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最好的沉淀整理八年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)上冊(cè)初二年級(jí)上冊(cè)期中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、溫度1、定義:溫度表示物體的冷熱程度.2、單位:①國(guó)際單位制中采用熱力學(xué)溫度.②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水010013℃3或負(fù)3攝氏度③換算關(guān)系T=t+273K3、測(cè)量——溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))刻度.②溫度計(jì)的原理:利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作.③分類及比較:分類寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液體酒精(紅)水銀特殊構(gòu)造使用方法使用時(shí)不能甩,測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物體讀數(shù)使用前甩可離開(kāi)人體讀數(shù)④常用溫度計(jì)的使用方法:認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,以便準(zhǔn)確讀數(shù).使用時(shí):溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.練習(xí):
溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時(shí),體積變化大,上面的玻璃管做細(xì)的目的是:液體體積變化相同時(shí)液柱變化大,兩項(xiàng)措施的共同目的是:讀數(shù)準(zhǔn)確.二、物態(tài)變化填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況:1、熔化和凝固①熔化:定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化.蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬熔化圖象:熔化特點(diǎn):固液共存,吸熱,溫度不變?nèi)刍攸c(diǎn):吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升.熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度.熔化的條件:⑴達(dá)到熔點(diǎn).⑵繼續(xù)吸熱.②凝固:定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固.凝固圖象:凝固特點(diǎn):固液共存,放熱,溫度不變凝固特點(diǎn):放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點(diǎn):晶體凝固時(shí)的溫度.成固體,溫度不斷降低.同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同.凝固的條件:⑴達(dá)到凝固點(diǎn).⑵繼續(xù)放熱.初二物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第1節(jié)力1、力的作用效果:力可以使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括使運(yùn)動(dòng)的物體靜止、使靜止的物體運(yùn)動(dòng)、使物體速度的大小、N。2素都能影響力的作用效果。3和單位標(biāo)出力的大小。4、一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí),也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力。也就是說(shuō),物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。力不能脫離物體而存在。第2節(jié)彈力1做塑性。原。彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。2、測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。長(zhǎng)。在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比。彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)構(gòu):彈簧、掛構(gòu)、指針、刻度牌、外殼。加在它上面的力不能超過(guò)它的量程。②觀察分度值,即認(rèn)清它的每一小格表示多少牛。③檢查它的指針是否指在“0”度,測(cè)量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上。讀數(shù)時(shí):視線與刻度面垂直。第3節(jié)重力1地球上所有物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球。2、重力的大小通常叫做重量。物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,它們之間的關(guān)系是G=mg。符號(hào)的意義及單位:G——重力——牛頓(N)M——質(zhì)量——千克(kg)g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精確的情況下可取g=10N/kg)3、重力的方向是豎直向下的。應(yīng)用:重垂線4重心在它的幾何中心。物理學(xué)習(xí)方法技巧一、學(xué)好物理的重要性1、物理是一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),他揭示了事物發(fā)生和發(fā)展的客觀規(guī)律,在我們生活當(dāng)中會(huì)遇到自然現(xiàn)象,那么這些現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的呢?我們可以應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行解釋,比如說(shuō)為什么天上能夠下雨,而又什么又會(huì)下雪?冬天的時(shí)候家里的窗戶上為什么會(huì)有霧氣或是結(jié)冰?學(xué)習(xí)了物理我們就能夠解釋這些現(xiàn)象。2、物理學(xué)和我們的生活有著密切的聯(lián)系和廣泛的應(yīng)用。比如說(shuō),我們家家都用電,那么電怎么來(lái)的呢?家里有電燈,冰箱,電視等等電器,還有開(kāi)關(guān),插座,他們之間是怎么連接的?為什么有時(shí)候會(huì)跳閘呢?為什么有的電器很耗電呢?只有我們學(xué)習(xí)了物理才能了解這些知識(shí),并且將它運(yùn)用到我們的生活中。3、學(xué)好物理可以使我們正確并深刻的認(rèn)識(shí)我們身邊的事物,提高我們的生活品質(zhì)。比如當(dāng)我們要裝卸貨物時(shí),我們比如汽車輪胎上有花紋可以增大摩擦,而自行車輪軸要加潤(rùn)滑油是為了減小摩擦,這些都是我們利用物理知識(shí)幫助我們提高生活質(zhì)量的例子。二、怎樣學(xué)好物理1、首先要提高學(xué)習(xí)物理的興趣有的同學(xué)認(rèn)為物理很難,越學(xué)越覺(jué)得自己對(duì)物理失去了興趣,這時(shí)候要學(xué)好物理就有一定難度了,所以我們首先要保持、提高學(xué)習(xí)物理的興趣。那么怎么提高呢?首先要帶著求知的渴望進(jìn)入物理的世界。物理學(xué)習(xí)是一個(gè)探求未知的過(guò)程。要懷著好奇和求知來(lái)學(xué)習(xí)物理。把日常生活中那些有趣的現(xiàn)象用物理的知識(shí)解釋,慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。然后在平時(shí)的閱讀中發(fā)現(xiàn)物理的奧妙。我們一直都聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事,牛頓在樹(shù)下,蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。翻開(kāi)久遠(yuǎn)的歷史,看看科學(xué)家們的奮斗史,看看巨人的智慧。尤其是物理課本,那些公式不會(huì)再是枯燥的記憶,你要探求其中的奧妙。對(duì)于推理過(guò)程等等,你都要仔細(xì)琢磨。最后
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