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2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.Wecouldnothavefulfilledthetaskintimeifit______fortheirhelp()
A.wasnotB.isnotC.hadnotbeenD.hasnotbeen
2.YoumightnotlikethewaySambehaves,butpleasebekindtohim.______,heisyourgrandfather()
A.AfterallB.AboveallC.InallD.Atall
3.—Hello,Kate?
—Yes,speaking()
A.isthisB.isthatC.areyouD.isit
4.InBritain,thebestseasonoftheyearisprobably______spring()
A.laterB.lastC.latterD.late
5.Companiesusually____________anumberofexperimentsbeforeanewproductislaunched()
A.practiceB.controlC.carryD.conduct
6.Unfortunately,whenIdroppedin,DoctorLifortheearthquake-strickenareatohelpthevictims,soweonlyhadtimeforafewwords()
A.justleft
B.hasjustleft
C.isjustleaving
D.wasjustleaving
7.Childrenwhoareover-protectedbytheirparentsmaybecome()
A.hurtB.spoiledC.damagedD.harmed
8.Mr.Smithwillnotbeabletoattendthemeetingtonight,becauseheaclassthen()
A.isteaching
B.willbeteaching
C.willteach
D.willhavebeenteaching
9.Thefactory,includingitsmachinesandbuildings,()burntlastnight
A.isB.areC.wereD.was
10.Thesefiguresarebasedonthethattheeconomywillcontinuetoimprove()
A.preparationB.impressionC.foundationD.expectation
11.______Iwastryingtodoistopersuademybrothertogiveupsmoking()
A.ThatB.NowC.WhatD.Which
12.Onlyafterthestormwasover()
A.couldwestartoff
B.wecouldstartoff
C.hadwestartedoff
D.wehadstartedoff
13.Peopletherewarmly____himonthediscoveryofoil()
A.congratulatedB.bargainedC.believedD.considered
14.Thenoveliswell________()
A.worthtoread
B.worthreading
C.worthreadingit
D.worthbeingread
15.Smokinganddrinkingmay_____heartdiseaseandcancer()
A.comefromB.resultfromC.gettoD.leadto
16._____,theprofessorisstilltryingtolearnanewlanguage()
A.Howeverheisold
B.Oldasheis
C.Heisasold
D.Asoldishe
17.Peopleinthisareaarein()overtheheavilypollutedair
A.doubtB.dangerC.troubleD.suspense
18.onthegrassland,Iwatchedthecloudsandlistenedtothesingingofthebirds()
A.LyingB.LayingC.LiedD.Laid
19.Thecoloroftheskirtdoesnot()thatofthecoat
A.balanceB.matchC.correspondingD.accord
20.Ireallydon’_________thepointoftakingtheexamwhenyouarenotreadyforit.
A.lookB.seeC.haveD.mind
二、填空題(20題)21.Thewholeworldlooksupontherapid(economy)____developmentofourcountryasagreatwonder
22.Nowadays,weareinavery____businessenvironment.(competition)
23.Theseactivitieshelptogreatly____thetiesamongtheclubmembers.(strong)
24.Itisessentialthatwe____informedofyourplansinadvance.()
25.Ifyoureadthepaper(care)____,Iamsureyouwillpasstheexam
26.____moretime,theexpertswillbeabletofindoutthecauseofthisdiseasefinally.(give)
27.Itis(scientific)____tothinkthatsciencecansolvealltheproblemsforhumanbeings
28.Afterhefinishedtheassignment,hefoundsome(addition)____exercisestodo
29.Followingthe____settlementofthestrike,thetrainserviceisnowbacktonormal.(success)
30.Sheisalways____tohelpothers.(will)
31.Manytelevisionviewerstakehimastheir(favor)____actor
32.Shesmiledbackatthe____facesofherstudents.(cheer)
33.Theyoungindustrialengineerdideverythingina____way.(leisure)
34.YesterdayI(receive)____anemailfromoneofoursuppliersabouttheorder
35.Writersandartistsarealwaysgood____oflifefortheircreation.(observe)
36.Themanagerreceivedtwenty____forthepost.(apply)
37.The(excite)____crowdrushedintothemayor'soffice
38.Asacollegestudent,youshouldaimforan____ofknowledgewellbeyondyourareaofspecialization.(expand)
39.Noisytraffic____ourwayoflifeinthisvillage.(threat)
40.Itis____thatthecompanywillmakeabigprofitintheexporttrade.(like)
三、選詞填空題(10題)41.3.____
42.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____
43.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____
四、情景對(duì)話(5題)44.72.____()
45.Peter:Goodafternoon.MynameisPeter.I’mthegeneralmanagerofthepersonneldepartment.I’llbeinterviewingyou.Pleasesitdown.
