2016年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案_第1頁
2016年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案_第2頁
2016年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案_第3頁
2016年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案_第4頁
2016年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2016年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題--《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)讀本》VX一、判斷題(共10題,每題1分,共計10分)1、我國國家創(chuàng)新指數(shù)由2000年的全球第38位上升到2010年的第20位。J2、技術(shù)創(chuàng)新理論、人力資本理論和新增長理論成為國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎(chǔ)。V3、創(chuàng)新能力就是團隊創(chuàng)造性解決目標問題產(chǎn)生價值過程中的才能和潛質(zhì)。X4、創(chuàng)新的戰(zhàn)略不確定性是由哈米德.諾利(HamidNoori)于1994年首次提出的。V5、知識和能力支持是創(chuàng)新成功的內(nèi)在基礎(chǔ)和必要條件。V6、第二代創(chuàng)新模式是鏈環(huán)---回路模式。X7、按照心理自我管理的形式,可以將思維風(fēng)格分為專制型、等級型、平等競爭型和無政府型。V8、顧客導(dǎo)向問題,是創(chuàng)新成功的關(guān)鍵因素。X9、我國創(chuàng)新活動的三大實施主體——企業(yè)、銀行、科研機構(gòu)。V10、創(chuàng)新基層設(shè)施主要包括信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、大型科研設(shè)施、數(shù)據(jù)庫和圖書館等。X二、單選題(共10題,每題1分,共計10分)1、江澤民在(A)報告中首次提到“創(chuàng)新”問題。P4中共十四大B.中共十六大C.中共十五大D.中共十三大2、(A)是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關(guān)鍵。P6提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家提高國家創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家提高技術(shù)創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家提高制度創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家3、研究創(chuàng)新的視角眾多,按創(chuàng)新的組織方式,可將創(chuàng)新分為(B)和引進創(chuàng)新。B.獨立創(chuàng)新聯(lián)合創(chuàng)新D.實踐創(chuàng)新理論創(chuàng)新A.程序化創(chuàng)新非程序化創(chuàng)新C.技術(shù)創(chuàng)新文化創(chuàng)新4、原始創(chuàng)新的本質(zhì)特點是(C)。P32A.技術(shù)和市場方面的率先性B.知識和能力支持的內(nèi)在性。.核心技術(shù)的內(nèi)生性D.市場收益的不確定性5、二次創(chuàng)新最主要的劣勢是(B)。P49A.風(fēng)險大B.被動性大C.競爭力差。.投入高6、管理創(chuàng)新過程的階段劃分有(C)個。P81A.6B.5C.4D.37、聚合型思維的最大特點是以(D)為中心,尋求解決問題的最優(yōu)方法。P89A.目標B.方法C.結(jié)果D.問題8、從評價過程來看,創(chuàng)新能力的評價應(yīng)該包含創(chuàng)新能力評價系統(tǒng)、創(chuàng)新能力評價系統(tǒng)實施過程、創(chuàng)新能力評價的結(jié)果、創(chuàng)新能力評價(B)四個環(huán)節(jié)。P101A.過程監(jiān)督機制B?結(jié)果反饋機制C.優(yōu)化提升機制D.結(jié)果評估機制9、目標制定是有方法和技巧的,目標的制定有這樣一個原則,即SMART原則。下列選項中不屬于這一原則的表述是(C)。B.獨立創(chuàng)新聯(lián)合創(chuàng)新D.實踐創(chuàng)新理論創(chuàng)新A.目標必須是具體的B.目標必須是可衡量的C.目標必須是宏大的D.目標必須是可達到的10、眾所周知,國家創(chuàng)新能力與研發(fā)人力和研發(fā)資本投入密切相關(guān),除此之外,一國的創(chuàng)新能力還受該國(B)總體水平的影響。A.創(chuàng)新制度設(shè)計B.創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施C.創(chuàng)新科技基礎(chǔ)D.創(chuàng)新文化氛圍三、多選題(共10題,每題2分,共計20分)1、以下選項哪些屬于制度創(chuàng)新理論中所指的制度BCD。