2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.Wecouldnothavefulfilledthetaskintimeifit______fortheirhelp（）

A.wasnotB.isnotC.hadnotbeenD.hasnotbeen

2.YoumightnotlikethewaySambehaves,butpleasebekindtohim.______,heisyourgrandfather（）

A.AfterallB.AboveallC.InallD.Atall

3.—Hello，Kate？

—Yes,speaking（）

A.isthisB.isthatC.areyouD.isit

4.InBritain,thebestseasonoftheyearisprobably______spring（）

A.laterB.lastC.latterD.late

5.Companiesusually____________anumberofexperimentsbeforeanewproductislaunched（）

A.practiceB.controlC.carryD.conduct

6.Unfortunately,whenIdroppedin,DoctorLifortheearthquake-strickenareatohelpthevictims,soweonlyhadtimeforafewwords（）

A.justleft

B.hasjustleft

C.isjustleaving

D.wasjustleaving

7.Childrenwhoareover-protectedbytheirparentsmaybecome（）

A.hurtB.spoiledC.damagedD.harmed

8.Mr.Smithwillnotbeabletoattendthemeetingtonight，becauseheaclassthen（）

A.isteaching

B.willbeteaching

C.willteach

D.willhavebeenteaching

9.Thefactory,includingitsmachinesandbuildings,（）burntlastnight

A.isB.areC.wereD.was

10.Thesefiguresarebasedonthethattheeconomywillcontinuetoimprove（）

A.preparationB.impressionC.foundationD.expectation

11.______Iwastryingtodoistopersuademybrothertogiveupsmoking（）

A.ThatB.NowC.WhatD.Which

12.Onlyafterthestormwasover（）

A.couldwestartoff

B.wecouldstartoff

C.hadwestartedoff

D.wehadstartedoff

13.Peopletherewarmly____himonthediscoveryofoil（）

A.congratulatedB.bargainedC.believedD.considered

14.Thenoveliswell________（）

A.worthtoread

B.worthreading

C.worthreadingit

D.worthbeingread

15.Smokinganddrinkingmay_____heartdiseaseandcancer（）

A.comefromB.resultfromC.gettoD.leadto

16._____,theprofessorisstilltryingtolearnanewlanguage（）

A.Howeverheisold

B.Oldasheis

C.Heisasold

D.Asoldishe

17.Peopleinthisareaarein（）overtheheavilypollutedair

A.doubtB.dangerC.troubleD.suspense

18.onthegrassland,Iwatchedthecloudsandlistenedtothesingingofthebirds（）

A.LyingB.LayingC.LiedD.Laid

19.Thecoloroftheskirtdoesnot（）thatofthecoat

A.balanceB.matchC.correspondingD.accord

20.Ireallydon’_________thepointoftakingtheexamwhenyouarenotreadyforit.

A.lookB.seeC.haveD.mind

二、填空題(20題)21.Thewholeworldlooksupontherapid（economy）____developmentofourcountryasagreatwonder

22.Nowadays,weareinavery____businessenvironment.（competition）

23.Theseactivitieshelptogreatly____thetiesamongtheclubmembers.（strong）

24.Itisessentialthatwe____informedofyourplansinadvance.（）

25.Ifyoureadthepaper（care）____,Iamsureyouwillpasstheexam

26.____moretime,theexpertswillbeabletofindoutthecauseofthisdiseasefinally.（give）

27.Itis（scientific）____tothinkthatsciencecansolvealltheproblemsforhumanbeings

28.Afterhefinishedtheassignment,hefoundsome（addition）____exercisestodo

29.Followingthe____settlementofthestrike,thetrainserviceisnowbacktonormal.（success）

30.Sheisalways____tohelpothers.（will）

31.Manytelevisionviewerstakehimastheir（favor）____actor

32.Shesmiledbackatthe____facesofherstudents.（cheer）

33.Theyoungindustrialengineerdideverythingina____way.（leisure）

34.YesterdayI（receive）____anemailfromoneofoursuppliersabouttheorder

35.Writersandartistsarealwaysgood____oflifefortheircreation.（observe）

36.Themanagerreceivedtwenty____forthepost.（apply）

37.The（excite）____crowdrushedintothemayor'soffice

38.Asacollegestudent,youshouldaimforan____ofknowledgewellbeyondyourareaofspecialization.（expand）

39.Noisytraffic____ourwayoflifeinthisvillage.（threat）

40.Itis____thatthecompanywillmakeabigprofitintheexporttrade.（like）

三、選詞填空題(10題)41.3.____

42.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

43.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

四、情景對(duì)話(5題)44.72.____（）

45.Peter:Goodafternoon.MynameisPeter.I’mthegeneralmanagerofthepersonneldepartment.I’llbeinterviewingyou.Pleasesitdown.

