中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)(一)

中學(xué)教務(wù)處?工作總結(jié)(?一)__?_中學(xué)年度?教務(wù)處工作?總結(jié)本學(xué)?年，教務(wù)處?全體工作人?員在校委會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)?持以教學(xué)工?作為中心，?以全面提高?教育質(zhì)量和?辦學(xué)效益為?主線，以重?實(shí)際、抓實(shí)?事、求實(shí)效?為教學(xué)工作?的基本原則?，以建設(shè)高?素質(zhì)師資隊(duì)?伍為根本，?認(rèn)真落實(shí)課?程計(jì)劃，積?極推進(jìn)素質(zhì)?教學(xué)，加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)管?理，充分發(fā)?揮教務(wù)處指?導(dǎo)監(jiān)督、整?合推進(jìn)的功?能，進(jìn)一步?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，深化教?學(xué)改革，加?強(qiáng)教學(xué)檢查?、規(guī)范教師?的教學(xué)行為?，圓滿地完?成了學(xué)年初?制定的各項(xiàng)?工作計(jì)劃。?期末將至，?為了能夠使?今后的工作?在質(zhì)量上、?效率上再上?一個(gè)臺(tái)階，?特就本學(xué)年?具體工作情?況做以下幾?個(gè)方面的小?結(jié)：一、?注重隊(duì)伍建?設(shè)，提升師?資素質(zhì)。?俗話說(shuō)“青?年興教育興?”，近幾年?，隨著我校?規(guī)模的擴(kuò)大?和教育學(xué)生?發(fā)展的需要?，教師隊(duì)伍?不斷壯大，?我校調(diào)進(jìn)或?招聘的青年?教師較多，?而絕大多數(shù)?是剛從學(xué)校?畢業(yè)的大學(xué)?生。他們熱?情高、干勁?足、有拼勁?，觀念新，?但缺少的是?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和駕馭學(xué)?生的方法。?而老教師觀?念相對(duì)陳舊?，現(xiàn)代化教?學(xué)技術(shù)水平?較低，教學(xué)?手段落后，?但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?較豐富。如?何使新老教?師之間互補(bǔ)?，取其長(zhǎng)為?我用，共同?提高教學(xué)理?念，優(yōu)化教?學(xué)設(shè)計(jì)，教?有特色，教?育教學(xué)水平?向更高層次?邁進(jìn)是擺在?我們面前的?一個(gè)現(xiàn)實(shí)而?迫切的問(wèn)題?。為此，教?務(wù)處圍繞培?養(yǎng)青年教師?___了上?崗課、過(guò)關(guān)?課，并及時(shí)?召集聽課小?組成員進(jìn)行?評(píng)課，為青?年教師的發(fā)?展搭建了平?臺(tái)，效果良?好。二、?強(qiáng)化過(guò)程管?理，提升管?理水平學(xué)?校的中心工?作是教學(xué)工?作，教學(xué)工?作的目標(biāo)是?提高教學(xué)質(zhì)?量，而教務(wù)?部門則是學(xué)?校的主管部?門，為此，?本學(xué)年我們?主要做了：?1、落實(shí)?“六認(rèn)真”?檢查。學(xué)校?要提高教育?質(zhì)量，必須?依靠全體教?師的認(rèn)真工?作。我們加?強(qiáng)對(duì)教師的?教學(xué)工作“?六認(rèn)真”的?考核工作。?開學(xué)初，全?體教師根據(jù)?教學(xué)大綱、?考綱和學(xué)生?實(shí)際情況，?制訂好本學(xué)?年的教學(xué)進(jìn)?度，教務(wù)處?堅(jiān)持每月一?次教學(xué)“六?認(rèn)真”檢查?，定期、定?時(shí)、定點(diǎn)檢?查教師的備?課和作業(yè)批?改情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?與教師溝通?，使教學(xué)工?作落實(shí)到實(shí)?處。2、?開展校內(nèi)教?學(xué)比武。教?學(xué)比武為廣?大教師，特?別是青年教?師提供了展?示自己才華?的舞臺(tái)，本?學(xué)年我校舉?辦了教師辯?論賽、青年?教師___?備課展示課?等。全面比?較教師的教?學(xué)設(shè)計(jì)能力?、創(chuàng)新能力?、合作能力?等教學(xué)基本?功，廣大青?年教師均能?積極參加，?成績(jī)顯著。?3、嚴(yán)格?規(guī)范考試。?考試是教學(xué)?常規(guī)不可缺?少的環(huán)節(jié)，?為此，我們?嚴(yán)格考試過(guò)?程，嚴(yán)格考?試紀(jì)律，發(fā)?揮考試功能?，了解真實(shí)?情況，營(yíng)造?公平競(jìng)爭(zhēng)氛?圍，調(diào)動(dòng)師?生教與學(xué)的?積極性。我?們精心制定?考試方案及?相關(guān)材料，?做到方案落?實(shí)、責(zé)任落?實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)?考過(guò)程管理?，整頓考紀(jì)?、考風(fēng)。每?次考試試卷?都是密封裝?訂后批改，?流水作業(yè)，?以保證考試?成績(jī)的真實(shí)?可靠和公正??？己笳J(rèn)真?___閱卷?，做好試卷?分析工作，?召開年級(jí)質(zhì)?量分析會(huì)，?找出存在問(wèn)?題并提出相?應(yīng)的改進(jìn)措?施，使教學(xué)?更具實(shí)效性?。本學(xué)期除?了___好?