2023年天津市和平區(qū)匯文中學中考化學模試卷(含解析)_第1頁
2023年天津市和平區(qū)匯文中學中考化學模試卷(含解析)_第2頁
2023年天津市和平區(qū)匯文中學中考化學模試卷(含解析)_第3頁
2023年天津市和平區(qū)匯文中學中考化學模試卷(含解析)_第4頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023學年中考化學模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.以下的變化曲線分別與相應的操作過程相對應,其中正確的是()A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)B.向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋C.向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液D.將等質量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中2.氰氨化鈣(CaCN2)是一種重要的化工原料,制備CaCN2的化學方程式為+===+↑+↑+↑,該反應中下列說法正確的是()A.可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產物 B.反應后氣體質量減少C.X的化學式為HCNO D.X溶液的pH<73.若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣,則可選擇的干燥劑為()A.NaOH固體 B.NaOH溶液 C.濃硫酸 D.生石灰4.下圖物質經(jīng)-步反應轉化的兩種途徑,相關說法正確的是A.氧化物為SO2B.X只能是硫酸C.②可能有沉淀生成D.①②屬于復分解反應5.“綠水青山就是金山銀山”,下列舉措不利于環(huán)境保護和資源合理利用的是()A.實行垃圾分類 B.限制燃放煙花 C.合理開采礦物 D.大量砍伐樹木6.四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示。則下列有關說法中不正確的是A.生成的甲、丙兩物質的質量比例為1:8 B.乙一定是這個反應的催化劑C.甲可能是單質 D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和7.我們生活在不斷變化的物質世界中,下列變化不同于其他的是A.用食醋除水壺中的水垢B.用活性炭除去冰箱異味C.用泥土燒制陶器D.在蚊蟲叮咬處涂肥皂水消腫止癢8.下列鑒別物質的方法中錯誤的是ABCD待區(qū)分物質BaCO3NaCl棉線滌綸酒精白醋食鹽水稀鹽酸鑒別方法加水點燃,聞氣味聞氣味滴加酚酞溶液A.A B.B C.C D.D9.關于物質的鑒別說法錯誤的是()A.只用水可以鑒別出CuSO4、NaOH、NaCl、CaCO3四種固體B.使用酚酞試液,采用多步實驗能鑒別出NaOH溶液、稀鹽酸、NaCl溶液C.不外加任何試劑能鑒別出Ca(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸、CaCl2溶液D.只用稀鹽酸可以鑒別出鐵粉、木炭粉、氧化銅三種黑色固體10.化學概念在邏輯上存在如下關系下列對概念間相互關系的說法正確的是A.混合物與純凈物屬于交叉關系 B.糖類與淀粉屬于并列關系C.中和反應與復分解反應屬于并列關系 D.合成材料與塑料屬于包含關系二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請按要求完成下列各題:(1)請用適當?shù)幕瘜W符號填寫:①地殼中含量最多的非金屬元素____________________。②2個磷原子___________________。③3個氫氧根離子___________________。④硝酸亞鐵中鐵元素的化合價___________________。(2)根據(jù)下圖中提供的信息,請回答下列問題:①B、C元素化學性質相似的原因是__________________________。②B、C、D、E中屬于同種元素的是_________________________。③由A圖可知,硅的相對原子質量為_________________________。④C、E兩種元素組成化合物的化學式為_________________________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.小花同學從家鄉(xiāng)的山上帶回了一些石灰石樣品,同學們利用這些石灰石樣品做了如下實驗:取樣品20g放入燒杯中,將10g稀鹽酸分5次加入,實驗過程所得的數(shù)據(jù)如表所示(已知石灰石樣品中的雜質不參與反應,也不溶于水)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:實驗次數(shù)數(shù)加入稀鹽酸的質量/g剩余固體的質量/g1201622012320842055205(1)鹽酸在加到第_____次開始過量;(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)=_____;(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____(寫出計算過程,結果精確到0.1%)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖所示,在錐形瓶中放入一粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸,將整套裝置放在托盤天平上調節(jié)至平衡。取下橡皮塞,將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,迅速塞緊瓶塞,將白磷引燃,待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實驗結束一段時間后,可觀察到氣球的體積__(選填“變大”“變小”或“不變”);由玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱燃燒,可知燃燒的條件是____;實驗后,松開橡皮塞,則天平指針____(選填“向左偏”“向右偏”或“指在中間”)。14.金屬在生產、生活中起著重要的作用。請依據(jù)所學知識回答下列問題。金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與水、______共同作用的結果。工業(yè)上采用赤鐵礦石煉鐵的反應原理是______(用化學方程式表示)。金在自然界中以單質形式存在,這是因為______。向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,觀察到濾液為無色,則該濾液中的溶質一定有______。金屬資源不可再生,請寫出一條保護金屬資源有效途徑______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體.針對這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體.針對猜想他們開展了如下探究活動.鎂帶與氮氣的反應以下是獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是___(填字母)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象,將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內壁附著一層淡黃色的固體.實驗結論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應,生成淡黃色的氮化鎂.該反應的化學方程式是:___.實驗反思:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂?原因是___.鎂帶與二氧化碳的反應將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內產生氧化鎂和一種黑色固體單質,該黑色物質是___.(寫出化學式,下同)鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中___反應產生的.16.熱水瓶用久后,瓶膽內壁常附著一層水垢,其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測定其中各成份的質量分數(shù),某化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗。已知:①裝置氣密性完好,A、C、D中所裝藥品均為足量;②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;③在加熱條件下,氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。主要實驗步驟如下:I.將質量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中,連接裝置,關閉彈簧夾,加熱;II.待樣品完全反應,先_____(選填“打開彈簧夾緩緩通入空氣”或“熄滅酒精噴燈”);III.實驗完畢,測得裝置C、D中質量分別增加了2.5g、3.3g;IV.根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質量分數(shù)。請回答下列問題:裝置C中所裝藥品為_____。裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____。該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_____。裝置E的作用為_____。實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置A,會導致碳酸鈣的測定結果_____(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”,下同);若沒有裝置E,會導致氫氧化鎂的測定結果_____。

