2023學(xué)年50米快速跑_第1頁
2023學(xué)年50米快速跑_第2頁
2023學(xué)年50米快速跑_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《50米快速跑》教學(xué)設(shè)計泗橋中心小學(xué)林浩一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):使學(xué)生掌握50米快速跑的技術(shù)動作要領(lǐng)。2、過程與方法目標(biāo):通過教師示范,游戲練習(xí)等的方式,使學(xué)生做到跑姿正確輕松、自然。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力,增強團隊意識。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點:步幅開闊,快速擺臂。2、教學(xué)難點:加快步頻時擺臂與抬腿的協(xié)調(diào)用力。三、教學(xué)用具報紙等四、教學(xué)過程(一)開始部分集合整隊,師生問好,安全事項,見習(xí)學(xué)生安排。(二)準(zhǔn)備部分1、“籃球與乒乓球”熱身游戲游戲規(guī)則:(1)游戲者圍成圈。(2)在游戲開始時,教師指定某一同學(xué)開始游戲,這位同學(xué)說:“籃球!”同時兩手做成乒乓球的樣子。(3)第二位同學(xué)接著說:“乒乓球!”同時兩手做成籃球的樣子。(4)如此交替進(jìn)行。(5)如果某人發(fā)生錯誤,就退出該游戲(或者表演一個節(jié)目)。然后從下一位同學(xué)開始,繼續(xù)游戲。注意:①必須講話與手勢同時進(jìn)行。②前后兩人之間不能停頓時間過長,否則為失敗。2、

徒手操練習(xí)教師示范+喊口令(三)基本部分1、提問導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在世界上跑的最快的人是誰嗎?生:博爾特。師:對,他跑起來的時候向閃電一樣,同學(xué)們想不想成為小飛人呢?今天的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)“50米快速跑”。2、示范教學(xué)(1)教師完整示范快速跑的動作,并進(jìn)行提問。(2)問題是:怎樣才能讓自己跑的更快呢?(3)教師說出50米快速跑的動作要領(lǐng)。3、分解動作示范講解(1)起跑時:兩腳用力蹬地,反應(yīng)快。(2)途中跑:后蹬充分,積極前擺,動作協(xié)調(diào)、舒展。4、學(xué)生練習(xí)及糾錯(1)分組練習(xí)50米快速跑師巡視+糾正錯誤。(2)糾正易錯點:擺臂姿勢不正確(糾正方法:原地擺臂,在擺臂時肩、肘自然用力的感覺),跑動路線成“S”形,甚至竄道(糾正方法:采用窄道跑、放標(biāo)志物方法跑),“看”口令起跑(糾正方法:采用各種方式發(fā)出聲響,鼓掌,跺腳或者吹口哨),途中跑后蹬腿伸不積極(糾正方法:各種跳躍練習(xí)時腳尖蹬離地面的感覺)。(3)優(yōu)生展示表揚+說出重點要領(lǐng)。5、游戲:抓“尾巴”比賽游戲規(guī)則:(1)每個同學(xué)用報紙做成“尾巴”,掛在身后。(2)每兩組進(jìn)行比賽,兩組同學(xué)到足球場中線面對面站立,兩兩進(jìn)行石頭剪子布比賽,贏的同學(xué)抓輸同學(xué)的“尾巴”,輸?shù)耐瑢W(xué)跑回已方終點線后贏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論