粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)練習(xí)題(含答案)

粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)練習(xí)題（一課一練含答案）（word文檔，全文可編輯）單元課程課時(shí)備注第一單元光1.為什么能看到物體2.光的傳播3.光的反射4.設(shè)計(jì)與制作：潛望鏡5.光的顏色6.光與生活第二單元機(jī)械好幫手7.常用的工具8.巧用小棒9.好用的鉗子10.方便的手輪11.晾衣架上的小輪12.適合的坡度13.轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪第三單元人體“司令部”14.測(cè)試我們的反應(yīng)15.大腦的作用16.愛(ài)護(hù)我們的大腦第四單元遺傳與進(jìn)化17.生物的遺傳現(xiàn)象18.專題探究：外貌特征能遺傳嗎19.生物的變異現(xiàn)象20.生物進(jìn)化的證據(jù)21.自然選擇22.環(huán)境變化與生物進(jìn)化23.網(wǎng)上學(xué)習(xí)：探索恐龍滅絕的原因探究技能推斷粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)1.《為什么能看見(jiàn)物體》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．能舉例說(shuō)出生活中常見(jiàn)的光源。2．知道來(lái)自光源的光或來(lái)自物體的反射光進(jìn)入眼睛，都能使我們看到光源或該物體。3．通過(guò)探究，觀察和比較人眼看見(jiàn)物體的條件。4．注重證據(jù)的意識(shí)，能對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的解釋。一、填空題1、自身能夠發(fā)光的物體稱為（）。2、我們看到的月光，是月球反射（）的光。3、（）是月球被太陽(yáng)光照亮的部分。4、人要看見(jiàn)物體，必須要有（）進(jìn)入眼晴。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、農(nóng)歷初一，肉眼一般看不到月相。（）2、暗盒里能看到白色物體。（）3、沒(méi)有光源，看不到物體。（）4、商店里的燈泡、蠟燭是光源。（）5、能看見(jiàn)不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w反射光源的光進(jìn)入了眼晴。（）6、晚上房間閉燈后，過(guò)一段時(shí)間才會(huì)慢慢看清物體。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、關(guān)于光源，下列說(shuō)法中正確的是（）A．夜晚，天上的明月是光源B．夜晚，發(fā)光的螢火蟲是光源C．我們能看到的物體都是光源2、黑暗中，人眼能看到物體與（）有密切聯(lián)系。A、光B、物體顏色C、物體大小3、下列發(fā)光物體屬于光源的是（）A.鏡子B.點(diǎn)燃的蠟燭C.湖面4、晚上房間關(guān)燈后仍能模模糊糊地看到物體，主要是因?yàn)椋ǎ〢、物體很大B、物體是白色的C、房間受到其他微弱光線的影響5、不同日期看到的月相不同，原因是（）A.地球、月球和太陽(yáng)的位置不斷變化B.地球、月球和太陽(yáng)的位置保持不變C.地球、月球和太陽(yáng)的位置時(shí)而變化四、分類題下列物體中：A、月亮B、激光C、太陽(yáng)D、閃電E、蠟燭F、電燈G、火把H、玻璃（1）不屬于光源的有（2）屬于光源的有五、實(shí)驗(yàn)探究制作一個(gè)自帶光源的暗盒，探究沒(méi)有光源是否還能看見(jiàn)物體。1、制作材料：（）和各種物品（小刀、橡皮、書簽等）。2、制作過(guò)程：①把（）安裝在暗盒外，（）安裝在暗盒內(nèi)。②（）卷成紙簡(jiǎn)插入盒子一側(cè)開好的小孔內(nèi)。3、觀察：點(diǎn)亮小燈泡，你會(huì)看到（），關(guān)閉小燈泡，你會(huì)看到（）。4、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（）。參考答案一、填空題1、光源2、太陽(yáng)光3、月相4、光二、判斷題1、√2、?3、√4、?5、√6、√三、選擇題1、B2、A3、B4、C5、A四、分類題（1）AH（2）CDBEFG五、實(shí)驗(yàn)探究1、紙盒、簡(jiǎn)單的電路裝置、黑色卡紙2、①電路開關(guān)小燈泡②黑色卡紙3、小刀、橡皮、書簽、小燈泡；什么也看不見(jiàn)4、暗盒里沒(méi)有光時(shí)是完全看不見(jiàn)里面的情況的，只有在有光的情況下眼晴才能看見(jiàn)物體?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)2.《光的傳播》同步練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1.知道光是沿直線傳播的。2.有目的地觀察自然現(xiàn)象，能有依據(jù)地推測(cè)光的傳播路徑。3.設(shè)計(jì)驗(yàn)證光是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)，能用實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象分析，推理得出光是沿直線傳播的。4.