參考答案(含答案詳細解析)一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【答案解析】A、在沒加入硝酸鉀固體前,該溶液是接近飽和的硝酸鉀溶液,所以溶質質量分數(shù)不能是0,故A錯;B、向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋,因為水的pH值═7,所以加水后pH值不可能大于7,故B錯;C、向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液,反應完畢沉淀就不再增加,最后應改成橫線,故C錯;D、等質量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,鋁產生的氫氣要比鎂產生的氫氣多,所以鋁在上邊,又因為鎂比鋁活潑,所以鎂反應的速度快,鋁最先到達最高點,故D正確.故選D2、D【答案解析】

由CaCO3+2X═CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑可知,反應前后鈣原子都是1個,氧原子都是3個,反應后碳原子是3個,反應前應該是3個,其中2個包含在2X中,反應后氮原子是2個,反應前應該是2個,包含在2X中,反應后氫原子是2個,反應前應該是2個,包含在2X中,X化學式是HCN。【題目詳解】A、反應生成的氣體中,只有一氧化碳為有毒氣體,一氧化碳和氫氧化鈉不反應,故不可用氫氧化鈉溶液處理有害的氣體產物,故選項錯誤;B、反應后氣體質量增大,故選項錯誤;C、X的化學式為HCN,故選項錯誤;D、HCN的溶液顯酸性,pH<7,故選項正確。故選D。3、C【答案解析】

A、NaOH固體具有吸水性,故可用作干燥劑,可以與CO2氣體發(fā)生反應,不能用于干燥CO2氣體,故不符合題意;B.、NaOH溶液不具有吸水性,故不可用作干燥劑,而且還可以與CO2氣體發(fā)生反應,可用來除去或吸收CO2,但不能用于干燥CO2氣體,故不符合題意;C、濃硫酸具有吸水性,可以干燥中性氣體和酸性氣體,故可用于干燥CO2氣體,故符合題意;D、生石灰可以與水反應放熱,故可用來作干燥劑,但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應,不能用來干燥二氧化碳氣體,故不符合題意;故選C【答案點睛】干燥劑的選擇遵循的原則是:一、可以吸收水;二、不能與被干燥的物質發(fā)生反應。簡單記為:酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,中性干燥劑,使用較普遍。4、C【答案解析】A、氫氧化鈉與三氧化硫反應生成的是硫酸鈉,故錯誤;B、氫氧化鈉與硫酸鎂反應也能生成硫酸鈉和氫氧化鎂,故錯誤;C、由B分析,正確;D、反應①不是復分解反應,故錯誤。故選C。5、D【答案解析】