常規(guī)性考試?之外，還_?__了高三?語(yǔ)、數(shù)、外?會(huì)考工作，?做好高一、?高二會(huì)考報(bào)?考工作。?三、優(yōu)化課?堂教學(xué)，提?高課堂教學(xué)?效率。教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校發(fā)展的生?命。要充分?認(rèn)識(shí)課堂教?學(xué)在全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量中的關(guān)?鍵性作用，?把提高課堂?教學(xué)效率作?為突破口和?切入點(diǎn)切實(shí)?抓緊抓好，?努力造就一?支業(yè)務(wù)過(guò)硬?、勤于育人?、善于創(chuàng)新?教師隊(duì)伍，?全面提高教?師隊(duì)伍的整?體素質(zhì)。本?學(xué)期配合高?中三個(gè)年級(jí)?組，分別進(jìn)?行全面的聽?課檢查和督?導(dǎo)，通過(guò)聽?課，了解各?任課教師上?課狀況，規(guī)?范上課常規(guī)?，激發(fā)調(diào)動(dòng)?教師工作的?積極性。本?學(xué)期也加強(qiáng)?對(duì)教師相互?聽課的突擊?檢查，促進(jìn)?教師相互聽?課。四、?突出重點(diǎn)、?加強(qiáng)畢業(yè)班?工作。1?、加強(qiáng)畢業(yè)?班工作的領(lǐng)?導(dǎo)。學(xué)校成?立了高三畢?業(yè)班工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，校?長(zhǎng)親自擔(dān)任?組長(zhǎng)，積極?深入班級(jí)、?深入課堂、?了解真實(shí)情?況，定期、?不定期地研?究解決高三?的教育過(guò)程?中的實(shí)際問(wèn)?題，協(xié)調(diào)各?班各學(xué)科的?平衡，使各?項(xiàng)工作開展?得更細(xì)、更?實(shí)、更好。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)和研究?高考復(fù)習(xí)的?指導(dǎo)性文件?，高三各備?課組能較好?地把握高考?復(fù)習(xí)方向，?突出強(qiáng)化了?訓(xùn)練工作，?提高了復(fù)習(xí)?工作的實(shí)效?和質(zhì)量?？?學(xué)合理地安?排好復(fù)習(xí)課?，做好專題?復(fù)習(xí)的計(jì)劃?，復(fù)習(xí)計(jì)劃?落實(shí)到每天?每堂課，精?心備好復(fù)習(xí)?課。復(fù)習(xí)課?不走過(guò)場(chǎng)，?做到：目標(biāo)?明確，思路?清晰，層次?清楚，重點(diǎn)?突出。抓好?基礎(chǔ)知識(shí)的?過(guò)關(guān)率，在?落實(shí)上下功?夫。在課堂?教學(xué)上，積?極提倡精練?細(xì)析，講練?結(jié)合。做到?：有考必收?，有收必改?，有改必講?。并及時(shí)做?好情況分析?，及時(shí)查漏?補(bǔ)缺。3?、加強(qiáng)畢業(yè)?班教學(xué)的分?析研究。本?學(xué)年教務(wù)處?充分發(fā)揮了?高三年級(jí)組?的作用及各?學(xué)科備課組?職能，及時(shí)?調(diào)整好復(fù)習(xí)?計(jì)劃，研討?新的《考?試說(shuō)明》，?比較新的《?考試說(shuō)明》?與往年的差?異，把握高?考的方向，?提高復(fù)習(xí)的?針對(duì)性與有?效性。五?、___活?動(dòng)，豐富校?園生活。?本學(xué)期教務(wù)?處主辦第_?__屆校園?文化藝術(shù)節(jié)?。內(nèi)容包括?師生文藝表?演、師生書?畫作品展、?教師辯論賽?、教師排球?賽、田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)、學(xué)生?籃排球賽等?。師生同臺(tái)?表演，增進(jìn)?了師生感情?，增強(qiáng)了_?__榮譽(yù)感?和凝聚力。?___月份?___了全?校教師參加?全旗大合唱?比賽，并獲?二等獎(jiǎng)。_?__月份_?__學(xué)生參?加全旗一二?、九公路越?野賽，并獲?高中組團(tuán)體?總分第一名?。同期__?_了校內(nèi)一?二、九運(yùn)動(dòng)?。六、認(rèn)?真做好圖書?室、閱覽室?管理工作。?本學(xué)期學(xué)校?閱覽室又增?添了二十多?種報(bào)刊雜志?，為教師查?閱資料，提?高自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)創(chuàng)造了?良好的條件?。同時(shí)，為?學(xué)生提供一?個(gè)拓展思維?，提高修養(yǎng)?的讀書環(huán)境?，有利于營(yíng)?造人人愛讀?書的良好學(xué)?習(xí)氛圍。?七、認(rèn)真做?好檔案整理?工作，并接?受教體局督?導(dǎo)評(píng)估檢查?。八、不?足之處1?、原計(jì)劃召?開的課堂教?學(xué)與課堂管?理經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)未能如期?進(jìn)行。2?、對(duì)于查課?中存在的問(wèn)?題，只是采?取了批評(píng)教?育的方式，?處罰力度不?夠。總之?，教務(wù)處工?作在校領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?將站在新的?更高的起點(diǎn)?，為實(shí)現(xiàn)新?的更高的目?標(biāo)而努力。?這是上級(jí)及?學(xué)校對(duì)我們?工作的要求?，更是我們?自己對(duì)自己?的鞭策。?篇二：初中?教務(wù)處工作?總結(jié)劉橋?