在實(shí)驗(yàn)中能認(rèn)真觀察、勤于思考，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)事求是地進(jìn)行分析、推理。5.了解利用光沿直線傳播給人類生產(chǎn)生活帶來(lái)的便利。一、填空題1．光線的傳播特點(diǎn)是沿__________傳播。2．光在同一種物質(zhì)中是沿__________傳播的。3．用__________和__________表示光線及其傳播方向。4．“照相機(jī)”的屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)__________的火焰圖像。5．照相機(jī)是根據(jù)__________原理制成的。二、選擇題6．光的傳播速度每秒約（）。A．20萬(wàn)千米 B．40萬(wàn)千米 C．30萬(wàn)千米 D．50萬(wàn)千米7．光在空氣中沿（）傳播。A．直線 B．曲線 C．波浪線8．下列現(xiàn)象中，不能證明光是沿直線傳播的是（）。A．叢林中樹葉間隙透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光 B．皮影戲 C．白天能看到書上的字9．我們做光線打靶實(shí)驗(yàn)時(shí)，用電筒照射裝置上的入射孔A時(shí)，通過(guò)中間擋板孔，光線能照到（）號(hào)靶。A．1 B．2 C．310．在做驗(yàn)證光的傳播路線的實(shí)驗(yàn)時(shí)，三張卡紙上打洞的位置是()。A．不同的 B．相同的 C．任意的11．下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是（）。A．小孔成像 B．我們不能看到站在墻后的人 C．先看到閃電后聽到雷聲12．在硬紙板上穿一個(gè)小洞，通過(guò)小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍（）。A．變小 B．變大 C．不變13．不能支持“光是以直線的形式傳播的”想法是（）。A．夜晚汽車車燈射出的光 B．白天能看到書上的字 C．舞廳里射燈發(fā)出的光三、判斷題14．光不會(huì)拐彎，可能會(huì)被中間的板擋住。()15．小孔成像利用了光是沿直線傳播的原理。()16．實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用手電筒的光代替太陽(yáng)光。()17．用照相機(jī)照的像是正立的像。()18．“光線打靶”說(shuō)明光沿直線傳播。()四、簡(jiǎn)答題19．用一個(gè)塑料軟管，通過(guò)直筒塑料管和把塑料管彎折再看蠟燭的光，這兩次是否都能看見(jiàn)蠟燭的光？參考答案1．直線2．直線3．直線箭頭4．倒立5．凸透鏡成像6．C7．A8．C9．C10．B11．C12．B13．B14．√15．√16．√17．×18．√19．直筒塑料管可以看到蠟燭的光，折的塑料管不能看到燭的光，因?yàn)楣庋刂本€傳播?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課《光的反射》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．知道傳播中的光遇到物體時(shí)，會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，光的傳播方向會(huì)發(fā)生變化。2．能利用光傳播的特點(diǎn)，用平面鏡讓光連續(xù)多次改變傳播方向。3．意識(shí)到可以利用自然規(guī)律為人類服務(wù)。一、填空題1．平面鏡具有很強(qiáng)的___________能力。2．光遇到物體時(shí)，會(huì)發(fā)生________現(xiàn)象。3．我們可以利用________多次改變光的傳播方向。4．鏡子可以改變光的___________。二、選擇題5．鏡子不能用來(lái)（）。A．改變光的傳播路線 B．制作潛望鏡 C．校正人們的視力6．一束光能夠被反射（）。A．一次 B．兩次 C．很多次7．我們用多塊平面鏡進(jìn)行“光線接力”游戲，讓光照亮被遮擋的物體時(shí)，沒(méi)有用到（）。A．光的反射 B．光的折射 C．光的直線傳播8．下列三種現(xiàn)象，能用光的反射解釋的是（）。A．小孔成像 B．“光迷宮” C．夜里打開的電筒9．我們之所以能看到月光，是因?yàn)樵虑颍ǎ?。A．能自行發(fā)光 B．反射了地球光 C．反射了太陽(yáng)光10．潛水艇里的人通過(guò)潛望鏡觀察到海面上的人像是（）的。A．變大 B．變小 C．等大11．在做光會(huì)“拐彎”實(shí)驗(yàn)時(shí)，光源最佳的選擇是（）。A．普通手電筒 B．聚光手電筒 C．日光燈三、判斷題12．在沒(méi)有光的黑盒里，我們也能看見(jiàn)物體。()13．反射后的光不再沿直線傳播。()14．潛水艇的潛望鏡能從水下觀察海面上的情況。()15．光被反射兩次后就不再沿直線傳播了。()16．因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的，所以我們不能改變光的傳播方向。()17．晚上，我們可以利用潛望鏡觀察天上的星星。()18．利用光的反射，我們能使光線照射到我們想要照亮的地方。()19．設(shè)計(jì)“光迷宮”時(shí)，里面擋板的高度應(yīng)與盒子的高度一致。()20．利用平面鏡可以把光反射到黑板上。()四、綜合題21．觀察下面兩幅圖，回答后面的問(wèn)題。平整的錫箔紙