Jon:1Myname’sJonSmith.
Peter:Well,Jon,it’sapleasuretomeetyou.2
Jon:I’vebeenamanageratNikeforoverthreeyears.IwonManageroftheYearAwardtwoyearsago,andIgotpromotedlastAugust.
Peter:OK.Tellmeaboutyourself,suchasyourpersonality.
Jon:3IthinkbeforeIact,andifsomethinggoeswronginourcompanyIalwaysremaincalm.Inevershoutatmyemployees.AndI’veneverlostmytemper.
Peter:4
Jon:IthinkI’mgoodatsolvingproblems.5Ialsolovechallenges.Iworkwellunderpressure.Whenmybosspushesmetofinishaprojectearly,Ialwaysgetitdoneandnevercomplain.
Peter:Jon,youseemlikeaverygoodmanager.Ilikeyourambition.You’reveryconfidentandmotivated.Well,ourinterviewisover
1()
A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly
B.Nicetomeetyou
C.Whatareyourstrengths?
D.Tellmeaboutyourworkexperience
E.IthinkI’mverylevelheaded
46.9.____()
47.3()
A.Isupposeyou’reright
B.Youshouldwriteaboutyoureducationfirst
C.Itlooksfinetome
D.I’dliketohaveyouradvice
E.Butyoushouldsaysomethingaboutyourfamily,too
48.67.____()
五、閱讀理解(5題)49.Whendoesababybecomefrightenedofunfamiliarpeople()
A.Inearlyinfancy
B.Inmiddleinfancy
C.Inlateinfancy
D.Inthetoddlerstage
50.Ingivingabusinesspresentation,manyspeakersthinkthatiftheirideasarestrong,theiraudiencewillgetthemreadily.Theyfeeldiscouragedwhentheaudienceisunabletounderstandtheirpresentations.Thathappensalotespeciallywhentechnicalexpertsareinvitedtomakeaproductpresentationtoagroupofusers.
Whatcanwedotomakeabusinesspresentationeasiertounderstand?Inmyview,goodpresentationshavealwaysbeensimpleandvisual.Inaneffectivebusinesspresentation,thefewerthepoints,thebetterthemessagesgetpassedon.Youshouldfocusonthedepthofcoverageinsteadofthewidthofcoverage.Additionally,youmakeyourideasvisualandrelevant,sothemessageisunderstoodbetterandrememberedlonger.Greatbusinesspresentersrelatetheirideasandconceptstotheiraudiencebyusingsimple,powerfuldiagramsinsteadofrelyingontext-basedslides(幻燈片).Infact,drawingdiagramsforcesapresentertomaketheideaclearevenatthepreparationstage.Itisimpossibletodrawadiagramwhenyouarenotclearaboutanidea.Whenyourideaisclear,itiseasiertotransferit.Mostaudiencesunderstandadiagramfasterandrememberitlonger.Thispossiblyexplainswhymostofthememorablepresentationshavebeenvisualinnature
Manyspeakersbelievethatthestrongertheirideasare,________()
A.themorepowerfultheirspeechwillbe
B.themoremeaningfultheirspeechwillbe
C.themoreeasilytheaudiencewillunderstandthem
D.thehardertheaudiencewillfindittofollow
51.Whatisthepurposeofthispassage()
A.Toexplaintheimportanceoflanguagelearning
B.Tocomparelanguagelearningwithlanguageteaching
C.Toteachpeopletospeakaforeignlanguage
D.Tointroducesomeusefultechniquesoflanguagelearning
52."Super-taskers"canbebestdescribedaspeoplewhocan______()
A.doseveralthingseffectivelyatthesametime
B.turntheirattentionrapidlytotwothings
C.handlealldifficulttaskswithease
D.payfullattentiontoonetask
53.Whohasmorepossibilityofsleepwalking()