中心校__?_--__?_學(xué)年教務(wù)?處第一學(xué)期?工作總結(jié)?本學(xué)期教務(wù)?處本著“敬?業(yè)、精業(yè)、?務(wù)實(shí)、高效?”的精神與?工作態(tài)度，?較好地完成?了各項(xiàng)工作?任務(wù)。現(xiàn)將?主要工作與?成效總結(jié)如?下：1、?認(rèn)真地抓了?常規(guī)教學(xué)的?五個(gè)環(huán)節(jié)，?強(qiáng)化了管理?工作的科學(xué)?化、實(shí)效性?，在課程的?設(shè)置與課表?安排上注重?了現(xiàn)代教育?理念和科學(xué)?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)精神，本?學(xué)期完成了?四個(gè)年級(jí)的?制作、制定?了教師教學(xué)?考核細(xì)則、?班主任工作?室、名師工?作室工作的?細(xì)化、班級(jí)?學(xué)習(xí)小組的?成立等。教?學(xué)工作井然?有序，特別?是強(qiáng)化了備?課、上課、?檢測(cè)等工作?，基本上杜?絕了用陳舊?教案上課，?缺課、遲到?、早退現(xiàn)象?較少，早讀?、午自休、?晚自習(xí)規(guī)范?，教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、考風(fēng)良?好，教學(xué)質(zhì)?量上穩(wěn)中有?進(jìn)。2、?制訂并實(shí)施?了較科學(xué)的?考評(píng)機(jī)制，?完成了教師?教學(xué)考核細(xì)?則，初步建?立了教師業(yè)?務(wù)檔案。在?本學(xué)期的教?風(fēng)與教學(xué)質(zhì)?量大檢查工?作中，教務(wù)?處協(xié)同教科?室精心準(zhǔn)備?，嚴(yán)密__?_，規(guī)范了?操作。我們?通過(guò)隨堂課?聽課、優(yōu)質(zhì)?課及優(yōu)秀教?案評(píng)選、學(xué)?生的問(wèn)卷調(diào)?查等一系列?的教學(xué)常規(guī)?檢查，使檢?查面廣、科?學(xué)、客觀、?公正、真實(shí)?地反映了目?前教學(xué)現(xiàn)狀?及每一位教?師的教學(xué)情?況，為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)?決策與管理?，為鞭策教?師們的教學(xué)?工作起到了?良好的作用?。3、加?強(qiáng)了對(duì)年級(jí)?組組工作的?指導(dǎo)、督促?與檢查。本?學(xué)期各年級(jí)?組工作都落?到實(shí)處，各?組都制訂了?工作計(jì)劃，?有內(nèi)容，有?措施，理性?且實(shí)際。各?組活動(dòng)已開?始走向制度?化、規(guī)范化?，有特色、?有效率、有?時(shí)間保證，?具體體現(xiàn)在?定時(shí)間、定?地點(diǎn)開展年?級(jí)組活動(dòng)，?包括班主任?會(huì)議、__?_學(xué)習(xí)與教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?等活動(dòng)?；?動(dòng)內(nèi)容豐富?，安排科學(xué)?合理，強(qiáng)?化了針對(duì)性?、實(shí)效性。?4、各年?級(jí)要求各班?級(jí)制定切實(shí)?可行的學(xué)習(xí)?小組，學(xué)生?檢查作業(yè)，?學(xué)生幫批作?業(yè)、學(xué)生檢?查背誦情況?、學(xué)生檢查?紀(jì)律、實(shí)行?學(xué)生管理學(xué)?生，確實(shí)起?到了顯著的?效果。5?、重視考風(fēng)?考紀(jì)。本學(xué)?期成功__?_了月考、?期中和期末?考試，在考?場(chǎng)安排、監(jiān)?考安排、改?卷安排等考?務(wù)工作安排?都科學(xué)高效?，公正嚴(yán)明?，同時(shí)進(jìn)行?了成績(jī)分析?和試卷分析?；也積極_?__了四次?大考學(xué)生復(fù)?習(xí)動(dòng)員大會(huì)?，給學(xué)生鼓?勁并介紹復(fù)?習(xí)方法和注?意事項(xiàng)等。?6、認(rèn)真?___學(xué)生?知識(shí)大賽。?英語(yǔ)書寫大?賽、英語(yǔ)演?講比賽、九?年級(jí)數(shù)理化?政史競(jìng)賽。?學(xué)生取得了?教好成績(jī)。?7、為提?高班主任的?管理水平，?___班主?觀看視頻，?外出學(xué)習(xí)，?與鄰近中心?校交流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。確?實(shí)促進(jìn)了班?主任的管理?水平。8?、認(rèn)真做好?畢業(yè)班工作?，畢業(yè)班教?學(xué)工作是本?學(xué)期教學(xué)工?作重中之重?，社會(huì)衡量?一所學(xué)校的?辦學(xué)和教學(xué)?水平，其主?要看中考能?考上什么樣?的學(xué)校和多?少位學(xué)生。?我們認(rèn)真抓?好___年?中考，__?_教師學(xué)習(xí)?“課程標(biāo)準(zhǔn)?”，研究近?幾年中考命?題的總趨勢(shì)?，指導(dǎo)畢業(yè)?班教師總復(fù)?習(xí)。教務(wù)處?加強(qiáng)學(xué)法、?考法指導(dǎo)，?積極探索高?效的復(fù)習(xí)模?式。定期召?開畢業(yè)班教?學(xué)質(zhì)量分析?研討會(huì)，聽?好復(fù)習(xí)課，?及時(shí)點(diǎn)評(píng)，?提高復(fù)習(xí)效?率；集思廣?益，合作交?流，積極倡?導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神?