我是中國(guó)娃教案及反思

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我是中國(guó)娃教案及反思1

設(shè)計(jì)意圖

世界上每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，就象每個(gè)人都有自己的母親一樣，也就是說(shuō)每個(gè)人都要降生在肯定的地方，這個(gè)他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國(guó)。我們的祖國(guó)就是--中國(guó)。我們的祖國(guó)是中國(guó)，我們都是中國(guó)娃。使幼兒感到祖國(guó)的壯麗，同時(shí)也為自己是中國(guó)娃而感到驕傲驕傲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)分。

2.知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的驕傲感。

3.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)分。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒觀測(cè)過(guò)鏡子里自己的皮膚、頭發(fā)、眼睛的顏色；

2.PPT：中國(guó)人的圖片、外國(guó)人的圖片、中國(guó)地圖、世界地圖、幾種國(guó)家的字體；

3.音頻：一段漢語(yǔ)和一段英語(yǔ)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示PPT，比較中國(guó)小伙伴和外國(guó)小伙伴的不同，引導(dǎo)幼兒知道我們中國(guó)人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

“請(qǐng)小伙伴們看看這些人的外貌有什么不同呢？”

“世界上有幾種膚質(zhì)的人呢？”

“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”

“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢？”

二、圖片展示情境，了解中國(guó)的地理位置。

1.出示世界地圖。

“這是什么地圖呢？地圖上有哪些國(guó)家呢？中國(guó)在哪呢？你是怎么找到中國(guó)的呢？”

2.“觀測(cè)下中國(guó)地圖的輪廓，你有什么發(fā)覺呢？〔看看它像什么呢？〕”

“中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，人口許多，有誰(shuí)知道中國(guó)共有多少人口呢？中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。誰(shuí)知道中國(guó)有多少民族呢？”

三、運(yùn)用生活情境，了解中國(guó)的語(yǔ)言文字

1.放兩段錄音，一段漢語(yǔ)、一段英語(yǔ)。

“請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)自己聽到了什么？我們說(shuō)的是漢語(yǔ)一般話?！?/p>

2.出示中國(guó)漢字和英語(yǔ)。

“哪是我們國(guó)家的文字？你們認(rèn)識(shí)上面的字碼？觀測(cè)一下上面的字，你們有什么發(fā)覺嗎？我們寫的字是漢字，也叫方塊字。”

四、觀賞兒歌《我是中國(guó)娃》

1.老師朗誦，幼兒觀賞。

2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國(guó)人的驕傲感。

五、放“國(guó)歌”，加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)心。

“國(guó)歌想起時(shí)，我們要起立，行注目禮，保持寧?kù)o?！?/p>

附：《我是中國(guó)娃》

我是中國(guó)娃，生著黑眼睛，長(zhǎng)著黑頭發(fā)。

寫的是中國(guó)字，說(shuō)的是中國(guó)話。

不管在哪里，中國(guó)都是我的家。

活動(dòng)反思

運(yùn)用了各國(guó)小伙伴的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒愛好昂然的思索、理解奠定基礎(chǔ)。

盡管活動(dòng)還存在許多的問題，可是只要我能清晰地看到這些問題，并在今后的教學(xué)中通過(guò)不斷的努力加以提升和改進(jìn)，就肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步!

我是中國(guó)娃教案及反思2

教學(xué)內(nèi)容：

《我是中國(guó)娃》

我是中國(guó)娃，生著黑眼睛，長(zhǎng)著黑頭發(fā)。

寫的是中國(guó)字，說(shuō)的是中國(guó)話。

不管在哪里，中國(guó)都是我的家。

教學(xué)目標(biāo)：

1．感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)分。

2．知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的驕傲感。

3．理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡(jiǎn)約的事情。

4初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

活動(dòng)重點(diǎn):

感知中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)分。

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的驕傲感。

活動(dòng)預(yù)備：

1．幼兒觀測(cè)過(guò)鏡子里自己的皮膚、頭發(fā)、眼睛的顏色；

2．PPT：中國(guó)人的圖片、外國(guó)人的圖片、中國(guó)地圖、世界地圖、幾種國(guó)家的字體；3．音頻：一段漢語(yǔ)和一段英語(yǔ)。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、出示PPT，比較中國(guó)小伙伴和外國(guó)小伙伴的不同，引導(dǎo)幼兒知道我們中國(guó)人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。--運(yùn)用了觀測(cè)法，比較中國(guó)小伙伴和外國(guó)小伙伴的不同，讓幼兒知道中國(guó)人是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

"請(qǐng)小伙伴們看看這些人的外貌有什么不同呢？""世界上有幾種膚質(zhì)的人呢？""世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人""那你們知道這些人都分布在哪些地方呢？"二、圖片展示情境，了解中國(guó)的地理位置。

1．出示世界地圖。

"這是什么地圖呢？地圖上有哪些國(guó)家呢？中國(guó)在哪呢？你是怎么找到中國(guó)的呢？"

2．"觀測(cè)下中國(guó)地圖的輪廓，你有什么發(fā)覺呢？〔看看它像什么呢？〕""中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，人口許多，有誰(shuí)知道中國(guó)共有多少人口呢？中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。誰(shuí)知道中國(guó)有多少民族呢？"

三、運(yùn)用生活情境，了解中國(guó)的語(yǔ)言文字

1．放兩段錄音，一段漢語(yǔ)、一段英語(yǔ)。

"請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)自己聽到了什么？我們說(shuō)的.是漢語(yǔ)一般話。"

2．出示中國(guó)漢字和英語(yǔ)。

"哪是我們國(guó)家的文字？你們認(rèn)識(shí)上面的字碼？觀測(cè)一下上面的字，你們有什么發(fā)覺嗎？我們寫的字是漢字，也叫方塊字。"四、觀賞兒歌《我是中國(guó)娃》

1．老師朗誦，幼兒觀賞。

2．師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國(guó)人的驕傲感。

五、放"國(guó)歌"，加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)心。

"國(guó)歌想起時(shí)，我們要起立，行注目禮，保持寧?kù)o。"活動(dòng)后建議：

幼兒感知到了中國(guó)人的典型外貌特征，了解中國(guó)人和外國(guó)人的區(qū)分。知道自己是中國(guó)人，萌發(fā)作為中國(guó)人的驕傲感。通過(guò)對(duì)中國(guó)人與外國(guó)人的區(qū)分觀測(cè)，提高幼兒的觀測(cè)力?；顒?dòng)中主要運(yùn)用了觀測(cè)法，觀測(cè)各國(guó)小伙伴的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其他國(guó)家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國(guó)娃。這樣能把握兒童的心理，創(chuàng)設(shè)情境激趣，為幼兒愛好昂然的思索、理解奠定基礎(chǔ)。基本達(dá)到目的。

活動(dòng)反思

運(yùn)用了各國(guó)小伙伴的照片進(jìn)行對(duì)比，一目了然，充分感受到中國(guó)娃娃和其