二年級下冊閱讀理解題練習匯總

二年級閱讀理解題匯總練習閱讀練習一螞蟻整(zhěngzhěn)天辛勤(qínqíng)地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jiéjiē)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉(zhuōzuō)蟲給它們吃。1、這段話共有句話。2、給文中劃橫線的字選擇正確的讀音。3、“它們”指的是4、我喜歡它們的原因，一是它們，二是它們。5、我喜歡它們表現(xiàn)在哪句話：。閱讀練習二早晨，小鳥醒了，站在樹枝上唱歌。小樹醒了，在風中做操。小鬧鐘醒了，在床頭響個不停。大街醒了，大車小車叫得歡。我也醒了，立刻下了床，去給花兒澆水，再到門邊量量，比昨天又長高了多少。1、這一節(jié)有（）句話。2、這一節(jié)寫了、、、、醒來后的活動。3、把寫小樹的句子用“”畫下來。4、用“立刻”寫一句話。閱讀練習三彩虹今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時，就把他的弓，也就是虹，掛在云端?！蔽矣X得還不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，聽空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹。空氣里水滴越大，彩虹就越美麗?！?、寫出短文中表示顏色的詞。2、讀第一自然段，表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是，表示彩虹色彩的詞是，表示彩虹樣子的詞是。3、讀第三自然段，找出表示產生虹的原因的句子，用“”畫出來。4、請你畫一條彎彎的、五彩繽紛的彩虹。閱讀練習四春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地。我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！贝河旰孟駴]有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。啊，在春雨走過的地方——種子醒了，推開泥的門窗；花兒笑了，撒播陣陣芳香；小溪樂了，叮咚叮咚歌唱……1、春雨的腳步是怎樣的？從文中找出兩個詞語來，再照樣子寫兩個。我能找：我能寫：2、從第二自然段中可以看到，“我”歡迎、不歡迎，因為。3、在春雨走過的地方，種子了，小溪了。4、在春雨走過的地方，其他事物還會有哪些變化呢？試著填一填。在春雨走過的地方，柳條了，青蛙了，小朋友們了。閱讀練習五小瓷象我家的寫字臺上擺著一只小瓷象，它是我最喜歡的玩具。它全身淡黃色，還夾著一條條白色的條紋。長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一張一合的扇動。四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。我望著天真可愛的小象，好像來到了象的故鄉(xiāng)：在一片神奇茂密的森林里，伴著清脆悅耳的鳥鳴，一只小象悠閑自在地走過來了，它不時地卷起鼻子摘下樹上的野果，津津有味的咀嚼著，吃得多香呀！1、請給下列畫橫線的字選擇正確的讀音，在括號里打“√”。shān（）fó（）扇子仿佛shàn（）fú（）shi（）juǎn（）似的si（）卷起juàn（）2、請你分別用一個詞概括出這只瓷象各個部位的特點。鼻子：耳朵：腿：尾巴：3、請你用“”畫出文中描寫實實在在的食物的句子，用“～～～”畫出作者聯(lián)想的句子。4、下面哪句話能準確的概括出這篇短文的內容？A：“我”最喜歡的玩具是這只小瓷象。B:”我”為什么喜歡這只小瓷象。C：小瓷象的外形特征。D：“我”由小瓷象引起的聯(lián)想。閱讀練習六小河的四季圖春天，積雪融化，春暖花開，萬物復蘇，小河的水嘩嘩地流著，成群的鴨鵝在河里游來游去。夏天，太陽烤著大地。我們在河里游泳，像水里的魚兒一樣，自由自在，小河里不時傳來孩子們的歡笑聲。秋天，河水靜靜地流著，變得恬靜而溫柔，小河兩岸的莊稼成熟了，歡樂的河水，把豐收的喜訊帶給了家家戶戶。冬天，河面凍上了厚厚的一層冰，小朋友們穿著五顏六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰車……好一幅小河的四季圖。1、查字典，按要求填空。（1）“融”字，查部首（），除部首外還剩()畫。（2）“恬”字，查部首（），除部首外還剩（）畫。2、根據(jù)下面句子中畫“”部分的意思，在括號里寫成語。（1）春天，積雪融化，春暖花開，一切事物都恢復了生氣。（）（2）我們在河里游泳，像水里的魚兒一樣，毫無拘束，安閑舒適，小河里不時傳來孩子們的歡笑聲。（）3、搭配詞語。積雪花開春暖成熟莊稼融化成群的喜訊歡樂的野鴨豐收的河水一幅小河的防寒服小孩子們的歡笑聲五顏六色的四季圖閱讀練習七財富是什么法國著名畫家莫奈丟失了一幅杰作，他的朋友們議論紛紛，要知道曾有不少收藏家不止一次地開出天價要收購他的這幅畫。人們都為“寶物”的丟失嘆息，可奇怪的是，這位畫家卻非常的冷靜，若無其事。“難道你不感到惋惜嗎？”“不，那不是我的財產，那只不過是一張支票，財富在這里。”他一邊指著自己的腦袋一邊微笑地回答，“只要我的頭腦安然無恙，還怕沒有機會創(chuàng)作更多的藝術佳作？”1、按音序給下列漢字排排隊。惋腦佳購冷藏嘆2、在括號里填上適合的詞。一（）杰作一（）嘆息一（）支票一（）畫家3、把成語補充完整。（）（）紛紛（）無（）事4、“只要我的頭腦安然無恙，還怕沒有機會創(chuàng)作更多的藝術佳作？”這句話的意思是（）A：雖然莫奈的頭腦安然無恙，但害怕沒有機會再創(chuàng)作更多的藝術佳作。B：莫奈丟失的只是一幅畫，人還在，不用害怕，不用惋惜。C：只要莫奈的頭腦安然無恙，就不用怕沒有機會創(chuàng)作更多的藝術佳作。D：莫奈的頭腦里裝的全是財富，沒有機會創(chuàng)作更多的藝術佳作。閱讀練習八小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。一只說：“我長大后，一定要出息成敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼！”一只說：“不，我要做一只大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只有我說了算的王國?！庇忠恢徽f：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”這幾位互議短長，滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經成為兔子、大象和小金魚了似的。只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什么？準備變成什么呢？”誰知，這只小烏龜語出驚人，他回答說：“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”1、連一連，再讀一讀。龐大的敏捷的沉重的美麗的丑陋的烏龜小金魚甲殼兔子大象2、下列詞語與文中“出席成”意思相近的有（）A：做B:決裂C：變成D:成為3、那幾只小烏龜為什么想變成兔子、大象、金魚？