按照年齡特點(diǎn)管教孩子

1歲半：愛(ài)唱反調(diào)

2歲：開始關(guān)心他人

2歲半：讓人一個(gè)頭兩個(gè)大的第一叛逆期

3歲：喜歡與人分享

3歲半：缺乏安全感

4歲：愛(ài)吹牛

4歲半：分不清真實(shí)與幻想

5歲：可愛(ài)的黃金年華

5歲半到6歲：極端自我中心

6歲：好動(dòng)、粗野、叛逆

7歲：喜歡獨(dú)處的年齡。

8歲：具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力

9歲：追求完美

10歲：青春期前奇妙的緩沖期2歲娃兒

2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經(jīng)知道了。最突出的表現(xiàn)包括：

“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道。

其實(shí)，孩子的這些行為都只是因?yàn)?，孩子開始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá)，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞，一點(diǎn)兒也沒(méi)有折磨媽媽、蠻不講理的意思。

對(duì)待這么小的小寶寶，書上提供的管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。

安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來(lái)的鎖起來(lái)，該扣好蓋子的扣好蓋子。

生活規(guī)律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前，采取恰當(dāng)措施，比如讓孩子吃飽、睡覺(jué)、帶到其他地方玩等。

轉(zhuǎn)移注意：這么小的寶寶，注意力移動(dòng)得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯，孩子打挺不肯進(jìn)去，你就不必堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時(shí)，再抱進(jìn)餐椅里去。

不當(dāng)觀眾：當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí)，不當(dāng)觀眾。沒(méi)有觀眾了，這演員也就沒(méi)趣了。

繞開硬碰硬：如果你問(wèn)，“你要不要洗澡？”這答案肯定是“不！”你可以換個(gè)說(shuō)法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？”

放松你自己：當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí)，你也會(huì)和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。就像對(duì)待孩子一樣，在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。

不要隨便切斷孩子的工作(正如你不喜歡別人打斷你工作)。你可以給孩子多次預(yù)報(bào)。比如，在公園玩，你可以提前10分鐘告訴孩子，“你再玩10分鐘咱們就回家”；5分鐘以后你再預(yù)報(bào)一次；3分鐘以后再預(yù)報(bào)一次；最后你可以說(shuō)，“你再滑2次滑梯，咱們就回家?！?/p>

既要避免一上來(lái)就告訴孩子，“回家了”，讓孩子毫無(wú)心理準(zhǔn)備，他當(dāng)然反抗；也要避免當(dāng)孩子滑了最后2次滑梯后，他還是不肯回家，你就退讓說(shuō)“好吧，你再滑2次吧?！边@時(shí)候你可以抱起孩子來(lái)帶他回家，隨他嚎哭踢打，你毫不動(dòng)搖。當(dāng)然，你這么做時(shí)，必須是“和善而堅(jiān)定”的，而不是狂怒的。

不要輕易讓孩子討價(jià)還價(jià)，尤其重大事情上不可以讓步(讓孩子知道你說(shuō)話算數(shù)。比如，說(shuō)好了今天進(jìn)商店不買玩具，你就不應(yīng)該到時(shí)候變成“好吧，你可以買一樣?xùn)|西”。否則，你就是在培養(yǎng)孩子將來(lái)更加努力地撒賴、蘑菇、不達(dá)他目的誓不罷休。到頭來(lái)，不是你越來(lái)越受孩子控制，就是你變成火山爆發(fā))。

允許孩子以他的方式獲取安全感，比如用他習(xí)慣了的毯子、抱著他臟兮兮的玩具、吃他的大拇指。不要以你的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)為孩子的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。(少給你自己惹麻煩吧。)

調(diào)整你恰當(dāng)?shù)钠谕怠１热?，你不?yīng)該期待孩子這時(shí)候能自如控制大小便、乖順聽話、愿意和別人分享玩具、友善謙讓、會(huì)說(shuō)10個(gè)詞組成的話，等等。孩子的成熟度是你期望值的主導(dǎo)。

把孩子的很多“壞行為”，理解成孩子探索、學(xué)習(xí)的求知行為。比如，你教孩子搭積木，他卻偏要推倒你的成品，而不肯跟你學(xué)。這時(shí)，你應(yīng)該把他的行為理解為，他現(xiàn)在對(duì)積木倒塌時(shí)的現(xiàn)象更感興趣，他在琢磨推與倒之間的關(guān)系。

從大約1歲半到2歲半前后，孩子會(huì)反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間。因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候成長(zhǎng)迅速，因此這些“周期”也相對(duì)短一些，就好比孩子這時(shí)候的小鞋子用不了幾個(gè)月就必須換新的了一樣。因此當(dāng)孩子進(jìn)入“執(zhí)拗期”時(shí)，你不要太絕望，告訴自己大約2、3個(gè)月以后孩子就會(huì)進(jìn)入“乖巧期”，這“苦日子”不會(huì)沒(méi)個(gè)頭。當(dāng)孩子進(jìn)入“乖巧期”時(shí)，你趕緊給自己充電，好好享受孩子的乖順，為下一期的艱苦奮斗做好準(zhǔn)備。

3歲娃兒

從情緒上看，三歲的他是個(gè)快樂(lè)的年紀(jì)，他友善，平靜，充滿安全感，易于接受，也樂(lè)于分享。

在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時(shí)候，會(huì)突然變得安靜而斯文。他會(huì)經(jīng)常說(shuō)，好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。

三歲時(shí)，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒發(fā)展上，會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。當(dāng)然，他的自我概念和別人如何對(duì)待他有很大的關(guān)系。

雖然在三歲的時(shí)候，他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和能力的增強(qiáng)。

同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì)喜歡說(shuō)，我們來(lái)..，我們一起來(lái)散步。這種一起做或者是我們的感覺(jué)，讓他有依賴的感覺(jué)。同時(shí)，他也喜歡分享的滋味。從前看起來(lái)滿喜歡獨(dú)立的孩子，現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說(shuō)，你幫我做，或是你做給我看。

他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽，跟他玩游戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂(lè)的情緒。

他在肢體動(dòng)作的控制上，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定，走的很好，跑的很順，在急轉(zhuǎn)彎是也不費(fèi)勁。他走路時(shí)候，兩手自然的擺動(dòng)，不需要夸張的伸張手臂來(lái)平衡重心。

