱讀什么樣的書?()A帶有很多圖片的旅游用書。B有很多對話的神秘的書。C你能回答問題和解謎的書。3、當你不能確定如何拼寫一個單詞時,你最有可能做什么?()A把它寫出來,看它是否像是對的。B把它讀出來。C查字典4、你參加了一次宴會,第二天你最有可能回憶起什么?()A參加宴會人的臉,而不是名字。B參加宴會人的名字而不是面孔。C在宴會上你所做的事和說的話。5、為了準備考試,你會如何學習?()A讀筆記,讀標題,看圖示和圖解。B讓別人問你問題,或者默默地對自己復述一些事實要點。C在索引卡片上記錄并設計模型和圖示。6、當你看到一個單詞“d-o-g”,你首先想到什么?()A想到一個特定的狗的圖片。B默默對自己說“dog”這個單詞。C出現(xiàn)一種牽著狗的感覺(撫摸它,遛狗等)。7、當你想集中精力時,你覺得最讓人分心的是什么?()A視覺干擾。B噪音。C其他一些感覺,如餓、鞋子緊或擔心等。8、你喜歡用什么方式解決問題?()A做一個清單,把每一步組織好,做完后檢查。B打幾個電話,跟朋友或?qū)<伊牧?。C設計一個問題的模型,在頭腦中把所有的步驟演練一遍。9、在電影院門口排長隊時,你最有可能做什么事?()A看其他電影的廣告宣傳海報。B跟站在你邊上的人聊天。C跺腳或用其他方式慢慢向前移動。10、你剛進入一家科學博物館,你會首先做什么?()A四下張望,找一個顯示不同展位的地圖。B跟博物館的向?qū)г儐?,請教有關(guān)展覽的事情。C先走進一個看著有趣的展位,以后再看說明。11、當你生氣的時候,你最有可能做什么?()A沉著臉B喊叫或“大發(fā)雷霆”C跺著腳出去并甩門12當你高興的時候,你最有可能做什么?()A露齒而笑B高興地喊叫C高興得跳起來13、你愿意參加什么興趣班?()A藝術(shù)班B音樂班C體操班14、當你聽音樂會時你會做什么?()A白日夢(看到伴隨音樂的圖像)B哼起來C隨音樂活動,跺腳等15、你會怎么來講一個故事?()A寫出來B大聲講出來C把它扮演出來16、哪種餐館你可能不愿進?()A燈太亮的B音樂聲太大的C椅子不舒服的活動二:學習風格測試數(shù)一數(shù)你的選擇A___個B___個C___個大部分選擇A的人,可能是視覺學習類型大部分選擇B的人,可能是聽覺學習類型大部分選擇C的人,可能是動覺學習類型心旅導航心旅導航
喜歡“看”一些學習材料將所背內(nèi)容想象成圖像來記使用圖表、地圖、幻燈片視覺型聽覺型動覺型仔細聽老師講會讓我學得更快知識點錄下來反復聽背書時最喜歡大聲讀出來動手操作之后能學得又快又牢經(jīng)常動手記錄、整理筆記一邊走動一邊背誦課文
大約30%的人屬于聽覺型大約30%的人屬于視覺型大約40%
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