2022年教師資格(小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫高分300題及一套完整答案(青海省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACY1J8C6C9Z1C10O4HO10E7B2E8X3Z5J8ZZ2E2W3Q9K3K9E52、國家在一定歷史階段，根據(jù)社會的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，提出的教育工作發(fā)展的總方向稱為（）。

A.教育目的

B.教育計劃

C.教育方針

D.教育目標(biāo)【答案】CCP10X4G2I7Q8Q2S10HF5Q3E1Y4U9Z6K6ZJ9S7C1Q9D1C5N23、在韋納的三維歸因模式中，任務(wù)難度這一因素的維度是()。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的

B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的

D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】DCG10A7D9F6P1I2P10HW6H7B9O1I5R10S4ZW6L8Y8P4Q10Z10L84、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.動覺反饋

D.過程反饋【答案】BCT3V2C6D9E9P1J2HF10K1E8C9G2S1H8ZJ9Y7U4Z1E6K9F55、人際傳播的形式包括

A.組織與群體之間

B.個人與個人之間

C.群體與群體之間

D.個人與組織之間

E.個人與群體之間【答案】BCE10V5L2U2I7U5P9HD7O1O6E2Z3C9P1ZM1M5T5R5B5W5I16、我國的《義務(wù)教育法》于（）頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCQ10N5S10N1S3W2A6HE9D3N1C7Z2M1R8ZH10S2Y2G7F2Q9H57、從心理學(xué)的角度看，小學(xué)生是指學(xué)齡初期兒童，年齡大約在（）。

A.3、4歲?11、12歲

B.5、6歲?11、12歲

C.6、7歲?11、12歲

D.5、6歲?12、13歲【答案】BCL9V7I7L9L2X9B4HF2B1T2E5T9L8Q4ZX5T9O10L1S9A3S48、教“魚”的概念時以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCG3F8C4C8N1K1S3HB5V4F2R8H9L1F10ZS1X8P5W1Y6A10N59、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價值

C.進(jìn)行個性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCW7L6M4H3K5V6S4HC7A3Q1P2L7D3D5ZM7A5S3K9I5D7F410、個體實踐活動中，最高層次的是（）活動。

A.認(rèn)識活動

B.社會實踐活動

C.創(chuàng)造活動

D.精神活動【答案】BCE7G6V10G7F1S9B4HD8E2D7K1O6L7E3ZJ1D4L2K5G10F8J1011、口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是()。(2008-05)

A.嬰兒期限

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期【答案】CCN5A6B10S1T8I10O8HP1T2G5V7U8V6B6ZM2C9K6O6R8V8J512、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級授課制

D.個別教學(xué)【答案】CCA9J1I10D10T6Z3T10HM7H5Y5G3G3N8A9ZN8J5I3K9S1I2O113、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”．這表示了教師具有（）

A.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【答案】CCU9M1N8K3N2C10G10HD5L4S9U8U7M9K9ZN7R9G6M8P7H8J914、關(guān)于流行病學(xué)的說法，錯誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素【答案】DCG3D10K6V5C4O5G3HL2U4L1K7X2H8T9ZF3A1E4Y10G1P3G815、教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

B.專門化

C.復(fù)雜化

D.多樣化【答案】DCX5J10G5B3T10Z7Q6HY2W4S1B2P6X5W2ZV2K8F8B4H1K3L216、青少年期一般指（）歲。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20【答案】BCT3A8G8M6L10E6F2HC7Q1D5S8Z1K8A9ZC4L3G3W9P10Z6G717、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進(jìn)行查錯

E.目測能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCF5H2J5R8G6B5H5HV5H8I1H1E5C2T3ZR8M9U2W7T6H8H318、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCR8F5B8G7D2D1V8HP10B4G7N10I6A3B5ZM3F3D10T8D9L5T219、目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)

B.小班教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCM6F6T10A9L9U1H8HA7R5D1M10O3T9O10ZO7Z1V6E4V9L10K320、反饋技巧的要點有

A.隨時打斷對方談話來表達(dá)自己對對方談話的興趣

B.恰當(dāng)運用點頭、伸大拇指等體語

C.支持對方正確觀點和行為要態(tài)度鮮明

D.對于不同人提出的同樣的問題.回答可以因人而異

E.糾正對方錯誤觀點和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心【答案】BCV6P7A8I8M10R4D7HT10D4M4N7F3C8T7ZK6F10U1C8Q4K2O621、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過偏

D.益氣壯陽

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACE2R4S9R10J1C4B6HW5L7D1O8A10G1E4ZA9E1V9Z4P1T7P522、健康管理在中國的發(fā)展及現(xiàn)狀是

A.市場需要是健康管理行業(yè)興起的基礎(chǔ)

B.理念先進(jìn)，學(xué)術(shù)理論與技術(shù)研究相對滯后

C.專業(yè)人員匱乏

D.市場穩(wěn)定，奠定了具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式

E.市場混亂，具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式尚未建立【答案】ACR6N6F8S9X5N2Z9HQ10W2H9K7K5F10T6ZI10X7F10C2E2V3N523、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCG9P10M4U5D9J1G8HA2M3S5Z10R3U3H10ZR1I3L9D5D3V8E424、實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性【答案】CCZ10N9K1G1A4U6W10HG3I5V4G5S7E1O9ZI6G6U3C2E8H2B125、通過角色訓(xùn)練增加自信心，然后將所學(xué)得的運用到實際生活情景中的訓(xùn)練方法稱之為()。

A.自我抑制訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練【答案】BCA7C3Y10L4A9K6E8HU8M2G7Q2K2R7Q4ZR10V9O6J10F2U7O426、教學(xué)計劃是()。