在語(yǔ)言能力上他的發(fā)展也更是一種田地。他喜歡學(xué)習(xí)新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候，如果你說(shuō)對(duì)了話，還可以搶救場(chǎng)面呢。比如，你說(shuō)出，小驚奇，或者小禮物這個(gè)字，而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是，那么就算是一塊小的餅干，也能博得孩子無(wú)限的歡欣，把剛才的不愉快全給忘了。

但好景不長(zhǎng)，當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長(zhǎng)階段，而這個(gè)階段一三歲到三歲半這個(gè)年齡段截然不同。這就是穩(wěn)定之后會(huì)出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。

三歲是合作的年紀(jì)，三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。

對(duì)媽媽而言，三歲半的孩子好想凡事都想和她做對(duì)。

三歲半是一個(gè)內(nèi)向，焦慮，缺乏安全感，同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。

有的時(shí)候，我們難免會(huì)以為他只所以這么固執(zhí)，是因?yàn)樗孕帕?。其?shí)全然不是那回事，而且剛好相反。

三歲半的孩子是非常沒(méi)有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展商，也表現(xiàn)是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時(shí)緊張的發(fā)抖。

情緒和肢體上的不安全感，經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來(lái)。

他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因?yàn)樗麩o(wú)法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過(guò)日子，生活過(guò)的很不愉快。

他經(jīng)常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說(shuō)，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發(fā)號(hào)命令。但是只要?jiǎng)e人稍微不注意他，她會(huì)馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報(bào)紙，連爸媽互相講話都不行。

他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對(duì)我們那么干興趣，這也是他發(fā)號(hào)施令的原因之一。他覺(jué)得別人無(wú)意的一瞥，都是侵犯到他的自主權(quán)。

在三歲半的年齡，朋友對(duì)他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。

許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物。

有的小孩喜歡把自己變成別人，他們有的時(shí)候是“小貓”，“小狗”或“小馬”.這些同伴中，有的很脆弱，容易受指使，有的則是一副老大的模樣，喜歡支配別人。

不過(guò)有點(diǎn)值得欣慰的是，有的孩子在這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)得很快，尤其是一些發(fā)育較慢的孩子，會(huì)子啊這個(gè)時(shí)候迎頭趕上他的同伴，還有一些較慢學(xué)說(shuō)話的男孩，也會(huì)在三歲半是，變得口齒伶俐。語(yǔ)言能力的琉璃，會(huì)讓三歲半的孩子的行為表現(xiàn)的更加滿意。

更有趣的是，戀母情結(jié)會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候，我們的格外小心。

雖然這是一段不愉快的時(shí)期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對(duì)，而是他處于身心不穩(wěn)定的狀態(tài)他的日常生活起居，都要我們多費(fèi)精力，多花心思來(lái)處理。

接受他在找個(gè)年齡，最大的情緒發(fā)泄對(duì)象是媽媽的事實(shí)。還有在他不鬧情緒的時(shí)候，騰出時(shí)間陪他玩。

也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子，他能平靜度過(guò)三歲半島四歲的這段期間，因此，我們不必?fù)?dān)心他沒(méi)有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話，我們也大可放心。因?yàn)榫退闫庠俸?，孩子也?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。

與三歲孩子相處的技巧：

老實(shí)說(shuō)，你的孩子在三歲的這個(gè)時(shí)候，你并不需要什么技巧，只要憑著一般家長(zhǎng)的熱誠(chéng)、耐心、愛(ài)心和普通的常識(shí)，就能順利的過(guò)日子。但是一旦到了三歲半，就不是這樣了。他不是故意要那樣頑皮，而是在生理發(fā)展、身體機(jī)能的運(yùn)行上是這個(gè)樣子的，他沒(méi)有辦法控制。因此，你更得幫忙他。

使生活愉快的十三個(gè)技巧：

1避免帶他上街或做客。（如果你的孩子在上街或者做客時(shí)，過(guò)分的頑皮不安，那么你就得盡量避免這種場(chǎng)合，三歲半的孩子最好是留在家里）

2用周詳?shù)挠?jì)劃解決問(wèn)題。

3竅門的運(yùn)用電視做幫手。（有技巧的運(yùn)用電視，你可以讓孩子即高興又減少麻煩）

4讓他自己進(jìn)食

5引開他的注意力

6用緩和的態(tài)度來(lái)引導(dǎo)他面對(duì)不安

7巧妙的處理退化行為

8善用家事分享時(shí)間

9鼓勵(lì)他做小動(dòng)物的好榜樣

10避免用責(zé)備或挑剔的字眼

11適度調(diào)節(jié)他的生理需求。（有些三歲半的孩子還有一個(gè)特色，那就是在這段時(shí)間，動(dòng)作突然加快，有時(shí)候快的無(wú)法控制，東沖西撞的，十分魯莽。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)特色，試著改善他的胸圍，比如上樓是，你不妨說(shuō)，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先上樓）

12及時(shí)轉(zhuǎn)移他的注意力

13讓孩子心理有所準(zhǔn)備。（就拿警告來(lái)說(shuō)，有的孩子事先有了心理準(zhǔn)備，在行為上，就比較容易約束，有的孩子剛好相反，警告使他變得更加緊張，不見無(wú)視與補(bǔ)，反而弄巧成拙，不過(guò)，家長(zhǎng)們?cè)缇椭雷约旱暮⒆邮菍儆谀且环N的了。）

給父母的提醒：

1別奢望孩子隨時(shí)隨地能遵守規(guī)矩，也不要以為你做對(duì)了，孩子就沒(méi)事了。三歲半是個(gè)傷腦筋的年齡，你們每天幾乎都有好幾場(chǎng)戰(zhàn)火待開了。

