教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必考點(diǎn)最新版(二)-19

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》必考點(diǎn)最新版(二)1、簡(jiǎn)答題為什么教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)過程性質(zhì)認(rèn)識(shí)的掌握?！緟⒖即鸢浮吭诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師的教授本質(zhì)上是一種特殊的實(shí)踐活動(dòng);學(xué)生的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng);教學(xué)活動(dòng)是二者通過一定的中介因素的有機(jī)結(jié)合;二者在教學(xué)中處于不同的地位，各自發(fā)揮著不同的作用。所以，教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)在于它是一種特殊的實(shí)踐一認(rèn)識(shí)復(fù)合活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)的這種特殊性主要表現(xiàn)在：(1)認(rèn)識(shí)的間接性。教學(xué)過程主要是學(xué)習(xí)已有的文化知識(shí)，而不是對(duì)客觀世界的原創(chuàng)性認(rèn)識(shí)，區(qū)別于科學(xué)家的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。(2)認(rèn)識(shí)的交往性。教學(xué)活動(dòng)是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)是發(fā)生在師生之間以及學(xué)生之間的一種特殊的交往活動(dòng)。(3)認(rèn)識(shí)的教育性。教學(xué)中學(xué)生的認(rèn)識(shí)既是目的，又是手段。通過認(rèn)識(shí)掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)通過認(rèn)識(shí)也能發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足。(4)有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識(shí)區(qū)別于一般的認(rèn)識(shí)過程，是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。2、判斷題教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)和基本技能。3、判斷題教育機(jī)智是教師靈感的突現(xiàn)。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。4、單選題我國首次以法律形式明確規(guī)定國家實(shí)行教師資格制度的文件是_____。A:《中華人民共和國教師資格條例實(shí)施辦法》C:《中華人民共和國教師資格認(rèn)定過渡辦制》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定：國家實(shí)行教師資格制度。5、單選題新課程的核心理念是_____。A:促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)B:轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式C的學(xué)習(xí)D:一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：6、單選題《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定，基礎(chǔ)教育權(quán)屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。7、單選題在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況用練．-7曲線(學(xué)習(xí)電碼的練習(xí)曲線)表示。8、單選題學(xué)生攝影小組舉辦攝影大賽屬于學(xué)生課外活動(dòng)中的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展他們對(duì)美的鑒賞、創(chuàng)造能力為主要目的。攝影是一種對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與鑒賞，屬于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。9、判斷題學(xué)生在做問答題時(shí)的記憶性活動(dòng)主要是說記。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：學(xué)生在做問答題時(shí)的記憶性活動(dòng)主要是回憶。10、判斷題人本主義學(xué)者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)生在一定條件下自我實(shí)現(xiàn)的過程，與“自我”的形參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：人本主義注重以人為本，自我的形成是自我實(shí)現(xiàn)的一個(gè)基礎(chǔ)，自然二者是都要強(qiáng)調(diào)11、多選題學(xué)生態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程是_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。12、單選題我國幼兒在園的年齡范圍是_____A:3~6歲B:2~6歲C:4~6歲D:3~7歲參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國幼兒的在園年齡范圍是3~6歲。13、填空題____是一種“我向”語言，是兒童自己對(duì)自己說話，其主要的功能不在于交際。參考答案:自我中心語言本題解釋:【答案】自我中心語言14、多選題中國近代教育史上著名的教育家有_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：朱熹是南宋著名理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、詩人、教育家、文學(xué)家。15、單選題教師職業(yè)道德規(guī)范區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：為人師表是教師職業(yè)與其他職業(yè)最大的不同。16、單選題若兒童的聽力在_____分貝為輕度聽力障礙。A:36~55B:56~70C:71~90D:21~35參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童的正常聽力一般為0~20分貝，若聽力在21~35分貝則為輕度聽力障礙，36~55分貝為中度聽力障礙，56~70分貝為重度聽力障礙，71~90分貝為嚴(yán)重聽力障礙，91分貝以上為極重度聽力障礙。17、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)。參考答案:參考解析：(1)低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義低年級(jí)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值不甚了解，對(duì)學(xué)習(xí)和游戲也難以分得很清楚。(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎(jiǎng)對(duì)小學(xué)生而言，努力學(xué)習(xí)的目的就是希望獲得老師的表揚(yáng)，所以，他們對(duì)老師怎樣對(duì)待他，對(duì)他的學(xué)習(xí)有什么反應(yīng)十分敏感。(3)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣低年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的形式感興趣，而對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和結(jié)果的興趣相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也還沒有完全形成，對(duì)學(xué)習(xí)的常規(guī)也缺乏足夠的了解。教師應(yīng)善于利用這一點(diǎn)安排教學(xué)過程。(4)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增長(zhǎng)隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童逐漸重視學(xué)習(xí)的結(jié)果。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣常常和自己對(duì)成績(jī)的滿足感的體驗(yàn)聯(lián)系在一起。