2015聲樂課教學說課

職中教案、學案用紙年級高學科音樂課題聲樂授課時間2015年4月13日撰寫人包飛鴿學習重點?正確、積極、自然地打開喉嚨的訓練。?打開牙關、放松下巴、穩(wěn)定喉頭的高位置聲音共鳴的訓練。學習難點演唱中的統(tǒng)一位置、氣息下沉。學習目標1?在正確的氣息支持下以中低聲區(qū)為基礎，做到正確的相對穩(wěn)定的喉頭位置，進行發(fā)聲并演唱歌曲。2?培養(yǎng)學生對歌曲內(nèi)容的理解及歌曲藝術性的處理。3?要求吐字咬字清楚、準確。教學方法1L?示范法2.講解法3.對比法教學過程1.發(fā)聲練習12345432|1—?||du:要求：氣息下沉、位置統(tǒng)一、狀態(tài)積極、表情自然，練習嘴唇的控制力與彈性。1351|531—|yiyi要求：連起來唱，呼吸和咽喉肌肉不能僵緊，放松應有彈性和變化。以中強（mf）音量練習，不要用力過度，特別要注意以圓滑連貫的要求演唱，聲音氣息下沉統(tǒng)一。3）1234|54mima要求：聲音的共鳴位置不變，由低音到高音要統(tǒng)一流暢，時值均勻、氣息下沉，位置統(tǒng)一、狀態(tài)積極，銜接過渡一定要做到圓滑連貫，位置不變。4）54321234154321|1一?||要求：演唱時要利用腹肌連續(xù)有彈性的收縮把聲音送入頭腔共鳴區(qū)，防止腹肌僵硬。頓音基本上是在開口音上，演唱要注意下額勿僵緊，舌根不要用力，聲音要求輕巧、圓潤、光滑而有彈性。歌曲練習1）《駝鈴》歌曲介紹：《駝鈴》是電影《戴手銬的旅客》的主題歌。全曲分為兩個部分。第一部分的旋律進行以下行為主，感情壓抑，但又飽含深情。第二部分旋律一開始便在較高的音區(qū)出現(xiàn)高亢的旋律激動人心，表達了昂揚的情緒，形成全曲高潮。之后，旋律又逐漸平穩(wěn)下來，顯得語重心長地叮囑戰(zhàn)友“一路多保重”，感情真摯而耐人尋味。2）《絨花》歌曲介紹：《絨花》是電影《小花》插曲之一，創(chuàng)作于1979年。曲調(diào)新穎流暢，富有激情，優(yōu)美動聽，感情表達充分。這首歌曲由劉國富、田農(nóng)作詞，王酩作曲，最初由李谷一配唱，曾在1980年“聽眾喜愛的廣播歌曲”評選活動中獲獎。3）《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》歌曲介紹：《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》是歌劇《傲蕾一蘭》中的選曲，由帶再現(xiàn)的三段式構成。第一段為起承轉(zhuǎn)合式的四體樂段，平緩的節(jié)奏敘述性的音調(diào)，抒發(fā)了對傲蕾一蘭姑娘的贊美之情；第二段由四句體樂段加補充樂句構成，比第一段有較大變化，多變的節(jié)奏，起伏的音調(diào)，戲劇性的沖突，力度的變化，歌頌了傲蕾一蘭的不屈精神；第三段是第一段的再現(xiàn)，抒發(fā)了對英雄姑娘的懷念之情。4）《女兒歌》歌曲介紹：《女兒歌》是電影《黃土地》的主題歌，具有陜北民歌風格。全曲由多樂句樂段構成，上下句式兩種不同特點的音調(diào)相互交替進行，形成對比和起伏，及高亢又富于歌唱性，樸素的歌詞強調(diào)訴說性，整首歌曲充滿著無限傷感的情緒。小結通過本節(jié)課的訓練，使學生對歌唱的呼吸、科學的發(fā)聲有了進一步的認識，基本上掌握了正確的呼吸支持下的歌唱狀態(tài)，訓練時，還需加強和老師的配合，努力尋找到最優(yōu)美動聽的頭腔共鳴。作業(yè)《駝鈴》《絨花》《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》