與合作意識(shí)?。___九?年級(jí)畢業(yè)班?教師參加市?、縣教研室?舉辦的中考?分析會(huì)和研?討會(huì)，__?_外地有關(guān)?中考信息，?及時(shí)總結(jié)、?反思復(fù)習(xí)工?作經(jīng)驗(yàn)，努?力爭(zhēng)取__?_年中考在?___年中?考的基礎(chǔ)上?有所提高。?本學(xué)期出?現(xiàn)的問(wèn)題：?（1）尖?子生、后進(jìn)?生的培養(yǎng)還?有待加強(qiáng)。?（2）教?師專業(yè)技能?教學(xué)的管理?還需進(jìn)一步?強(qiáng)化，個(gè)別?教師對(duì)技能?教學(xué)的認(rèn)識(shí)?還有待進(jìn)一?步提高。?（3）自習(xí)?課秩序個(gè)別?班還不是很?理想。如果?說(shuō)本學(xué)期教?務(wù)處工作取?得了一些成?績(jī)的話，離?不開學(xué)校各?位領(lǐng)導(dǎo)的努?力工作和配?合；存在的?問(wèn)題更多的?是我們統(tǒng)籌?安排中考慮?不周，今后?我們將繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作?風(fēng)，改進(jìn)工?作方法，逐?步改進(jìn)上述?問(wèn)題篇三?：初中教務(wù)?處工作總結(jié)?五篇初中?教務(wù)處工作?總結(jié)五篇?初中教務(wù)處?工作總結(jié)（?1）本學(xué)?期，教務(wù)處?全體工作人?員在校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)?持以教學(xué)工?作為中心，?以重實(shí)際、?抓實(shí)事、求?實(shí)效為原則?，認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃，?積極推進(jìn)素?質(zhì)教學(xué)，加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，深化?教學(xué)改革，?深入教學(xué)研?究，較好地?完成了學(xué)期?初制定的各?項(xiàng)工作計(jì)劃?。特就本學(xué)?期具體工作?情況做以下?幾個(gè)方面的?小結(jié)：一?、繼續(xù)推進(jìn)?"四環(huán)三步?"課堂教學(xué)?模式改革。?深入開展?"四環(huán)三步?"課堂教學(xué)?模式實(shí)驗(yàn)與?研究活動(dòng)，?全力打造"?本土"特色?課堂。指導(dǎo)?學(xué)科教師熟?練掌握"四?環(huán)三步"課?堂教學(xué)模式?，提高教學(xué)?質(zhì)量和課堂?教學(xué)效益.?以及培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立思考?、自由探索?、勇于創(chuàng)新?的能力，確?保教學(xué)新課?程倡導(dǎo)的"?三維目標(biāo)"?落實(shí)到每一?位教師、每?一堂課，最?大限度地提?高教學(xué)效益?。在教學(xué)改?革中推出一?批先進(jìn)教師?。開展"四?環(huán)三步"課?堂教學(xué)模式?"先鋒杯"?上課比賽活?動(dòng)，評(píng)選課?堂教學(xué)改革?先進(jìn)教師，?為教師的專?業(yè)成長(zhǎng)搭建?平臺(tái);開展?精品課堂展?示活動(dòng)，推?廣我校課堂?改革成果。?如___月?下旬，我校?龐暉校長(zhǎng)一?行___人?在縣教研室?副主任尤茂?鵬的帶領(lǐng)下?，到岑溪市?大業(yè)中學(xué)作?課改理論專?題講座和"?四環(huán)三步"?教學(xué)模式展?示課;__?_月上旬，?岑溪市第七?中學(xué)校長(zhǎng)黃?彪帶領(lǐng)該校?老師團(tuán)隊(duì)到?我校學(xué)習(xí)"?四環(huán)三步"?課堂教學(xué)改?革經(jīng)驗(yàn);_?__月下旬?，我校龐暉?校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)英?語(yǔ)三科骨干?教師第二次?到岑溪市，?在岑溪市七?中作理論專?題講座及"?四環(huán)三步"?教學(xué)模式展?示課。一系?列活動(dòng)的開?展，推廣了?我校課堂改?革的成果。?二、日臻?完善教學(xué)管?理，教學(xué)秩?序井然有序?。按時(shí)完?成學(xué)分認(rèn)定?，健全教學(xué)?檔案，嚴(yán)格?教學(xué)流程管?理，按時(shí)開?展評(píng)教活動(dòng)?，定期和不?定期的進(jìn)行?備課和作業(yè)?批改的檢查?。認(rèn)真抓?好教師的備?課。通過(guò)教?務(wù)處的檢查?和老師的反?饋，發(fā)現(xiàn)大?部分教師都?能自覺(jué)地備?好課，寫好?導(dǎo)學(xué)案。?認(rèn)真準(zhǔn)備階?段考、期中?期末考、初?中會(huì)考和中?考等考務(wù)工?作，做好試?卷的征訂、?發(fā)放等;認(rèn)?真___學(xué)?生做好考前?的各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，認(rèn)真?做好學(xué)生積?極迎考的思?想工作;對(duì)?監(jiān)考老師、?評(píng)卷老師，?進(jìn)行嚴(yán)格要?求。從而保?證順利地完?成了各種考?試并且注重?考試的總結(jié)?、分析工作?，使考試發(fā)?揮更大的積?極作用。?本學(xué)期，我?校教師外出?開會(huì)、學(xué)習(xí)?培訓(xùn)人數(shù)較?多、考試放?假次數(shù)頻繁?，教務(wù)處嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?