這種滿足感是伴隨著教師的稱贊、夸獎(jiǎng)而增強(qiáng)的。因此，教師需要對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，這對(duì)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成非常重要。18、填空題____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個(gè)制度。參考答案:班級(jí)授課制京師同文館本題解釋:參考解析：【答案】班級(jí)授課制；京師同文館19、單選題“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是。_____C教育法D鍛煉教育法參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：這句話說明教師能夠通過自身的示范性潛移默化地影響學(xué)生形成好的品德。因此是一種榜樣示范的德育方法。20、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育對(duì)人的全面發(fā)展的影響作用。參考答案:參考解析：(1)教育對(duì)人的全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。主導(dǎo)作用即指學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展具有主要的、導(dǎo)向性的作用。(2)學(xué)校教育對(duì)人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用源于學(xué)校教育的特殊性。第一，學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性。第二，學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性以及高度的組織性。第三，學(xué)校教育是一支經(jīng)過專門訓(xùn)練的教師隊(duì)伍擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人的工作。(3)兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展的作用并不是萬能的；學(xué)校教育對(duì)人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的。21、多選題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】A,C22、簡(jiǎn)答題什么叫有意義學(xué)習(xí)?有意義學(xué)習(xí)的條件有哪些?參考答案:參考解析：有意義學(xué)習(xí)指符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念建立非人為的、實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程。有意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生既受學(xué)習(xí)材料性質(zhì)的影響，又受學(xué)習(xí)者自身因素的影響。我們稱前者為有意義學(xué)習(xí)的外部條件(外因)，稱后者為有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件(內(nèi)因)。(1)有意義學(xué)習(xí)的外部條件。有意義學(xué)習(xí)的材料本身，必須合乎這種非人為的和實(shí)質(zhì)性的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，學(xué)習(xí)材料具有邏輯意義。這種邏輯意義指的是材料本身與人類學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)的有關(guān)觀念可以建立非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。(2)有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。首先，學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向。有意義學(xué)習(xí)的心向，是指學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)地把符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性。其次，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)，以便與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。再次，學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識(shí)與他認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識(shí)發(fā)生相互作用，結(jié)果，舊知識(shí)得到改造，新知識(shí)就獲得實(shí)際意義，即心理意義。23、單選題在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)、批注的方法幫助記憶。這種學(xué)校策略屬于_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：畫線是復(fù)述方法上的一種策，因此對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)、批注的學(xué)習(xí)策屬于復(fù)述策。24、單選題新課程提倡師生新關(guān)系，新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：合作模式最能體現(xiàn)平等、和諧的師生關(guān)系。25、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述現(xiàn)代兒童觀。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】(1)兒童是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權(quán)益，具有獨(dú)立的人格。(2)兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的“整體”的人，應(yīng)尊重并滿足兒童各種發(fā)展的需要。(3)兒童是自主建構(gòu)的個(gè)體。(4)兒童是處于發(fā)展初期的幼稚的個(gè)體。(5)兒童具有巨大的學(xué)習(xí)潛能，應(yīng)最大限度地發(fā)展兒童的潛力。(6)兒童以生活和游戲?yàn)橹匾顒?dòng)。(7)每一個(gè)兒童都是獨(dú)一無二的。26、填空題黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)?！眳⒖即鸢?以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：以人為本、執(zhí)政為民27、單選題中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。28、簡(jiǎn)答題學(xué)前兒童常用的記憶策略有哪些？參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】學(xué)前兒童常用的記憶策包括以下幾個(gè)方面。(1)反復(fù)背誦或自我復(fù)述。年齡較大的幼兒，在識(shí)記過程中反復(fù)背誦以避免遺忘。有時(shí)，邊識(shí)記邊自言自語地說出記憶材料的名稱或內(nèi)容。比如，為了記住圖片，每當(dāng)看見一張圖片時(shí)，隨即說出圖片的名稱。(2)使記憶材料系統(tǒng)化。幼兒中期以后，能夠在記憶過程中自動(dòng)對(duì)記憶材料加以整理，包括歸類、聯(lián)想等。比如，把畫有各種物體的圖片加以分類，把新詞和某種事情或情緒聯(lián)系起來等。(3)間接的意義識(shí)記。年齡大的幼兒，能夠?qū)τ洃洸牧线M(jìn)行精心思考，找出材料組成的規(guī)律，以幫助記憶。比如，發(fā)現(xiàn)“一個(gè)比一個(gè)大”，據(jù)此進(jìn)行記憶。間接記憶一般利用語言為中介。29、單選題個(gè)體因勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要，是指_____。B提高內(nèi)驅(qū)力參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。30、單選題創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是_____。①教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生②樹立教育民主思想③展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力④完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是：教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)系愛護(hù)學(xué)生;展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力;完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。