揉皺的錫箔紙?jiān)噲D解釋：反射光的能力為什么會(huì)有差異？參考答案1．反射（或反射光線）2．反射3．平面鏡4．傳播方向（或方向）5．C6．C7．B8．B9．C10．C11．B12．×13．×14．√15．×16．×17．×18．√19．√20．√21．光滑表面把光都反射到一個(gè)方向，光線較集中；而粗糙表面把光反射到多個(gè)方向，光線不集中?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)4.設(shè)計(jì)與制作:潛望鏡同步練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．了解潛望鏡的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。2．能按照設(shè)計(jì)的基本步驟設(shè)計(jì)潛望鏡，并選擇合適的材料完成制作。3．能利用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表達(dá)自己的創(chuàng)意與構(gòu)想。4．能對(duì)潛望鏡進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。5．能大膽質(zhì)疑，從不同角度提出設(shè)計(jì)思路并完成制作任務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。一、填空題1．潛水艇的潛望鏡是利用了光的____________原理。2．潛水艇在水下是通過(guò)____________觀察水面上的情況。3．制作一個(gè)簡(jiǎn)單的潛望鏡至少需要____________塊平面鏡。4．潛望鏡里的兩塊平面鏡讓光發(fā)生____________次反射。5．潛望鏡的工作原理是通過(guò)____________對(duì)光的反射。二、選擇題6．說(shuō)一說(shuō)潛望鏡里的鏡片是（）。A．平面鏡 B．凹面鏡 C．凸面鏡7．下面運(yùn)用光反射原理的是（）。A．皮影戲 B．手影 C．潛望鏡8．潛望鏡所觀察到的像的特點(diǎn)是（）。A．倒立縮小 B．正立放大 C．正立等大9．制作潛望鏡時(shí)，固定平面鏡的最佳辦法是（）。A．用泡沫塊對(duì)較小的平面鏡進(jìn)行托底固定B．用橡皮筋固定在紙盒上C．用膠水粘到紙盒上10．為了防止玻璃邊緣弄傷手指，下列辦法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．用紙包裹 B．邊角剪成圓弧形 C．有多大用多大，不需裁減三、判斷題11．制作潛望鏡需要不斷測(cè)試與改進(jìn)。()12．潛望鏡里的兩塊平面鏡是平行的。()13．潛望鏡，顧名思義，潛入水下使用。()14．鏡子的安裝角度不對(duì)會(huì)導(dǎo)致潛望鏡不能正常使用。()15．制作潛望鏡的材料多種多樣，有紙盒、紙筒等。()16．潛望鏡常用于潛水艇觀察敵情。()四、排序題17．請(qǐng)正確填寫實(shí)驗(yàn)步驟的順序?qū)嶒?yàn)1：制作一個(gè)簡(jiǎn)易“照相機(jī)”：步驟是：（1）()→（2）()→（3）()→（4）()A．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整“照相機(jī)”與蠟燭之間的距離，在紙杯口的屏幕上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立的火焰像；B．用牙簽在紙杯底部戳一個(gè)小孔，用黑色油性筆把紙杯內(nèi)部涂黑，用像皮筋將透明薄膜套緊在紙杯杯口；C．工具與材料：紙杯、透明薄膜、橡皮筋、剪刀、黑色卡紙、黑色油性筆、蠟燭、火柴、牙簽等；D．將黑色卡紙卷起來(lái)套在紙杯上參考答案1．反射2．潛望鏡3．兩4．兩5．兩塊平面鏡6．A7．C8．C9．A10．C11．√12．√13．√14．√15．√16．√17．CBDA粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)5.《光的顏色》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．知道太陽(yáng)光包含有不同顏色的光。2．能描述太陽(yáng)光穿過(guò)三棱鏡后形成的彩色光帶。3．會(huì)用簡(jiǎn)單的工具制造彩虹。4．能表現(xiàn)出對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。一、填空題1、白色光是由______種顏色構(gòu)成。2、太陽(yáng)光穿過(guò)_________后形成彩色光帶。3、除了三棱鏡分解陽(yáng)光，還可利用________分解。4、陽(yáng)光的七種顏色有______________________________。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、平面鏡、三棱鏡、水棱鏡都能分解陽(yáng)光。（）2、白色的陽(yáng)光是由各種單色光組成的復(fù)合光。（）3、雨后彩虹是光直線傳播現(xiàn)象。（）4、制造彩虹時(shí)，要背對(duì)著太陽(yáng)才能看見(jiàn)。（）5、空氣中的小水珠就是一面三棱鏡。（）6、在噴泉、瀑布的周圍也能形成彩虹。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、雨后彩虹是光的（）現(xiàn)象。A、直射B、反射C、折射2、牛頓通過(guò)（）把陽(yáng)光分解成七種顏色。A、平面鏡B、鏡子C、三棱鏡3、有關(guān)水棱鏡分解陽(yáng)光的表述不正確的一項(xiàng)是（）A、水棱鏡分解陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)，只能在室內(nèi)進(jìn)行B、需要不斷調(diào)整平面鏡的角度、水盆或白紙的位置C、水盆要放到陽(yáng)光能照射到的地方4、彩虹形成的條件是（）A、陽(yáng)光、小水滴、溫度B、陽(yáng)光、濕度、溫度C、陽(yáng)光、空氣中的小水滴5、彩虹常常出現(xiàn)在（）A、午后雨過(guò)天晴之時(shí)B、清晨太陽(yáng)初升之時(shí)C、傍晚太陽(yáng)落山之時(shí)6、制造彩虹，需要考慮的因素有（）A、太陽(yáng)在天空中的位置、觀察者的位置、噴出的水珠量B、太陽(yáng)的高度、噴壺的質(zhì)量、觀察者的位置C、太陽(yáng)的高度、觀察者的高矮、噴出的水珠量四、綜合題早晨看到草上的露珠映在日光中能呈現(xiàn)鮮艷的顏色，而且顏色隨視線的方向而改變，這是為什么?參考答案一、填空題1、七2、三棱鏡（水棱鏡）3、水棱鏡4、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫二、判斷題1、√2、√3、?4、√5、√6、√三、選擇題1、C2、C3、A4、C5、A6、A四、綜合題露珠相當(dāng)于三棱鏡，太陽(yáng)光照射到露珠上，發(fā)生了色散現(xiàn)象，顯得五顏六色，觀察的角度不同，看到的顏色也不同?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)6《光與生活》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．了解生活中的不同光源及其用途。2．了解照明用具的發(fā)展及其對(duì)人類生活和環(huán)境所帶來(lái)的影響。3．能通過(guò)調(diào)查、搜集資料等方法了解光在人們生活中的廣泛應(yīng)用。4．能認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生正面和負(fù)面的影響。一、填空題1、光除了給予我們光明外，還能為我們傳遞______。2、______是地球上最巨大的光源。3、莫爾斯碼是由美國(guó)人莫爾斯發(fā)明的一種______代碼。4、______是繼廢氣，廢水、廢渣和噪聲等污染之后出現(xiàn)的一種新的環(huán)境污染。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、煤油燈和蠟燭都可以重復(fù)利用。（）2、夜間行車的司機(jī)不關(guān)遠(yuǎn)光燈屬于光污染。（）3、從火光照明到電燈照明，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程。（）4、烽火臺(tái)、燈塔、信號(hào)燈等都能傳遞信息。（）5、家庭用的彩燈具有照明作用。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、下面的表述正確的一項(xiàng)是（）A、柴火的火焰不穩(wěn)定，能重復(fù)使用B、蠟燭便于攜帶，不易損壞。C、煤油燈的亮度沒(méi)有燭光大。2、下列屬于光污染的是（）A、人工晝夜B、噪音C、廢氣3、莫爾斯碼中哪個(gè)符號(hào)表示短信號(hào)？（）A、●B、____C、◆4、現(xiàn)在人們?cè)陔娨暋V播、軍事、醫(yī)療等領(lǐng)域廣泛利用（）通信。A、燈塔B、信號(hào)燈C、光導(dǎo)纖維5、電視遙控器上的指示燈的主要功能是（）A、照明B、裝飾C、指示6、下列哪項(xiàng)是光的弊端？（）A、太陽(yáng)能熱水器B、激光手術(shù)C、城市的玻璃幕墻反射太陽(yáng)光四、連線題太陽(yáng)壽命長(zhǎng)，亮度大柴火亮度比蠟燭大，可重復(fù)使用蠟燭亮度小不可重復(fù)使用煤油燈火焰不穩(wěn)定，受材質(zhì)影響大電燈地球巨大光源參考答案一、填空題1、信息2、太陽(yáng)3、通信4、光污染二、判斷題1、?2、√3、√4、√5、?三、選擇題1、B2、A3、A4、C5、C6、C四、連線題粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)7.《常用的工具》同步練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．知道完成某些任務(wù)需要特定的工具。2．通過(guò)觀察和操作，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)工具的基本結(jié)構(gòu)和功能。3．能初步掌握一些常用工具的使用。4．對(duì)常用工具在使用中涉及的科學(xué)道理產(chǎn)生疑問(wèn)和探究的興趣。5．體會(huì)到工具延伸和增強(qiáng)了人類的能力。一、填空題1．大多數(shù)簡(jiǎn)單工具都利用了______________的原理。2．_____________既可以用來(lái)釘釘子，又可以用來(lái)起釘子。3．鋼絲鉗在使用時(shí)，要握緊_____________，用力壓。4．_______________是能夠幫助人們完成工作的器具。二、選擇題5．取釘子比較省力的工具是（

