護士的實習報告三篇(整合匯編)

護士的實習報告三篇護士的實習報告篇1見習時期隨著帶教老師上班，從老師清晨換班開始學習，見習查房、宣教、解說、發(fā)藥、各樣注射、各樣治療操作。成效基本見習了本科護理要求的各項操作，護理技術(shù)。豐富了在校學習，的確提升了對護理興趣，熟習了醫(yī)院工作環(huán)境、認識護士平常工作，也初步涉及護士多從角色，護士的多從人際關(guān)系。一、見習前奏獲釋寒假社會實踐火熱報名中時，很喜悅，放假前一個月就開始策劃見習實踐活動?；赺_老鄉(xiāng)學護理的人數(shù)比許多，據(jù)認識已經(jīng)見習過的人數(shù)寥寥可數(shù)，存心向見習的同學甚多，自己就英勇地站出來組建一個團隊去見習。忙前忙后，找老師，找經(jīng)驗豐富的學長指導(dǎo)，全部都看起來那么的順利，在放假前還真的組成了一個七人團隊，隊員跨兩個年級本、專兩個學歷層次。最后很惋惜，在見習后期才發(fā)現(xiàn)隊長我自己失誤，沒有成功申報團隊社會實踐，學校也就不認同這個民間團隊，結(jié)果只好隊員各自寫自己的社會實踐論文。二、見習的目的與意義學習是一個過程，可分為兩個階段，先是學習課本知識，而后運用課本知識用于實踐。護理專業(yè)的特色就是實踐性特別強，所有的護理技術(shù)都一定活學活用，這樣才能越顯護理專業(yè)的魅力。在護理這個專業(yè)學校學習了近二年，還未能弄個清楚護理終究要干什么?在哪些環(huán)境干?應(yīng)當怎么去干?固然在平常會有實驗課，但所有是在學校內(nèi);雖而后期學校也會有安排為期一年的實習，但在此前，還真限于學習課本知識。怎樣走進醫(yī)院，走出學校，走出課本?見習成為那一群摩拳擦掌護理專業(yè)學生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學校教課引來臨床。三、見習的經(jīng)過第一天整體感覺醫(yī)院環(huán)境__年2月10日上午8點整，__市中醫(yī)院八樓護理部門前站著6個著裝齊整的見習護生(原計劃團隊見習后因故變個人)，見習社會實踐正式開始，社會實踐報告《護士寒假實踐報告》。在護理部主任蔡老師率領(lǐng)下，我們?nèi)チ瞬灰粯拥目剖摇｝埧?、覃麗妮去了七樓?nèi)二神經(jīng)內(nèi)科，梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi)三一般內(nèi)科兒科，胡偉聰(自己)、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。蔡主任把我們介紹到護士工作站，心血管內(nèi)科護長玲老師簡單介紹了一下科室，而后就去忙了。帶教老師飛霞姐，很快就帶我們見習了各樣抽藥、稀釋、查房、各樣治療、發(fā)藥、各樣談話、人文關(guān)心。次日胸腔閉式引流床自覺性氣胸住院、行胸腔閉式引流術(shù)。該手術(shù)為小手術(shù)，在病房內(nèi)進行，作業(yè)見習生我見習了過全過程。頭高腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任，麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作，就真的如書上寫的同樣，每日改換引流瓶內(nèi)生理鹽水，檢查引流管能否暢達，察看傷口有無溢出液，溢出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，察看引流管內(nèi)液面能否顛簸。好多專業(yè)知識要求撐握，好多內(nèi)科護士不認識引流瓶，葉玲護長就組織了一次學習小會議，介紹引流瓶有關(guān)知識。第三天實習生在科考試恰逢實習生在科考試，實習生們表現(xiàn)緊張，考完就很比較自然，而后科室輪轉(zhuǎn)了。第四天見習病?；颊呔o迫急救床病危。作為見習生目擊了急救全過程，最后醫(yī)務(wù)人員把病人救回來。該病人是醫(yī)院的老病號，3日前心律不齊好轉(zhuǎn)出院，今日早病重再次住院。下午2pm，查房病人病情穩(wěn)固，主訴腹?jié)q痛，與注射速尿后未能實時排尿有關(guān)。10分鐘后，病情加重，病人主訴心慌，氣悶，眼花，眼，心電臨?p>提示室早、竇性心律過速，病人家眷情緒低沉。值班醫(yī)生報告主任，主任聯(lián)系其余科主任會診，經(jīng)急救病人病情穩(wěn)固。此次急救收獲，臨床護士病情報告制度一定執(zhí)行，護士碰到突發(fā)事件，評估自己可否辦理，不可以則快速報告上司領(lǐng)導(dǎo)。第五天護患關(guān)系試試運用護士人文懷技巧。內(nèi)一科住院部有40個病床，5個暫時備用床位，住院患者30左右。有足夠的病人用于實踐交流。利用頭幾日認識的病人，試試故意用一些技巧，見習生能夠做的只有部病史，問一般資料，做一些健康宣教。發(fā)現(xiàn)：淺笑、禮貌、高雅果真會在護患關(guān)系中起重要作用，撐握藥理知識，為病人講解藥理作用，也很令病人相信。第六天護士人際復(fù)雜的護士人際關(guān)系：護士與護士，護士與護長，護士與醫(yī)生，護士與患者及其家眷........辦理不好則會身心俱疲。恰巧見習團隊中有一個同學做得欠佳，這里就分享一下經(jīng)驗。