故選C。31、單選題形式教育論的基本觀點(diǎn)是_____A:教育應(yīng)以獲得有價(jià)值的知識(shí)為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識(shí)本身包含著能力的培養(yǎng)B:教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C:教育的核心任務(wù)是讓學(xué)生“知善”，即提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平D:教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的各種官能或能力參考答案:D本題解釋:【答案】D32、單選題教師一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)充滿信任的眼神，一個(gè)能引起共鳴的手勢(shì)或表情使學(xué)生受到極大的鼓舞，增添無窮的勇氣，取得顯著的進(jìn)步，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：羅森塔爾效應(yīng)認(rèn)為教師的期望或明或暗地被傳送給學(xué)生，學(xué)生會(huì)按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。33、單選題幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會(huì)大范圍和_____來看。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為，兒童是與成人平等的、獨(dú)立的、發(fā)展中的個(gè)體，社會(huì)應(yīng)當(dāng)保障他們的生存與發(fā)展，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)和權(quán)利，尊重他們的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，尊重他們的能力和個(gè)性等。這種觀點(diǎn)使我們可以從社會(huì)大范圍和幼兒園小范圍來看待幼兒與教師之間的關(guān)系。故選B。參考答案:錯(cuò)誤34、單選題把若干相鄰學(xué)科內(nèi)容加以篩選、充實(shí)后按照新的體系合而為一的課程形態(tài)叫_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：綜合課程是一種主張整合若干相關(guān)聯(lián)的學(xué)科而成為一門更廣泛的共同領(lǐng)域的課。故選B。35、多選題皮亞杰理論中的具體運(yùn)算階段的思維特點(diǎn)是_____。B:出現(xiàn)去自我中心化C:形成初步的運(yùn)算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D:能夠順利解決抽象問題E:解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。36、判斷題教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展水平?jīng)Q定了教師專業(yè)發(fā)展水平的高低。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。37、單選題人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧和_____。D理解與扶持參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查人際吸引的特征。人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和行動(dòng)一致。38、判斷題加強(qiáng)審美修養(yǎng)，提高審美情趣和感知美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力是教師提高自身職業(yè)道德素質(zhì)的重要方面。_____本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：這是教師提高審美素質(zhì)的內(nèi)容。39、單選題因材施教體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的_____特點(diǎn)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：因材施教體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)。40、單選題教師在課堂教學(xué)中，為了集中學(xué)生的注意，避免學(xué)生“分心”，講課的聲音要抑揚(yáng)頓挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸張的身體動(dòng)作。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]。41、單選題人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧與_____。D理解與扶持參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧與行動(dòng)一致。42、單選題遵守教育法包含兩個(gè)方面的含義，一是守法的主體，二是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育法的遵守包含兩方面的含義：一是守法的主體，教育法遵守的主體包括一切的人或組織；二是守法的內(nèi)容．只要是符合教育法律規(guī)范規(guī)定的行為，都被視為教育法的遵守。43、單選題近20年來關(guān)于獨(dú)生子女問題的研究不接受下列_____結(jié)論。A:獨(dú)生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性B:相當(dāng)一部分獨(dú)生子女表現(xiàn)出個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展的問題C:作為一個(gè)群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女存在顯著差異D:家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教養(yǎng)方式是獨(dú)生子女個(gè)性和社會(huì)性問題產(chǎn)生的原因參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：近20年來關(guān)于獨(dú)生子女問題的研究證明：獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會(huì)性無明顯差異；獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展中可能存在兩極分化現(xiàn)象。學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性中的突出問題表現(xiàn)在：任性、依賴性強(qiáng)、自私、不合群、膽小。作為一個(gè)群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的社會(huì)性并不存在顯著差異。因此，答案為C。44、單選題2014年3月5日，第十二屆全國人民代表大會(huì)第_____次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕。近3000名全國人大代表肩負(fù)人民重托，履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：時(shí)事政治的考查，考生要時(shí)刻關(guān)注，平時(shí)注意積累。45、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。參考答案:參考解析：(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境；(2)注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造；(3)開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。.46、多選題以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是_____A場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存B型與順從型C沖動(dòng)型D型與發(fā)散型E內(nèi)傾型參考答案:ACD本題解釋:參考答案：ACD。參考解析：獨(dú)立與順從、外傾與內(nèi)傾屬于個(gè)體的性格特征。47、單選題主張教育目的應(yīng)依據(jù)個(gè)人需要來確定，這是教育目的價(jià)值取向上的_____。參考答案:B