A.對教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對教學(xué)形式的整合

C.對課程設(shè)置的整合

D.對教學(xué)方法的整合【答案】CCN4Q9F4U6P3V7X7HN6B9B4I3T8D1M2ZV7K2P2F5F5E1U927、在教育心理學(xué)看來，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過程【答案】BCB7Q1C1X5W4J10Q7HJ5Z1I1B10X10Y3Q3ZI7B2B9Z7O8L7C528、中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰(zhàn)國時期【答案】ACX2W2I6R6U6S8F4HZ5C1B7C9R2Q2A2ZU1Q7Q6S7L7Y5U329、疾病從發(fā)生到結(jié)局的全過程稱為疾病自然史，其中明確的階段不包括（）

A.病理發(fā)生期

B.結(jié)局

C.癥狀發(fā)生前期

D.病理發(fā)生前期

E.臨床期【答案】DCQ1V4B10U10A3P7X7HA5G4J3B5Z8J6Y3ZJ3X4X5U2N8K1K130、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCP6Q5J1R1K1Y7Y1HD5T3B2H4M1C2A2ZU10X7L9D9F6T5L331、以個人對任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACN1P4G7Z7N9X1Q4HH5Z1F1S2Z8C3Y2ZL3F2W1E1U8N7X332、智力的核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.想象力

D.思睢力【答案】DCS2G7X10T7R9S7E7HD2A4J5E4V7F1R7ZH1X8O6Q9H6W2W833、某男性體重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代謝當(dāng)量為3kcal/（h·kg），其每天能量消耗為

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal【答案】CCO8Y1Z10C3H2N7S4HH9X1L10B10K2S8Z9ZE1S8Q3K3T5L9F934、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會意識形態(tài)

D.經(jīng)濟(jì)制度【答案】ACH5P4K3A4E1Y8X2HZ5A9D2X6X9Y3D5ZE7F9N8V1K5K1A635、提問屬于()

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.元認(rèn)知策略【答案】BCZ10R8G1Z3Z9W9E1HE5E3W8P10B10B3A8ZM2X4N4S1Q10H1Y436、西周在地方設(shè)置的學(xué)校叫做什么()

A.庠

B.鄉(xiāng)學(xué)

C.太學(xué)

D.國學(xué)【答案】BCQ2M6Y6O7N9W7X8HV10D7M4T1R2M9P8ZY6V7N8H5H4A1P737、啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCC8I5A10T5K6A2Q5HC1E2R7E9R4K3M5ZD9U5I5C7S1T2P838、下列表述不屬于小學(xué)美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛美情趣【答案】CCQ3J5L1O2G4Y6B9HF10F7R3H10D3B7Q7ZA5G1G2J5X3Q2N539、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是（）。

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育【答案】ACQ4N1U8B7B10K3S4HZ4X2P9F5Q8D1J10ZI1T8I1K5A3Z1P140、（）會影響各級各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級結(jié)構(gòu)【答案】BCZ8J3S1N4K2L2P7HB5S10W2Y2I5W2U3ZG5D8O9P7M8N4Z341、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡

C.諧音聯(lián)想法

D.語義聯(lián)想【答案】BCE7J5U10D3V4L10J8HE3F4C10L10A5C2N3ZM1E9M9L7N9D9T542、直接認(rèn)知被評價者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測驗

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACJ4L7W1G10N5L8Q1HJ9I5O4X1H1Y7O8ZF3L1J3W10R5R2A743、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCS1U10E4E3J7T1C6HM7C2X5V3W1P8J2ZG10O3H2K8L4I10K1044、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCJ4X4P4X5O9X3P5HP10F10C9Y8K10T1Q6ZD4R4A3G5H7U3N245、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績評定【答案】BCB2L9M10K9N4I9X6HX9G2M5E4D3Y10F10ZS7C9M6K7K5E2T446、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCF10B5P4I9C2N8J7HT7Y10E4Z3F4L1O2ZG9M3T1S6D6S9G847、桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCM3A7H6M9F7L5X10HY9H4N4D8K9K1Y7ZO9C8T7Z6H10A10F748、疾病風(fēng)險評估報告包括

A.體檢指標(biāo)匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風(fēng)險評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況【答案】BCX3H10X3N3B4A1O2HK5W8X10R6P3O7H10ZN7F9L6Y2P8B9K549、對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀(jì)律【答案】DCD3P10D10S2V7R3B4HE9S4B9W5V6M6A6ZN6X7Q5M1F5F9U650、小學(xué)階段課程性質(zhì)表述符合的是()

A.選拔性

B.基礎(chǔ)性

C.綜合性

D.精英性【答案】BCH8R1D8J4Q5H6N7HO3X3W1C3I10C3Q7ZI6P9V2Y6V6P1Q351、()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會

D.實踐【答案】ACY6J4S5C5H9V10Z4HY8B4W9A9N7L6K4ZF8J1X5X9E4M1T852、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCM3R8N1W10F2W2B9HS7U1Y6N9R8G9K7ZP9I9G9Z4K6Q5S253、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時代性

C.階級性

D.生產(chǎn)性【答案】CCG7Z5H4W9X3U6E8HI6F1J4H6E8Q3N6ZK6F7R5Q1B6Y3P454、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACB5U7T6M2C9Q8B4HF2K4F7F10Y5P7F6ZC7I6D7M7K10X9Y255、（）是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺，進(jìn)人到他的內(nèi)心世界之中。

A.關(guān)注

B.尊重

C.真誠

D.同感【答案】DCP6Q1J6H4E10H7G9HD7S2Q4W7H10G9I5ZY1C2U9V5O9G1Z256、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACT9R4X10N9M6I10J2HZ4A2Y1M6A7A6P2ZE9D3L2D6J10M2T457、()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會

D.實踐【答案】ACI10D8H6O3A1P7S5HW6U4A7Z3V5V4Y1ZZ7R6R4A2B9E5X558、美國教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個別教學(xué)

D.道爾頓制【答案】DCM8J4O9C7B10W5W6HU10P2V1E8U8Y1G2ZU4E3T2E1L2D1M359、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時機(jī)【答案】BCI3G10V5I1X5Z10B3HA10X5L9O9F7K5I7ZE4L9J9R4B5H6V960、“學(xué)不躐等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則【答案】CCC3Z6I10K3M9N10Y6HN4E8Z4Q10U10C6A6ZI9O4J10Z6T4L1X261、教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求．指導(dǎo)學(xué)生在校國外一定場所運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動．以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能的方法是（）