A、實行垃圾分類,可以將不同的垃圾進行處理,有利于環(huán)境保護,故選項A不符合題意;B、煙花燃放時會產生二氧化硫、可吸入顆粒物等污染空氣的物質,限制燃放煙花可保護環(huán)境,故選項B不符合題意;C、合理開采礦物,能有計劃、有目的利用資源,故選項C不符合題意;D、大量砍伐樹木,不利于環(huán)境保護和資源利用,故選項D符合題意。故選:D。6、B【答案解析】由四種物質反應前后各物質的質量分數(shù)可知,反應前后甲的質量分數(shù)增加了19%?17%=2%,故甲是生成物;乙的質量分數(shù)不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;丁的質量分數(shù)減少了48%?30%=18%,故丁是反應物;丙的質量分數(shù)增加了41%?25%)=16%,丙是生成物。A、生成的甲、丙兩物質的質量比為(19%?17%):(41%?25%)=1:8,正確;B、乙的質量分數(shù)不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,錯誤;C、該反應的反應物為丁,生成物是甲和丙,符合“一分多”的特征,屬于分解反應,所以甲可能是單質,正確;D、該反應的反應物為丁,生成物是甲和丙,根據(jù)質量守恒定律,參加反應的丁的質量一定等于生成甲、丙的質量之和,正確。故選B。7、B【答案解析】

A、食醋中的醋酸會和水垢的主要成分氫氧化鎂、碳酸鈣發(fā)生化學反應,生成溶于水的物質,屬于化學變化;B、用活性炭除去異味,利用了活性炭的吸附性,沒有其他物質生成,屬于物理變化;C、用泥土燒制陶器的過程中,泥土轉化為了陶瓷,有其他物質生成,屬于化學變化;D、肥皂水顯堿性,會和蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸發(fā)生化學反應,消腫止癢,屬于化學變化。故選B。8、D【答案解析】

A、氯化鈉易溶于水,碳酸鋇難溶于水,用水可以鑒別,不符合題意;B、點燃,聞氣味,產生特殊氣味的是滌綸,產生燒紙氣味的是棉線,可以鑒別,不符合題意;C、聞氣味,有芳香氣味的是酒精,有酸味的是白醋,可以鑒別,不符合題意;D、食鹽水、稀鹽酸分別顯中性、酸性,均不能使酚酞溶液變紅色,不能鑒別,符合題意。故選D。9、C【答案解析】

A、硫酸銅溶于為藍色溶液,氫氧化鈉溶于水放出熱量,氯化鈉溶于水沒有明顯變化,碳酸鈣不溶于水,因此可以通過加入水,鑒別四種固體,選項A不符合題意;B、可以將酚酞分別加入三種溶液中,變紅的為氫氧化鈉溶液,然后取少量變紅的氫氧化鈉溶液分別加入剩余的兩種溶液中,紅色褪去的為稀鹽酸,不褪色的為氯化鈉溶液,選項B不符合題意;C、硝酸鈣與氯化鈣的反應現(xiàn)象相同,無法通過現(xiàn)有試劑進行區(qū)別,碳酸鈉與稀鹽酸可以通過產生沉淀和氣體判斷區(qū)分,但是硝酸鈣與氯化鈣都是產生白色沉淀,無法區(qū)分,選項C符合題意;D、稀鹽酸與鐵粉反應有氣體生成,產生氣泡,鹽酸與炭粉不發(fā)生反應,炭粉不溶解,鹽酸與氧化銅反應生成氯化銅和水,無色溶液變?yōu)樗{色,黑色固體溶解,三者反應現(xiàn)象不同,可以進行區(qū)別,選項D不符合題意。故選C。10、D【答案解析】A、混合物與純凈物屬于并列關系,故A錯誤;B、糖類與淀粉屬于包含關系,淀粉屬于糖類的一種,故B錯誤;C、中和反應與復分解反應屬于包含關系,中和反應屬于一種特殊的復分解反應,故C錯誤;D、合成材料與塑料屬于包含關系,合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維,故D正確。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、O2P3OH-最外層電子數(shù)相同CD28.09Na2S【答案解析】