Jon:1Myname’sJonSmith.

Peter:Well,Jon,it’sapleasuretomeetyou.2

Jon:I’vebeenamanageratNikeforoverthreeyears.IwonManageroftheYearAwardtwoyearsago,andIgotpromotedlastAugust.

Peter:OK.Tellmeaboutyourself,suchasyourpersonality.

Jon:3IthinkbeforeIact,andifsomethinggoeswronginourcompanyIalwaysremaincalm.Inevershoutatmyemployees.AndI’veneverlostmytemper.

Peter:4

Jon:IthinkI’mgoodatsolvingproblems.5Ialsolovechallenges.Iworkwellunderpressure.Whenmybosspushesmetofinishaprojectearly,Ialwaysgetitdoneandnevercomplain.

Peter:Jon,youseemlikeaverygoodmanager.Ilikeyourambition.You’reveryconfidentandmotivated.Well,ourinterviewisover

1（）

A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly

B.Nicetomeetyou

C.Whatareyourstrengths?

D.Tellmeaboutyourworkexperience

E.IthinkI’mverylevelheaded

46.9.____（）

47.3（）

A.Isupposeyou’reright

B.Youshouldwriteaboutyoureducationfirst

C.Itlooksfinetome

D.I’dliketohaveyouradvice

E.Butyoushouldsaysomethingaboutyourfamily,too

48.67.____（）

五、閱讀理解(5題)49.Whendoesababybecomefrightenedofunfamiliarpeople（）

A.Inearlyinfancy

B.Inmiddleinfancy

C.Inlateinfancy

D.Inthetoddlerstage

50.Ingivingabusinesspresentation,manyspeakersthinkthatiftheirideasarestrong,theiraudiencewillgetthemreadily.Theyfeeldiscouragedwhentheaudienceisunabletounderstandtheirpresentations.Thathappensalotespeciallywhentechnicalexpertsareinvitedtomakeaproductpresentationtoagroupofusers.

Whatcanwedotomakeabusinesspresentationeasiertounderstand?Inmyview,goodpresentationshavealwaysbeensimpleandvisual.Inaneffectivebusinesspresentation,thefewerthepoints,thebetterthemessagesgetpassedon.Youshouldfocusonthedepthofcoverageinsteadofthewidthofcoverage.Additionally,youmakeyourideasvisualandrelevant,sothemessageisunderstoodbetterandrememberedlonger.Greatbusinesspresentersrelatetheirideasandconceptstotheiraudiencebyusingsimple,powerfuldiagramsinsteadofrelyingontext-basedslides（幻燈片）.Infact,drawingdiagramsforcesapresentertomaketheideaclearevenatthepreparationstage.Itisimpossibletodrawadiagramwhenyouarenotclearaboutanidea.Whenyourideaisclear,itiseasiertotransferit.Mostaudiencesunderstandadiagramfasterandrememberitlonger.Thispossiblyexplainswhymostofthememorablepresentationshavebeenvisualinnature

Manyspeakersbelievethatthestrongertheirideasare,________（）

A.themorepowerfultheirspeechwillbe

B.themoremeaningfultheirspeechwillbe

C.themoreeasilytheaudiencewillunderstandthem

D.thehardertheaudiencewillfindittofollow

51.Whatisthepurposeofthispassage（）

A.Toexplaintheimportanceoflanguagelearning

B.Tocomparelanguagelearningwithlanguageteaching

C.Toteachpeopletospeakaforeignlanguage

D.Tointroducesomeusefultechniquesoflanguagelearning

52."Super-taskers"canbebestdescribedaspeoplewhocan______（）

A.doseveralthingseffectivelyatthesametime

B.turntheirattentionrapidlytotwothings

C.handlealldifficulttaskswithease

D.payfullattentiontoonetask

53.Whohasmorepossibilityofsleepwalking（）

A.Grown-upsB.YoungpeopleC.OldmenD.Oldwomen

六、作文(1題)54.1.目前，越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.C句意：要是沒(méi)有他們的幫助，我們就不能及時(shí)地完成這項(xiàng)任務(wù)。該題考查的是與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣。主句用could+havedone的形式，由if引導(dǎo)的從句中用過(guò)去完成時(shí)had+done。因此答案為C