A.實習(xí)法

B.指導(dǎo)法

C.實驗法

D.濱示法【答案】ACS8L10J8B4K3J8Y8HV9P1Z6L2S3J7J4ZS2P10G10B4G1C2D962、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學(xué)主義

D.人文主義【答案】DCO1M8L8W9C7P1D10HP4V2J10M10Z3Z7G3ZU7C9Z1I7H10F1N563、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過偏

D.益氣壯陽

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACU6S6T6F6I8Y3F5HB1Z1T4Y2I3W2Y6ZH5C2H9L10Q8I6Y664、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是（）。

A.國家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育【答案】CCE10G7Y2I4A3M5E8HH8V1K2F2X4Q1H3ZZ8H7I6J2N10V7Q365、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性【答案】CCF2V10Y1O1X6F9H5HD9E10J10D6N3T6V3ZN4Q1D4G1K5A6U666、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種()。

A.交往活動

B.獲得經(jīng)驗的活動

C.特殊的認(rèn)識活動

D.一般的認(rèn)識活動【答案】CCT8E7C1C3M3T1V2HY10P10N10C6W5P7O1ZI9A2H3O10V10K1S167、課程計劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時分配

D.教育目的【答案】BCF5G4C4Y7H1Y8K3HP7Z5T3H7C2V8S7ZU6U5G8E6U7A4V168、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCP9X3E9Z5K10P5P9HT9R6M7C4D5E9Q2ZC1A5M4U10B2R6P669、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCI5U3N2K7P7E10U5HH5C1I10W10J7Y2W5ZD7J4F9M3A2N6N470、下列關(guān)于小學(xué)生教育具體任務(wù)表述中，正確的是()

A.教師無需培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師暫時無需培養(yǎng)學(xué)生自我意識

C.要培養(yǎng)學(xué)生初步分辨是非的能力

D.小學(xué)生自我評價能力可以等他們長大后在培養(yǎng)?！敬鸢浮緾CA2L1N5Q10F4O4X1HM8R7Y9C6G3V3X7ZX4S1Z10L6P9T3Y1071、學(xué)校德有的基本途徑是()。

A.思想品德課和其他學(xué)科教學(xué)

B.課外活動

C.校外活動D少先隊活動CW5D4I4O4O7I9V6HF5D3L8S7H7G4K1ZZ3C7J5N3K3V3N972、【答案】A73、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時習(xí)之【答案】ACQ6Y10Q6D9K6M9J7HU1B9U5O4A7Y5T3ZS6X5X5R10V5Q10E774、德育過程中的主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內(nèi)容的矛盾【答案】CCA1W2Y8U3G4F7S9HN1O4M3K8N8Y8J7ZI1E5M6Z4V3H8I975、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起【答案】ACL1N3W10L3R3U8P6HV5E3Q8Y3K6G5W10ZR2U6V2G9Q3K9F1076、我國中小學(xué)課程的主要組成部分是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程【答案】ACD1E4B1Z2L8S1Y1HW3H2H5S3S2O9L8ZN7C3A9Z2Q4I4O1077、（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCR2D7F6P4D4Q8D3HS7C9H1M3Y6J6A6ZB1H9I6D1E7B10S178、20世紀(jì)60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCD6X3I4L8F2V6O7HD7W6H9L1T10Z7R5ZV8U3D5P2J10R3C479、盡量多的要求一個人，盡量多的尊重一個人()

A.因材施教

B.尊重和嚴(yán)格要求

C.疏導(dǎo)原則

D.教育性【答案】BCG3M9U1G9D3C3M6HJ9O10V10M4B7T6R6ZZ5W5R4F9U1K6C780、()的水下打靶實驗說明了原理、概括化的經(jīng)驗在遷移中的作用。他的經(jīng)驗類化說認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACP3Q1D8A3A5I3Y3HE5G8B6M6J3W10K2ZK5G2H4V6C9P9Q881、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達(dá)自己的真實情感【答案】DCD7T10Y5K10I3P1D4HA3M1M8G1V2H5O8ZG3P5I1V1S2E3J582、通過角色訓(xùn)練增加自信心，然后將所學(xué)得的運用到實際生活情景中的訓(xùn)練方法稱之為()。

A.自我抑制訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練

D.自我監(jiān)督訓(xùn)練【答案】BCV2M7M6H10U7R5B6HL3D9O9V6F5N7A9ZK7T3D5N9U4G8L183、據(jù)我國心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCL8Q2O5A2B4M8C5HK7K6T3N6M3S5N6ZB10D5H5X3P2N6F984、在教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實驗法【答案】BCF1S5Q9B8I3K7F10HZ5P8W8A10X8L1D1ZP9D6L3Y6H1G4V885、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右【答案】DCN5P4I6Z3F9R1J8HZ9A10W8I7P6L7P10ZC8M5X5J6C4N2L186、外鑠論的代表人物是()。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.華生

D.威爾遜【答案】CCA2O7W7J6R8N8V10HF8P4J2J9M3T6X2ZI9U6Z7L8U1N1Y687、先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是(

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】CCO6U4Q1B4K7L1L2HC5F3I3R4Z2S10C5ZT10Y6P3B9I5K8M188、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制【答案】ACD4O2I5M4F8D10R10HC5U7C4J2X2O7Z3ZF8F6R10H4Z6M3R1089、“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（）傳承的。

A.柏林大學(xué)

B.劍橋大學(xué)

C.巴黎大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】ACI9L4I10U7L10X4Q4HC6L10I3Z6E10R4P2ZL6X5Z8K3P4M5N990、揭示了個體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.格塞爾

D.洛克【答案】ACO3Q6F2X1T3U8Q9HZ1N2E3C9X6L9Y3ZG5F3Z8I10B1J10I791、關(guān)系要素說強(qiáng)調(diào)()。