）。A．羊角錘 B．鉗子 C．錘子6．散落在桌子上的藥片，最適合選擇（

）拾起。A．鑷子 B．筷子 C．食品鉗子7．下列工具利用輪軸原理工作的是（

）。A．鑷子 B．自動(dòng)削筆機(jī) C．剪子8．桌子上的圖釘應(yīng)該用（

）起下來(lái)。A．螺絲刀 B．小刀 C．鉗子9．不能用來(lái)釘釘子的工具是（

）。A．羊角錘 B．鉗子 C．螺絲刀10．最適合夾取細(xì)小東西的工具是（

）。A．鑷子 B．扳子 C．剪子11．我們用鐵片撬圖釘，成為簡(jiǎn)單機(jī)械的是（

）。A．手 B．圖釘 C．鐵片12．爸爸在家修理工具，手邊沒(méi)有錘子，這時(shí)可以用（

）。A．斧子 B．鑷子 C．螺絲刀三、判斷題13．生活中，人們要順利完成一些工作常常要借助工具。()14．理發(fā)店中的理發(fā)剪是一種省力工具。()15．科學(xué)課上經(jīng)常用剪刀剪圖形，所以它是學(xué)習(xí)工具，不是簡(jiǎn)單機(jī)械。()16．同一種工具可以有不同的作用。()17．鉗子、螺絲刀、滑輪等都是簡(jiǎn)單的機(jī)械。()18．螺絲的形狀不同，選用的工具也不同。()19．起罐頭蓋用起瓶器比較方便。()20．剪刀可以用來(lái)剪紙、剪布和剪指甲。()21．用螺絲刀擰螺絲比用手?jǐn)Q輕松。()四、綜合題22．觀看下面三幅圖片，選擇哪種工具完成相應(yīng)的工作比較合適，并說(shuō)說(shuō)選擇工具的理由。參考答案1．簡(jiǎn)單機(jī)械2．羊角錘3．鉗柄4．工具5．A6．A7．B8．B9．C10．A11．C12．A13．√14．×15．×16．√17．√18．√19．×20．√21．√22．油桶通過(guò)斜面推上車，比較省力。大石頭用撬棍當(dāng)杠桿去撬動(dòng)比較省力。利用繩子和輪子組成定滑輪可以很方便地將國(guó)旗掛到旗桿頂上?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)8《巧用小棒》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)到工具能夠方便人們完成工作。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解杠桿的作用。3．了解杠桿的主要特征，知道杠桿是一種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械。4．體會(huì)到杠桿類工具的應(yīng)用非常廣泛，能給予人們很大的幫助。一、填空題1、杠桿上有3個(gè)作用點(diǎn)：_

