環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告

—環(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告活動(dòng)總結(jié)，是對(duì)一時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行總體分析和研討。對(duì)其肯定成果，并且找出其中的問題，得出此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，在下一次的活動(dòng)中，爭(zhēng)取做的更好!下面給大家?guī)砹谁h(huán)保活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，希望大家喜愛!環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告1綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于同學(xué)的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近同學(xué)自身生活與社會(huì)生活，理論上由同學(xué)自主實(shí)踐和探究，表達(dá)對(duì)學(xué)問綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面對(duì)自然、面對(duì)社會(huì)、面對(duì)同學(xué)的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開放的時(shí)空中促進(jìn)同學(xué)活潑活潑地進(jìn)展，增長(zhǎng)同學(xué)對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，進(jìn)展綜合的實(shí)踐力量。這種全新課程的顯現(xiàn)，對(duì)我們老師來說也是一個(gè)全新的開頭，也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。伴著時(shí)期的進(jìn)步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動(dòng)精神，開展了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開展工作情況總結(jié)如下：對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)同學(xué)自主參與，樂于參與的主動(dòng)性，才能取得抱負(fù)的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實(shí)際，開展了多種相關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中既能增長(zhǎng)才智，又能為環(huán)保出份力。1、把活動(dòng)現(xiàn)于筆端。在X月初，組織全體同學(xué)參與環(huán)保征文活動(dòng)，通過同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運(yùn)”出點(diǎn)子，查找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹立學(xué)習(xí)典范。通過舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，增加了同學(xué)們環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)和資源珍惜意識(shí)；進(jìn)一步培育環(huán)境主人翁意識(shí)，關(guān)注我們的生活環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，從我做起。2、把活動(dòng)躍于紙上。繪畫、手抄報(bào)，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)?；顒?dòng)月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張顏色斑斕、稚嫩的畫卷、版報(bào)表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)喚起大家共同來愛護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報(bào)。正確進(jìn)行垃圾分類，削減垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報(bào)，加大環(huán)保的宣傳力度。讓同學(xué)了解更多關(guān)于垃圾分類方面的學(xué)問，從而自覺、正確地進(jìn)行垃圾分類，變廢為寶，削減資源鋪張，為愛護(hù)地球出份力。4、變廢為寶手工活動(dòng)。我們班有很多心靈手巧，奇思妙想的同學(xué)，他們也很喜愛動(dòng)手實(shí)踐。充足利用一些廢棄的資源，做出了很多有價(jià)值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。5、行動(dòng)，是的證明。每一天，同學(xué)們都能自學(xué)、認(rèn)真地清掃學(xué)校的每個(gè)角落；甚至還組織同學(xué)們來到了校外實(shí)際調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并且還發(fā)動(dòng)了愛我母親河的勞動(dòng)大行動(dòng)。同學(xué)們通過實(shí)際行動(dòng)，向大家證明了參與環(huán)保的決心。這次活動(dòng)是有意義的，無論是老師還是同學(xué)都從中受益匪淺：1、這次活動(dòng)中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的強(qiáng)化了我班的凝聚力。同學(xué)們?cè)谛麄鳝h(huán)保的同時(shí)，也提高了自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。2、這次活動(dòng)前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，工作經(jīng)驗(yàn)值得以后活動(dòng)借鑒。3、雖然這次活動(dòng)策劃很精細(xì)，但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如班內(nèi)活動(dòng)人員分散，還有部分同學(xué)沒有參與起來。以后策劃時(shí)要多考慮一下行動(dòng)的實(shí)際可操作性問題。4、閱歷了這次活動(dòng)，我對(duì)我們班更有信念，我相信我們以后的活動(dòng)將會(huì)辦越好。環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告2為了進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境愛護(hù)宣傳教育工作，增加廣闊青少年同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，努力培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成環(huán)保模范城市奉獻(xiàn)力量，依據(jù)市教育局的統(tǒng)一布置，教育局在全區(qū)中小同學(xué)中開展“寄語將來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真布置落實(shí)，協(xié)作上級(jí)主管部門在全體同學(xué)中開展了“寄語將來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。一、活動(dòng)對(duì)象及范圍一至六班級(jí)同學(xué)二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求1、活動(dòng)時(shí)間：20X年X月——X月2、活動(dòng)形式：利用雙休日，由同學(xué)自己動(dòng)手，通過多種渠道主動(dòng)回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國郵政發(fā)行的“將來信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫入“將來信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“將來郵局”，將孩子們的美妙愿望統(tǒng)一封存，“將來郵局”將在一年后統(tǒng)一將同學(xué)們寫給自己將來的信郵寄回每個(gè)同學(xué)手中。