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗

D.情境【答案】DCL9E3I3N6F3Q9A9HU6K5T8Z2C9C7R1ZT7N4Z6O5N9O3Z392、小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)制性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】DCH9N2D2Y1W7A3H2HN3K10C7H8M6M3L2ZF10Y5W3B9E1B4D393、品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感【答案】DCP5T7L3A6F5V7S8HU7R10U5E4M10J6H4ZH3O2N3P3R5J4T794、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（)。

A.成立了班委會

B.開展了班級工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級工作計劃【答案】CCF2P2S10D4S6F5G9HD6I4T1S6M8S9W2ZB6E3J1K3H9A4J595、“一把鑰匙開-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則【答案】ACP9O8J1G4G2I6A1HR1U8X4E4A1I5B4ZP5A10D7C9R9E8X696、某男性體重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代謝當(dāng)量為3kcal/（h·kg），其每天能量消耗為

A.150kcal

B.15kcal

C.120kcal

D.38kcal

E.3.8kcal【答案】CCO2O6F7Z3Z1U1K1HQ7R6Z6H3W7A1B1ZC7S10N10Y4K6U2I497、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會權(quán)利客體的獨立地位

B.社會權(quán)利主體的非獨立地位

C.社會權(quán)利主體的獨立地位

D.社會權(quán)利客體的非獨立地位【答案】CCD6G5D3V4Q2Z10O3HH9B5R10Y6O6Q7S5ZZ10P7D3A10J4A6Z398、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCQ1J4M6A2Q1B9R8HC7Z7V9O8K5G3U2ZD1V5A4D8B9K8O899、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是（)。

A.封建社會

B.資本主義社會

C.社會主義社會

D.共產(chǎn)主義社會【答案】CCN9V7Z4K9R4N7Y2HY1N1L9A5Y4U7I5ZF1E10J3T7C6Z6G8100、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCQ1B6I3V8S8E1C7HT9D1R9G5N10J5F3ZW3X10Y6F4B6U2Z5101、下列有關(guān)學(xué)習(xí)的說法不正確的是()。

A.學(xué)習(xí)是一種適應(yīng)性活動

B.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的

C.動物也具有學(xué)習(xí)行為

D.學(xué)習(xí)可以通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)【答案】BCQ3V2T8H10I8I6O4HR1G2Z6D6O5B6Z2ZF2H4Q10U3S5V6O8102、桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCM4T3M4O2M6H8N9HE7X5N10H9O7V7A7ZU8M7H4O3Z4D2Y1103、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育【答案】CCO10E8O3W8M7T1L3HT4L6W1V5G6C5Q10ZG3E9P5N2Q1I3H5104、以個人對任務(wù)的充分理解的前提的規(guī)律是()。

A.任務(wù)促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.教師促成的紀(jì)律

D.自我促成的紀(jì)律【答案】ACH1K6Z4D2O4Y5M6HN5J5C1B7Z2Y1N8ZJ9N5F3Y3E3L2F4105、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無殘疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCC10K2K1I8C6B10I3HN8W7D5B2U8Y5K10ZJ10V2C9J6Y9C3T9106、依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCJ6Q6I5R3F10P5O5HW9R2N3M10Z7S6E1ZV7I3B1V2A6J2B3107、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期【答案】CCL10F8H1T7O10Q7L8HM7L5A10U10U6R3N5ZG5C5Z6H5F1V2X8108、在解幾何證明題時，學(xué)生常從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，先確定達(dá)到該目標(biāo)所需要的條件，然后再將達(dá)到目標(biāo)所需要的條件與問題提供的已知條件進(jìn)行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法門

D.類比法【答案】ACE3V6F10O9S8F3H7HI8F5Z9F10D5D1P5ZP5A2R10R1S2P6D9109、"博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子【答案】DCJ9G3F7P8W8B3D4HF8A7I4Z9L4M1I9ZJ3T4I1C8Q1Q7X1110、素質(zhì)教育的時代特征是（ ）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCI4H7O2S8L8G1Y3HI3L10C4I10L7Q3M1ZZ5E9R2U4Q5Y7I7111、骨質(zhì)疏松癥是一種（）的骨骼系統(tǒng)疾腐，隨著人口老齡化日趨嚴(yán)重，骨質(zhì)疏松癥已成為我國面臨的重要公共健康問題

A.與增齡相關(guān)的

B.全身性

C.代謝性

D.以上都是

E.以上都不是【答案】DCE3F1H7G10O2U5V10HP9P10C2X4K3D4C10ZK9I3U2G5C6M8L6112、某學(xué)生智商為100表示（）。

A.較低智力

B.中等智力

C.較高智力

D.非凡智力【答案】BCG1L9I8Y6A1Y6A2HL9P3F3F2R2H8Y2ZO5N5R10C1H9S10A8113、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCR10Q6M3D3W5K9E6HP10U4F3C4X9S5F6ZB1I5K8M8V9G5X6114、評價體重狀況的表示方法有（）

A.年齡組別體重

B.體重絕對值比較

C.理想體重

D.身高組別體重

E.體質(zhì)指數(shù)【答案】ACI7P10N5K3C4D5D10HA10X9X4K2U1X4Q9ZK3J8A10Z9E3W7I9115、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCZ9A5Q6A1X3A1M6HY8S9E9H2F3Q7P6ZH3X10C4M7C8A7O1116、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購買服務(wù)前以及整個交易過程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時被稱作“認(rèn)知分歧”，健康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對健康管理的認(rèn)識