、_

、_

。2、用螺絲刀撬鐵罐蓋時(shí)，鐵罐的邊沿起著_

作用。3、具有杠桿特征的工具，叫做_

。4、杠桿是一種簡(jiǎn)單的_

。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、杠桿都是直的。（）2、剪刀、搟面杖、起瓶器等都是杠桿類工具。（）3、使用杠桿時(shí)，動(dòng)力點(diǎn)和阻力點(diǎn)都圍繞著支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。（）4、所有的工具都是杠桿類工具。（）5、錐子不是杠桿類工具，因?yàn)檎也坏街c(diǎn)。（）6、杠桿是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、下列工具屬于杠桿類的是（）A、滑輪B、銼刀C、訂書機(jī)2、中國(guó)人喜歡使用筷子。從杠桿角度，筷子的支點(diǎn)在（）3、如圖所示，如果把爸爸的位置看成阻力點(diǎn)，那么小明的位置是（）A、動(dòng)力點(diǎn)B、支點(diǎn)C、阻力點(diǎn)4、支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫做（）A、動(dòng)力點(diǎn)B、支點(diǎn)C、阻力點(diǎn)5、人們常常借助于（）撬開鐵罐蓋。A、鐵釘B、鉗子C、筷子6、如圖所示，支點(diǎn)的位置表述正確的是（）A、手用力向上的位置B、瓶蓋的凹起處C、靠在瓶口邊緣的位置四、問(wèn)答題1、杠桿類工具因具有杠桿的哪些特征？2、你知道的杠桿類工具有哪些？參考答案一、1、動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)2、支點(diǎn)3、杠桿類工具4、機(jī)械二、1、?2、?3、√4、?5、√6、√三、1、C2、C3、C4、B5、A6、B四、問(wèn)答題1、杠桿類工具在使用時(shí)能找到動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)。2、羊角錘、鋼絲鉗、釣魚竿、鑷子等等?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)9《好用的鉗子》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，體會(huì)杠桿類工具有的能省力，有的能讓人工作更加方便。2．能用實(shí)驗(yàn)?zāi)M工具的工作方式，知道完成不同任務(wù)需要不同工具。3．能使用杠桿解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。一、填空題1、鋼絲鉗子的支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離（）支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離。2、食品鉗子的支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離（）支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離。3、用（）取食物可以節(jié)省距離。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?1、用鋼絲鉗夾取糕點(diǎn)很方便。（）2、改變杠桿的支點(diǎn)位置，能改變杠桿的作用。（）3、杠桿的動(dòng)力點(diǎn)距離支點(diǎn)越遠(yuǎn)越省力。（）4、費(fèi)力杠桿能起到延長(zhǎng)“手臂”的作用。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、下面屬于費(fèi)力杠桿工具的是（）A、鋼絲鉗B、羊角錘C、鑷子2、食品鉗不適合于（）A、夾取糕點(diǎn)B、夾取紙團(tuán)C、夾取鐵釘3、夾住大體積物品，最適合的工具是（）A、鑷子B、食品鉗子C、筷子4、散落在桌子上的藥片，最適合選擇（）拾起。A、鑷子B、筷子C、食品鉗子四、綜合題如圖所示，通過(guò)改變杠桿支點(diǎn)位置，分別擬鋼絲針和食品鉗的工作狀態(tài)，觀察它們是否都能省力。①②1、①圖，支點(diǎn)的位置距離（）大，距離（）小。②圖，支點(diǎn)的位置距離（）大，距離（）小。2、（）跟鋼絲鉗情況相似，（）跟食品鉗情況相似。3、（）是省力杠桿類工具，（）是費(fèi)力杠桿類工具。A、鋼絲鉗B、食品鉗4、費(fèi)力杠桿有什么作用？參考答案一、填空題1、小于2、大于3、距離二、判斷題1、?2、√3、√4、√三、選擇題1、C2、C3、B4、A四、綜合題1、①動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)②阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)2、①②3、AB4、延長(zhǎng)手臂（節(jié)省距離）粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)10.《方便的手輪》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．知道輪軸是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。2．通過(guò)觀察手輪、手柄等了解輪軸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．通過(guò)輪軸實(shí)驗(yàn)，了解人們利用手輪、方向盤等工具完成某些任務(wù)的意義。4．體會(huì)使用輪軸等簡(jiǎn)單機(jī)械給人們的工作生活帶來(lái)的幫助和便利。一、填空題1、車輛的方向盤靠一個(gè)（）帶動(dòng)（）的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)控制方向。2、由輪和軸組成，并且輪和軸能一起旋轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單機(jī)械，就是（）。3、螺絲刀擰螺絲是利用了（）的原理。4、轉(zhuǎn)動(dòng)大輪提起小輪上的重物，輪軸能（）；轉(zhuǎn)動(dòng)小輪提起大輪上的重物，輪軸（）。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、輪軸是一種變形的杠桿。()2、使用輪軸一定省力。()3、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)就能越省力。（）4、在輪軸的軸上用力能夠省力。（）5、軸不變，輪越大越費(fèi)力。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、自行車的下列部位中沒(méi)有利用輪軸原理的是（）A、車把手B、大車輪和小車輪C、剎車2、扳手?jǐn)Q螺絲運(yùn)用了()省力的原理A、滑輪B、輪軸C、杠桿3、下列的簡(jiǎn)單機(jī)械屬于輪軸的是（）A、鋼絲鉗B、羊角錘C、螺絲刀4、一個(gè)20克的砝碼，用輪軸的大輪帶動(dòng)軸提起，測(cè)力計(jì)顯示的刻度（）A、大于20克B、小于20克C、等于20克四、連線題：將下列物品與其應(yīng)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理用線連接起來(lái)。輪軸杠桿參考答案一、填空題1、大輪軸2、輪軸3、輪軸4、省力費(fèi)力二、判斷題1、√2、?3、√4、?5、?三、選擇題1、C2、B3、C4、B四、連線題粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)11《晾衣架上的小輪》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．知道滑輪是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。2．知道滑輪可以提起重物，常應(yīng)用在起重機(jī)等機(jī)械上。3．能完成滑輪和滑輪組的組裝。4．體會(huì)到滑輪使人們工作更加方便。一、填空題1、固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做（），可以隨著重物一起移動(dòng)的滑輪叫做（）。2、定滑輪能夠改變（）的方向。3、定滑輪和動(dòng)滑輪的組合使用稱為（）。4、建筑工地、碼頭的起重機(jī)利用（）將重物吊起。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、滑輪的邊緣有凹槽，能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)。（）2、晾衣架的轉(zhuǎn)向器上裝有動(dòng)滑輪。（）3、滑輪是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械。（）4、由于滑輪組里定滑輪，所以滑輪組費(fèi)力。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、旗桿上的滑輪是（）A、定滑輪B、動(dòng)滑輪C、滑輪組2、升降式窗簾頂部安裝的滑輪是（）A、定滑輪B、動(dòng)滑輪C、輪軸3、下列裝置中用到滑輪組的是（）A、水龍頭B、起重機(jī)C、轆轤4、力的大小可以用（）來(lái)測(cè)量。A、測(cè)力計(jì)B、體重計(jì)C、彈簧秤5、下圖中使用滑輪組提起重物的是（）四、綜合題下面是一款手搖晾衣架的結(jié)構(gòu)原理圖。通過(guò)揺動(dòng)搖柄，可以控制晾衣架的升降。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)將原理圖中缺失的部分補(bǔ)充完整。（2）觀察結(jié)構(gòu)原理圖，說(shuō)出這款晾衣架分別用到了幾個(gè)定滑輪和幾個(gè)動(dòng)滑輪，它們各自都有什么作用。（3）除了滑輪之外，這款晾衣架還應(yīng)用了其他的簡(jiǎn)單機(jī)械嗎？如果有，請(qǐng)說(shuō)出它的作用。參考答案一、1、定滑輪動(dòng)滑輪2、力3、滑輪組4、滑輪組二、1、√2、?3、√4、?三、1、A2、A3、B4、A5、C四、綜合題（1）（2）2個(gè)動(dòng)滑輪，4個(gè)定滑輪。定滑輪可以改變用力方向，動(dòng)滑輪可以省力（3）除了滑輪之外，晾衣架的搖柄處還利用輪軸的原理。粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)12《適合的坡度》同步練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．知道斜面是常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械。2．知道斜面可以省力，不同坡度的斜面省力程度不同。3．能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同斜面的特點(diǎn)和作用，并嘗試解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。4．體會(huì)到以人為本是進(jìn)行工具設(shè)計(jì)的重要原則。一、填空題1．日常生活中，使用斜面能夠_____________。2．螺絲釘上的螺紋是一種變形的_____________。3．陡坡和緩坡都是_____________。4．斜面是一種簡(jiǎn)單的_____________。二、選擇題5．用斧頭劈木柴是運(yùn)用了（

