幼兒園第一學期學前班班務計劃

第第頁幼兒園第一學期學前班班務計劃在不知不覺之中,假期過去了,又迎來了長高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充斥了新的盼望.新的學期,新的挑戰(zhàn),本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最末一個學期.我與鄭老師會做好協(xié)作工作,以幼兒喜愛的游戲形式制造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號.

一、班級狀況分析：

本班幼兒,通過了解,幼兒經過上學期的學習與生活,幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理技能差；三、與人相處、交往技能還有待于提高.四、還存在著一些不良的學習習慣.現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

二、教育教學工作重點工作：這學期的重點工作是做好幼小連接工作,詳細從以下兩個方面入手：

〔一〕全面的入學預備工作.詳細包括：

l促進幼兒身體和動作的進展.重視體育活動,防治疾病,留意安全,使幼兒身心健康,并培育幼兒獨立生活技能,完成力所能及的任務.

2培育幼兒學習的愛好和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的愛好,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿意和開心,產生學習的主動性、積極性.引導幼兒看圖書,培育良好的閱讀習慣.

3進展幼兒的智力.培育幼兒運用各種感覺器官觀測事物的技能；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言技能.

4培育幼兒動手操作的技能.學會運用簡約的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡約的玩具,會作一些科學小試驗.

5培育幼兒良好的性格品質.培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力,有始有終；能與人商量來解決糾紛,在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的技能.

〔二〕對大班進行特地的入學預備工作.詳細包括：

l培育幼兒憧憬入學校學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習立場.鼓舞幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望,有計劃地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等.

2留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培育幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中留意力,能夠堅持完成所承受的任務.

3不斷提高幼兒的學習技能,特別重視培育幼兒讀、寫、算的技能.有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；著重幼兒正確的書寫姿態(tài).繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.

4熬煉意志,培育自制力,形成良好的學習習慣.予以幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會.鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情.有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品,保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等.

三、常規(guī)工作：

1、良好的常規(guī)是順當開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培育.

2、鼓舞幼兒在集風光前大膽地表達自己,制造更多的熬煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述.

3、建立良好的師生關系,加強師生間的互動與溝通.關注每一個孩子,了解他們的需求.

4、著重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,進展幼兒的口語表達技能,豐富幼兒的詞匯.

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動.援助幼兒建構其知識,培育幼兒運用知識解決問題的技能.

6、指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培育幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果.

7、在課堂上,通過我當小老師、問題搶答等活動,鼓舞孩子積極思索、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習慣.

四、家長工作：

1、充分利用網