2如果你將孩子大部分的時(shí)間都交給保姆或別人照顧的話，不要有罪惡感。事實(shí)上，這可能是最好的方法。

3有的而孩子人人需要他的棉被或吸手指頭，請(qǐng)不必?fù)?dān)心他進(jìn)來(lái)會(huì)改不掉。

4孩子有的時(shí)候手眼不太協(xié)調(diào)，不要因此以為他發(fā)展不好，許多三歲半的孩子都有這種現(xiàn)象。

5如果他不再午睡了，請(qǐng)不必大驚小怪。只要你們兩人又片刻的小睡或休息，那就足以了。

6避免使用想要改正孩子口吃的一些字眼或句子。如果他講錯(cuò)了，你可以把正確的講一遍。

7不要老覺(jué)得孩子吃得不夠，孩子他最知道該吃多少。

8如果你的孩子晚上還是要用尿不濕的話，那也不值得大驚小怪。有的孩子要到5，6歲，菜鳥呢個(gè)完全控制夜間小便。

9不要老是覺(jué)得你應(yīng)該教他認(rèn)字讀書。倒不如盡量有空講故事給他聽。把書放在他拿得到的地方。讓他看到你喜歡閱讀書包，雜志的習(xí)慣。

10不要尋尋覓覓，閱讀那些標(biāo)榜著如何提高幼兒智力或者資優(yōu)兒的要與方法這類書，因?yàn)槲覀冋l(shuí)都沒(méi)有權(quán)利來(lái)決定孩子的智力。

11不要刻意去修正孩子的個(gè)性。

12最后，請(qǐng)記得，不必一定要他屈服，很多孩子是吃軟不吃硬的。

4歲娃兒

三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。

典型的四歲孩子喜愛(ài)冒險(xiǎn)，喜愛(ài)遠(yuǎn)足，喜愛(ài)刺激，他喜愛(ài)任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識(shí)的人，喜愛(ài)到新的地方，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動(dòng)和新書。對(duì)于大人所提的娛樂(lè)點(diǎn)子，再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了。

典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉(zhuǎn)移的也很快，而且一件大事大多做一次。他沒(méi)有興趣講究完美，只有興趣繼續(xù)做下一個(gè)活動(dòng)。

這個(gè)年齡的孩子，無(wú)論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時(shí)愛(ài)吵又愛(ài)鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦?，F(xiàn)在他經(jīng)常說(shuō)話多一點(diǎn)，也有點(diǎn)愛(ài)吹牛，有的時(shí)候還有些跋扈。這些都是因?yàn)樗_始進(jìn)入表現(xiàn)自我的領(lǐng)域，新鮮加上過(guò)度興奮所致。

三歲半的孩子的特點(diǎn)是，對(duì)于大人所要求的事情，常常予以強(qiáng)烈的反抗，這也許是因?yàn)樵谒男哪恐?，大人還是全能的緣故。四歲孩子就不會(huì)這樣了，他似乎往前進(jìn)了一大步，他發(fā)現(xiàn)大人雖然還是握有大權(quán)，但是并非全能，同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量。從他的觀點(diǎn)看來(lái)，壞事未嘗不可以做，屋頂不會(huì)因此而塌下來(lái)。

四歲的孩子會(huì)毫無(wú)意見、興高采烈地接受你的提議，不管你出的是什么點(diǎn)子，因此給予這個(gè)年紀(jì)的孩子心的玩具、書本、衣服、經(jīng)驗(yàn)或訊息等，是一件快樂(lè)的事。因?yàn)?，不論你給他那一樣，他的眼睛都會(huì)閃閃發(fā)亮。

四歲的孩子雖然喜愛(ài)很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。他愛(ài)得多，恨得也不少。沒(méi)有人干肯定的說(shuō)，到底是什么東西引發(fā)了他的恨意。但是無(wú)論是什么，在合理的范圍內(nèi)，他的感受是應(yīng)該受到充分尊重的。

四歲的孩子對(duì)母親懷有極度強(qiáng)烈的感覺(jué)，如果有什么東西改變了眼中的母親，他就會(huì)對(duì)這個(gè)東西表示出特別強(qiáng)烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發(fā)型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。

無(wú)疑，大人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)配合四歲孩子的迅捷和善變。

四歲的孩子喜歡向外擴(kuò)張的特性，有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。因此，他還是喜歡而且會(huì)尊重有限度的規(guī)范，但是并不會(huì)常記心里，得要你經(jīng)常地提醒他才行。

四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經(jīng)常不受規(guī)矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。在他四歲半前，很多孩子都能讓父母放心地準(zhǔn)許他們到戶外去玩耍，而不去監(jiān)視或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，這種需要如果和他喜歡向外擴(kuò)張的習(xí)性結(jié)合，這個(gè)四歲的孩子就會(huì)表現(xiàn)出這個(gè)年齡最大的特點(diǎn)---喜歡逾越范圍。

所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠(yuǎn)到樹哪里，最遠(yuǎn)到門那里”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應(yīng)當(dāng)做或者不要做這個(gè)，他就會(huì)很遵守這些規(guī)矩。

一個(gè)正常，有活力而又有天賦良好的四歲孩子，似乎在生活中的每個(gè)領(lǐng)域，都有不受規(guī)矩的表現(xiàn)。

在動(dòng)作方面，如果他被惹火了，他會(huì)又踢又打，又吐口水；如果有事情不如他意，他還可能離家出走。無(wú)論高興或不高興，他總是很容易沖動(dòng)的。

在情緒方面，他也是極端不安分守己。事情討他高興是，他開懷大笑，事情不對(duì)勁時(shí)，他好淘大哭。他笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，而且他喜歡看別人笑。事實(shí)上，他經(jīng)常是一副傻兮兮的模樣。

不過(guò)，他有讓人側(cè)目的，是語(yǔ)言表達(dá)上的夸大其詞。他經(jīng)?？淇谡f(shuō)，和天空一樣高，十萬(wàn)只小蟲，和房子一樣大。

他也會(huì)吹牛說(shuō)，我家里的更大。除了吹牛，他還自吹自擂。男孩子會(huì)用他們認(rèn)為十分男性化的名字，來(lái)彼此稱呼，而不是用他們的本名，藉此強(qiáng)調(diào)自己的陽(yáng)剛性。

對(duì)于大便的過(guò)程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。小孩子對(duì)大便這個(gè)動(dòng)作特別著迷。除外散步時(shí)，他甚至能認(rèn)出狗大便過(guò)的每一處地方。

四歲的孩子經(jīng)常開口閉口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經(jīng)常聽到的臟話。

如果那個(gè)朋友得罪他，他可能會(huì)叫他狗屎蛋。一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)將這類名詞和形容詞，用在他不接納的人身上。