）的原理。A．斜面 B．輪軸 C．杠桿 D．滑輪6．用測(cè)力計(jì)分別沿A、B斜面拉同一物體到相同高度（A、B兩個(gè)斜面的光滑程度一樣），測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（

）。

A．一樣大 B．在A面拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)大 C．在B面拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)大7．下列事物，不屬于斜面的是（

）。A．蹺蹺板B．大橋兩端的引橋C．盤山公路8．同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，擰起來(lái)就越（

）。A．費(fèi)力 B．省力 C．既不費(fèi)力也不省9．下列關(guān)于天橋的陡坡和緩坡說(shuō)法不正確的是（

）。A．老年人適合走緩坡B．著急的時(shí)候適合走陡坡C．推自行車時(shí)適合走陡坡10．下列物體屬于斜面的是（

）。A．臺(tái)階 B．螺絲刀 C．釘子11．下圖中，最省力的斜面是（

）。A． B． C．三、判斷題12．城市立交橋應(yīng)用了斜面省力原理。()13．使用斜面能省力。()14．走陡坡節(jié)省時(shí)間，但費(fèi)力，多走距離。()15．陡坡和緩坡都是簡(jiǎn)單的機(jī)械。()16．走輪椅的斜坡，坡度要小。()17．螺絲刀只是應(yīng)用了斜面的原理制成的。()四、連線題18．連線題。輪軸

杠桿

斜面

滑輪五、綜合題小明用在車廂上搭木板的方法往汽車上搬木桶，做法如圖。19．小明搬運(yùn)木桶的過(guò)程中運(yùn)用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理是(