把分析正確的一項選出來。A：它們認為自己不如兔子敏捷、不如大象威嚴、不如金魚美麗，是自己的虛榮心在作怪。B：那幾只小烏龜和兔子、大象、金魚是好朋友，變成它們的樣子好和它們一起玩。C：那幾只小烏龜經常受兔子、大象、金魚的欺負，變成它們的樣子就不怕它們欺負了。D：它們的爸爸媽媽要求他們變成那樣的。三個太陽閱讀答案閱讀一葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長長的天棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、一種植物的花色的、墨色的、白色的……好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里出產非常多國際市場最受歡迎的中國綠珍珠、馬奶子、一種植物的花、喀(kā)什(shí)喀爾以及瑣(suǒ)瑣等葡萄。1．找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。綠茵茵、青的、綠的、紅的、深紫的、一種植物的花色的、墨色的、白色的、五彩繽紛2．“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)目（多），“五彩繽紛”是說葡萄的（顏色）各種各樣。3．用“～～～～”畫出文中的一個比喻句，（沒辦法用“～～～～”用紅色區(qū)分了）并填空。這句話把一個接一個的葡萄架比作長長的天棚。4．給這段話的結尾部分加之標點符號。閱讀二螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1．這段話中的“它們”指的是螞蟻。2．“我”喜歡它們的原因：一是它們勤奮；二是它們團結；3．“我”喜歡它們表此刻：有時候捉蟲子給它們吃。閱讀三我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。聽說許早年，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風的披拂下，柳條迎(yíngyín)風起舞。湖水襯映出柳姑娘的影子十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1．給短文加個題目：美麗的天鵝湖2．保留（）里正確的拼音，劃去不正確的。3．第2自然段先寫了湖水（清可見底）、（碧得發(fā)亮），再寫湖的四周有（茂密的樹木），接著寫樹下有（草地）和（小花），最后寫湖上有（一座美麗的小橋）。4．短文的主要意思是（）A．講了天鵝湖的美麗的景色。B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C．講了天鵝湖四周的景色。5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。詞：（至少寫三個）__________________________句：（至少寫一句）____________________________________________________閱讀四烏龜與水井1一只烏龜在陸地上散步，途經一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說:“喂，伴計，請離得遠一點，掉到我這兒是很傷害的。”2烏龜笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！?“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。5烏龜跳到了井里，一會兒就大白過來，他再也無法爬上來了。1．給文章熬頭末節(jié)加之標點符號。2．這篇短文共有（）末節(jié)。3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”這句話中，“這兒”指水井，“那兒”指江河湖海。4．這則寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能關心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)別緒況，不聽人勸告，是沒有好結果的。（√）（3）自滿自大是不對的。（）閱讀五齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(měng)好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當了木匠，白干支活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡截止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院落跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時雙腿的動作截止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說拴上繩索蚱蜢不舒暢，動作不自然，那就畫禁絕了。勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺?shù)玫胶艽蟪晒Γ漠嬌钍芰袊嗣竦南矏邸?．寫出下列詞的近義詞。著名——有名喜歡——喜愛仿佛——好像2．寫出下列詞的反義詞?；璋怠撂谩⒚髁磷屑殹R虎、粗心成功——失敗3．在“舒暢”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（）里打“√”。（1）舒展、寬解。（√）（2）緩解、自在。（）4．仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……”寫一句話。_____________________________________________________________5．齊白石爺爺畫畫得到成功的原因是什么？請你用“因為……所以……”的句式寫出來。答：因為齊白石爺爺勤于觀察、刻苦練習，所以齊爺爺畫畫得到了成功。小草公路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊兒跳舞，一邊兒隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們降臨草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷回回來的疲勞。她從不計較算人們授與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進土壤里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“野火燒不盡，春風吹又生。”我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1．在文中橫線上正確地填上一句詩。2．文章按照春天、夏天、秋天、冬天的順序寫小草。3．從文中找出“寒冷”的反義詞。（寒冷）——（炎暑、炎熱、酷暑、