做父母的需要對(duì)自己的言行更加的謹(jǐn)慎才行。

從另一方面說(shuō)，孩子如果不用真正的臟話，也會(huì)用一些幾近侮辱和威脅的字眼來(lái)批評(píng)大人。

如果真的遇到這種情形，你不用生氣的訓(xùn)誡他，要冷靜的對(duì)他說(shuō)，是這樣嗎？或者眨眨眼睛表示你明白真相，這樣一來(lái)，他往往很快就會(huì)說(shuō)出實(shí)話的。

四歲半的孩子是不容易預(yù)測(cè)的：）

四歲半的孩子對(duì)于事物是否是真的，極有興趣，由這點(diǎn)可以看出他的不確定心理。

是真的嗎？這個(gè)問(wèn)句是他的口頭禪。

四歲半的孩子很有興趣收集新的訊息，同時(shí)，他也能把以前學(xué)過(guò)的技巧做的更加完美，他玩起來(lái)的時(shí)候，不象四歲時(shí)那么野，而且也能忍受挫折。但是在情緒管理方面，卻很難捉摸，總是一下子哭，一下子笑，變得很快。

四歲半的孩子在受到阻礙時(shí)，會(huì)變得固執(zhí)。這個(gè)時(shí)候想用幽默的方式讓他分心，可沒(méi)有四歲時(shí)那么容易了。

四歲半的孩子，逐漸知道了權(quán)威，而且當(dāng)父母責(zé)備他是，他的臉上會(huì)出現(xiàn)一種以前沒(méi)有過(guò)的表情--迷惑、傾聽，又捎帶恐懼的表情。父母看到這種表情，也許會(huì)想著順應(yīng)他的要求，而這也許就是要和他討價(jià)還價(jià)的時(shí)候了。

從這個(gè)時(shí)段開始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。

這個(gè)時(shí)期，他最高興的事，莫過(guò)于在睡前，聽一些小故事。

他喜歡聽爸媽小時(shí)候如何壞以及怎么好的故事。

與四歲孩子相處的技巧：

1與他一起分享和創(chuàng)造。

2不理會(huì)他的不好的行為。

3接納他的吹牛。

4和他對(duì)罵（如果孩子用粗野的話攻擊你，你也可以和他玩對(duì)罵的游戲，以解放他被壓抑的情緒。罵的的時(shí)候，要像是真的在罵他一樣：你是指被壓爛的毛毛蟲。這類愚昧的對(duì)罵語(yǔ)要持續(xù)到你們笑聲取代憤怒為止）

5給他一段專屬時(shí)間

6給予口頭規(guī)范

7和他商量

8盡量避免會(huì)有麻煩的情景

9不要再電話中閑聊（四歲的孩子都討厭媽媽電話閑聊）

10使用肯定而幽默的引導(dǎo)

11使用秘密字眼

12以輕聲細(xì)語(yǔ)取代吼叫

13有時(shí)不妨也吹吹牛

14全心全意和他談話

15謹(jǐn)慎的選擇電視節(jié)目

5歲娃兒

五歲，開朗而愉悅的年齡。

五歲的孩子象陽(yáng)光一樣，溫暖，明朗。

五歲小孩是母親愿望的視線，從孕育，生產(chǎn)，初生時(shí)的事事包辦；一到兩歲是的步步緊盯；三歲四歲時(shí)的蠻不講理；到了五歲，終于可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養(yǎng)育多是的成果，充分吸收五歲小孩愛(ài)的回報(bào)。

那個(gè)制造狂風(fēng)暴雨的小搗蛋，終于變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個(gè)好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽喂中信。他的小小心靈充滿了對(duì)人，對(duì)物，甚至對(duì)神的愛(ài)。

他張大眼睛，好奇的學(xué)習(xí)，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。

五歲，黃金年齡。

五歲的小孩真心地想要學(xué)好，而且，通常總是表現(xiàn)的很成功。

在這個(gè)年紀(jì)里，最令人喜悅的特質(zhì)，就是他熱愛(ài)生活，自得其樂(lè)，而且一直是看到生活的光明面。

他一心求好，有時(shí)甚至連微不足道的小事也要請(qǐng)求大人容許。甚至他所用的語(yǔ)言，也都是正面而積極的。他常說(shuō)，當(dāng)然，好啊，好可愛(ài)哦。

他之所以表現(xiàn)的這么好，至少有個(gè)把月的時(shí)間如此，主要原因是，在這個(gè)年紀(jì)，媽媽是他世界的中心。他全心想要討好媽媽，親近媽媽，他要跟媽媽說(shuō)話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務(wù)，跟著媽媽在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。很多五歲的小孩，真的是寧可跟著媽媽呆在家里，也不跟小朋友到戶外去玩。

五歲的小孩的生活總是跟現(xiàn)在，這兒息息相關(guān)的。因此，他非常在意他自己的房間，自己的家，所住的那條街道，鄰居，以及幼兒園的教室。

他對(duì)新的，陌生的事物沒(méi)有太大的興趣，也不會(huì)為了冒險(xiǎn)而冒險(xiǎn)。

五歲的孩子自然而然地變得安靜了，有節(jié)制了，更顧家了。他喜歡遵守既定的規(guī)則，限制，對(duì)于別人已經(jīng)嘗試過(guò)的，或即成的事實(shí)，就覺(jué)得安心舒坦些。他最有趣的時(shí)間是現(xiàn)在，最喜歡的地方是這里。

五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關(guān)鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什么做得到，什么做不到。也就是說(shuō)，他學(xué)會(huì)自我控制了，他會(huì)衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準(zhǔn)確，而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的。經(jīng)過(guò)一次次的成功，他建立了自信。他并不就此洋洋自得，但他覺(jué)得安全、安心。于是他不會(huì)象稍早那樣，花費(fèi)很多精力去反抗別人，只為了證明他是自己的主人。

五歲的小孩不像其他年紀(jì)的小孩那樣，他也懂得保護(hù)自己，不使自己過(guò)度疲累。

五歲的小孩不會(huì)胡思亂想地?fù)?dān)心事情，六歲的小孩則常擔(dān)心放學(xué)后找不到媽媽。

五歲的小孩會(huì)認(rèn)為，媽媽一定在家的，不只現(xiàn)在在家，以后永遠(yuǎn)也會(huì)在家。

一般五歲的小孩似乎理所當(dāng)然地認(rèn)為他自己和父母都是永生不滅的。

他不會(huì)沉湎國(guó)務(wù)，也不太關(guān)心未來(lái)，他喜歡現(xiàn)在的一切，滿意自己，衷心地崇拜父母。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他夸大地形容自己的父母，或是引用父母的話，當(dāng)做圣旨般的遵從。

雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒(méi)有太大顯著的進(jìn)步，但是他的智力卻增長(zhǎng)的很快。他喜歡聽人說(shuō)故事，與人談話，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)新事物，而且他還喜歡展現(xiàn)他的智慧，她會(huì)向媽媽炫耀他會(huì)寫自己的名字，可以從1寫道5.或者能在他最喜歡的書中認(rèn)出幾個(gè)字。

五歲到五歲半，這個(gè)小孩表現(xiàn)的再好不過(guò)了，他不僅是打算要乖，計(jì)劃要乖而已，他的一切表現(xiàn)都很乖。他這個(gè)年齡段，做父母的幾乎要覺(jué)得一切都是那么美好，滿足了。

然而，突然之間，到了5歲半后，那個(gè)總是甜甜地回答，好，我會(huì)的小天使，現(xiàn)在卻經(jīng)常把，不我不要，掛在嘴邊了。

他曾一切以父母為中心，如今卻開始表現(xiàn)他要以自己為中心了。

這到底是怎么回事呢？

有一個(gè)可能是，因?yàn)樗~向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。雖然還沒(méi)滿六歲，五歲半的他已經(jīng)準(zhǔn)備好要反抗了。父母常形容自己五歲半的小孩，不懂禮貌，愛(ài)打架，這是千真萬(wàn)確的。

五歲半的特質(zhì)是遲疑不決，懶散閑蕩，拿不定主意，而有時(shí)卻又恰好相反。他們予取予求，又愛(ài)發(fā)脾氣。這時(shí)候，他的行為有點(diǎn)象兩歲半時(shí)，表現(xiàn)兩種極端，這一分鐘他們可能害羞畏縮，下一分鐘，他又變得大膽激進(jìn)，他突然親切可愛(ài)，忽然又毫無(wú)預(yù)警地充滿敵意。

當(dāng)他沒(méi)有勇氣直接反抗你是時(shí)，他就消極地不肯照你的話做，這根直接反抗是沒(méi)有兩樣的。無(wú)論你要做什么，他就是懶散地拖延著，最后一事無(wú)成。

這個(gè)年紀(jì)的小孩，經(jīng)常處于一種緊張狀態(tài)，他們一旦發(fā)起脾氣或者哭泣起來(lái)，便一發(fā)不可收拾，這或許又是另一個(gè)易怒年齡的開始吧

在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同，一向健康活潑的他忽然變得多病起來(lái)。

五歲半的小孩一般較多好動(dòng)型。

在視覺(jué)方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，肯定。因此他經(jīng)常把數(shù)字或者文字顛倒著寫，所以我們認(rèn)為不要最好不要再這個(gè)年紀(jì)教他讀書寫字的緣故。

他的牙齒開始松動(dòng)了，那些珍珠般的乳牙，從下排的門牙開始，一顆顆的脫落，期限只是搖搖欲墜，然后就真的掉落了。

對(duì)五歲半到六歲的小孩這段之間復(fù)雜難懂的時(shí)間不必太過(guò)緊張。

孩子的穩(wěn)定時(shí)間總是與不穩(wěn)定時(shí)期交替出現(xiàn)。

五歲是穩(wěn)定的，但也有些小孩知道六歲都還是未知這種穩(wěn)定，有些小孩卻可能五歲半便開始表現(xiàn)的不穩(wěn)定的朕兆。如果孩子正值不穩(wěn)定期，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要覺(jué)得他什么都不對(duì)勁，也許是你的教育方法不得當(dāng)也說(shuō)不定吶。

請(qǐng)你堅(jiān)定信心，美好的時(shí)日終會(huì)來(lái)臨的。

6歲娃兒

在寫6歲娃之前，有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂(lè)的時(shí)光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長(zhǎng)。而且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂(lè)，就是他的快樂(lè)。

美好的黃金年華5歲之后，就進(jìn)入暴風(fēng)驟雨的人生第2叛逆期了。

這個(gè)叛逆期的特點(diǎn)，是孩子極端的、同時(shí)的兩極化。他有本事在轉(zhuǎn)瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。

而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望按事事處處按自己的意愿，因此對(duì)父母常?！翱怪疾蛔稹保拔也灰菢?！我就要這樣！”（我今天就遭遇祥祥的“獨(dú)斷專行”，現(xiàn)時(shí)現(xiàn)報(bào)了）。

6歲娃同時(shí)在兩個(gè)極端游走。他可以在學(xué)校里做一個(gè)模范生，回家里當(dāng)一個(gè)小惡霸（天，說(shuō)的就是羊羊?。?/p>

也因?yàn)樗膬蓸O化，把筆畫或數(shù)字反寫是很常見的6歲現(xiàn)象。（也是羊羊?。?/p>

他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以忍受任何失敗。（羊羊如果察覺(jué)自己當(dāng)不了第一，他選擇放棄，以躲避承受失敗的結(jié)果。）

他頑固、自負(fù)、蠻不講理（就是羊羊！）。其實(shí)，他這么做只是為了建立和增強(qiáng)他自己的安全感。因?yàn)?，他現(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期。

不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體發(fā)膚好象都格外對(duì)疼痛很敏感。給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過(guò)去嬌氣了好多。（這個(gè)嘛，羊羊看來(lái)比較皮實(shí)；但祥祥的確忽然最近“嬌貴”了好多。但是，無(wú)庸質(zhì)疑，羊羊特別容易感到情感上受到傷害，而且特別容易因此而陷入抵觸情緒，進(jìn)而陷入“報(bào)復(fù)循環(huán)”）

噩夢(mèng)也因此給6歲娃帶來(lái)很大的困擾。

最大的問(wèn)題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間。他既深深地依賴媽媽，又同時(shí)嘗試要自己站起來(lái)，心理上希望他不用依賴任何人。因?yàn)闆](méi)有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛(ài)他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門和媽媽作對(duì)。