)。A．杠桿

B．斜面

C．輪軸20．小明推木桶用的力比木桶的重力(

)。A．大 B．小

C．無(wú)法判斷21．小明如果想更省力一些，可以(

)。A．減小木板的坡度B．增加木板的坡度C．直接把木桶提上去22．如果車廂的高度不變，要減小木板的坡度，那么(

)。A．應(yīng)該增加木板的長(zhǎng)度B．應(yīng)該保持木板的長(zhǎng)度不變C．應(yīng)該減小木板的長(zhǎng)度參考答案1．省力2．斜面3．斜面4．機(jī)械5．A6．C7．A8．B9．C10．A11．C12．√13．√14．√15．√16．√17．×18．19．B20．B21．A22．A粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)13《傳動(dòng)的齒輪》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．知道齒輪可以傳動(dòng)。2．能通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)。3．能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)一些機(jī)械傳動(dòng)的例子。4．體會(huì)到工程師根據(jù)科學(xué)原理設(shè)計(jì)實(shí)際應(yīng)用的產(chǎn)品，給人類生活帶來(lái)方便和舒適。一、填空題1、齒輪是一種有_____的機(jī)械零件。2、機(jī)械傳動(dòng)可以改變運(yùn)動(dòng)的______、______或______。3、常見(jiàn)的機(jī)械傳動(dòng)有_____傳動(dòng)、_____傳動(dòng)、_____傳動(dòng)等。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?1、鏈傳動(dòng)和帶傳動(dòng)，兩個(gè)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是相反的。（）2、大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度變慢。（）3、齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)利用了斜面的原理。（）4、鐘表利用齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)利用帶轉(zhuǎn)動(dòng)。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)1、如圖所示，縫紉機(jī)的機(jī)械傳動(dòng)屬于（）A、齒傳動(dòng)B、鏈傳動(dòng)C、帶傳動(dòng)2、大齒輪順時(shí)針帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，小齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是（）A、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、不確定3、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A、鏈條和齒輪能起到傳遞動(dòng)力的作用B、大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)較快C、自行車上的齒輪運(yùn)用了斜面的原理4、自行車的大齒輪有42個(gè)齒，小齒輪有14個(gè)齒，則大齒輪轉(zhuǎn)1圈，（）A、小齒輪轉(zhuǎn)1圈B、小齒輪轉(zhuǎn)3C.小齒輪轉(zhuǎn)1/3圈5、齒輪傳動(dòng)和鏈條傳動(dòng)（）A、改變運(yùn)動(dòng)的速度B、改變運(yùn)動(dòng)的方向C、改變距離的遠(yuǎn)近四、綜合題下面是關(guān)于齒輪的齒數(shù)是否會(huì)影響傳動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容。2、為什么小齒輪比大齒輪轉(zhuǎn)得快？3、實(shí)驗(yàn)表明：_________________________________________________參考答案一、1、齒2、方式方向速度3、齒帶鏈二、1、?2、?3、?4、√三、1、C2、B3、C4、B5、A四、綜合題粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)14《測(cè)試我們的反應(yīng)》練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．舉例說(shuō)出人體受到環(huán)境刺激后會(huì)作出各種相應(yīng)的反應(yīng)，了解有些反應(yīng)需要大腦參與，有些不需要大腦參與。2．知道人體對(duì)外界環(huán)境的刺激做出不同反應(yīng)方式對(duì)人體具有不同的作用。3．樂(lè)于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能推測(cè)大腦的作用。一、填空題1、在光線暗淡的環(huán)境中看書，瞳孔會(huì)______。2、吃酸梅的時(shí)候，口腔中會(huì)產(chǎn)生很多______。3、______能將視覺(jué)和聽覺(jué)等感覺(jué)與參與運(yùn)動(dòng)的肌肉聯(lián)系起來(lái)。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?1、加強(qiáng)訓(xùn)練能提高反應(yīng)能力。（）2、“抓尺子游戲”玩一次就能判斷一個(gè)人的反應(yīng)速度。（）3、反應(yīng)速度是生來(lái)就有的不能改變。（）4、打籃球、羽毛球等都能提高人的反應(yīng)能力。（）5、“抓尺子游戲”，相同情況時(shí)，抓住的次數(shù)越多，反應(yīng)能力越快。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、“抓尺子”游戲所用到的感覺(jué)器官中不包括（）A、大腦B、眼睛C、手2、下列哪種反應(yīng)不經(jīng)過(guò)大腦控制？（）A、嬰兒吮乳B、膝跳反射C、望梅止渴3、下列哪種運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的反應(yīng)速度的提高最有幫助？（）A、寫字B、打籃球C、散步4、如何提高抓尺子的次數(shù)？在交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，可能不包括（）A、注意力集中B、認(rèn)真傾聽C、眼手協(xié)調(diào)5、當(dāng)人聞到臭味的時(shí)候，第一反應(yīng)是（）A、惡心，捂住鼻子B、愁眉苦臉C、無(wú)表情四、連線題：將下列的反應(yīng)與是否經(jīng)過(guò)大腦經(jīng)過(guò)進(jìn)行連線。膝跳反射眨眼反射紅燈行，綠燈停受大腦控制縮手反射望梅止渴嬰兒吮乳不受大腦控制搖鈴喂狗排尿反射參考答案一、填空題1、放大2、唾液3、大腦二、判斷題1、√2、?3、?4、√5、√三、選擇題1、A2、C3、B4、B5、A四、連線題 粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)15《大腦的作用》練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．知道大腦是人體的重要器官，是認(rèn)知、情感、意志和行為的生物基礎(chǔ)。2．了解大腦具有多皺褶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．初步了解大腦具有指揮和協(xié)調(diào)人體各項(xiàng)活動(dòng)的功能。4．能通過(guò)觀察、推理、查閱資料等方法探究大腦的作用。一、填空題1、（）被稱為人體的“司令部”。2、大腦表層像核桃一樣有很多（）。3、腦是人體中最重要的器官。（）是腦的主要組成部分。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、大腦相當(dāng)于我門攥緊的雙拳那么大。