幼兒園第二學期中班評估小結

第第頁幼兒園第二學期中班評估小結一個學期又接近尾聲,孩子們中班生活立刻結束了，在這個學期里面，孩子們的進步還是比較明顯的，現(xiàn)評估后，做以下小結：一、健康領域本學期，發(fā)覺本園孩子的身體并不是很好，每個月都有孩子由于生病連續(xù)一周以上不來上幼兒園的。詢問后了解到，孩子們不是由于得肺炎就是發(fā)高燒，到學期末這段時間，更是有許多孩子感染上了支元體。因此，本園的出勤率就比較低。本園孩子的動作進展還是不錯的，除了個別孩子的平衡技能不是很好，個別孩子的精細動作有待加強外，其他表現(xiàn)都不錯！本園孩子的衛(wèi)生習慣還是比較好的，愿意洗手，常常洗澡、理發(fā)、勤剪指甲。大多數(shù)的孩子會自己穿脫衣服，并且每天在脫下衣服進行折疊后整齊地擺放在指定地點，而且動作一天比一天快。許多孩子在家里面能夠自己刷牙、洗臉，有的還會自己洗手帕、洗襪子等等。二、語言領域本學期，應當說，孩子們的語言進展上升了一個階段，都能夠用完整的句子表達自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事，并且故事結構完整，語句通順。只有個別孩子不樂于表達自己，不喜愛表現(xiàn)自己，我們已經通過個別溝通的形式，讓家長對于這個狀況有所了解，并且也對他們提出了對應的要求，相信只要家園協(xié)作，到了大班會漸漸好起來的。三、社會領域本園孩子這學期比較有禮貌的，比上學期進步不少，能夠主動和老師打招呼，和來接的其他家長打招呼。每個孩子都能夠自己解小便，由于夏天衣服穿得比較少，大多數(shù)孩子大小便可以自理，只有個別幼兒會涌現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象，這是需要我們與家長協(xié)作援助他共同改正的。孩子們能夠根據(jù)老師的要求，遵守基本的游戲規(guī)章等。孩子們已經有了初步的安全知識，知道什么東西不能玩，多數(shù)孩子都能夠精確地說出自己爸爸、媽媽的名字，說出自己家的大略地址。在下階段，我們應當讓孩子們能夠說出自己家的精確地址。四、科學領域本園孩子對于四周的事物和現(xiàn)象還是比較感愛好的，他們能夠提出自己的問題，雖然有的問題問非所問。每個孩子都能夠說出5種小動物的名稱，由此可見，我們平常對于動物的接觸還是比較多的。但是，他們對于季節(jié)的特征，植物的特性、名稱了解得不夠，都說不出所以然來。我想，這還是由于孩子們生活閱歷的缺乏吧！本園孩子的數(shù)學技能在老師一個學期長期堅持下來的一一指導過關的方法下還是比較好的，基本上全部的孩子能夠點數(shù)到10，并且說出總數(shù)。對于大小、多少的概念還是比較熟識的。對于正方形、三角形、圓形，掌控得較好，并且能夠依據(jù)圖形開展想象。五、藝術領域本園將美工作為了我們的特色，因此，在這方面，我們特別重視，一有空，就會請孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪等，多數(shù)孩子還是掌控得比較好的，能夠比較勻稱地涂色，并且能夠保持畫面的干凈。全部的孩子都會折正方形和三角形，有的孩子還學會了折雙正方和雙三角。當然，也有一些這學期轉來的孩子由于接觸得相對較少，因此，技能還有待加強。在剪紙方面，許多孩子都能夠沿輪廓剪了。在音樂方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領下心情開心地唱歌、做動作，但是也有個別孩子只會坐在那里聽，根本不動手、不動口。老師從多方面引導孩子，促進孩子進步。現(xiàn)在，每個孩子不僅能夠跟著老師唱、跳，而且還能夠單獨在集風光前進行表演，表演的內容也越來越豐富，已經不局限于幼兒園學到的內容了?？傮w來說，我們園