其實(shí)，他越是得不到贊美的時(shí)候，越有被稱贊的欲望，受挫感就越強(qiáng)。（唉，皮媽還記得你前段時(shí)間領(lǐng)頭拍我磚頭的情景嗎。那時(shí)，我真沒(méi)想到暴風(fēng)驟雨中的羊羊其實(shí)特別渴望我格外的愛(ài)。也幸虧了你們一頓狠拍，各個(gè)痛責(zé)我對(duì)羊羊愛(ài)得不夠，我才高舉起愛(ài)的盾牌，終于讓渾身是刺的羊羊繳械）

6歲的孩子，跟主要照顧人（媽媽）在一起時(shí)，既會(huì)表現(xiàn)出最好，也會(huì)表現(xiàn)出最壞。當(dāng)母子關(guān)系緊張時(shí)，讓孩子和爸爸等非主要照顧人單獨(dú)相處幾個(gè)小時(shí)，是明智的做法，因?yàn)樗侵饕疹櫲讼嗵帟r(shí)，更容易表現(xiàn)出他好的一面來(lái)。當(dāng)渾身是刺的6歲娃繳械時(shí)，他可以是世界上最善良、最友好、最討人喜歡的可人兒。（暴風(fēng)驟雨過(guò)后，在憂郁的7歲到來(lái)之前，如果母子關(guān)系處理得好，媽媽和娃都能享受一段風(fēng)和日麗的溫馨時(shí)光。羊羊現(xiàn)在雖然還會(huì)常常像刺猬一樣忽然陷入劍拔弩張中，但因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)知道“愛(ài)是唯一的解藥”，他目前的主旋律的確是和順期的可人兒。因此，快要6歲的娃娃的媽媽們，你們也不必太驚恐，只要牢牢記住“愛(ài)是唯一的解藥”，記住“他越是得不到贊美的時(shí)候，越有被稱贊的欲望，受挫感就越強(qiáng)”，你們就能很快讓孩子從“可惡極”進(jìn)入“可愛(ài)極”。）

6歲娃很愿意在老師面前做個(gè)好學(xué)生，自覺(jué)以老師的話為圣旨，甚至老師越嚴(yán)格他越有安全感。哪怕一天的課下來(lái)他身心疲憊，也很少對(duì)老師有所發(fā)泄。他會(huì)回家去好好“整整”他的媽媽。(我說(shuō)呢，難怪羊羊那段時(shí)光放學(xué)一見到我就跟見了壞蛋似的，我還很為他憑什么在學(xué)校在家里完全兩樣人，而覺(jué)得心里不能平衡，不能接納呢。)

6歲娃跟兄弟姐妹的相處往往不佳，尤其是跟弟弟妹妹相處時(shí)。他會(huì)充分表現(xiàn)出他的攻擊性、競(jìng)爭(zhēng)心，會(huì)故意惹惱甚或折磨弟妹，對(duì)弟妹頤使氣指、蠻不講理、脾氣暴躁，甚至動(dòng)粗。(唉，唉，句句話都說(shuō)的是我的羊羊。我真的為了實(shí)在看不過(guò)他“欺負(fù)”祥祥，沖上前和羊羊干了不止一次架。就這，招致皮媽蕖媽天媽等一群姐妹沖過(guò)來(lái)替羊羊鳴不平?，F(xiàn)在回想，幸虧皮媽他們側(cè)面保護(hù)了羊羊啊。)

他跟朋友的相處也挺別扭。一方面朋友對(duì)他非常重要；另一方面他這時(shí)很不好相處。語(yǔ)言行動(dòng)上他都會(huì)有粗魯?shù)膬A向，容易情緒化，欠缺原諒人的雅量。他自己處處想贏，甚至不惜耍賴，卻要去責(zé)怪朋友不遵守規(guī)則。好在，畢竟都是小孩子，畢竟他很在乎有朋友，因此第二天他就會(huì)跟朋友和好如初。

5歲娃傾向于安詳、自制、順從；6歲娃往往好動(dòng)、粗野、叛逆；7歲娃又退縮了，安靜、服從，但憂郁、鎖閉。

繼續(xù)講6歲娃?，F(xiàn)在講日常生活中的一些瑣事。

仍然會(huì)偶爾尿床。甚至偶爾把巴巴給窩到褲襠里。

吃飯是手腳停不下來(lái)，踢桌子腿啦搖椅子啦碰灑湯水啦什么的。

做噩夢(mèng)少了很多，睡眠會(huì)很安穩(wěn)。

愿意穿著整齊體面；但回家后衣服鞋子會(huì)隨手滿地亂扔。

情緒方面，因?yàn)闃O端兩極化的內(nèi)在沖突，孩子的情緒波動(dòng)會(huì)很厲害也很激烈，發(fā)脾氣時(shí)會(huì)驚天動(dòng)地。此外，孩子還可能用啃指甲、鉛筆、衣角、頻頻清理喉嚨等下意識(shí)的動(dòng)作來(lái)舒緩他們的緊張情緒。

因?yàn)樾睦頉_突，孩子的健康狀況也會(huì)走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜組織在這個(gè)階段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現(xiàn)發(fā)炎癥狀。

他也很容易感到疲倦。

還有，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)顯得笨手笨腳的，時(shí)常跌倒、碰傷；而且孩子對(duì)這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個(gè)小刺都會(huì)疼得孩子哇哇叫，簡(jiǎn)直就像是特別嬌氣似的。

因此，6歲娃的家里最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對(duì)孩子的健康狀況要多關(guān)注些，多呵護(hù)些。還有，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒緊張(咬指甲之類)，我們最好能想辦法再降低對(duì)孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至于餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情，能睜一只眼閉一只眼就算了，多些寬容吧。

這里！重點(diǎn)！

6歲娃，對(duì)“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現(xiàn)象！(天，這又說(shuō)的是我家羊羊！常來(lái)我家串門的朋友，一定記得我家羊羊拿別人東西的故事(們)。)

還有，孩子并不總說(shuō)真話。(這我早就知道了，幸好)。比如，他會(huì)一口否認(rèn)是他打碎了你心愛(ài)的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時(shí)，如果你問(wèn)他，“花瓶放得那么高，你是怎么夠得著的？”他又會(huì)詳細(xì)介紹他如何搬椅子的本事。

(前面已經(jīng)提到，要一直到8歲，孩子才會(huì)有意愿說(shuō)實(shí)話。因?yàn)橐侥莻€(gè)時(shí)候，孩子的道德標(biāo)準(zhǔn)才開始建立起來(lái)。)

