人教高考古詩(shī)鑒賞題問(wèn)答模式例析_第1頁(yè)
人教高考古詩(shī)鑒賞題問(wèn)答模式例析_第2頁(yè)
人教高考古詩(shī)鑒賞題問(wèn)答模式例析_第3頁(yè)
人教高考古詩(shī)鑒賞題問(wèn)答模式例析_第4頁(yè)
人教高考古詩(shī)鑒賞題問(wèn)答模式例析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩36頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

古典詩(shī)詞鑒賞題問(wèn)答模式例析2022/12/81精選ppt第一種模式分析意境型

提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?2022/12/82精選ppt第一種模式分析意境型

解答分析:這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。2022/12/83精選ppt第一種模式分析意境型

答題步驟:①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。2022/12/84精選ppt第一種模式分析意境型答題步驟:②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。2022/12/85精選ppt第一種模式分析意境型答題步驟:③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。2022/12/86精選ppt答題示例絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。[注]此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2022/12/87精選ppt絕句二首(其一)

遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。答:此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象:春天陽(yáng)光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。2022/12/88精選ppt第二種模式分析技巧型

提問(wèn)方式:這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?2022/12/89精選ppt第二種模式分析技巧型

解答分析:表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準(zhǔn)確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。2022/12/810精選ppt第二種模式分析技巧型

解答分析:抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。間接抒情又分借景抒情、托物言志(一般是詠物詩(shī))、托物寓理(一般是哲理詩(shī))。2022/12/811精選ppt第二種模式分析技巧型

解答分析

描寫手法主要有:(1)襯托,分正襯和反襯。反襯又有以動(dòng)襯靜、以聲襯寂、以樂(lè)景襯哀情等。(2)聯(lián)想和想像,又叫虛實(shí)結(jié)合。(3)對(duì)比。(4)白描。2022/12/812精選ppt第二種模式分析技巧型

解答分析

修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有:(1)比興。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。(6)用典。此外還有設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)等。2022/12/813精選ppt第二種模式分析技巧型

答題步驟:(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。2022/12/814精選ppt答題示例早行陳與義露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?2022/12/815精選ppt早行

露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草蟲鳴。答:主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早,心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。2022/12/816精選ppt第三種模式分析語(yǔ)言型

提問(wèn)方式:這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。2022/12/817精選ppt第三種模式分析語(yǔ)言型

解答分析:這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。能用來(lái)答題的詞一般有:清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)……2022/12/818精選ppt第三種模式分析語(yǔ)言型

答題步驟:(1)用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。(2)用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。2022/12/819精選ppt答題示例春怨打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西。請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特色。2022/12/820精選ppt春怨

打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西。答:此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是清新自然,口語(yǔ)化(步驟一),“黃鶯兒”是兒化音,顯出女子的純真嬌憨?!疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(步驟三)。2022/12/821精選ppt第四種模式煉字型

提問(wèn)方式:這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?提問(wèn)變體:某字歷來(lái)為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?2022/12/822精選ppt第四種模式煉字型解答分析:古人作詩(shī)講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談,得放在句中,并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。2022/12/823精選ppt第四種模式煉字型

答題步驟:(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。2022/12/824精選ppt答題示例南浦別白居易南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷,好去莫回頭。前人認(rèn)為,“看”字看似平常,實(shí)際上非常傳神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?2022/12/825精選ppt南浦別

南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷,好去莫回頭。答:同意???,在詩(shī)中指回望(步驟一)。離人孤獨(dú)地走了,還頻頻回望,每一次回望,都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧,想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字,就淋漓盡其所有致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。2022/12/826精選ppt第五種模式一詞領(lǐng)全詩(shī)型

提問(wèn)方式:某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵,為什么?解答分析:古詩(shī)非常講究構(gòu)思,往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索,全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想,抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大,考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程度。2022/12/827精選ppt第五種模式一詞領(lǐng)全詩(shī)型

答題步驟:(1)該詞對(duì)突出主旨所起的作用。(2)從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。2022/12/828精選ppt答題示例春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵,“折柳”寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō),為什么?(2002年高考題)。2022/12/829精選ppt春夜洛城聞笛

誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?答:“折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”,而詩(shī)歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)。這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳”曲的笛聲引起的(步驟二)。可見(jiàn)“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。2022/12/830精選ppt第六種模式觀點(diǎn)不同型2022/12/831精選ppt觀點(diǎn)不同型提問(wèn)方式:有人這樣認(rèn)為,有人那樣認(rèn)為,你覺(jué)得呢?提問(wèn)變體:有人認(rèn)為某字用得好,有人認(rèn)為某字用得好,你認(rèn)為呢?2022/12/832精選ppt觀點(diǎn)不同型解答分析:依據(jù)原詩(shī)詞作答,一定要從原詩(shī)詞中找到原因、理由。2022/12/833精選ppt觀點(diǎn)不同型答題步驟:找到原詞句中的關(guān)鍵幾點(diǎn),分條作答,用翻譯的形式就可以。2022/12/834精選ppt答題示例蝶戀花

蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草。

墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱。

(1)“綠水人家繞”中的“繞”字,有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(2)俞陛云在《宋詞選釋》中對(duì)這首詞的上闋作過(guò)這樣的整體評(píng)價(jià):“絮飛花落,每易傷春,此獨(dú)作曠達(dá)語(yǔ)。”你同意他的看法嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。

2022/12/835精選ppt蝶戀花

蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草。

(1)答:①“繞”字好,因?yàn)樗袑?shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場(chǎng)景,生動(dòng)形象,具有動(dòng)態(tài)美。

②“曉”字好,因?yàn)樗赛c(diǎn)明了時(shí)間,又渲染了早晨的清新氛圍,能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。

2022/12/836精選ppt蝶戀花

蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草。

(2)答案之一:同意。起句“花褪殘紅青杏小”,雖寫了花之凋零,卻又寫了青杏新生,顯示出生機(jī)與活力;二、三句則又移向更廣闊的空間,燕子輕飛,給畫面帶來(lái)了盎然生氣,而綠水繞人家也饒有情趣,這樣一來(lái),人的心情也自然隨之敞闊;末句雖言萋萋芳草,卻以“天涯”起筆,意境開闊??傊?,詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景,卻處處可見(jiàn)曠達(dá)之語(yǔ)。

2022/12/837精選ppt蝶戀花

蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí),綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草。

(2)答案之二:不同意。起句寫花之凋零,青杏酸澀,為整首詞投下了悲涼的陰影;二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家,雖富情趣,也不乏暖意,但卻是以樂(lè)景襯哀情;四句說(shuō)柳絮飄飛,著一“又”字,則又表明詞人之看絮飛花落,非止一次,傷春之感、惜春之情自然流出;“芳草”在古詩(shī)詞中常用來(lái)寫愁情,此處亦然,“天涯何處無(wú)芳草”即言愁情無(wú)限。因此,這首詞中對(duì)“絮飛花落”等景物的描寫,依然浸透著傷春之情,并非曠達(dá)之語(yǔ)。2022/12/838精選ppt2022/12/839精選ppt精選ppt9、靜夜四無(wú)鄰,荒居舊業(yè)貧。。2022/12/82022/12/8Thursday,December8,202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2022/12/82022/12/82022/12/812/8/202212:54:20PM11、以我獨(dú)沈久,愧君相見(jiàn)頻。。2022/12/82022/12/82022/12/8Dec-2208-Dec-2212、故人江海別,幾度隔山川。。2022/12/82022/12/82022/12/8Thursday,December8,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng),相悲各問(wèn)年。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/812/8/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見(jiàn)青山。。08十二月20222022/12/82022/12/82022/12/815、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十二月222022/12/82022/12/82022/12/812/8/202216、行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。。2022/12/82022/12/808December202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/89、沒(méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。2022/12/82022/12/8Thursday,December8,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/12/82022/12/82022/12/812/8/202212:54:20PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/82022/12/82022/12/8Dec-2208-Dec-2212、世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無(wú)限完美。。2022/12/82022/12/82022/12/8Thursday,December8,202213、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/812/8/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。08十二月20222022/12/82022/12/82022/12/815、楚塞三湘接,荊門九派通。。。十二月222022/12/82022/12/82022/12/812/8/202216、少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。。2022/12/82022/12/808December202217、空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。。2022/12/82022/12/82022/12/82022/12/89、楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。。2022/12/82022/12/8Thursday,December8,202210、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/12/82022/12/82022/12/812/8/202212:54:20PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論