A.Grown-upsB.YoungpeopleC.OldmenD.Oldwomen
六、作文(1題)54.1.目前,越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。
參考答案
1.C句意:要是沒(méi)有他們的幫助,我們就不能及時(shí)地完成這項(xiàng)任務(wù)。該題考查的是與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣。主句用could+havedone的形式,由if引導(dǎo)的從句中用過(guò)去完成時(shí)had+done。因此答案為C
2.A你可能不喜歡薩姆的行為方式,但是請(qǐng)對(duì)他友好點(diǎn)。畢竟,他是你祖父。
[考點(diǎn)]詞組辨析
【精析】Aafterall:畢竟,終究;aboveall:首先,最重要的是;inall:總共,總計(jì);atall:一般與not連用,意為一點(diǎn)也不。根據(jù)句意可知,選A
3.BB句意:——你好,是凱特嗎?——是我,請(qǐng)講。固定用法。本題考查打電話的常用語(yǔ)。當(dāng)在電話中詢問(wèn)對(duì)方是不是某人時(shí),應(yīng)用Isthat…?句型。切記此時(shí)不能用Areyou…
4.D在英國(guó),晚春可能是一年中最好的季節(jié)。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Dlater:后來(lái),以后;last:最后的;latter:后者的,后來(lái)的;late:接近末期的,晚的,latespring為固定搭配,意為晚春。故選D
5.D在一項(xiàng)新產(chǎn)品發(fā)布前,公司通常會(huì)進(jìn)行很多次試驗(yàn)。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Dpractice:練習(xí),實(shí)踐;control:控制,管理;carry:運(yùn)送,攜帶;conduct:實(shí)施,執(zhí)行。根據(jù)句意可知,選D
6.D遺憾的是,當(dāng)我順道過(guò)來(lái)拜訪的時(shí)候,李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā)去地震災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)民,所以我們只有說(shuō)幾句話的時(shí)間。
[考點(diǎn)]動(dòng)詞時(shí)態(tài)
【精析】D根據(jù)句中的dropped和had可知,本句陳述的是過(guò)去發(fā)生的事情。根據(jù)句意可知,我拜訪的時(shí)候,李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā),但還沒(méi)有出發(fā),所以應(yīng)用過(guò)去將來(lái)時(shí),表示在過(guò)去看來(lái)將要發(fā)生的事情。leave是位移動(dòng)詞,所以謂語(yǔ)動(dòng)詞可以用was/were+現(xiàn)在分詞的形式表將來(lái)。故選D
7.B被父母過(guò)度保護(hù)的孩子可能會(huì)被寵壞。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Bhurt:受傷,損害;spoil:溺愛(ài),寵壞;damage:損壞;harm:傷害,損害。根據(jù)句意可知,選B
8.B史密斯先生今晚不能參加會(huì)議,因?yàn)閷脮r(shí)他將正在上課。
[考點(diǎn)]動(dòng)詞時(shí)態(tài)
【精析】B根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)tonight和then可知,此處應(yīng)用將來(lái)進(jìn)行時(shí),表示在將來(lái)某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作,或按計(jì)劃在將來(lái)某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)將要進(jìn)行的動(dòng)作,即謂語(yǔ)動(dòng)詞用shall/willbe+現(xiàn)在分詞的形式。故選B
9.D這個(gè)工廠,包括它的機(jī)械設(shè)備和廠房,都被燒毀了。
[考點(diǎn)]動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致
【精析】D根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)lastnight可知,本句應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)。由aswellas,with,including,except等連接的并列主語(yǔ)在意義上更強(qiáng)調(diào)前面的主語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞要與前面的主語(yǔ)保持一致。因factory為單數(shù),所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。故選D
10.D這些數(shù)字是在經(jīng)濟(jì)將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)的預(yù)期基礎(chǔ)上得出來(lái)的。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Dpreparation:準(zhǔn)備;impression:印象;foundation:基礎(chǔ);expectation:預(yù)期。根據(jù)句意可知,選D
11.CC分析句子結(jié)構(gòu)可知,is之前是主語(yǔ)從句。從句中成分不完整,缺少do的賓語(yǔ),所以應(yīng)用連接代詞what。故選C
12.A只有在暴風(fēng)雨停了以后,我們才能出發(fā)。
[考點(diǎn)]倒裝句