3、活動(dòng)要求：（1）每個(gè)同學(xué)每搜集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“將來信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。（2）1——6班級(jí)同學(xué)將搜集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：班級(jí)班姓名斤數(shù)。（3）各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)同學(xué)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“X區(qū)小X小學(xué)寄語將來綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。三、活動(dòng)實(shí)施步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參與活動(dòng)，從11月份開頭利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里搜集廢舊書報(bào)和廢紙。X月X日前各班完成搜集任務(wù)，以同學(xué)個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。2、搜集過程中同學(xué)要將自己的親身感受寫成文章，X月X日前三至六班級(jí)各班統(tǒng)一上交同學(xué)“我為環(huán)保做奉獻(xiàn)”，每班不少于5篇搜集過程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整標(biāo)準(zhǔn)，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于X月X日上交政教處。3、同學(xué)換到賀卡后，班主任老師要組織同學(xué)給一年后的自己寫一封信。同學(xué)可將自己的美妙愿望和幻想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“將來信”賀卡回收整理，交至郵政局。四、活動(dòng)效果1、同學(xué)熱忱高漲，主動(dòng)參與其中。各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做奉獻(xiàn)”活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開頭整理自己的廢舊書報(bào)，有的開頭在街道、社區(qū)搜集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)搜集得最多!2、師生盡力奉獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。X月X日星期一，政教處將各班級(jí)各班孩子們搜集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近XX名1——6班級(jí)的同學(xué)在班主任老師的帶著下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校內(nèi)車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、奉獻(xiàn)。下午4：00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào)、紙張約X余斤，可換的“將來信”賀卡XX余張。3、推動(dòng)低碳生活，同學(xué)體驗(yàn)豐富。很多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感慨說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)愛護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在搜集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三班級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保奉獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)猶如‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘將來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，奉獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！皩硇拧钡募某觯〞?huì)讓孩子們?cè)趤砟?，期盼自己的美妙愿望和幻想的完善完成，我們和孩子們一起共同期?4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校內(nèi)里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校內(nèi)欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來；沒有了鋪張水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了同學(xué)的生活。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深化，我們的目的就是讓同學(xué)了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充足認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培育同學(xué)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)連續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延長(zhǎng)下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告3創(chuàng)立綠色學(xué)校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開展素養(yǎng)教育的有效抓手。為此，我校特地成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：同學(xué)在創(chuàng)立綠色學(xué)校活動(dòng)中力量得到了錘煉，學(xué)問得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增加，素養(yǎng)得到了全面提高。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：一、營(yíng)造深厚的宣傳氣氛強(qiáng)化宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用播送站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校內(nèi)播送宣讀環(huán)保學(xué)問，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳愛護(hù)環(huán)境的重要性，使同學(xué)明白了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動(dòng)，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給同學(xué)以美的熏陶。把同學(xué)親自制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校內(nèi)環(huán)境，又展現(xiàn)了同學(xué)成果。從而形成深厚的環(huán)保宣傳氣氛，也使環(huán)保意識(shí)扎根在同學(xué)的腦海和心田。二、建筑美麗的校內(nèi)環(huán)境良好的校內(nèi)環(huán)境是對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注意強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)，明確提出“校內(nèi)無處不育人，校內(nèi)無時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校內(nèi)美麗的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位同學(xué)每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)建立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校內(nèi)環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，同學(xué)置身其中，耳聞目睹，潛移默化。