梁金冠同學被2個護長投訴，護理部主任責備，剖析其原由大因其不守紀律。她原來分派到內(nèi)三科見習，卻不好幸虧內(nèi)三，卻先跑去內(nèi)一，后跑去內(nèi)二，去了不是好好跟帶教老師學習，又去護士辦分室玩手機。結(jié)果怒了二個護士長，主任責備了隊長，和她自己。四、心得與領(lǐng)會各方面初步認識護士，認識醫(yī)院工作環(huán)境。見習穩(wěn)固了各樣護理技術(shù)，稍稍試試運用了護理各樣技巧，切實把課本知識引到實踐。五、謝辭由衷感謝__市中醫(yī)院的支持，由衷感謝__市中醫(yī)院護理部安排教課，感謝心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、一般內(nèi)科各位老師教課。六、附件__市中醫(yī)院資料：__市獨一二級甲等中醫(yī)院。護士的實習報告篇2作為一名實習護士，我所能做到的或許是不足掛齒，但我正確認識了“護士”這一角色，充散發(fā)揮自己潛力，在今后的工作中將能力發(fā)揮到酣暢淋漓，力爭更好。實習是我踏出臨床工作的第一步，等候著我的是重重崎嶇和艱辛，我不會退卻，而是英勇地面對挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等候我無畏地攀登！__年醫(yī)院提出“優(yōu)良服務(wù)，發(fā)展?？啤钡墓ぷ魉悸?，我科護理人員一直保持著優(yōu)秀的精神風采，固守在工作崗位上，并聯(lián)合自己實質(zhì)狀況不停努力整頓，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)、培育專科人材的主旨，逐漸提升護理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護理人員的努力之下順利達成整年的護理工作計劃。一、整年各項護理工作量及工作達標狀況。1、工作量：急診__人次。參加急救__人次。配合急診手術(shù)__例。護理留觀病人__人次。出車__車次。辦理突發(fā)事件__次。2、工作達標狀況：急救物件完滿率達__。無菌物件合格率__。病歷書寫合格率__。護理綜合滿意度__。護理技術(shù)操作查核合格率__。二、增強護理人員服務(wù)意識，供給優(yōu)良服務(wù)。1、增強服務(wù)理念。全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)良服務(wù)培訓班活動，不停進行禮儀行為培訓、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實質(zhì)工作中。不停就交流技巧方面問題進行學習和議論，培保養(yǎng)理人員對糾葛苗頭的預(yù)示性，有效辦理工作中出現(xiàn)的各樣矛盾和分歧，共同建立護患之間相互相信感，整年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達__%。2、以人為本，充分知足病人的就診需求。不停改良輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)備，供給紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不停優(yōu)化就診流程，實時進行分診，對急危重患者采納使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并經(jīng)過環(huán)境的衛(wèi)生敦促、護理巡視及健康宣教等工作來提升服務(wù)質(zhì)量。重視三無人員的病情辦理、基礎(chǔ)護理和三餐飲食、實時認識其狀況、幫忙聯(lián)系家眷或救援站，今年救援此類病人達人，經(jīng)過身份證聯(lián)系省外家眷人。此措施遇到了患者家眷及其余病人的贊許。對患者的建議及在工作中出現(xiàn)的問題進行議論整頓，不停提升服務(wù)形象。三、科學化、制度化的護理管理，重點監(jiān)察制度落真相況。1、經(jīng)過分組地區(qū)管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，經(jīng)過高年資護士的動向質(zhì)控，減少年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。2、對證控員進行明確分工，專人負責各地區(qū)的物件、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，實時反應(yīng)并議論訂正，保證各地區(qū)的護理質(zhì)量。的確執(zhí)行績效考評制度，照實反應(yīng)人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。3、經(jīng)過一年時間調(diào)整，護理隊伍構(gòu)造趨于合理，依據(jù)急診地區(qū)區(qū)分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達到人員的合理分派使用。4、暢達急診綠色通道，提升了急救成功率。