幼兒園大班音樂游戲教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園大班音樂游戲教案篇一《石頭剪刀布》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)合作嬉戲的樂趣，并用良好的心態(tài)對待輸贏。

2、在老師引導(dǎo)下初步嘗試與同伴間的合作學(xué)習(xí)與嬉戲，增進(jìn)與同伴間的合作協(xié)調(diào)才能。

3、根據(jù)音樂旋律和節(jié)奏匹配動(dòng)作，學(xué)會(huì)換位置找摯友的方法，遵守嬉戲玩法與規(guī)矩。

【活動(dòng)過程】

一、復(fù)習(xí)歌曲《石頭剪刀布》。

二、新授嬉戲《石頭剪刀布》。

1、嬉戲一：石頭剪刀布。

(1)初步嘗試合著音樂玩嬉戲。

(2)提問：剛剛玩嬉戲誰贏了誰輸了輸?shù)娜艘鯓痈枥锸窃鯓映挠烧l來打屁股你們打了幾下屁股那平局怎么辦可以用什么動(dòng)作來表示友好與加油

(3)合著音樂完整玩嬉戲。

2、嬉戲二：變魔術(shù)

(1)魔法師引入。

魔法師說：你們石頭剪刀布，誰贏了就要變成小貓，誰輸了就要變成小老鼠，假設(shè)是平局就變成小鳥。

(2)提問：贏了變成什么那輸了呢什么時(shí)候變成小鳥

(3)兩位教師示范嬉戲。

(4)提問：我們是在唱完哪一句變小貓、小老鼠和小鳥的

(5)幼兒嘗試合著音樂玩嬉戲。

(6)請幼兒站起來合著音樂完整嬉戲。

3、嬉戲三：換位置找摯友玩嬉戲。

(1)引導(dǎo)幼兒將單圈變成雙圈。

(2)教師示范換位置找摯友。

(3)請幼兒練習(xí)換位置找摯友。

(4)合著音樂完整嬉戲。

三、與客人老師一起玩嬉戲，終止活動(dòng)。

篇二不認(rèn)輸?shù)男』疖?/p>

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受歌曲流暢、歡快的風(fēng)格，并能隨著音樂創(chuàng)編動(dòng)作。

2、能夠感受并演唱出歌曲漸強(qiáng)的表現(xiàn)手法。

3、體驗(yàn)歌曲中小火車抑制困難、不服輸?shù)木?，知道面對困難要樹立信仰，勇于抑制。

【活動(dòng)打定】

1、幼兒活動(dòng)材料第一冊1516頁;

2、FLASH課件;

3、鋼琴;

4、陡坡道具。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入。

師：小摯友們，聽這是什么聲音(播放課件火車聲響由遠(yuǎn)到近)

師：火車是什么樣子的有坐過你們在哪里見過火車

師：瞧，火車他來啦(出示課件火車過橋、隧道、爬坡等圖片)小火車的才干可大了，今天徐老師還帶來了一個(gè)關(guān)于小火車的故事呢，想聽嗎

二、新授。

講《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒饭适?播放故事內(nèi)容課件)

師：我們的這輛小火車真了不起，可是小火車從出世到現(xiàn)在還沒著名字呢!你們看它現(xiàn)在一點(diǎn)都不開心(播放小火車悲傷的動(dòng)畫)它很想有一個(gè)名字，你們加緊給它起一個(gè)名字吧!

師：你們的想法可真多，真不錯(cuò)。你們看，小火車在碰見那么陡的山坡的時(shí)候都沒有放棄、不怕困難，我們就叫它不認(rèn)輸?shù)男』疖嚢?來和不認(rèn)輸?shù)男』疖嚧騻€(gè)招呼吧!(出示小火車欣喜、感謝、打招呼的動(dòng)畫)

師：小火車為了感謝大家，要載著我們出去玩，那我們?nèi)ツ睦锬睾玫?，那趕快上車吧!(播放音樂無歌詞及火車行進(jìn)畫面)

師：哎呀!火車停下來了，由于前面有一個(gè)很陡很陡的山坡，它有些畏縮了，小摯友們，我們怎么辦呢

師：好的，我們面對困難確定要勇于面對，那我們給小火車加加油吧!我們小摯友把手拿出來，我們用掌聲來表示我們對小火車的激勵(lì)!好嗎

師：我們快快坐好，小火車要開動(dòng)了(播放音樂有歌詞火車動(dòng)畫)

三、延遲。

師：經(jīng)過大家共同的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)目的地?，F(xiàn)在我們要坐上火車返回幼兒園了，快快坐好!打定啟程(