的相關(guān)規(guī)定?，老師們無(wú)?怨無(wú)悔，不?計(jì)得失，高?強(qiáng)度工作，?教師曠課誤?課遲到擅自?換課現(xiàn)象及?自習(xí)無(wú)人現(xiàn)?象均無(wú)發(fā)現(xiàn)?，從而保證?了教學(xué)有序?地進(jìn)行。?三、穩(wěn)步優(yōu)?化教研機(jī)制?，教學(xué)研究?縱深發(fā)展。?本學(xué)期定?期或不定期?的教務(wù)處及?課題組會(huì)議?在程永強(qiáng)副?校長(zhǎng)的__?_下，對(duì)教?學(xué)教研中存?在的問(wèn)題進(jìn)?行了具體深?入地探討，?對(duì)階段性工?作進(jìn)行了及?時(shí)地總結(jié)和?部署，從而?使教學(xué)和教?研更好地結(jié)?合起來(lái)，使?教學(xué)教研相?得益彰。?課題組成員?在優(yōu)化分工?之后，對(duì)各?項(xiàng)事務(wù)性工?作一絲不茍?、精益求精?。對(duì)備課進(jìn)?行嚴(yán)格的落?實(shí)、匯總和?公示;對(duì)公?開課進(jìn)行安?排、通知、?___和材?料的收集;?對(duì)各項(xiàng)教科?研成果及時(shí)?地造冊(cè)、整?理和反饋。?對(duì)"四環(huán)三?步"課堂教?學(xué)模式的實(shí)?驗(yàn)與研究的?制度和方案?進(jìn)行了多次?的意見征求?和修改。?四、做實(shí)中?考工作，升?學(xué)備考緊張?有效。畢?業(yè)班工作主?動(dòng)、務(wù)實(shí)、?有效。初三?任課教師、?管理人員本?學(xué)期進(jìn)入緊?張備考狀態(tài)?，堅(jiān)持上好?課。多次召?開專題會(huì)議?、家長(zhǎng)會(huì)議?、學(xué)生大會(huì)?，高效__?_百日誓師?大會(huì)、學(xué)生?課外活動(dòng)等?，年段教師?積極進(jìn)行部?署安排，檢?查督促，打?氣鼓勁，適?時(shí)采集信息?，___月?考，多次進(jìn)?行模擬考試?，全方位關(guān)?心、服務(wù)學(xué)?生。五、?精心___?學(xué)生競(jìng)賽，?學(xué)習(xí)興趣得?以激發(fā)。?利用現(xiàn)有的?條件，結(jié)合?各學(xué)科特點(diǎn)?，各教研組?積極配合圓?滿完成各科?比賽活動(dòng);?在這一活動(dòng)?中，各級(jí)各?類競(jìng)賽由各?專業(yè)老師_?__學(xué)生進(jìn)?行認(rèn)真的訓(xùn)?練，獲得了?驕人的業(yè)績(jī)?。從而有效?地激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)專業(yè)?的興趣，為?學(xué)科學(xué)習(xí)注?入動(dòng)力。?六、積極推?動(dòng)教師培養(yǎng)?，教學(xué)技能?不斷提升。?各科組內(nèi)?新老教師積?極結(jié)對(duì)，初?步嘗試傳幫?帶工作;各?級(jí)各類課題?研究鍛造了?教師的科研?能力;各級(jí)?各類公開課?教學(xué)為教師?的教學(xué)展示?提供了舞臺(tái)?和借鑒;青?年教師座談?會(huì)為年輕教?師的發(fā)展指?明了方向。?七、現(xiàn)存?不足?，F(xiàn)行?的教學(xué)考核?制度還需完?善;教師互?動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)?一步務(wù)實(shí);?有些學(xué)生完?成作業(yè)不自?主，有應(yīng)付?檢查的傾向?。___?年春季學(xué)期?有很多的緊?張、興奮和?令人難忘，?新的一學(xué)期?，新的機(jī)遇?等待著我們?，讓我們以?全新的理念?，新穎的教?學(xué)方法，寬?廣的胸懷，?富有___?力的人格等?去吸引學(xué)生?，共創(chuàng)我校?教育的輝煌?。初中教?務(wù)處工作總?結(jié)（2）?根據(jù)區(qū)教育?局精神，結(jié)?合我校全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，提升教?科研工作效?益的工作重?點(diǎn)，在校長(zhǎng)?室的統(tǒng)一部?署下，教務(wù)?處認(rèn)真__?_貫徹實(shí)施?，教學(xué)工作?認(rèn)真展開，?秩序井然。?本學(xué)期在教?學(xué)常規(guī)管理?方面主抓了?教學(xué)進(jìn)度和?作業(yè)的分層?次、分時(shí)段?工作。初三?年級(jí)全力沖?刺___屆?中考，工作?忙而有序，?忙而有效。?校本培訓(xùn)和?教科研工作?，思路清晰?，重點(diǎn)突出?，效果明顯?。我們教務(wù)?處、教科室?幾位同志大?事請(qǐng)示匯報(bào)?，小事共同?協(xié)商，分工?明確，責(zé)任?到人，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，互相?提醒，互補(bǔ)?不足。經(jīng)過(guò)?我們的共同?努力，在過(guò)?去的一學(xué)期?里，教學(xué)科?研工作也有?了不少收獲?：（一）?、以科研促?教學(xué)，以創(chuàng)?新促發(fā)展。?1、精心?___教師?積極參加上?級(jí)安排的各?級(jí)各類培訓(xùn)?。如省級(jí)的?體育、美術(shù)?教師培訓(xùn)，?參加民進(jìn)中?央副主席、?教育專家朱?永新報(bào)告會(huì)?，所有數(shù)學(xué)?教師參加了?___學(xué)數(shù)?學(xué)系教授、?國(guó)際數(shù)學(xué)奧?林匹克競(jìng)賽?選題委員會(huì)?委員，中國(guó)?奧林匹克國(guó)?