關(guān)于各樣急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為急救博得了可貴時間。5、不停完美護理工作應(yīng)急方案包含突發(fā)事件的應(yīng)急方案。6、擬訂各地區(qū)詳盡工作引導(dǎo)及各地區(qū)工作見告事項，新入科人職工作注意重點等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年青護士更好地達成護理工作。四、急診專業(yè)護士崗位培訓及持續(xù)教育。1、整年科室組織業(yè)務(wù)學習次，病歷議論次，操作培訓項。2、第二季度組織全科人員按要求達成了急診崗位技術(shù)培訓，操作查核人人過關(guān)，全科護士業(yè)務(wù)技術(shù)獲得進一步提升。3、全院查核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識，所有合格，達標率為。新畢業(yè)生查核崗位技術(shù)操作，所有達標。成績優(yōu)秀。4、基本達成整年護士深造培訓計劃，安排了護士到ICU深造學習危大病人護理，安排年青護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提升小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護士出門短期學習，并將新的.護理理念帶回科室。整年達成了名輪科護士的急診培訓工作。5、每季度進行三人、兩人配合急救操練，經(jīng)過操練不停加強護士的應(yīng)急應(yīng)變能力，頻頻增強急救技術(shù)的訓練。6、依據(jù)護理部要求進行微型培訓，培訓年青護士的技術(shù)操作嫻熟度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上安閑時段進行小組病例議論及護理查房。成效優(yōu)秀。7、擬訂急診崗位培訓小簿本，組織人員對科室人員層級能力評定，指定指導(dǎo)老師，實行一對一指導(dǎo)教育。要求每人每季度達成護理病例個案剖析一例，經(jīng)過事例剖析培保養(yǎng)士評判性思想，提升護理人員素質(zhì)，保證護理質(zhì)量。五、護理實習生帶教。學生帶教工作進一步規(guī)范，小授課、操作示范、教課查房、急救配合操練等教課工作的實行，獲得了較好成效，特別是急救配合操練的教課方法收到全體實習生的一致好評。今年順利達成人次的實習帶教任務(wù)六、配合醫(yī)療展開?？瓢l(fā)展調(diào)整原辦公室建簡略監(jiān)護病房，留觀病人漸漸增加，護理方面增強落實留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護理和健康教育等，同時安排人員到ICU深造危險。護士的實習報告篇3在兩個月的暑期護理工作實習，在帶教老師的盡心指導(dǎo)與耐心帶教下，仔細學習《醫(yī)療事故辦理條例》及其法律法例，并踴躍參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，經(jīng)過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體系的成立，法律制度日趨完美，人民民眾法制觀點不停增強，依法做事、依法保護自己的合法權(quán)益已成為人們的共鳴，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀點是全方向、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律知識，增強安全保護意識，而且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必定提升。在實習過程中，自己嚴格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細執(zhí)行實習護士職責，嚴格要求自己，敬愛師長，團結(jié)同學，關(guān)芥蒂人，不遲到，不早走，扎實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技術(shù)服務(wù)優(yōu)良化，基礎(chǔ)護理靈巧化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習時期，一直以"愛心，仔細，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供給優(yōu)良服務(wù)，建立了優(yōu)秀的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，自己嚴格恪守科室制度，準時參加護理查房，熟習病人病情，能正確回答帶教老師發(fā)問，規(guī)范嫻熟進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各種護理文書，實時達成交接班記錄，并做好病人進出院評估護理和健康宣教，能做好各科常有病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并達成術(shù)中，術(shù)后護理及察看。在工作中