C.在客戶做出購買決定后，立即強(qiáng)化客戶的信心

D.提供擔(dān)保

E.降價優(yōu)惠【答案】ACA10K9F7I7K4P9S1HO10K7B7G2S3V1D7ZB4W3F1G7L1Y3R1117、“學(xué)不躐等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則【答案】CCA5N6K7V6G10W9S4HZ10U7D7Q10Y7I7D8ZO2K2C6F4E6Q6J7118、個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.不穩(wěn)定性【答案】BCF3F3Z5C5F2M5X2HP2B4X7S6Y7E8G6ZK10H5M6Q8B2D6E8119、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段【答案】BCU5F3H2C9Z1E10F5HT8Z3A3T6Z6R7Z7ZH5A2I7W1L10T4B5120、皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCT4W8H4N2I10R6I8HR3B6X7L5J4G1X5ZV6R2B10M10N10T3C4121、如果兩種學(xué)習(xí)活動含有共同成分，就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點屬于()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.經(jīng)驗泛化說

D.相同要素說【答案】DCC9G2Y7S9M2F10Y2HE4P4F8E7H4W7E4ZU10I1F4S10J3D1E7122、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCC3M7D6M1N5B8X2HT9S3Q6R9Z9F6F6ZH3D1Z9G5W10O8B10123、下列選項中，哪項不是心理咨詢的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長【答案】CCY8A4G5S1N2C7M4HN4V6A8V8R5Y4I8ZB8K8H6L10C8B7U3124、認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.經(jīng)驗類化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】BCP8A10V8X6Q1C1S10HX7Q7I2N5R5G1I5ZY5M10H8B7X7V9M1125、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCM5O10H10N1F10M10U9HN4N2O7J10S1S7L10ZW6X3Q9D7O6A10P5126、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。

A.剩余價值學(xué)說

B.資本和商品的學(xué)說

C.勞動力價值學(xué)說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】DCC7L9Z6A4C2N6U7HY9Y10Q3N9B5Y4Q7ZT10R10I9U8A6O6M1127、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識缺乏【答案】CCT9X8O6Y1T10B6M8HP3G1D8C10N3C4J5ZF2D5V10T4R10W5M6128、（）是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺，進(jìn)人到他的內(nèi)心世界之中。

A.關(guān)注

B.尊重

C.真誠

D.同感【答案】DCD4W8Y10Q6W2A2E9HA1I7K10U8I10Z6K6ZD9J4Z8A1I3I4P4129、學(xué)校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初

D.20世紀(jì)末【答案】ACH5Y9R10U5J6J2L8HZ10S8V7K6K2V1Y4ZB3P3W6B10M1M7D6130、中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰(zhàn)國時期【答案】ACU3N1C5B8N3R10E5HZ8L1X2V9V6G8V5ZF10F9V6Q3K10W2Y5131、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACU6S5U5U1F2J10O5HV7Y1K1R5C5H6V1ZS3T6N6C3A6J7B9132、重在發(fā)展學(xué)生知識與能力的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程【答案】BCT4Z3A2K9V9Y1F1HZ3R9O8K4Z5W5S7ZN8D4Y2V7L4U5T4133、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學(xué)

C.綜合實踐活動

D.團(tuán)隊活動【答案】BCD1H8N6T9L4H2H4HT6L1C1F3H6M8B6ZK7O8V5H6L7L5Q1134、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（ ）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫【答案】CCT1Q7B9X7D8D7V6HB9G4I4Z9J9T3W4ZU3U9M9F4T2L3J2135、學(xué)校組織課外活動時的小組人數(shù)最好是().

A.3到5人

B.5到10人

C.10到20人

D.20到30人【答案】CCW9J3M6Y3N3O3G8HL4F6W10Y5X2O1V9ZV9P6H2R4Q1V2Q1136、下列關(guān)于老年人高血壓特點的敘述，正確的是

A.血壓波動小

B.容易發(fā)生心功能不全

C.容易出現(xiàn)體位性低血壓

D.壓力感受器調(diào)節(jié)血壓敏感性減退

E.以收縮壓增高為主【答案】BCP1H6V10F8L7Z2X6HE2Q10F4D7P3X8U5ZT2H4T6C6Y10N7K6137、班會一般解決幾個問題合適()

A.1-2個

B.2-3個

C.3-4個

D.4-5個【答案】ACZ10K6N3R6Z5U7G7HR4O3I5W1P4U9A10ZM10L1A7X5I10E10J10138、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食【答案】ACN5U3S4Q6H1V6A1HO3T6A1G1Y10P1S6ZC1K9D9F3C5C6Q9139、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCW5N9H5G6P8Q3N8HU3W4W7Y9P8J3H7ZY8U2H8M2U9Y6G3140、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克【答案】BCV1Y2W8A4N3F4N3HK2E8Y9G6Q8Q6S10ZI7W10Y9F2Q6E2A5141、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】CCW7S1B4I5O10Q2X3HZ9Q5Z10O4W2I3S5ZC6Q5B5Q7H5H4K5142、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCO9C5V5R5P2B3K4HI10P6N4V9T5O8E4ZN4U4B3C1B7R1N5143、采用化學(xué)預(yù)防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCV1T2F9T3Z8D10F3HU10E4E10D3E7V3Z3ZP5Q3F5L8Q1H5C8144、實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性【答案】CCS6V8G8C6J9G8D1HX1Y6Y6Y2J5M6M6ZL3R5U4X4L4Y8Y1145、教育現(xiàn)代化的核心是（）。

A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化

B.教育觀念現(xiàn)代化

C.教育管理現(xiàn)代化

D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化【答案】BCW4D5B10E9V8W1P3HW8W10E3Z1R4M10I6ZN6H3X4V1T10V10Y2146、我國學(xué)校的萌芽約在四千年前的虞舜時代，當(dāng)時被稱為（）。

A.庠

B.序

C.學(xué)

D.瞽宗【答案】ACY9A5L2N3I1C5W2HU5J5F8A7G4Q1E5ZT4L3V5Z6M7X1N4147、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACO3G5D10M5O5E9H2HH7U3P3V8Q9G1F2ZA9C8L2W9M4J1E10148、學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。

A.課程計劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程目標(biāo)

D.課程表【答案】ACO5E3N9X2I1G5N1HC2P3U6S3Q6E5H3ZU8Y1M1U2S1B1A5149、自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為()。（2008-05）