P13A.社會政治環(huán)境B.金融組織C.公司制度D.工會制度2、創(chuàng)新結(jié)果不可預(yù)期性的類型有哪些)。P28(ABCA.市場不確定性B.技術(shù)不確定性C.戰(zhàn)略不確定性D.過程不確定性3、根據(jù)袁江洋的定義,創(chuàng)新能力的主要組成要素包括(ABC)。P18A.創(chuàng)新思維能力B.創(chuàng)新知識儲備C.創(chuàng)新專門技能D.創(chuàng)新執(zhí)行力4、以下選項屬于集成創(chuàng)新關(guān)鍵點的是(ABC)。A.產(chǎn)品知識的分類B.開放性的組織結(jié)構(gòu)C.基礎(chǔ)研究的知識來源D.穩(wěn)定的研究環(huán)境5、20世紀50年代后,學(xué)者提出的具有代表性的創(chuàng)新模型有ABCD)P53。A.市場推動模式B.技術(shù)推動模式C.技術(shù)與市場雙重推動模式D.鏈環(huán)--回路模式6、創(chuàng)意構(gòu)思階段,采用客戶焦點訪談小組搜集信息,可能存在的劣勢和挑戰(zhàn)有)。(ABCD選擇合適的客戶同意參與有難度對主持人的知識與經(jīng)驗提出較高要求需要訪問者精心設(shè)計訪談提綱討論結(jié)果很大程度上依賴主持人中立的態(tài)度7、選題是知識創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié),下列選項屬于選題主要依據(jù)的是(ABCD)。P73A.科學(xué)性B.可行性C.社會價值和經(jīng)濟價值D.創(chuàng)新性8、產(chǎn)品投入市場之時,企業(yè)需要進行外部環(huán)境分析。外部環(huán)境

中的經(jīng)濟環(huán)境包括)P69。B.國民消費水平D.市場準入程度)。P113(ABCDA.經(jīng)濟發(fā)展狀況C.市場規(guī)模9、整合創(chuàng)新原料的基本要求是(BCDA.復(fù)雜性B.全面性C.抽象性D.系統(tǒng)性10、在現(xiàn)代創(chuàng)新體系中,管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新相比具有以下明顯的特征有)。一(ADCB.創(chuàng)新風(fēng)險小C.創(chuàng)新周期短D.集成性強(ABCDA.創(chuàng)新費用低四、簡答題(共5題,每題8分,共計40分)1、我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大任務(wù)有哪些?B.國民消費水平D.市場準入程度)。P113一是著力推動科技創(chuàng)新與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合,讓市場真正成為配置創(chuàng)新資源的力量,讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。二是著力增強自主創(chuàng)新能力,努力掌握關(guān)鍵核心技術(shù),提升國家創(chuàng)新體系整體效能。三是著力完善人才發(fā)展機制,打通人才流動、使用、發(fā)揮作用中的體制、機制障礙,最大限度支持和幫助科技人員創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。四是著力營造良好政策環(huán)境,引導(dǎo)企業(yè)和社會增加研發(fā)投入,加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作,完善推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的稅收政策。五是著力擴大科技開放合作,充分利用全球創(chuàng)新資源,在更高起點上推進自主創(chuàng)新。2、二次創(chuàng)新的成功取決因素有哪些?P74(1)進行二次創(chuàng)新的企業(yè)要有較強的設(shè)計、工程生產(chǎn)能力。(2)二次創(chuàng)新仍然要求企業(yè)有一定規(guī)模的日&。投入(3)二次創(chuàng)新中的技術(shù)模仿并不等于侵犯知識產(chǎn)權(quán),二次創(chuàng)新更強調(diào)在模仿基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。(4)要提高二次創(chuàng)新的起點,行之有效的方式就是學(xué)習(xí)和模仿尚未市場化的創(chuàng)新科研成果。3、創(chuàng)新能力的評價指標有哪些?P104①觀察能力②想象能力③邏輯思維能力創(chuàng)新知識儲備的評價創(chuàng)新專門技能的評價創(chuàng)新精神的評價創(chuàng)新成果的評價4、創(chuàng)造性人格包含哪些基本素質(zhì)?P124造福人類的遠大理想和堅定信念善于與他人交流互補、友愛合作的精神善于批判繼承、綜合創(chuàng)新的精神勇于反思、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題的探索精神敢冒風(fēng)險的大無畏勇氣重實驗、重實效的求實精神百折不撓,能承受失敗的壓力和委屈、持之以恒的精神獨立思考、敢為人先、敢爭第一的開拓精神熱愛事業(yè)、創(chuàng)一流業(yè)績的敬業(yè)精神知難而進、自信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論