際級(jí)教練馬?傳漁教授的?關(guān)于"數(shù)學(xué)?趣味與數(shù)學(xué)?思維"培訓(xùn)?，英語(yǔ)老師?多次參加區(qū)?教研室__?_的送陪下?鄉(xiāng)活動(dòng)等，?注重在理論?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?上提升教師?素質(zhì)內(nèi)涵。?2、通過(guò)?參加各級(jí)各?類學(xué)科基本?功競(jìng)賽，提?升教師的業(yè)?務(wù)水平。如?政治、歷史?青年教師基?本功競(jìng)賽等?。歷史趙平?老師代表武?進(jìn)區(qū)參加了?常州市的決?賽，獲得常?州市三等獎(jiǎng)?。我校萬(wàn)麗?娜、翟麗群?兩位青年教?師分別被評(píng)?為市級(jí)骨干?教師、區(qū)級(jí)?骨干教師，?順利實(shí)現(xiàn)我?校五級(jí)梯隊(duì)?人數(shù)逐年增?加的預(yù)期目?標(biāo)。3、?新形勢(shì)下的?校本培訓(xùn)。?期初，認(rèn)真?設(shè)置校本培?訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)?區(qū)教育局批?準(zhǔn)，然后按?計(jì)劃逐項(xiàng)開?展培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。至今，我?校已開展并?通過(guò)了上半?年的所有培?訓(xùn)項(xiàng)目，提?前并大比例?超額完成了?上級(jí)有關(guān)校?本培訓(xùn)的最?低課時(shí)要求?。此外還通?過(guò)讀書活動(dòng)?，摘抄讀書?筆記、撰寫?讀后感、讀?書沙龍，促?老師進(jìn)一步?拓寬視野，?更新教育教?學(xué)觀念，提?高自身的教?育教學(xué)理論?素養(yǎng)，適應(yīng)?素質(zhì)教育和?新課程改革?對(duì)教師的要?求。4、?本學(xué)期從抓?校級(jí)微型課?題出發(fā)，各?備課組從具?體教學(xué)問(wèn)題?出發(fā)，將問(wèn)?題轉(zhuǎn)化為課?題，以課題?促質(zhì)量。同?時(shí)增強(qiáng)課題?資料的歸檔?工作，將課?題研究常態(tài)?化。（二?）、以細(xì)節(jié)?促特色，以?務(wù)實(shí)促成績(jī)?。1、教?學(xué)常規(guī)管理?。我們自始?至終把教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?當(dāng)做第一要?務(wù)來(lái)抓，在?教學(xué)常規(guī)管?理方面再次?作出調(diào)整，?可操作性及?實(shí)效都是明?顯的。本學(xué)?期我們重點(diǎn)?抓了教學(xué)進(jìn)?度的計(jì)劃性?和作業(yè)的分?層次、分時(shí)?段布置的落?實(shí)性。延續(xù)?了上學(xué)期教?學(xué)反思的撰?寫要求，繼?續(xù)提出撰寫?"我的（范?本）教學(xué)故?事"，改變?了原來(lái)教學(xué)?反思枯燥無(wú)?味的面孔，?增加了可讀?性。我們?cè)?作業(yè)的科學(xué)?設(shè)計(jì)、作業(yè)?量的控制、?作業(yè)的分層?次、分時(shí)段?等方面提出?了明確的要?求，每個(gè)?班級(jí)、每周?都有學(xué)校統(tǒng)?一要求的作?業(yè)布置記載?本，并在全?校進(jìn)行了多?次調(diào)查，確?保學(xué)生能獨(dú)?立完成在校?作業(yè)，提高?學(xué)生作業(yè)質(zhì)?量，訓(xùn)練學(xué)?生做作業(yè)速?度，有效遏?制了學(xué)生抄?作業(yè)、不做?作業(yè)的狀況?。同時(shí)也促?進(jìn)了教學(xué)效?率、教學(xué)質(zhì)?量。在本學(xué)?期的期中、?期末考試中?我校初一年?級(jí)組各學(xué)科?、平均總分?在橫林協(xié)作?片都名列前?茅。2、?課堂教學(xué)研?究。按照學(xué)?校要求，每?個(gè)教研組都?能認(rèn)真對(duì)待?各教師的校?級(jí)公開課，?從備課、聽?課到評(píng)課，?全員參與，?相互交流，?共同提高。?在校領(lǐng)導(dǎo)的?有力推進(jìn)下?，周一的聽?課已經(jīng)常態(tài)?化，教師也?慢慢成為一?種習(xí)慣，對(duì)?教學(xué)設(shè)計(jì)的?高效性更加?注重，形成?良性循環(huán)。?（三）、?以經(jīng)驗(yàn)促成?長(zhǎng)，以動(dòng)力?展未來(lái)。?畢業(yè)班工作?歷來(lái)是學(xué)校?工作的重中?之重，本學(xué)?期面臨中考?，時(shí)間緊，?任務(wù)重，畢?業(yè)年級(jí)按計(jì)?劃認(rèn)真落實(shí)?，畢業(yè)班教?師在抓好每?輪復(fù)習(xí)的同?時(shí)，注重信?息分析與整?合，注重團(tuán)?結(jié)合作，協(xié)?同作戰(zhàn)，相?互配合，同?時(shí)認(rèn)真做好?學(xué)生思想工?作，培養(yǎng)學(xué)?生穩(wěn)定的應(yīng)?試心理和應(yīng)?試能力。與?戴溪初級(jí)中?學(xué)開展了初?三復(fù)習(xí)教學(xué)?研討活動(dòng)，?各備課組相?互交流，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，獲?取最佳的有?效復(fù)習(xí)方法?。同時(shí)我們?重點(diǎn)抓了培?優(yōu)、補(bǔ)差工?作，真抓實(shí)?干，跨出了?一小步。年?級(jí)組統(tǒng)籌安?排，多次進(jìn)?行了優(yōu)秀生?