A.能有自己獨特的感受

B.能意識到自己的存在

C.能將自己作為活動的主體來認(rèn)識

D.能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人【答案】DCF5Y8G5T7Q2W9V4HN1I7Y8O6Z2O8N3ZH4W2Y10I10T7J9J10150、實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性【答案】CCJ8E6A5S7Q5U10P7HH6E4A9Y9E8Y6F2ZX2X7O5V7L9S6I4151、學(xué)生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動作，提問時沒人發(fā)言等，這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對抗的

D.不能確定【答案】BCI5Y7A10L4P7I4L10HB2Q7B9J10I8O7F10ZO6V6J9P3V10R7W4152、為了減少誤差，（）在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗

D.評估【答案】CCL6S5L1A1F6I7H3HN9H9P10V5J2L1U6ZW7C1M1Q5K7I9T2153、教學(xué)過程中，教師為讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCK5Z10O10C10X1T5X2HU4H9T1U6N5X9X5ZA9E3R7W9F4Z6N7154、問題解決題要求學(xué)生通過對知識進(jìn)行組織、選擇和運用等復(fù)雜的程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

D.非正式評價【答案】BCQ8A10O6I3H4G10K6HC4E4H5U2C2H8S2ZU8T8D10C2T7D4W4155、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化【答案】DCG3V6J1Z2R10Y3C4HT8D6X5Q5Q6R5U9ZK10L9S2R5E8M6E1156、我國古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語》

D.《中庸》【答案】ACS5N5Y4D2X8R9X1HX5Q1T6X8V9S5O8ZY9V2B5M7R4D1P3157、通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.強(qiáng)化法

D.示范法【答案】DCN4I3A4J2L8F1C2HX5X1W6T3R3N6C8ZV10R6D6F5M3I3L4158、職業(yè)病具有的特點是

A.早期診斷、及時合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應(yīng)關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預(yù)防【答案】ACW9R2X10K7C3K8E10HD9T3I6R3Y4G4E7ZL7D3I7J5M8U7J4159、關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）

A.自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天

D.對精神焦慮的患者鼓勵其自測血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測血壓【答案】DCW6V8V4X7L1Z1K10HD2T2I7I8C10Z5S7ZU5I3S6L10W7D10I1160、關(guān)于人際溝通技巧的表述正確的是

A.人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關(guān)

B.包括語言的、非語言的、借助網(wǎng)絡(luò)媒體的方式方法

C.一般用說、聽、看、問、答、表情、動作等方式來表達(dá)

D.是指在人際溝通活動中為有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的方法

E.包括語言器官、聽覺器官、視覺器官【答案】ACW6G7P3S6F7X1C3HJ9T9V5N3X5B6S6ZA1Z8K1D8V1E7G8161、對小學(xué)德育的內(nèi)容、形式和方法具有決定作用的是()。

A.小學(xué)德育目標(biāo)

B.小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

C.小學(xué)教學(xué)計劃

D.社會公德【答案】ACC3P10U6W10P7N7R3HG2R9N7O7K2Q10I8ZR10X1K4Y4K10M2B9162、幼兒思維的主要特征是()。(2008-05)

A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維【答案】CCZ7K7H7F6G6H9Z9HW2D5M2E3H4G9E8ZD5Y1L7B9U7U1O4163、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CV2W10C9S5Q4I7F3HP8Y7A1L8U3Q7W10ZD5A9W4F1B8C5I7164、小學(xué)德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCW10K6H8J9N5O1A8HP9O3G3R9G3P10W4ZN7X10Z10I2A5N2L1165、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCJ4W1E3Z5X2H8A1HA8B6D8X3V2K2P3ZZ8D2R4S8E1S2K7166、“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國

B.印度

C.希臘

D.埃及【答案】DCK1V8S3O8X2K4O10HU8L1L8C2J7D3T4ZE3A7X2D3E9I5G8167、健康風(fēng)險評估包括

A.健康狀況

B.未來患病危險

C.未來破產(chǎn)危險

D.未來死亡危險

E.社會保險狀況【答案】ACT8T9S2U8B3U6L4HT6F1I2W3O1X6C3ZJ3T4U7A9F4N7J5168、小紅為了獲得老師和家長的表揚，學(xué)習(xí)非?？炭?，她的學(xué)習(xí)動機(jī)表現(xiàn)為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

D.求知欲【答案】CCI8O8X4D3D3D9Y6HA3M8C6C1N8N5X5ZA2N4L1I4D2I6P7169、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式()。

A.分組教學(xué)

B.個別教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCW3F2V1T6X8I4O3HT1D10H1Z5W2X8D5ZS4J2G7B6D1G5C10170、盡量多的要求一個人，盡量多的尊重一個人()

A.因材施教

B.尊重和嚴(yán)格要求

C.疏導(dǎo)原則

D.教育性【答案】BCT5W10K10D6K9H1S5HT10G7M2P9M8M3S7ZG8E1C7N7F5I7P4171、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCW9R1X7U9K8U5H6HP5O4N2V8X1F1V5ZE4C9X6J8O8U2J7172、中國營養(yǎng)學(xué)會建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCT4Q10V5J7H6Q3O7HK10I3I6D5H8U6L7ZJ5C2T10J2V6D10E5173、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCU9P2C10Z5B5Y5X3HD10O2B3I1M2P3R6ZU3O7E5C10P9L8F1174、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育【答案】CCG10E3F8I6F4D3J8HN9O2U1P8Q3U7H4ZR4M8C9F1U7T6S9175、傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.斯賓塞【答案】ACJ5Q10H8D5F1E4G6HP10F4H9Y3P3B1Y2ZQ5F8E6N1R3M6L3176、在個體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是()

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個體的實踐活動【答案】CCG5F3D5S3I3I3Y7HY7P8S4V1T3T9T1ZE7O1N7B4J6Y5U2177、我國世界上第一本教育專著是()