2.A你可能不喜歡薩姆的行為方式，但是請(qǐng)對(duì)他友好點(diǎn)。畢竟，他是你祖父。

［考點(diǎn)］詞組辨析

【精析】Aafterall:畢竟，終究；aboveall:首先，最重要的是；inall:總共，總計(jì)；atall:一般與not連用，意為一點(diǎn)也不。根據(jù)句意可知，選A

3.BB句意：——你好，是凱特嗎？——是我，請(qǐng)講。固定用法。本題考查打電話的常用語(yǔ)。當(dāng)在電話中詢問(wèn)對(duì)方是不是某人時(shí)，應(yīng)用Isthat…?句型。切記此時(shí)不能用Areyou…

4.D在英國(guó)，晚春可能是一年中最好的季節(jié)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dlater：后來(lái)，以后；last：最后的；latter：后者的，后來(lái)的；late：接近末期的，晚的，latespring為固定搭配，意為晚春。故選D

5.D在一項(xiàng)新產(chǎn)品發(fā)布前，公司通常會(huì)進(jìn)行很多次試驗(yàn)。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dpractice：練習(xí)，實(shí)踐；control：控制，管理；carry：運(yùn)送，攜帶；conduct：實(shí)施，執(zhí)行。根據(jù)句意可知，選D

6.D遺憾的是，當(dāng)我順道過(guò)來(lái)拜訪的時(shí)候，李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā)去地震災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)民，所以我們只有說(shuō)幾句話的時(shí)間。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】D根據(jù)句中的dropped和had可知，本句陳述的是過(guò)去發(fā)生的事情。根據(jù)句意可知，我拜訪的時(shí)候，李醫(yī)生正準(zhǔn)備出發(fā)，但還沒(méi)有出發(fā)，所以應(yīng)用過(guò)去將來(lái)時(shí)，表示在過(guò)去看來(lái)將要發(fā)生的事情。leave是位移動(dòng)詞，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞可以用was/were+現(xiàn)在分詞的形式表將來(lái)。故選D

7.B被父母過(guò)度保護(hù)的孩子可能會(huì)被寵壞。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Bhurt：受傷，損害；spoil：溺愛(ài)，寵壞；damage：損壞；harm：傷害，損害。根據(jù)句意可知，選B

8.B史密斯先生今晚不能參加會(huì)議，因?yàn)閷脮r(shí)他將正在上課。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【精析】B根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)tonight和then可知，此處應(yīng)用將來(lái)進(jìn)行時(shí)，表示在將來(lái)某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作，或按計(jì)劃在將來(lái)某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)將要進(jìn)行的動(dòng)作，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用shall/willbe+現(xiàn)在分詞的形式。故選B

9.D這個(gè)工廠，包括它的機(jī)械設(shè)備和廠房，都被燒毀了。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致

【精析】D根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)lastnight可知，本句應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)。由aswellas,with,including,except等連接的并列主語(yǔ)在意義上更強(qiáng)調(diào)前面的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與前面的主語(yǔ)保持一致。因factory為單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。故選D

10.D這些數(shù)字是在經(jīng)濟(jì)將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)的預(yù)期基礎(chǔ)上得出來(lái)的。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dpreparation：準(zhǔn)備；impression：印象；foundation：基礎(chǔ)；expectation：預(yù)期。根據(jù)句意可知，選D

11.CC分析句子結(jié)構(gòu)可知,is之前是主語(yǔ)從句。從句中成分不完整,缺少do的賓語(yǔ),所以應(yīng)用連接代詞what。故選C

