初中八年級物理教學工作計劃模板

PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)31初中八年級物理教學工作計劃模板從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理.因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科.同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法.相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎.二、教育教學目標〔1〕德育目標：通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識.讓充分理解學好物理對促進科學技術的發(fā)展和在社會生產生活中的重要作用，從而激發(fā)學生學習科學技術的熱情.〔2〕雙基教學要求：1.積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié).要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性.物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料__、科技制作、科學實驗等.物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識2.加強物理觀察、實驗教學.教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗.加強實驗意識和操作訓練.3.突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念.物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力.4.必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位.單純地掌握知識，不是教學的最終目的.“教是為了不教”.通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展.5.貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力.三、教材分析：本教材為人教版〔201_〕八年級物理上冊，教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用.在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展.教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系.這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性.教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料.全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù).章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心.在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點_路，引導思考，活躍思維.許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口.一、指導思想八年級增加一門新學科——物理.物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在生活實踐中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎.二、學情分析：我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由黎族、回族、漢族學生組成.我擔任八〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕班級的教學工作.這些學生大都來自農村，知識面比較窄，學習習慣較差，兩級分化較突出.加之八年級學生剛接觸物理，有著很強的好奇心和濃厚的興趣，但有些物理概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉變對同學來說理解是很不容易的.因此上課時，有的學生學習起來會有一定的難度從而導致影響學生學習的積極性與自信心，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步調整，進行探究性的學習，培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生分析問題，解決問題的能力，讓學生成為學習的主人.三、教材分析今年八年級教科書改版，全書共5章，每章節(jié)開頭都有觀察與思考，提示這一節(jié)書的主要內容并附有章節(jié)圖片，圖片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù).章節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心.在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、作業(yè)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點_路，引導思考，活躍思維.四、教學目標通過一學期的教育教學，使學生對物理學科有了一定的認知能力，在掌握基礎知識與實驗操作技能的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識.1.進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念.2.進一步加強物理觀察、實驗教學.3.進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念.4.積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié).5.貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力.五、主要措施針對以上幾點，本學期教學措施：1.認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)，不打無準備的仗.2.積極預備演示實驗和學生實驗，結合教科書盡可能開設出學生能自主完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程.3.布置作業(yè)，力求精練精講，做到及時反饋，以便查漏補缺.4.課后抽出一定的時間輔導學生，解答問題，點撥思路，并與學生交流，了解學生對教法的理解程度，以便改進教學方法.5.對每一單元進行測試，并做好講評工作.6.做好期中復習和期末復習工作完成教學的結尾工作.7.學以致用，要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中有關的物理現(xiàn)象，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀.一、指導思想:以新課程理念為先導,以培養(yǎng)高素質的物理教師隊伍為推動,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標,以抓好提高工作效率為中心,緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念,重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學生,發(fā)展學生個性特長,培養(yǎng)優(yōu)等生,全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力.二、工作目標:1.本學期是物理的開始學期,是非常重要的,通過教學讓學生激發(fā)學習物理的興趣,獲得必需的物理知識和技能,感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法,養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度.發(fā)展其探究意識,養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑,建立自信,掌握正確的學習方法.2.繼續(xù)強化分組實驗的教學.教師努力創(chuàng)造條件,完成學生的分組實驗,也可把演示實驗變?yōu)閷W生的分組實驗,增加每個學生動手的機會.3.在規(guī)定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務.通過教學使學生學習成績和學習的愿望都能夠提高.二、現(xiàn)狀分析:本屆初二年級共有6個班,兩位物理教師,上學期這個年級的總成績非常好,學生總體基礎優(yōu)秀,故要保持原有成績切進一步提高,壓力非常大.三、具體措施:1.認真學習《中學物理課程標準》,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無準備的仗.2.詳細分析學生的情況,編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習,提高課堂45分鐘的教學效率.3.發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關課題,多鉆研教材,以較高質量完成教學任務.4.學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經(jīng)驗,探索適合我們學習情況的小組合作學習模式.5.加強聽課教研活動,教師間要互聽互評,取長補短,不斷改進教學.6.勤于教學反思,加強教師自身的教學水平.7.課后輔導要因材施教,輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上,堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,點撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進步.8.