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《尚書》

D.《大學(xué)》【答案】ACZ1E7J4Q10T7B5E8HC5D4G6X3C8O9S2ZC8B7S5J4V2P9B2178、提出共同要素說的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCH7X4E3O6T5K10B8HG9T8C2H5T3Y9F4ZI9D9N3S2N2B5T10179、健康風(fēng)險評估的主要目的包括

A.評價干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認(rèn)識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計劃

E.健康管理人群分類【答案】ACY6H5J2N6Y7M10Z6HM2S9Y1D8I4U3S7ZO7E9J4T4F7K10O9180、教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B.運用知識

C.鞏固知識

D.領(lǐng)會知識【答案】DCG4C10O3I10M4J6G8HN6J6Z4E6A4P2Y7ZG9U3V8A4D6B6E5181、教學(xué)評價的目的是對課程，教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

D.進(jìn)行評估【答案】CCS7O1Y7S9H7O8T6HK8R5K9N4Q8J3T8ZK1M8U5U6U3W10M10182、小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者【答案】CCE1Q9W1E1Z6Z1Z3HT7V3H3T1U2O2L6ZB3F3T5T9R4D2F8183、我國古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語》

D.《中庸》【答案】ACT8X6Z6P2G8S7K4HY1A7N6D2J5A1I7ZU9N10A5P7B4F2F1184、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級學(xué)生只對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動機(jī)是為了得到老師的奪獎【答案】BCW4S3I10L3W7R2N6HL5Y4Q10L7I9A2B2ZB5X9P1P3B4X9K7185、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認(rèn)為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動機(jī)

B.需要

C.強(qiáng)化

D.誘因【答案】CCI3M3I5H5Q5U3P7HZ2T3G3E3F6M10G2ZD10U8R2W3Q2P4K1186、認(rèn)為“學(xué)生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACX1T9E3U4W4L5V1HC1L7U1F3D6D3B1ZN4J7N10N4A5I7B1187、小學(xué)兒童對教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所不能的人，愿聽從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為（）。

A.依賴性

B.獨立感

C.自制力

D.向師性【答案】DCU5S8T5Q2G4W2X9HB9L7S3H1T3K10Y3ZV9V5T8B1M2C3Z6188、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯爾伯格

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACF8E8S9Y6V1D4G7HH10U2W1F5E9F5U9ZU3U6Z10L10J8T8A10189、疾病風(fēng)險評估報告包括

A.體檢指標(biāo)匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風(fēng)險評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況【答案】BCE10J4V9H6Z7U6E9HP8N4J1Y9H3C4A9ZI5G4O4U9I10A9E5190、教育心理學(xué)初創(chuàng)時期大致在（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.20世紀(jì)20年代?50年代

C.20世紀(jì)60?70年代

D.20世紀(jì)80年代以后【答案】ACP6P6Q10G6F4O4H8HE10F2I6N8A1X6W9ZT2I6R8H4F6C8Y8191、在教育史上，第一個明確提出將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的人是德國教育家、哲學(xué)家兼心理學(xué)家（ ）

A.赫爾巴特

B.桑代克

C.維果斯基

D.烏中斯基【答案】ACR9L8W8P8F7W5F2HR8C9B1H3R8J10R7ZN9G4L10N9H6C9F10192、回答事物“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的知識屬于()。

A.陳述性知識

B.條件性知識

C.策略性知識

D.操作性知識【答案】ACN2Y3G1V1W3N9N6HZ7P9R6A7Y3L1P7ZN10V4U2O3I7M10S2193、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德【答案】BCL8J5B6N8T1A9J1HA10U7D2X9W10U5I5ZP7U1W4Y2I9K3A10194、按照新定義，健康管理的目標(biāo)包括

A.制訂健康計劃

B.完善健康和福利

C.預(yù)防疾病高危人群患病

D.增加臨床效用、效率

E.消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)【答案】BCU7J2N1D9B2N4B5HQ10Q10X8M1E3E1T8ZP4C8H6P3F8W10J8195、開始最早持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育【答案】CCF5L6T9P4D3T8V10HD1A7C9Y8A9S4Q6ZJ5K2B4I7J1J1O1196、教師在指導(dǎo)課外活動時，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCZ2A7F7X7R6L6Y8HY4S2G6Q2J3F10Q7ZJ4X9Z9N9I3O8Q7197、皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCP8J3C8F5I6Q4O1HS7V2Y1I7G4O7K5ZR4Q9R4H6D6F1N8198、主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家【答案】CCU1O5P3D1W2U6R2HT8M10Z8O4Z8Q4Q4ZY7K8N2P8Q8S2O8199、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實踐能力

D.實現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCD5Y10U7J6Q10I9N10HV6R9X8C3H6G8U5ZJ8H6X10Q8K4Q9C3200、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCJ6X10Z6M9X7L10P2HM4V3Q6A8X2C4K1ZJ2J7F3B8R7V10U8201、關(guān)于個人自我認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為()。

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCR1M9I3L2E3I7H2HN7W2S1S6K6H3C7ZP6K7D7I8G10T3A8二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

202、我國目前小學(xué)教學(xué)原則包括循序漸進(jìn)原則、因材施教原則以及（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則

D.理論聯(lián)系實際原則

E.實事求是原則【答案】ABCDCU2E5C1H7Y1K6K10N1N2R5Q9L7J10V10E2HG8U6J4L9P3H9A3I10L4D7R6K6S6O9L6ZU2P7O7O7B2K8S2P9G10C4Q4W9V2W7E3203、對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征?（）

A.專家比新手更能有效地組織信息

B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C.專家善于應(yīng)用直接推理的方式解決問題

D.專家花更多的時間來進(jìn)行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E.專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力【答案】ABCDCN7V9M6K2L8R2Z8B3H8X7M5J1U1I7D5HM7E3G9V2V6H7M10G2O6I10M4D3X8Q5P8ZN9F5H9W7V5O9L7X4D1F1Q3M8U6M5K2204、原始社會教育的特點有（）。