【精析】A當(dāng)only+狀語(yǔ)位于句首時(shí),主句應(yīng)部分倒裝,即將謂語(yǔ)中的助動(dòng)詞、系動(dòng)詞be、情態(tài)動(dòng)詞提至主語(yǔ)之前。D項(xiàng)表示的是出發(fā)所表示的動(dòng)作發(fā)生在暴風(fēng)雨停了以前,不符合句意。故選A
13.A那里的人們熱烈祝賀他發(fā)現(xiàn)了石油。
[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配
【精析】Acongratulate:祝賀,恭喜,congratulatesb.onsth.為固定搭配,意為因某事向某人表示祝賀,符合題意。bargain:討價(jià)還價(jià),商討條件;believe:相信,料想;consider:考慮,認(rèn)為。根據(jù)句意和搭配可知,選A
14.B這部小說(shuō)值得一讀。
[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配
【精析】Bbeworthdoing為固定搭配,意為值得做某事,其中用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)。故選B
15.D吸煙與酗酒可能會(huì)導(dǎo)致心臟病與癌癥。
[考點(diǎn)]詞義辨析
【精析】Dcomefrom:來(lái)自;resultfrom:由于;getto:到達(dá),開(kāi)始;leadto:導(dǎo)致,引起。根據(jù)句意可知,選D
16.BB句意:雖已年邁,這位教授仍在盡力學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言。倒裝句型題。as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí),意為盡管,雖然,通常從句要用倒裝,即把從句的表語(yǔ)或狀語(yǔ)放至as之前。本題中,old要放在as之前。所以選B
17.C這個(gè)地區(qū)的人們陷入了嚴(yán)重的空氣污染的困境。
[考點(diǎn)]詞語(yǔ)搭配
【精析】C選項(xiàng)中四個(gè)詞均可與介詞in搭配使用,但意思不同。indoubt:懷疑,可懷疑的;indanger:在危險(xiǎn)中;introuble:處于困境(或苦惱、不幸)中;insuspense:焦急狀態(tài),懸而未決。根據(jù)句意可知,選C
18.A我躺在草地上,看著云彩,聽(tīng)著鳥(niǎo)叫。
[考點(diǎn)]非謂語(yǔ)動(dòng)詞
【精析】A本題首先要區(qū)分動(dòng)詞lie和lay的詞義。lie作動(dòng)詞時(shí),意為躺,位于,說(shuō)謊;lay作動(dòng)詞時(shí),意為放置,下蛋。根據(jù)句意可知,此處意為躺下,同時(shí)又作句子的狀語(yǔ),lie與其邏輯主語(yǔ)I為主謂關(guān)系,所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞lying。故選A
19.BB句意:裙子的顏色和上衣的顏色不搭。詞義辨析。match:匹配,相稱(chēng);balance:平衡;corresponding:對(duì)應(yīng)的,一致的;accord:使適合,符合
20.Blook:看,瞧,通常用作不及物動(dòng)詞;see:明白,理解,seethepointof意為“理解/領(lǐng)會(huì)……..的意義";have:具有,占有;mind:介意。根據(jù)句意可知,選B。
21.economiceconomic題干的大意是:全世界都認(rèn)為我國(guó)迅速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個(gè)奇跡。此處需要economy的形容詞形式economic,修飾名詞development
22.competitivecompetitive題干大意是:現(xiàn)今,我們處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中。此處應(yīng)填competition對(duì)應(yīng)的形容詞形式competitive,指競(jìng)爭(zhēng)激烈的,用來(lái)修飾后面的名詞詞組
23.strengthenstrengthen題干大意是:這些活動(dòng)十分有助于加強(qiáng)俱樂(lè)部成員之間的聯(lián)系。strengthen是形容詞strong的動(dòng)詞形式,指加強(qiáng),鞏固
24.be或shouldbe(should)be題意:我們應(yīng)該提前知道你們的計(jì)劃,這很重要。在Itisessentialthat…句型中,that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句應(yīng)使用虛擬語(yǔ)氣,即謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形的形式,should可以省略。這一句型中有相同用法的形容詞或分詞除了essential之外還有:necessary,important,desired,required,requested,proposed,suggested,ordered,commanded,decided,advised等
25.carefullycarefully題干的大意是:如果你仔細(xì)地閱讀了論文,我肯定你能通過(guò)考試。此處需要用副詞形式修飾動(dòng)詞read,應(yīng)先轉(zhuǎn)變成形容詞形式careful,再加上-ly
26.GivenGiven題意:如果能給更多的時(shí)間,這些專(zhuān)家最終會(huì)找到這一疾病的誘因。give與theexperts之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,因此應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)作條件狀語(yǔ)
27.unscientificunscientific題干的大意是:認(rèn)為科學(xué)能解決人類(lèi)一切問(wèn)題的觀點(diǎn)是不科學(xué)的。根據(jù)句意,此處只需要在形容詞scientific前加上表否定的前綴un-即可