12.A只有在暴風(fēng)雨停了以后，我們才能出發(fā)。

［考點(diǎn)］倒裝句

【精析】A當(dāng)only+狀語(yǔ)位于句首時(shí)，主句應(yīng)部分倒裝，即將謂語(yǔ)中的助動(dòng)詞、系動(dòng)詞be、情態(tài)動(dòng)詞提至主語(yǔ)之前。D項(xiàng)表示的是出發(fā)所表示的動(dòng)作發(fā)生在暴風(fēng)雨停了以前，不符合句意。故選A

13.A那里的人們熱烈祝賀他發(fā)現(xiàn)了石油。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Acongratulate:祝賀，恭喜，congratulatesb.onsth.為固定搭配，意為因某事向某人表示祝賀，符合題意。bargain:討價(jià)還價(jià)，商討條件；believe:相信，料想；consider:考慮，認(rèn)為。根據(jù)句意和搭配可知，選A

14.B這部小說(shuō)值得一讀。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Bbeworthdoing為固定搭配，意為值得做某事，其中用動(dòng)名詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)。故選B

15.D吸煙與酗酒可能會(huì)導(dǎo)致心臟病與癌癥。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Dcomefrom：來(lái)自；resultfrom：由于；getto：到達(dá)，開(kāi)始；leadto：導(dǎo)致，引起。根據(jù)句意可知，選D

16.BB句意：雖已年邁，這位教授仍在盡力學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言。倒裝句型題。as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，意為盡管，雖然，通常從句要用倒裝，即把從句的表語(yǔ)或狀語(yǔ)放至as之前。本題中，old要放在as之前。所以選B

17.C這個(gè)地區(qū)的人們陷入了嚴(yán)重的空氣污染的困境。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】C選項(xiàng)中四個(gè)詞均可與介詞in搭配使用，但意思不同。indoubt:懷疑，可懷疑的；indanger:在危險(xiǎn)中;introuble:處于困境（或苦惱、不幸）中；insuspense:焦急狀態(tài)，懸而未決。根據(jù)句意可知，選C

18.A我躺在草地上，看著云彩，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】A本題首先要區(qū)分動(dòng)詞lie和lay的詞義。lie作動(dòng)詞時(shí)，意為躺，位于，說(shuō)謊；lay作動(dòng)詞時(shí)，意為放置，下蛋。根據(jù)句意可知，此處意為躺下，同時(shí)又作句子的狀語(yǔ)，lie與其邏輯主語(yǔ)I為主謂關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞lying。故選A

19.BB句意：裙子的顏色和上衣的顏色不搭。詞義辨析。match:匹配，相稱(chēng)；balance:平衡；corresponding：對(duì)應(yīng)的，一致的；accord：使適合，符合

20.Blook：看，瞧，通常用作不及物動(dòng)詞；see：明白，理解，seethepointof意為“理解/領(lǐng)會(huì)……..的意義"；have：具有，占有；mind：介意。根據(jù)句意可知，選B。

21.economiceconomic題干的大意是：全世界都認(rèn)為我國(guó)迅速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個(gè)奇跡。此處需要economy的形容詞形式economic，修飾名詞development

22.competitivecompetitive題干大意是：現(xiàn)今，我們處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中。此處應(yīng)填competition對(duì)應(yīng)的形容詞形式competitive，指競(jìng)爭(zhēng)激烈的，用來(lái)修飾后面的名詞詞組

23.strengthenstrengthen題干大意是：這些活動(dòng)十分有助于加強(qiáng)俱樂(lè)部成員之間的聯(lián)系。strengthen是形容詞strong的動(dòng)詞形式，指加強(qiáng)，鞏固

24.be或shouldbe（should）be題意：我們應(yīng)該提前知道你們的計(jì)劃，這很重要。在Itisessentialthat…句型中,that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句應(yīng)使用虛擬語(yǔ)氣，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+動(dòng)詞原形的形式,should可以省略。這一句型中有相同用法的形容詞或分詞除了essential之外還有：necessary,important,desired,required,requested,proposed,suggested,ordered,commanded,decided,advised等

25.carefullycarefully題干的大意是：如果你仔細(xì)地閱讀了論文，我肯定你能通過(guò)考試。此處需要用副詞形式修飾動(dòng)詞read，應(yīng)先轉(zhuǎn)變成形容詞形式careful，再加上-ly