A.無階級性

B.為生產(chǎn)勞動服務(wù)

C.在社會生活中進(jìn)行

D.教育手段極端簡單

E.在特定場所進(jìn)行【答案】ABCDCP4V8E4P4D3D1Y7H7X9J5Y7J2F8O10D9HX7B8T4L9T7N4E8J9L1Q8O1O3R6D5K7ZN3J6B5C6W9J4D4D8V3J10N9S8E7Y10V5205、態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程包括的三個階段是。

A.依從

B.逆反

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化

E.統(tǒng)一【答案】ACDCI10T6Q2R7M4G5V2N2X1Y7Y8T1Q3U2C3HC10Z5Z1B5P9S7F8P10I3J4Q5L5D1D7S1ZI5O10O1E9V4F1X3S2I8E1A9L7B4B1C5206、體現(xiàn)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則有()。

A.兒童利益最佳原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

D.尊重兒童觀點與意見原則【答案】ABCDCE10F3D6K5F8W5B10R4P7T8J7E3A7T6P4HP1X9T3B1M3G4N10B2I4O2N2K6X5U2V10ZV7A8Y8W2S2Y6W5I9X5C7Q5Y7U3I6U5207、現(xiàn)代教育的特征主要有（）。

A.公共性和生產(chǎn)性

B.公益性和免費性

C.科學(xué)性

D.國際性

E.終身性和未來性【答案】ACDCF3P8Q3Z9J6Z3Y5V5V4M2T1X6N7I1O4HQ6H7L6G1Y5M5G8M9Z9F7E3D6R3I6U4ZI6M9X8Q5Q9W7M3O9O8F7E9F6P3W9I3208、專家型教師與新教師在課時計戈Ⅱ的差異表現(xiàn)在（）。

A.專家教師課時計劃更簡潔

B.專家教師課時計劃更靈活

C.專家教師注重以學(xué)生為中心來制訂課時計劃

D.專家教師的課時計劃具有預(yù)見性

E.專家教師注重細(xì)節(jié)【答案】ABCDCX3V7W2C9H6Q7Q10L8O9V1Q1U6T1K6D10HK5Q3S7B6N6Z6Z9T9U10V3J4A6X8B9B4ZM5V1G2J7T8N7F7L7M8L6F3I3F10M8Y6209、教育心理學(xué)對教育實踐的作用有()。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制【答案】ABCDCE6G3K6V8U5Q7J1L1H3G7A4Z8I4A7I2HA2L7H8E2C3B10O9Z5Z7V6X6L2O2C1U5ZK4R9R5V7N2S5O10I5P3X5V1J6I9B7H3210、合理編排教材的標(biāo)準(zhǔn)是使教材達(dá)到()。

A.系統(tǒng)化

B.結(jié)構(gòu)化

C.一體化

D.網(wǎng)絡(luò)化

E.整體化【答案】BCDCI3Q8P10R1G3I9O1R2J3D9U4N2T7I8D8HW8L3V8S6G4N2S6O4K9M4R5V10O7V1I2ZY7H1L5Q3W9R3J3A2U9P3E3W2Q2K3Q6211、主題班會的組織，一般要經(jīng)過（）階段。

A.確定主題

B.精心準(zhǔn)備

C.具體實施

D.反饋評價

E.效果深化【答案】ABCCF3W3S7L8O1A6Y10Y10P4G2O7P5V9Z5X6HW1O8D4U9F6C9F7D1K6Z5M6M10T8M6S9ZU7M7E4U10S9W3I10F3F2D8Q5Z10G2V4W9212、奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即()。

A.強(qiáng)化的內(nèi)驅(qū)力

B.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

C.好奇的內(nèi)驅(qū)力

D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

E.附屬的內(nèi)驅(qū)力【答案】BDCD8T4J1J5P8J8L8S2X9F10V2Q10R7W10P2HO10R10Z7H8N3T10D4X10O8P1Z5R1R6T10E6ZY4V8E6L9T9A3W7U1F8Z2G5U5P10K8X9213、皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括（）。

A.自我中心階段

B.相對功利階段

C.權(quán)威階段

D.可逆性階段

E.公正階段【答案】ACDCO1D7T5Z4D9N10E6A9B1O9H7R4M10A9W8HG4U7W7J5N2E10Y4O10K7T4K6Z4Q1A5Z1ZC5F8Z1W10Y2G5S10Q7H9Y9B9V8V3R8A9214、針對兒童厭學(xué)癥可以采用哪些方法予以矯正?（）

A.教育治療

B.家庭治療

C.心理治療

D.社會治療【答案】ABDCT9C9L5L4J6E6B9V1A1F2N8C2W9G5F9HO7O3X3H6Y5B4V7X7R6T10X1K5P5B4W2ZC6N4C8U4N5N4T8K2Z9G5H5V10C6J8R10215、兒童強(qiáng)迫行為的主要表現(xiàn)包括（）。

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計數(shù)

C.強(qiáng)迫性甩頭發(fā)

D.強(qiáng)迫性焦慮

E.刻板的儀式性動作或其他強(qiáng)迫行為【答案】ABCCB1O4H7O6O2G7Q4I5V4C5P5D8X5L3N10HT4W8C10A4X2A10X1X6J9B3V8P2V9V8M1ZH9N1Y6W2I8L9U10E6U9C5A9P1W9N1J9216、在教育環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊性表現(xiàn)為()。

A.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是完全個性化的學(xué)習(xí)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是規(guī)范化學(xué)習(xí)

D.學(xué)生在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)【答案】ACDCQ8B2I6R1P5P1U9B2O4A10R10X5B5K10V1HV2D1D5J9J6Y9D4U1J5A2B7A6Z10R9G3ZI8A4G2D7H4J2W6H2T7R9D9U5M10R8H9217、構(gòu)成學(xué)生思想品德的因素包括（ ）。

A.知

B.情

C.意

D.行【答案】ABCDCK5S3T6Y9L3Z6I