(1)①地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,可以表示為O;②原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應的數(shù)字。2個磷原子可以表示為2P;③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數(shù)字。3個氫氧根離子可以表示為3OH-;④硝酸亞鐵[Fe(NO3)2]中,硝酸根顯-1價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,鐵元素的化合價是+2。元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。硝酸亞鐵中鐵元素的化合價表示為:;(2)①B、C元素化學性質相似的原因是最外層電子數(shù)相等;②B、C、D、E中屬于同種元素的是C、D,這是因為它們的核內質子數(shù)相等;③元素周期表中的一格可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。由A圖可知,硅的相對原子質量為28.09;④C、E兩種元素分別是硫元素、鈉元素,鈉元素顯+1價,硫元素顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,它們組成化合物的化學式為Na2S?!敬鸢更c睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、475%14.6%【答案解析】

(1)由表格數(shù)據(jù)可知:每加入20g稀鹽酸消耗4g固體,第4次加入20g稀鹽酸消耗固體8g-5g=3g;則說明鹽酸在第4次開始過量。(2)參加反應的碳酸鈣固體質量=20g-5g=15g,則石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)=。(3)用第1次試驗數(shù)據(jù)計算,設稀鹽酸中溶質質量為x。x=2.92g所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)=。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、變小物質是可燃物且溫度達到著火點向左偏【答案解析】

實驗時,白磷燃燒放熱,導致瓶內氣壓增大,氣球膨脹,冷卻至室溫后,瓶內氧氣消耗,氣壓減小,氣球收縮,因此氣球的變化是先膨脹后縮小。根據(jù)白磷引燃前后的變化,可知燃燒的條件是:溫度達到可燃物著火點;玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱能燃燒,可知燃燒的條件是可燃物。

實驗前后天平保持平衡,實驗后,松開橡皮塞,空氣進入瓶中,則天平指針向左偏。

故填:變??;物質是可燃物且溫度達到著火點;向左偏。14、氧氣金的化學性質很不活潑Mg(NO3)2和Zn(NO3)2有計劃、合理地開采礦物(合理即可)【答案解析】

(1)根據(jù)鐵銹蝕的條件解答;(2)根據(jù)CO的還原性,完成CO高溫還原氧化鐵反應的化學方程式;(3)根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。(4)根據(jù)金屬活動性順序的進行分析解答即可。(5)根據(jù)保護金屬資源的有效途徑解答?!绢}目詳解】解:(1)鐵在空氣中銹蝕,是因為鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結果;(2)CO在高溫條件下與氧化鐵反應,生成鐵和二氧化碳;(3)只有化學性質很不活潑的金屬在自然界中以單質形式存在,如金、銀等;(4)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅不能與硝酸鎂反應,鋅能與硝酸銅反應,充分反應后過濾,觀察到濾液為無色,說明硝酸銅全部參加反應,故濾液中含有的是硝酸鎂和硝酸鋅,濾渣中一定含有銅;(5)金屬的回收利用和防止金屬的腐蝕,有計劃、合理地開采礦物,尋找金屬替代品,是保護金屬資源的有效途徑。答案為:(1)氧氣;(2);(3)金的化學性質很不活潑;(4)Mg(NO3)2和Zn(NO3)2;(5)有計劃、合理地開采礦物(合理即可)?!敬鸢更c睛】此題主要考查金屬生銹的條件、鐵的冶煉及其化學方程式的書寫、金屬資源的保護等方面的知識,難度較小。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、B3Mg+N2點燃Mg3N2氧氣比氮氣活潑CCO2【答案解析】【實驗一】鎂帶與氮氣的反應。(1)獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是B。A和C產物均是氣體。(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象。(3)鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應,生成淡黃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論