三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)1.課堂教學(xué)浸透教育學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注意了課堂教學(xué)浸透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富同學(xué)的環(huán)保學(xué)問，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的親密關(guān)系，引導(dǎo)同學(xué)樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛惜每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的全都性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開展了“愛護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出建議，全校師生主動(dòng)響應(yīng)，每個(gè)同學(xué)都寫出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展，團(tuán)委評(píng)比出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶著其他同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒?dòng)，利用校內(nèi)播送、板報(bào)等大力宣傳，從而增加了全體師生的環(huán)境意識(shí)。3.家長(zhǎng)學(xué)校延長(zhǎng)教育為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增加社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延長(zhǎng)到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有方案地就如何提高市民素養(yǎng)，增加環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位同學(xué)把環(huán)保學(xué)問講解并描述給家長(zhǎng)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)報(bào)告4我校作為市級(jí)“綠色學(xué)?！?，根據(jù)教育局的通知精神，今年又是我縣創(chuàng)立省級(jí)環(huán)保模范縣。我校結(jié)合實(shí)際，為了增加師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛惜環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境愛護(hù)的良好氣氛，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。一、強(qiáng)化組織管理，增加環(huán)保意識(shí)我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校方案、德育方案中都有明確創(chuàng)立目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研討，落實(shí)措施，平常強(qiáng)化檢查催促，搞好評(píng)比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對(duì)平常重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。學(xué)校每年能訂閱環(huán)境教育報(bào)刊，例如《珠江環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境》為開展活動(dòng)提供政策導(dǎo)向，汲取信息。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合本月紀(jì)念活動(dòng)按時(shí)更新宣傳內(nèi)容，并開展我愛綠色家園手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校各主要道口、草坪、公共場(chǎng)所等均有環(huán)保宣傳標(biāo)語，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。校小靈通播送站、國旗下講話能結(jié)合中心工作浸透環(huán)境教育內(nèi)容。激發(fā)同學(xué)關(guān)注生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量。二、參與各類活動(dòng)，注意教育效果1、在世界環(huán)境日期間，我們充足利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅、校內(nèi)播送等宣傳載體，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、環(huán)保專題課、致同學(xué)家長(zhǎng)的一封信等形式，廣泛開展了宣傳教育活動(dòng)，主動(dòng)營(yíng)造深厚的宣教氣氛。讓師生了解世界環(huán)境日主題及意義。同時(shí)大力宣講我縣環(huán)保成就，增加同學(xué)環(huán)境愛護(hù)的信念。2、在國旗下講話中，我校結(jié)合6月5日世界環(huán)境日主題對(duì)同學(xué)進(jìn)行了環(huán)境愛護(hù)重要性的教育，增加了師生的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，我們組織少先隊(duì)員主動(dòng)投入到活動(dòng)中，教育同學(xué)從我做起，從身邊事做起：愛惜花草樹木；當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不順手扔掉；購物時(shí)，能自覺不運(yùn)用塑料袋，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動(dòng)的開展，利用紅領(lǐng)巾播送、板報(bào)等大力宣傳，從而增加了全體師生的環(huán)境意識(shí)。4、學(xué)校組織師生主動(dòng)參與綠化、凈化、美化校內(nèi)的勞動(dòng)，為校內(nèi)的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。著力做好去除校內(nèi)衛(wèi)生死角、整治校內(nèi)周邊衛(wèi)生環(huán)境、清掃學(xué)校廁所、綠化校內(nèi)等工作。強(qiáng)化學(xué)校飲食衛(wèi)生管理工作，確保同學(xué)喝上放心水。5、各班還利用活動(dòng)課時(shí)間教育同學(xué)進(jìn)行愛惜花草樹木、愛護(hù)益鳥益蟲等思想教育。6、主動(dòng)參與全縣中小同學(xué)環(huán)保萬人簽名活動(dòng)，開展環(huán)境宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面。7、為進(jìn)一步豐富環(huán)境教育的形式與內(nèi)容，擴(kuò)大環(huán)境教育的內(nèi)涵和影響力，我校主動(dòng)組織廣生利用“綠色課堂”、黑板報(bào)、櫥窗展覽、手抄報(bào)等形式宣傳環(huán)保學(xué)問，形成自己的環(huán)境愛護(hù)特色，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)“綠色校內(nèi)”。三、走向社會(huì)，深化教育為進(jìn)一步培育同學(xué)參與環(huán)境愛護(hù)，培育同學(xué)自我教育，自我管理力量，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織同學(xué)主動(dòng)參與社區(qū)環(huán)保實(shí)踐。1、帶著同學(xué)清理學(xué)校附近的垃圾，讓同學(xué)更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng)。2、組織同學(xué)徹底去除周邊的小廣告。3、組織同學(xué)向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓同學(xué)把環(huán)境愛護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū)，讓家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的環(huán)保教育中，我們將多措并舉，共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境