加強課堂練習,及時反饋信息,改進教學,學生練習要即時上交、批改、評析.四、進度安排用主備分工第13周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松第47周《物態(tài)變化》侯燕第89周《光現(xiàn)象》、期中復習王玉松第10周期中復習及考試侯燕第11—14周《光的折射透鏡》王玉松第1517周《物體的運動》侯燕第1819周期末復習王玉松五、教研活動安排:除了參加區(qū)、市直安排的活動外,其它周次本組成員在總務辦公室參加備課組教研活動,主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學反思,討論下周的備課內容.一、指導思想以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導，教學中，應該關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養(yǎng)學生觀察、分析、探究、歸納總結得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標.二、教學目標三、教學措施1.重視基礎：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作，要有全面細致的了解.因此，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學習的第一步.在學習過程中，要注重對基礎知識、基本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率.基礎知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習.2.聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象〔如家用電器等〕，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題.在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題.能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經(jīng)之路.3.關注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題.對實驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù).實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視.實驗學習應包括:實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內容.4.強化規(guī)范：規(guī)范是成功學習的前提.因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求.學習時應注意以下幾個問題：〔1〕嚴格實驗的規(guī)范訓練，強調過程與方法，注意問題的開放性;〔2〕作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規(guī)范的訓練;〔3〕注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結論”三步書寫;計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明.各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也是有益的.四、教學安排1.八年級：周次內容第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻變阻器第三周復習和總結測試和評卷第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關系歐姆定律及應用第五周測量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電第六周復習和總結測試和評卷第七周電能電功率第八周電功率測量小燈炮的電功率第九周準備期中考試第十周期中考試和評卷第十一周電與熱第十二周電功率和安全用電復習和總結第十三周磁現(xiàn)象磁場第十四周電生磁電磁鐵第十五周電磁繼電器揚聲器電動機第十六周磁生電第十七周復習和總結第十八周期末復習第十九周期末復習第二十周期末考試2.九年級：三月至四月底完成第一輪章節(jié)復習五月上、中旬完成第二輪分塊復習五月下旬至六月上旬綜合復習迎接中考五、其它工作1.積極參加教科研的活動，向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力.2.積累教學中的得與失.有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗.PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)31

初中八年級物理教學工作計劃模板〖2〗初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級二班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃.1.第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作.2.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然.3.開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力.4.開展法制監(jiān)督員值日活動.讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作.特別是在一些師生之間.同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用.5.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性.6.繼續(xù)開展寫周記、周販私活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通.7.劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍.8.以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣.9.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為.11.嘗試實施班干部輪換制度.評選優(yōu)秀班干.12.倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力.13.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況.14.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生.15.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標.16.開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上.17.做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作.18.對學校布置的各項工作不折不扣的完成.19.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決.20、做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金.21.采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧.22.經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展.每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作.__初中八年級班主任工作計劃〔一〕一、班級基本情況本班原有53人;本學期轉出一人,轉進一人,現(xiàn)有男生29人，女生24人,共有53人.在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌.大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣.班風正，學風好.在上學期期末考試中，我班的英語和數(shù)學處于年級領先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不大.但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢.個別學生已經(jīng)產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康.另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導.鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：二、本學期的奮斗目標1.努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中英語力爭第一，數(shù)學力爭第二;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率.2.進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己.3.鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng).4.進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎.為達到以上目標，我們將采取以下措施：三、工作措施1.