7歲娃兒

7歲的主旋律是孤獨(dú)與退卻，盡管他也有快樂(lè)的、生氣勃勃的時(shí)刻。他不再像6歲時(shí)那樣和你頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往，而更喜歡自己獨(dú)處。

他往往記性不佳，容易分心，工作起來(lái)磨磨蹭蹭。對(duì)幫忙做家務(wù)不感興趣。別人要他做什么事時(shí)，他往往老半天不回答，也不行動(dòng)。他生活在自己的秘密花園里，哪怕他瞪大眼睛看著你說(shuō)話，他其實(shí)都并沒(méi)有注意到你說(shuō)的是什么，他可以對(duì)外界充耳不聞。

他的生活充滿了感傷的基調(diào)。他會(huì)覺(jué)得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家里人才會(huì)虐待他。父母除了需要表達(dá)理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。

父母和7歲娃相處的主要技巧：

1，因?yàn)?歲娃悶而且慢，父母要求孩子做什么事情時(shí)，提前預(yù)報(bào)、指示明確、一再提醒、和耐心等待是很必要的。贊美對(duì)6歲和8歲的孩子都很有效，但對(duì)7歲娃效果甚微。耐心更重要。請(qǐng)注意這一點(diǎn)。

2，如果孩子回來(lái)告訴你同學(xué)老師如何討厭他、瞧不起他，你可以簡(jiǎn)單地當(dāng)“錄放機(jī)”：“哦，你覺(jué)得同學(xué)們討厭你了?！?/p>

你也可以試試追問(wèn)一句，“是怎么回事呢？”表達(dá)你的傾聽與關(guān)注。

共情式的討論是最有幫助的。不過(guò)，注意避免過(guò)度的說(shuō)法，比如說(shuō)“老師是個(gè)小氣鬼”。因?yàn)?，“你不能否定孩子的知覺(jué)，你應(yīng)該接受他們的感覺(jué)，然后引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向積極、健康的一面”(引自HaimGinott，首位提出“回饋法”的心理學(xué)家)。

3，假如你有非常簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子幫忙，他卻埋怨你“你總是叫我做這做那”，你可以這么回答：“哦，這些似乎是你份內(nèi)的工作，我們是不是能計(jì)劃一下，以便做起來(lái)得心應(yīng)手些？”使他不致斷然拒絕你，留下回旋余地和引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

4，孩子對(duì)你充耳不聞時(shí)，你需要前確認(rèn)一下他是否注意到了你在說(shuō)什么，“你聽見媽媽說(shuō)什么了嗎？”

5，如果你和孩子一起制定了一項(xiàng)規(guī)則，那么請(qǐng)你一定堅(jiān)持做到，而不是一遍又一遍地威脅而不見行動(dòng)。那樣等于培養(yǎng)你的7歲娃把你的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

7歲的2年級(jí)娃，最簡(jiǎn)短的概括，是安靜的、沉郁的。相對(duì)與人生第2叛逆期的6歲娃來(lái)說(shuō)，7歲娃最大的變化是不再那么豪強(qiáng)霸道，不再那么專門和你拗著勁來(lái)。

這不是因?yàn)樗麄兒鋈蛔兊锰貏e聽話了。其實(shí)，他們更“不”聽話了。不過(guò)這種“不聽話”的實(shí)質(zhì)和6歲不同。6歲娃是脖子一擰“我不！我偏不！”有意識(shí)地反抗你。

7歲娃呢？他如果不聽話，那7成是他根本沒(méi)聽見你說(shuō)什么，他的大眼睛可以愣愣地望著你，心思卻仍然在他自己的小內(nèi)心世界里，全然沒(méi)有接到你的信號(hào)。另外3成可能呢？他會(huì)覺(jué)得委屈、不公平，甚至覺(jué)得你充滿惡意，因而沒(méi)有動(dòng)力和你合作。這也是因?yàn)樗男乃荚谒约簝?nèi)心的小世界里，把接到的信息想象成了負(fù)面的情緒。7歲娃很容易把什么都朝壞的方面想象。比如，媽媽給小麗倒了杯水來(lái)，小麗卻幻想成媽媽是不是在里面放了毒藥，想把她毒死。(很天方夜譚是吧？這可是書上的例子啊。當(dāng)然，我相信這是個(gè)很極端的例子，而不是常例。)

因?yàn)?歲娃的心思總是在他自己的世界里，因此你會(huì)覺(jué)得你的娃反應(yīng)很慢，很磨磨蹭蹭。這會(huì)很考驗(yàn)我們的耐心。也很需要我們有充分的耐心。發(fā)脾氣啦，教訓(xùn)啦，都不會(huì)見效，因?yàn)椋⒉灰驗(yàn)槟闫獍l(fā)得足夠大，孩子就能從7歲年齡的特點(diǎn)里跳出來(lái)。這很違反孩子成長(zhǎng)的自然規(guī)律，根本就做不到的事情。

所以呢，孩子要7歲了的媽媽們注意了，你最需要具備的第一條黃金律是“耐心”。你首先需要確認(rèn)你的7歲娃的確接受到了你的信息，“去把垃圾倒了”。蹲下來(lái)，看著他的眼睛，說(shuō)完了請(qǐng)他重復(fù)一下。然后，你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千萬(wàn)別光火。假如你實(shí)在沒(méi)有耐心，那就自己去倒吧。

媽媽需要牢記的第2條黃金律，是“想得開”。這是針對(duì)孩子什么都望壞的方面想象的特殊心理和行為。假如你家娃以為你想毒死他，算了吧，你一笑了之，別跟他上火：“你說(shuō)什么？！你老媽我要毒死你？！你覺(jué)得我很后媽嗎？！你太傷我的心了！”云云。假如孩子，哦，不用假如，幾乎很肯定的了，你孩子控訴他的朋友怎么欺負(fù)他了，他的老師怎么專門挑他的不是了，他的腿怎么疼得肯定得了什么了不得的病了，之類之類，你當(dāng)然不必很當(dāng)真地去找朋友家長(zhǎng)、找老師、找醫(yī)生，去說(shuō)個(gè)明白。