28.additionaladditional題干的大意是:他完成作業(yè)之后,又找來(lái)了一些額外的練習(xí)去做。此處應(yīng)填addition的形容詞形式additional,意為分外的,額外的
29.successfulsuccessful題意:罷工問(wèn)題成功解決后,火車(chē)運(yùn)行恢復(fù)了正常??仗帪槊~settlement(解決)的修飾語(yǔ),因此應(yīng)用success的形容詞形式successful
30.willingwilling題干大意是:她總是樂(lè)于助人。此處應(yīng)用形容詞作is的表語(yǔ)。willing是名詞will(意愿)的形容詞形式,多用于bewillingtodosth.結(jié)構(gòu)中,指樂(lè)意做某事
31.favoritefavorite題干的大意是:許多電視觀眾把他當(dāng)作最喜愛(ài)的演員。此處需要名詞favor的形容詞形式favorite,意為最喜愛(ài)的
32.cheerfulcheerful題意:看到她的學(xué)生們開(kāi)心的臉龐,她也回以微笑。此句應(yīng)填cheer的形容詞形式cheerful,用來(lái)修飾faces
33.leisurelyleisurely題干大意是:這位年輕的工業(yè)工程師一切都做得從從容容。此處應(yīng)填leisure引申出來(lái)的形容詞形式leisurely,指不慌不忙的,從容的,修飾way。leisurely還可作副詞,指不慌不忙地,從容地,如walkleisurely
34.receivedreceived句意:昨天我收到了一封我們的一位供應(yīng)商發(fā)來(lái)的關(guān)于訂單的郵件。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。由時(shí)間狀語(yǔ)yesterday可知,本句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的事情。故此處應(yīng)填入receive的過(guò)去式received
35.observersobservers題意:作家和藝術(shù)家總是為了創(chuàng)作而成為細(xì)致的生活觀察者。此處應(yīng)填observe的名詞形式observer,且應(yīng)是復(fù)數(shù)形式
36.applicationsapplications題意:經(jīng)理收到了20份關(guān)于這個(gè)職位的申請(qǐng)書(shū)。此句應(yīng)填apply(申請(qǐng))的名詞形式application,因其前有基數(shù)詞twenty修飾,故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式
37.excitedexcited題干的大意是:激動(dòng)的人群沖進(jìn)了市長(zhǎng)辦公室。此處應(yīng)為excite的形容詞形式excited,用來(lái)修飾人
38.expansionexpansion題干大意是:作為一名大學(xué)生,你應(yīng)該爭(zhēng)取大大擴(kuò)充超出你專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。根據(jù)空前的an可知,此處應(yīng)填名詞。expansion是動(dòng)詞expand的名詞形式,指擴(kuò)張,擴(kuò)大
39.threatensthreatens題意:嘈雜的交通威脅著我們這個(gè)村子里的生活方式。此處應(yīng)填threat的動(dòng)詞形式threaten,且為單數(shù)形式
40.likelylikely題意:這家公司很可能會(huì)在出口貿(mào)易中獲得很大利潤(rùn)。Itislikelythat…為固定搭配,意為很有可能
41.AK根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知,空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意:15年來(lái),來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專(zhuān)家們一直在調(diào)查超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。
42.JA.studied(v.學(xué)習(xí),研究)B.continuing(v.繼續(xù),持續(xù))C.by(prep.通過(guò))D.who(pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句)E.whose(pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句)F.improve(v.改進(jìn),改善)G.truth(n.事實(shí),真相)H.ignored(v.忽視,不予理睬)I.recently(adv.最近,不久前)J.those(pron.那些)K.for(prep.表示一段時(shí)間)L.less(adv.更少,較少)J分析句子結(jié)構(gòu)可知,空后的who引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句,空處為其先行詞,所以空處應(yīng)填指人的名詞或代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people,此處表達(dá)的是“不去(音樂(lè)會(huì)、演出和博物館)的那些人”。故選J。
43.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處應(yīng)填引導(dǎo)詞,引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句,修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意:學(xué)生在上大學(xué)時(shí)可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。
44.D
45.B
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