【教學(xué)設(shè)計】彎道跑

教學(xué)設(shè)計基本信息名稱一：彎道跑二：羽毛球、形體練習(xí)執(zhí)教者課時2所屬教材目錄彎道跑教材分析彎道跑在教學(xué)中有一定的難度學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能缺乏興趣，所以在學(xué)習(xí)中一定要穿插游戲，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)通過講解和學(xué)生對彎道跑的體會練習(xí)，使學(xué)生了解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)過程與方法目標(biāo)通過學(xué)生對彎道跑的學(xué)習(xí)與強(qiáng)化練習(xí)使學(xué)生能正確掌握動作，部分學(xué)生達(dá)到熟練程度。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)生分項練習(xí)時更好的發(fā)揮其主觀能動性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)，在彎道上實現(xiàn)加速跑難點(diǎn)1．彎道跑時身體內(nèi)傾，保持身體平衡及建立在彎道上快速跑的意識。2．分項教學(xué)時的組織協(xié)調(diào)。教學(xué)策略與設(shè)計說明體育教育受傳統(tǒng)教育模式和體育評價體系的制約，在體育課和其它體育活動中，大部分學(xué)生是被動進(jìn)行的，被動的體育教學(xué)嚴(yán)重的影響著快樂體育和終身體育的落實。因此，以學(xué)生的積極參與和充分發(fā)展為著眼點(diǎn)，以教學(xué)內(nèi)容的合理選擇與組織為切入點(diǎn)，構(gòu)建中學(xué)體育與健康實踐教學(xué)的“主項選修，配項必修”模式。現(xiàn)將學(xué)生感興趣的羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操、形體練習(xí)等列為主項。田徑中的跑、跳、投和籃球等列為配項。使學(xué)生在完成基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，充分發(fā)揮主觀能動性。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)要求組織形式時間次數(shù)情境導(dǎo)入階段1．集合整隊報告人數(shù)2．師生互問好3．宣布本課內(nèi)容：彎道跑羽毛球、形體練習(xí)4．安排見習(xí)生1．課堂常規(guī)檢查。2．提出要求，強(qiáng)調(diào)注意事項。1．集合快、靜、齊2．注意力集中，動作整齊統(tǒng)一ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△3情境展開階段1．集中注意力練習(xí)：在慢跑中進(jìn)行在走動中穿插徒手操練習(xí)。講解要求：1．口令“1”原地不動。2．口令是“幾”幾人組合。3．聽口令變換隊形1．學(xué)生認(rèn)真聽，認(rèn)真做。2．根據(jù)口令變換隊形5情境拓展階段一：彎道跑1．動作要領(lǐng)：進(jìn)入彎道跑時，為了克服向前直線運(yùn)動的慣性，整個身體向左傾斜，右臂擺動幅度大于左臂，左腳腳掌外側(cè)著地，右腳腳掌內(nèi)側(cè)著地。1．講解動作要領(lǐng)。2．教師原地示范。教師進(jìn)入場地示范。1．認(rèn)真聽，細(xì)體會。2．原地模仿。進(jìn)入場地模仿62．動作要領(lǐng)（口訣）彎道跑，體左倒右擺大，左擺小兩腳用力各不同左外右內(nèi)沿線跑小游戲：“點(diǎn)號跑”練習(xí)1．總結(jié)口訣2．帶領(lǐng)學(xué)生背懂口訣。3．引導(dǎo)學(xué)生體會彎道跑練習(xí)4．講解“點(diǎn)號跑”要求1．在同一半徑上用不同跑速體會動作2．在不同半徑上用相同跑速體會動作要求：體會不同跑速身體內(nèi)傾的變化規(guī)則：超人時從外側(cè)超人。沿線的外沿跑注意安全12二：羽毛球形體練習(xí)1．學(xué)生分組分場地練習(xí)2．本次課以形體練習(xí)為主，羽毛球練習(xí)為輔。1．羽毛球練習(xí)的學(xué)生由組長負(fù)責(zé)分組練習(xí)。2．形體練習(xí)學(xué)生由教師領(lǐng)做。形體練習(xí)：隨音樂教師領(lǐng)做。ＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯ△要求：學(xué)生跟隨教師一起做認(rèn)真練習(xí)，動作到位16情境舒緩階段1．集合整理放松操2．總結(jié)本課內(nèi)容3．收回器材4．宣布下課帶領(lǐng)學(xué)生做放松操跟教師一起做，充分放松ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△3課堂小結(jié)2分鐘學(xué)生總體表現(xiàn)不錯，基本完成教學(xué)任務(wù)。布置作業(yè)1分鐘課下繼續(xù)練習(xí)彎道跑，掌握動作要領(lǐng)。教學(xué)反思1．本堂體育課基本完成了教學(xué)任務(wù)，使百分之八十以上的學(xué)生基本掌握了動作要領(lǐng)。2．學(xué)生在游戲中能