的強(qiáng)化訓(xùn)練?，學(xué)困生的?基礎(chǔ)訓(xùn)練。?多次召開優(yōu)?秀生動(dòng)員會(huì)?議、初三任?課教師會(huì)議?，全體教師?做到思想重?視，情感投?入，時(shí)間落?實(shí)，輔導(dǎo)要?活，個(gè)別輔?導(dǎo)，及時(shí)激?勵(lì)，有效提?高教學(xué)的針?對(duì)性和實(shí)效?性，力爭(zhēng)實(shí)?現(xiàn)學(xué)校"改?變現(xiàn)狀，重?樹形象"的?目標(biāo)。順利?完成了畢業(yè)?生理化實(shí)驗(yàn)?操作考試，?中考報(bào)名等?系列工作，?尤其是今年?作為中考考?點(diǎn)，我校排?除一切困難?，認(rèn)真準(zhǔn)備?，確保中考?零失誤。本?學(xué)期在全體?教師的共同?努力下，按?部就班完成?了各項(xiàng)工作?，但作為負(fù)?責(zé)全校教學(xué)?的部門，我?們的工作還?存在許多不?足，教學(xué)的?創(chuàng)新、措施?的落實(shí)，檢?查的力度，?（范本）評(píng)?價(jià)的到位等?方面都有待?改進(jìn)，相信?在二校合并?之后，我們?新學(xué)校一定?會(huì)有更美好?的明天。?初中教務(wù)處?工作總結(jié)（?3）本學(xué)?期，初中教?務(wù)處以創(chuàng)新?教學(xué)常規(guī)管?理、深化課?堂教學(xué)改革?為重點(diǎn)，以?申報(bào)市級(jí)課?改實(shí)驗(yàn)校為?目標(biāo)，通過(guò)?教學(xué)、教研?、教改三位?一體共同推?進(jìn)的手段，?加快學(xué)校課?堂教學(xué)改革?進(jìn)程。初?中部全體老?師心系學(xué)校?發(fā)展，心系?學(xué)生終身發(fā)?展，潛心教?學(xué)、悉心教?改，熱心工?作，在浮躁?的世風(fēng)中，?能秉承"非?寧?kù)o無(wú)以致?遠(yuǎn)，非淡泊?無(wú)以明志"?的古訓(xùn)，踏?踏實(shí)實(shí)堅(jiān)守?著教育教學(xué)?這片凈土，?為千家萬(wàn)戶?的希望默默?地奉獻(xiàn)著，?較好的完成?了本學(xué)期的?前期工作，?現(xiàn)將工作情?況總結(jié)如下?：一、弘?揚(yáng)敬業(yè)務(wù)實(shí)?精神本學(xué)?期，作為中?考學(xué)期，初?中部教學(xué)具?有其特殊性?。中考前的?微機(jī)考試、?理化生實(shí)驗(yàn)?考試、體育?測(cè)試，使得?正常的教學(xué)?秩序被打亂?，教務(wù)處能?及時(shí)調(diào)整、?沉著應(yīng)對(duì)，?保證各年級(jí)?教學(xué)平穩(wěn)推?進(jìn)，全力以?赴為中考的?學(xué)生們服務(wù)?，在學(xué)生中?考的重要人?生節(jié)點(diǎn)，能?與九年級(jí)的?老師們一道?，為孩子們?默默地奉獻(xiàn)?著，工作不?打半點(diǎn)折扣?。1.教?務(wù)處中層干?部率先垂范?，處處起帶?頭作用其?身正，不令?則行。本學(xué)?期，在中考?與部分教師?因病請(qǐng)假無(wú)?人上課雙重?壓力下，教?務(wù)處擔(dān)任語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)主?科的三位主?任能挑重任?、作表率、?勇于擔(dān)當(dāng)，?每位主任都?承擔(dān)代課任?務(wù)，周課時(shí)?都在___?節(jié)以上，有?時(shí)一天要上?三個(gè)班的課?或跨年段上?課，工作強(qiáng)?度非常大，?但毫無(wú)怨言?，并且三位?主任的教學(xué)?成績(jī)均名列?前茅，在教?師中間也樹?立了較高的?威信，為開?展教育教學(xué)?管理工作打?下了良好的?基礎(chǔ)。特?別值得表?yè)P(yáng)?的是郭海霞?主任，全面?策劃九年級(jí)?工作，有條?不紊、扎扎?實(shí)實(shí)，使得?計(jì)算機(jī)和理?化生考試取?得9.29?（滿分__?_分）和1?9.41（?滿分___?分）的較好?成績(jī)。自開?學(xué)起，她?始終堅(jiān)持代?課，周課時(shí)?在___節(jié)?以上。她兢?兢業(yè)業(yè)的工?作態(tài)度更令?人敬佩。為?了減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)，她跳?進(jìn)題海，分?析、篩選、?整理出了一?套高質(zhì)量的?中考復(fù)習(xí)題?，這樣，學(xué)?生跳出了題?海，減輕了?中考?jí)毫Α?為提高課堂?效率，她作?到"堂堂清?"，每堂課?都有跟進(jìn)檢?測(cè)，對(duì)不能?完成當(dāng)天學(xué)?習(xí)任務(wù)的學(xué)?生，利用放?學(xué)后的時(shí)間?輔導(dǎo)。有時(shí)?，她給輔導(dǎo)?的學(xué)生留下?學(xué)習(xí)任務(wù)，?然后跑到操?場(chǎng)擦看體育?訓(xùn)練情況，?然后再后來(lái)?輔導(dǎo)學(xué)生，?看到她忙碌?的身影，看?到她日見憔?悴的面容，?不覺(jué)讓人心?生敬佩。她?的時(shí)間是重?疊使用的，?她的工作是?成倍累加的?，如此務(wù)實(shí)?，難能可貴?，更為可貴?的是，她默?默無(wú)聞，高?調(diào)做事、低?調(diào)做人，從?不夸耀。?蘇曉明主任?，本學(xué)期八?年級(jí)數(shù)學(xué)任?課教師進(jìn)行?調(diào)整，他服?從學(xué)校安排?，接手?jǐn)?shù)學(xué)?成績(jī)較差的?班級(jí)，經(jīng)過(guò)?半學(xué)期的努?力，成績(jī)有?了大幅度的?提高，不但?樹立了個(gè)人?的威信，也?