班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態(tài).2.加強班干部隊伍的建設.開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生.3.進行各科知識競賽.每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵.繪制成績進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡.4.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育.可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人.以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整.__初中八年級班主任工作計劃〔二〕八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生.為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：一、班級基本情況在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌.大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣.班風正，學風好.當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導.鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：二、本學期的奮斗目標1.努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高.2.進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己.3.努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng).4.進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎.為達到以上目標，我們將采取以下措施：三、工作措施1.及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài).2.加強班干部隊伍的建設.開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生.3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育.可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人.4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信.從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國.加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”.5.安全教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制.6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍.1〕嚴肅班級紀律.加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌.2〕深入剖析學習.在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性.3〕加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導.堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試__等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法.4〕開展目標性學習活動.讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越.5〕注意促進中間層學生的正常發(fā)展.中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到.中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易.6〕嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu).注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展.7.衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵.工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展.由于我剛踏上工作崗位，經(jīng)驗不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作計劃如下：一、班級情況分析〔一〕總體情況分析從總體看，經(jīng)過一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理.〔二〕具體情況分析第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展.第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養(yǎng)其自信.第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發(fā)展，需加以關注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題.第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強與家長的溝通，共同解決問題.二、班級工作目標1.全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率.2.積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質.3.使每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對待生活中的人和事.4.認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現(xiàn)有成績的基礎上，努力提高語數(shù)外三門主科成績，完成好地理、生物畢業(yè)會考，力爭全班過線，16名以上同學進入年級前百名.三、班級主要工作1.開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強班級凝聚力.2.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性.3.制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為.4.培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力，加強思想道德建設.5.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人.PAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)31

初中八年級物理教學工作計劃模板〖3〗一、指導思想本學期，我校以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，扎扎實實開展教學工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師業(yè)務潛力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量.二、主要工作1.全面落實教學課程計劃，本學期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構建精講多練的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，努力抓好預習筆記和糾錯本的應用，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，促使學生學得主動，學得活潑，學的得法.2.抓教學常規(guī)管理.加強對教研活動和群眾備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率.嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效.3.抓教學質量監(jiān)控.抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測.組織學生進行階段性復習總結.抓分析評價，組織好教學質量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見.4.抓教學研究.加強對如何提高群眾備課的效率的研究.加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究.加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控.5.實施青年教師培養(yǎng)工程，透過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應.6.加強藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才.三、工作目標1.初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與潛力提高.2.以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改善教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質量.3.