26.GivenGiven題意：如果能給更多的時(shí)間，這些專(zhuān)家最終會(huì)找到這一疾病的誘因。give與theexperts之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，因此應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)作條件狀語(yǔ)

27.unscientificunscientific題干的大意是：認(rèn)為科學(xué)能解決人類(lèi)一切問(wèn)題的觀點(diǎn)是不科學(xué)的。根據(jù)句意，此處只需要在形容詞scientific前加上表否定的前綴un-即可

28.additionaladditional題干的大意是：他完成作業(yè)之后，又找來(lái)了一些額外的練習(xí)去做。此處應(yīng)填addition的形容詞形式additional，意為分外的，額外的

29.successfulsuccessful題意：罷工問(wèn)題成功解決后，火車(chē)運(yùn)行恢復(fù)了正常?？仗帪槊~settlement（解決）的修飾語(yǔ)，因此應(yīng)用success的形容詞形式successful

30.willingwilling題干大意是：她總是樂(lè)于助人。此處應(yīng)用形容詞作is的表語(yǔ)。willing是名詞will（意愿）的形容詞形式，多用于bewillingtodosth.結(jié)構(gòu)中，指樂(lè)意做某事

31.favoritefavorite題干的大意是：許多電視觀眾把他當(dāng)作最喜愛(ài)的演員。此處需要名詞favor的形容詞形式favorite，意為最喜愛(ài)的

32.cheerfulcheerful題意：看到她的學(xué)生們開(kāi)心的臉龐，她也回以微笑。此句應(yīng)填cheer的形容詞形式cheerful，用來(lái)修飾faces

33.leisurelyleisurely題干大意是：這位年輕的工業(yè)工程師一切都做得從從容容。此處應(yīng)填leisure引申出來(lái)的形容詞形式leisurely，指不慌不忙的，從容的，修飾way。leisurely還可作副詞，指不慌不忙地，從容地，如walkleisurely

34.receivedreceived句意：昨天我收到了一封我們的一位供應(yīng)商發(fā)來(lái)的關(guān)于訂單的郵件。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。由時(shí)間狀語(yǔ)yesterday可知，本句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的事情。故此處應(yīng)填入receive的過(guò)去式received

35.observersobservers題意：作家和藝術(shù)家總是為了創(chuàng)作而成為細(xì)致的生活觀察者。此處應(yīng)填observe的名詞形式observer，且應(yīng)是復(fù)數(shù)形式

36.applicationsapplications題意：經(jīng)理收到了20份關(guān)于這個(gè)職位的申請(qǐng)書(shū)。此句應(yīng)填apply（申請(qǐng)）的名詞形式application，因其前有基數(shù)詞twenty修飾，故應(yīng)用復(fù)數(shù)形式

37.excitedexcited題干的大意是：激動(dòng)的人群沖進(jìn)了市長(zhǎng)辦公室。此處應(yīng)為excite的形容詞形式excited，用來(lái)修飾人

38.expansionexpansion題干大意是：作為一名大學(xué)生，你應(yīng)該爭(zhēng)取大大擴(kuò)充超出你專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。根據(jù)空前的an可知，此處應(yīng)填名詞。expansion是動(dòng)詞expand的名詞形式，指擴(kuò)張，擴(kuò)大

39.threatensthreatens題意：嘈雜的交通威脅著我們這個(gè)村子里的生活方式。此處應(yīng)填threat的動(dòng)詞形式threaten，且為單數(shù)形式

40.likelylikely題意：這家公司很可能會(huì)在出口貿(mào)易中獲得很大利潤(rùn)。Itislikelythat…為固定搭配，意為很有可能

41.AK根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意：15年來(lái)，來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專(zhuān)家們一直在調(diào)查超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。

42.JA.studied（v.學(xué)習(xí)，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過(guò)）D.who（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）E.whose（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）F.improve（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí)，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的who引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，空處為其先行詞，所以空處應(yīng)填指人的名詞或代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people，此處表達(dá)的是“不去（音樂(lè)會(huì)、演出和博物館）的那些人”。故選J。

43.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)填引導(dǎo)詞，引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意：學(xué)生在上大學(xué)時(shí)可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

44.D

45.B