你可以表達(dá)你的同情，“哦，羊羊老是揪你小辮兒，他好煩噢”、“老師批評(píng)你了，你不開心了，我理解”、“腿疼啦？來(lái)，媽媽給揉揉”。你也要注意把握同情的尺度，記住“凡事過(guò)尤不及”，比如你不需要說(shuō)“羊羊太壞了，咱以后再不跟他玩了”、“這老師怎么這么對(duì)待我的心肝，媽媽打電話去罵她”、“哎喲，怎么又腿疼啦？厲害不？很厲害？唉，心疼死我了”云云。

這首要的2條黃金律，你記住啦？

當(dāng)然了，7歲娃也有7歲娃讓你放松的地方。首先呢，你已經(jīng)看見了，7歲娃大概不會(huì)脖子一擰，“我偏不！”(哦，提醒一下，如果真出現(xiàn)這樣的情形，你要理解為孩子的心智成熟程度就是這樣的，還殘留一些6歲娃的心理和行為，因此出現(xiàn)6歲、7歲的混合特點(diǎn)。作者說(shuō)，這很正常，別奇怪)。只要他聽見了，只要他心情好，他會(huì)很合作。(再哦一下，我猜想，如果我們能給孩子創(chuàng)造出理解的、寬松的、接納的家庭環(huán)境，孩子心情好的比率肯定要大很多)。

還有呢，他和朋友相處時(shí)，不那么在乎輸贏了，不那么賴皮了，不那么容易一怒而發(fā)沖冠了。假如有了沖突，他更容易采取的行為是“我惹不起你還躲不起你啊”地退到一邊去。因此打架或者惹事生非是肯定少了很多。

對(duì)了，最讓我在意的，是據(jù)說(shuō)，7歲娃很在意上學(xué)不遲到，作業(yè)及時(shí)完成，自己的東西自己收到自己的地方(呵呵，我猜想，也許他要想出一個(gè)特別的地方來(lái)放他的臭鞋子，盡管我也許很不認(rèn)為那是該放鞋的地方)。啊，我向往著7歲的羊羊，早上不用我催他起吃飯，放學(xué)不用我提醒他要寫作業(yè)，家里的衣物啊玩具啦也不會(huì)像現(xiàn)在這樣滿屋子鋪灑得沒(méi)處落腳。

不過(guò)呢，假如孩子太擔(dān)心上學(xué)會(huì)不會(huì)遲到之類的，你需要幫助孩子減輕他的心理壓力，舒緩他的焦慮。比如和他一起記錄和計(jì)算時(shí)間，讓他確信只要鬧鐘在幾點(diǎn)響，他就肯定有充足的時(shí)間穿衣服吃飯。你還可以頭天晚上和他一起把早上要穿的衣服收拾好，書包收拾好，讓他放心。

大約最讓皮皮媽苦惱的，是據(jù)說(shuō)，7歲娃有追求完美情節(jié)，表現(xiàn)之一是他們寫作業(yè)時(shí)會(huì)反復(fù)擦啊擦啊，一點(diǎn)不滿意就擦掉重來(lái)。皮皮6歲時(shí)就這么擦啊擦的，到了7歲，也可能走過(guò)了“擦擦情結(jié)”，阿彌陀佛；但也可能是平常孩子的“擦啊擦”的平方甚至立方。但看皮皮媽的造化了。而我呢，我則向往著7歲的羊羊不再需要我來(lái)替他擦掉實(shí)在太“鬼畫桃符”的粗糙字跡，讓他重寫整齊些了。對(duì)了，這時(shí)他們的字跡會(huì)小很多。

這是因?yàn)椋⒆訌倪@時(shí)候開始，懂得在意別人怎么評(píng)價(jià)他了。準(zhǔn)確地說(shuō)，他開始很在意老師怎么看待他，開始有心想做個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。所以，他在意上學(xué)不遲到、作業(yè)要寫好了。

而且，他的心智成熟到需要自己的空間的時(shí)候了。這就是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因。如果能夠，這時(shí)的孩子需要自己的桌子、自己的抽屜、自己的箱子、自己的床了。

7歲娃不但字跡變得小了很多，他們還變得喜歡專門琢磨很細(xì)小的東西，這是因?yàn)樗麄兊难劬痛竽X配合的發(fā)育到了這一階段。他會(huì)喜歡湊得很近很近地看，哪怕他的眼睛碰到那東西了，你也都不要奇怪。因此，7歲娃最常出現(xiàn)的寫字姿勢(shì)，是趴在作業(yè)本的一邊，一只眼睛幾乎湊到作業(yè)本上去。這需要我們反復(fù)耐心提醒孩子注意保護(hù)視力。好在，據(jù)說(shuō)，這時(shí)候你提醒他，他不會(huì)像6歲時(shí)那樣“我偏要！”地抗拒你。

7歲娃的心很沉郁，因此他們能靜下來(lái)讀很久很久的書，哪怕一口氣讀幾個(gè)小時(shí)也都可能。這也是你需要關(guān)注和提醒孩子的地方。他不累到他最后忽然崩潰，很難自己知道停下來(lái)。這會(huì)很傷眼睛。

讀書如此，在外面淘氣也如此，不累到他最后忽然精疲力盡，他不知道自己停的，比如跳繩也跳它個(gè)幾小時(shí)！我忽然想起我婆婆說(shuō)，我愛(ài)人小時(shí)候經(jīng)常在外面瘋到“脫力”，回到家整個(gè)人都虛脫了的樣子，很久緩不過(guò)勁兒來(lái)。也許說(shuō)的就是這個(gè)吧。因此，你也需要關(guān)注孩子不要跑啊跳啊的一直到他最后“脫力”，而是早些讓孩子停下來(lái)，換個(gè)活動(dòng)。

7歲娃凡事往壞處假想的原因，其實(shí)也是因?yàn)樗茉谝鈩e人，(尤其是你)，對(duì)他的評(píng)價(jià)，擔(dān)心別人(或者你)看不起他、討厭他。因此，當(dāng)你的孩子用一些很負(fù)面的話語(yǔ)來(lái)“對(duì)付”你時(shí)，比如“你怎么老是叫我做這做那的”、“你總是嫌我不好”、“我討厭你！你也討厭我！你從來(lái)都不喜歡我！”時(shí)，你最好不要和他分辨，“我哪里給你很多事情做了？”、“我沒(méi)有總是嫌你不好的意思”。不是有個(gè)俗語(yǔ)叫“