怎樣減少噪音教案

第第頁(yè)怎樣減少噪音教案

怎樣減削噪音教案1

設(shè)計(jì)思路

讓幼兒明白噪音也是一種污染，我們愛(ài)護(hù)環(huán)境可以從減削噪音開(kāi)始做起。培育孩子們的動(dòng)手技能，在活動(dòng)中得到知識(shí)，找到歡樂(lè)。明白愛(ài)護(hù)環(huán)境，每個(gè)小伙伴都可以做到。

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒想方法掌握噪音的愛(ài)好

2、進(jìn)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的技能

3、通過(guò)探究，引導(dǎo)幼兒想方法減削自己在生活中遇到的噪音

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒已具備樂(lè)音與噪音的生活閱歷

2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透亮膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報(bào)紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆

活動(dòng)過(guò)程

一、幼兒傾聽(tīng)噪音，導(dǎo)入活動(dòng)

1、請(qǐng)助教老師隱蔽在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小伙伴留意聽(tīng)

預(yù)備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂(lè)音的區(qū)分。

2、提問(wèn)：你聽(tīng)到了一些什么？

這些聲音是什么東西發(fā)出來(lái)的？聽(tīng)了這些聲音后你有什么感覺(jué)？

你們有什么方法減削這些噪音？

二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩種物品相碰撞操作

1、老師今日預(yù)備了許多東西，想請(qǐng)小伙伴也來(lái)試一試，哪些東西相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很小？請(qǐng)把你的發(fā)覺(jué)記錄下來(lái)。

2、小組爭(zhēng)論、講解并描述自己的操作活動(dòng)

哪些物品與任何物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較??？

哪些物品與別的物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較大？

你們喜愛(ài)聽(tīng)哪種？為什么？

三、引導(dǎo)幼兒分小組爭(zhēng)論減削噪音的方法，并相互溝通。

1、我們一起來(lái)動(dòng)腦筋想一想，用什么方法可以減削我們生活中常見(jiàn)的一些噪音？

2、啟發(fā)幼兒自選材料，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題

活動(dòng)延伸

讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么方法可以解決，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手，將自己的想法用行動(dòng)表示出來(lái)。

怎樣減削噪音教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)探究引導(dǎo)幼兒想方法減削自己在生活中遇到的噪音。

2、萌發(fā)幼兒想方法掌握噪音的愛(ài)好，進(jìn)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的技能。

3、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已具備樂(lè)音與噪音的生活閱歷

2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透亮膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報(bào)紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒傾聽(tīng)噪音，導(dǎo)入活動(dòng)

請(qǐng)助教老師隱蔽在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小伙伴留意聽(tīng)

預(yù)備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂(lè)音的區(qū)分。

提問(wèn)：你聽(tīng)到了一些什么？

這些聲音是什么東西發(fā)出來(lái)的？聽(tīng)了這些聲音后你有什么感覺(jué)？

你們有什么方法減削這些噪音？

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩種物品相碰撞操作

老師今日預(yù)備了許多東西，想請(qǐng)小伙伴也來(lái)試一試，哪些東西相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很??？請(qǐng)把你的發(fā)覺(jué)記錄下來(lái)。

小組爭(zhēng)論、講解并描述自己的`操作活動(dòng)

哪些物品與任何物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較??？

哪些物品與別的物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較大？

你們喜愛(ài)聽(tīng)哪種？為什么？

3、引導(dǎo)幼兒分小組爭(zhēng)論減削噪音的方法，并相互溝通

我們一起來(lái)動(dòng)腦筋想一想，用什么方法可以減削我們生活中常見(jiàn)的一些噪音？

啟發(fā)幼兒自選材料，動(dòng)手操作，解決問(wèn)題

活動(dòng)延伸：

讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么方法可以解決，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手，將自己的想法用行動(dòng)表示出來(lái)。

活動(dòng)反思：

在幼兒的科學(xué)