在教學上敢于創(chuàng)新，探索構成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式.4.構成教風正、素質優(yōu)的教師團隊，和諧共進、用心向上，確保學校可持續(xù)發(fā)展.5.教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯.每個學月進行檢查并進行普通話培訓.6.學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字.本期進行兩次抽查.四、教學工作管理1.抓常規(guī)教學，提高教學質量.〔1〕抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比.〔2〕組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實狀況的抽查，每兩周進行一次周考，每月進行一次月考，以考代練，全面提高教學質量.〔3〕抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試.英語教學，注重交際潛力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境.在上學期群眾備課教案書寫實驗的基礎上，本學期要求教師人人會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量.〔3〕改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等.〔4〕能認真落實本學年的成果展示活動.每位教師有讀書筆記〔包括摘抄及讀書心得〕.每位教師撰寫一篇切合課題的質量較高的科研論文或總結.〔5〕認真組織實驗階段性驗收，并及時總結.2.落實教學基本要求，不斷提高課堂效益認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，個性要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學.把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：〔1〕認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習;〔2〕認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用;〔3〕認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度;〔4〕認真輔導，在群眾輔導的基礎上切實加強個別輔導，透過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象;〔5〕認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點.3.強化群眾備課，整合教學資源加強教研組建設，抓實備課組活動.用心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度.開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求.備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，努力做到〔1〕五定.即定時間、定地點、定每周進度、定教學資料、定中心發(fā)言人.〔2〕五議.即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息.〔3〕六有.即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄.各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心資料.〔4〕作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)務必對教學資料具有典型性、基礎性和概括性.對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的資料加以比較、適當補充.作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則.要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然.努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“后進生”.4.加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”〔有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差〕;教學手段上抓好“五個關鍵點”〔?？键c、新考點、失分點、潛力點、支撐點〕.結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度.5.強化學科組織建設，建立校本教研制度完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度;實施全面質量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導.6.提升教研水平，強化教學實效性走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發(fā)展.以課題研究為中心，教研科研有機融合，透過課堂教學實踐構成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題.7.增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線帶給安全、優(yōu)質的服務;教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證.一、指導思想以縣局提出的高效課堂建設工作為主線，以縣局教學評估工作為引領，以提升教學質量為中心，精細管理，務實工作，轉變教風，力爭我校的教學質量有一個新的提升.二、工作措施〔一〕強化學校領導對教學工作的指導，檢查與督導.1.堅持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度.學校領導堅持每周聽課不少于3節(jié)，學期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導教研活動不少于20次的要求.及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學偏頗，引領方向.2.堅持教案作業(yè)檢查制度.學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣.3.堅持月質量檢測與期中、期末評估相結合的教學質量評定制度.每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作，教師要做好考后反思，查找問題，彌補不足.4.組織開展部分學科的競賽活動，以調動學生學習的用心性，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，學校將統(tǒng)一安排、組織此項活動.〔二〕全力推進高效課堂建設工作，切實提升教師的業(yè)務水平.1.用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，透過不斷地向先進學習，來豐厚自己的知識功底，提高自己的執(zhí)教水平.2.搞好學校“高效課堂專項課題”的申報，組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程，制定實施方案，明確參與教師，以引領我校高效課堂建設工作的開展.3.開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動.凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象，面向本區(qū)域、面向社會開放，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動.4.建立教研組織，深入開展我校以練帶備，以練提高學生學習效率的備課、教學模式，從而切實將我校高效課堂構建落到實處.學校成立五大學科教研組，在教研組長的帶領下，整合教師資源，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實施.〔三〕細化過程管理，扎實落實教學常規(guī).《教學常規(guī)》是全體任課教師務必知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，為此，學校將組織教師進一步學習《__市初中教學常規(guī)》，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項條例，具體地要抓實“備、講、練、復、測、評”六大教學環(huán)節(jié)，具體要求如下：1.深化備課，精寫教案.備課是上好課的前提，是保證課堂教學質量和效率的基礎環(huán)節(jié)，教師的備課應做到七備，即：備教材，備目標，備學生和學法，備過程和教法，備德育，備教具，備板書設計，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認真精細寫好教案，體現(xiàn)教案的實用性、科學性.2.高效授課，優(yōu)化課堂教學流程.教學過程要做到“十化”，即：課前預習基礎化，情境導入趣味性，素材選材生活化，實驗操作規(guī)范化，習題選取梯度化，小組合作有效化，媒體利用化，知識規(guī)律整合化，教學邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學效果化.3.嚴格作業(yè)的選留與批改.學校要求各學科的作業(yè)要全力收交，不漏一人，學生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交，當天批閱.語、數(shù)、外學科作業(yè)每周至少5次，物理、化學作業(yè)每周至少3次，史、地、生、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學期不少于8篇，小作文不少于10篇.