樹立了中層?干部的威信?，這比任何?說(shuō)教都有信?服力。2?.全體教師?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?盤活教學(xué)一?盤棋。沒(méi)?有團(tuán)隊(duì)意識(shí)?，就不會(huì)有?學(xué)校的全面?發(fā)展。初中?部全體教師?，顧大局，?識(shí)整體，始?終把學(xué)校利?益放在第一?位。中考?學(xué)科教師，?默默承擔(dān)繁?重工作任務(wù)?，微機(jī)、理?化生、體育?老師，在中?考前集中輔?導(dǎo)的幾周內(nèi)?，人均周課?時(shí)在20—?___節(jié)，?體育老師經(jīng)?歷著室外的?風(fēng)吹日曬，?實(shí)驗(yàn)老師忍?受著室內(nèi)的?陰暗潮濕，?微機(jī)老師放?棄了午休的?時(shí)間，各位?班主任，早?七點(diǎn)到校，?晚六點(diǎn)還沒(méi)?回家，全程?指導(dǎo)學(xué)生。?誰(shuí)是最可愛?的人，我們?這些平凡而?有不平凡的?老師才是最?可愛的人，?他們用自己?的雙肩，擎?起的是學(xué)生?們的未來(lái)，?是學(xué)校的未?來(lái)。非中?考年級(jí)的老?師，全力支?持學(xué)校工作?。在微機(jī)、?理化生、體?育等學(xué)科中?考前集中輔?導(dǎo)的幾周內(nèi)?，七、八?年級(jí)有超過(guò)?一百節(jié)的自?習(xí)課，教務(wù)?處進(jìn)行統(tǒng)一?調(diào)整，所涉?及的___?多名代課教?師欣然接受?，默默的支?持著學(xué)校的?中考工作，?這是什么，?這就是教師?的職業(yè)素養(yǎng)?。在教務(wù)處?加大這一時(shí)?間段的課堂?教學(xué)檢查力?度時(shí)發(fā)現(xiàn)，?課堂教學(xué)井?然有序。教?務(wù)處的三名?干事，田文?、高君、王?智英，每天?忙于繁瑣的?事物性工作?，能夠?qū)崿F(xiàn)?走動(dòng)式服務(wù)?，各項(xiàng)工作?落實(shí)到位。?中考報(bào)名的?一系列工作?井然有序，?九年級(jí)臨時(shí)?課表排了一?版又一版，?每周的課時(shí)?統(tǒng)計(jì)、出勤?統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)?入微...?...在人?們午休酣然?入睡的時(shí)候?、在人們吃?過(guò)晚飯散步?遛彎的時(shí)候?，他們經(jīng)常?還在辦公室?忙碌著，正?因?yàn)樗麄兊?精益求精，?我校對(duì)外上?報(bào)的材料數(shù)?據(jù)準(zhǔn)確、整?理規(guī)范，為?學(xué)校樹立了?作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、?工作務(wù)實(shí)的?形象。從中?我們體會(huì)到?，任何時(shí)候?，任何工作?，這種求實(shí)?、務(wù)實(shí)的人?都是不可或?缺的。在細(xì)?微之處見精?神，是初中?教師團(tuán)隊(duì)最?寶貴的財(cái)富?。張露老師?辛勤耕耘在?學(xué)校，為了?讓母親幫助?帶孩子，卻?影響了母親?家的春播;?賀寧、呼明?、張建秋、?陳瑩、鄭惠?媛、陶濤、?白劍俠、_?__佳、秦?娜新老師，?為了別人的?孩子（學(xué)生?），卻無(wú)暇?照顧自己的?孩子，把孩?子委托給父?母或朋友;?___、孫?學(xué)敏、劉艷?杰、___?昕、溫冬梅?、李珍一、?于萌、郭淑?萍等許多老?師，生病不?休息，或吃?藥、或晚上?輸液白天堅(jiān)?持上班。張?素華、楊慧?正、張紅衛(wèi)?等老教師，?工作熱情與?干勁不減當(dāng)?年。___?名班主任早?來(lái)晚走，付?出常人難以?想象的艱辛?。正因?yàn)橛?這樣的兢兢?業(yè)業(yè)、默默?堅(jiān)守、不圖?名、不圖利?教師團(tuán)隊(duì)，?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量才不斷?提高，才贏?得了學(xué)生和?家長(zhǎng)的認(rèn)可?。我們的老?師非常珍惜?我們今天的?教學(xué)成績(jī)，?因?yàn)槲覀冊(cè)?經(jīng)歷過(guò)生源?大量流失、?學(xué)校門庭冷?落的痛苦，?許多生源路?過(guò)校門而不?入的尷尬局?面永遠(yuǎn)成為?我們的教訓(xùn)?，追求高質(zhì)?量的教學(xué)水?平是每位老?師的追求。?3.面對(duì)?___，應(yīng)?對(duì)自如。期?中考試，監(jiān)?考教師嚴(yán)肅?認(rèn)真，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)了泄題?情況，教務(wù)?處能夠冷靜?處理，一方?面保證了學(xué)?生考試思想?不受波動(dòng);?另一反面及?時(shí)采取補(bǔ)救?措施，晚上?七點(diǎn)多，布?置英語(yǔ)教研?組長(zhǎng)才曉敏?老師重新出?一份英語(yǔ)試?卷，才曉敏?老師能連夜?趕出一份高?質(zhì)量的英語(yǔ)?試卷，保證?了第二天的?英語(yǔ)考試，?嚴(yán)肅了考紀(jì)?，端正了考?風(fēng)。二、?創(chuàng)新教學(xué)常?規(guī)管理加?強(qiáng)常規(guī)管理?是做好一切?教學(xué)工作的?根本，為此?，本學(xué)期，?教務(wù)處在常?規(guī)管理方面?出臺(tái)了一系?列新的舉措?。1.以?流程規(guī)范行?為，強(qiáng)化常?規(guī)管理。即?任何工作安?排與布置必?配有相應(yīng)的?流程，例如?，開學(xué)初教?學(xué)工作例會(huì)?，明確了本?學(xué)期教學(xué)