七、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學生改正，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象.作業(yè)要全批全改，要認真及時，且要有批改痕跡，不能圈閱.一、指導思想：根據(jù)教育局會議精神，結合我?！白屆恳粋€學生健康成長，和諧發(fā)展”的辦學理念，以著力提高教育教學質量為總體目標，以新課程改革為突破口，轉變教育教學觀念，加強教學常規(guī)管理，強化課堂教學研究，提高課堂效率，繼續(xù)實施減負增效，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學質量而不斷努力.二、工作目標：1.強化教學常規(guī)管理，抓實教學過程管理，努力提高教學質量.2.用心推進“主體-和諧-高效”教學模式，努力構建高效課堂.3.抓好校本教研，抓牢教師培訓，逐步提高教師專業(yè)化水平.三、工作措施：（一）進一步規(guī)范教學管理，確保教學質量穩(wěn)步提高.1.精細備課.各年級同學科每周安排一次群眾備課，共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點、教學設計、作業(yè)設計，共同完成電子教案.在群眾研討的基礎上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學情，對電子教案進行個性化修改.課后要認真填寫課后反思.2.精彩上課.在課堂上要貫徹落實“主體、和諧、高效”教學模式的基本要求.每位教師要精心設計“導、講、練、拓”四個教學環(huán)節(jié)，要求語言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學合理.要切實做到以教師為主導，以學生為主體；面向全體，充分調動學生參與課堂活動的用心性與有效性；鼓勵學生大膽質疑，大膽發(fā)表自己的見解.全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣；嚴格要求自己的教學儀表、教學態(tài)度、普通話以及板書水平.3.精確批改.要求習題精選，題量適中，減輕負擔，評講及時，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè).4.精煉優(yōu)輔.因材施教，分層教學，經(jīng)常深入到學生中去，尤其要多關注學困生，為他們帶給方法指導與學習幫忙.每位主科教師至少包5名學生，教師多找學生談心輔導，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富，學困生消化得了，努力提高整體合格率.學校領導班子繼續(xù)實行包班包學生制度，定期做好潛能生的轉化工作，且要認真填寫談話記錄.5.精準檢查.教務處堅持每日巡課、查崗制度，定期對教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評課記錄、教研記錄等進行檢查，及時準確的記錄和糾正日常教學過程中出現(xiàn)的問題.6.精研聽評.繼續(xù)開展大課堂活動，搞好青年教師的學習課、匯報課，骨干教師的展示課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課.立足課堂，搞好各級各類課的評課活動，深入研發(fā)課堂教學模式，并構成常態(tài).7.精析考試.認真組織好質量跟蹤調查考試，重視學生復習方法、答題技巧、應試心理的指導，嚴格考場紀律，嚴肅閱卷制度，認真分析試卷，點成績、找差距、求不足，及時改變教學方式方法.（二）進一步組織好教研活動，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高.1.加強教師教育理論知識的學習，強化教師理念灌輸與專業(yè)培訓，抓實教師外出學習學習培訓，注重薄弱學科教師、青年教師和骨干教師的派出學習與提高，提高教師敬業(yè)精神，轉變教師教學理念.2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構等活動，創(chuàng)造條件，利用外出聽課、請進送課，相互評課等途徑，在課堂教學、日常管理等方面加強與兄弟學校的合作與交流.3.繼續(xù)開展“新老教師結對幫扶”活動，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展.對青年教師培養(yǎng)的工作重點放在備好課、上好課，管好學生上，努力為他們創(chuàng)造學習和展示的機會，加速青年教師成長.4.認真組織好教師和學生的各級各類競賽活動，如科技競賽、教學競賽、論文撰寫等，透過參與提高教師、學生的各方面潛力和水平.（三）進一步加大科研力度，確保科研水平穩(wěn)步提升.1.各教研組要完成課題的申報、研究和結題工作，各課題組每月集中一次研討，總結近期的工作進展，研討面臨的主要問題與相應措施，部署即將完成的工作，職責到人.2.鼓勵教師用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，努力提高教師的教育科研水平.（四）進一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高.1.各專用教室臺帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實驗室負責人教師要認真梳理應做實驗，爭取演示和分組實驗開足、開好.2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記.閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排，及時準備好閱讀書籍.3.語文教師要認真指導學生閱讀，指導學生做好閱讀筆記.（五）進一步加強畢業(yè)班管理，確保教學成績穩(wěn)步攀升.1.開好畢業(yè)班學生、家長、教師動員會，適時做好學生的心理輔導.2.搞好各種考試分析，建立成績檔案和坐標曲線圖，及時改善工作方法.3.開展教師經(jīng)驗交流活動，加大對外交流，拓展信息渠道.4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹.5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復習.一、指導思想根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務潛力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量.二、重點工作1.抓教學常規(guī)管理（1）加強對教研活動和群眾備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率.（2）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效.2.抓教學質量監(jiān)控（1）抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測.（2）抓分析評價，組織好教學質量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見.3.抓教學研究（1）加強對如何提高群眾備課的效率的研究.（2）加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究.（3）加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控4.抓長鴻閱讀工程（1）加強學生閱讀過程管理，激化學生內在閱讀興趣.（2）督查并落實閱讀活動的開展狀況.（3）每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得.5.英語角活動及每周一歌活動的開展與落實.6.完善初中部教學博客圈，建立教學資源庫，為教師所用.7.學科競賽活動的開展與落實.8.七、八年級初步開展課堂教學改革.9.推廣普通話，正確使用規(guī)范文字.三、工作目標1.初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與潛力提高.2.以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改善教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質量.3.在教學上敢于創(chuàng)新，探索構成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式.4.構成教風正、素質優(yōu)的教師團隊，和諧共進、用心向上，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展.5.教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯.每個學月進行檢查并進行普通話培訓.6.學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字.本期進行兩次抽查.四、教學工作管理1.滲透成功教育思想，構建高效課堂模式全面落實教學課程計劃，努力構建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力.注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提__重學生潛力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練.所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法；各年級要定期舉辦學法講座，組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和用心性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功.2.落實教學基本要求，不斷提高課堂效益認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，個性要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學.把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認