（）2、黑猩猩的大腦皺褶沒(méi)有人類多。（）3、人體的“司令部”是心臟。（）4、神經(jīng)系統(tǒng)是大腦中的最高級(jí)部分。（）5、手不小心被針扎一下立即縮回，是大腦控制的。（）三、選擇題1、大腦的大多數(shù)功能都是在（）實(shí)現(xiàn)的。A、大腦表層B、大腦神經(jīng)C、大腦細(xì)胞2、大腦有很多皺褶，是因?yàn)椋ǎ〢、增加大腦表層面積，儲(chǔ)藏更多信息B、增強(qiáng)大腦抗彎曲能力C、減小大腦體積和重量3、朗讀時(shí)，大腦支配的器官有（）A、眼、鼻、口、手B、眼、口、耳朵、皮膚C、眼、口、手、大腦4、在大腦支配下完成的活動(dòng)是（）A、灰塵進(jìn)眼睛會(huì)立即眨眼B、嬰兒生下來(lái)就會(huì)吮乳C、走路、學(xué)習(xí)和說(shuō)話四、問(wèn)答題1、大腦為什么被喻為人體的“司令部”？2、大腦的皺褶有什么作用？參考答案一、填空題1、大腦2、皺褶3、大腦二、判斷題1、√2、√3、?4、?5、?三、選擇題1、A2、A3、C4、C四、問(wèn)答題1、大腦通過(guò)龐大的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與身體中的每一個(gè)部分保持著緊密的聯(lián)系，指揮并協(xié)調(diào)著人體的每一個(gè)動(dòng)作。因此，大腦被喻為人體的“司令部”。2、多皺褶結(jié)構(gòu)能增加大腦表層結(jié)構(gòu)面積?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè).16《愛(ài)護(hù)我們的大腦》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．知道養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣可以保護(hù)大腦。2．能說(shuō)出維持腦健康要采取的主要措施。3．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)制訂合理的作息計(jì)劃。4．能接受他人的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的作息計(jì)劃。一、填空題1、每一個(gè)人都需要通過(guò)（）給大腦進(jìn)行休整的機(jī)會(huì)。2、大腦接收到的各種信息大多數(shù)來(lái)自人體的（）器官。3、小學(xué)生每天的睡眠不少于（）小時(shí)。4、當(dāng)大腦疲勞、受到傷害或患病時(shí)，會(huì)引起感覺(jué)、（）、運(yùn)動(dòng)、行為和（）等方面的障礙。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?1、我們要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的良好習(xí)慣。（）2、偏食不利于大腦健康。（）3、學(xué)習(xí)到深夜的做法值得推廣。（）4、人體的許多行動(dòng)都是由大腦進(jìn)行協(xié)調(diào)的。（）5、睡眠不足，大腦容易感到疲勞。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)1、小學(xué)生的睡眠每天應(yīng)該不少于（）小時(shí)。A、10B、9.5C、82、大腦的重量占體重的的（）A、約2%B、約20%C、約0.2%3、不利于保護(hù)大腦健康的做法是（）A、課間學(xué)習(xí)B、深夜上網(wǎng)C、戴頭盔4、影響小學(xué)生正常睡眠的原因，分析不正確的一項(xiàng)是（）A、作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重B、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲C、睡眠少，適合年齡特點(diǎn)5、我們要學(xué)會(huì)（）用腦，精心保護(hù)大腦。A、適當(dāng)B、合理C、科學(xué)參考答案一、填空題1、睡眠2、感覺(jué)3、104、語(yǔ)言思維二、判斷題1、√2、√3、?4、√5、√三、選擇題1、A2、A3、B4、C5、C粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)17《生物的遺傳現(xiàn)象》練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．能通過(guò)觀察，描述和比較植物和動(dòng)物的后代與親代的相似之處。2．知道遺傳現(xiàn)象在生物界普遍存在，生物體的后代與親代非常相似。3．能在好奇心的驅(qū)使下進(jìn)行探究，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、尊重生命的情感。一、填空題1、生物繁殖的后代大都具有與上一代相似的特征，這就是生物的______現(xiàn)象。2、遺傳是生物的______現(xiàn)象。3、將絲瓜籽種在地里，會(huì)長(zhǎng)出______；將豌豆種子種在地里，會(huì)結(jié)出______。4、每一種植物的后代都與它們的上一代一樣，屬于同一個(gè)_____，并且保持了上一代的主要______。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。（）2、子兔總是與親兔的體貌特征相似。（）3、植物、動(dòng)物和人類都有遺傳現(xiàn)象。（）4、養(yǎng)長(zhǎng)耳兔寶寶需找長(zhǎng)耳兔媽媽生的小兔。（）5、遺傳是一種個(gè)別存在的現(xiàn)象。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、長(zhǎng)頸鹿生出的小寶寶，最相似的地方是（）。A、嘴B、腿C、脖子2、觀察下圖，不能體現(xiàn)猴子家族遺傳的是（）A、外形B、毛色C、胖瘦3、“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)的是（）現(xiàn)象。A、遺傳B、變異C、遺傳和變異4、斑馬身上的花紋一樣，這是遺傳了（）A、身高B、膚色C、聲音四、問(wèn)答題1、豌豆的遺傳現(xiàn)象體現(xiàn)在哪些方面？2、說(shuō)說(shuō)幾條遺傳的言語(yǔ)。參考答案一、填空題1、遺傳2、普遍3、絲瓜豌豆4、物種特征二、判斷題1、?2、√3、√4、√5、?三、選擇題1、C2、C3、A4、A四、問(wèn)答題1、豌豆的遺傳現(xiàn)象體現(xiàn)在：①根、莖的形態(tài)，②葉的形態(tài)和生長(zhǎng)方式，③花、果實(shí)、種子的顏色和形狀。2、遺傳諺語(yǔ)：龍生龍、鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞；種瓜的瓜，種豆得豆?；浗贪婵茖W(xué)六年級(jí)上冊(cè)4.18《專題探究：外貌特征能遺傳嗎》練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．了解人類的遺傳現(xiàn)象。2．能制訂專題探究計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)探究，了解人的一些特征是可以遺傳的。3．能用科學(xué)語(yǔ)言、統(tǒng)計(jì)圖表等方式，搜集和分析信息，獲取證據(jù)。4．體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)，愿意與他人交流。一、填空題1、酒窩是人類的一種_______，可以通過(guò)父母______給子女。2、除了酒窩以外，人類許多外貌特征也是可以______的，如頭發(fā)的顏色、膚色、耳垂的大小等。3、交叉雙手時(shí)，大拇指在上面的是______手。（填“左”或“右”）4、你笑起來(lái)有小酒窩是______遺傳給你的。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、媽媽是雙眼皮，女兒一定是雙眼皮。（）2、兒子有耳垂，可能是媽媽或爸爸遺傳給他的。（）3、習(xí)慣用左手寫字、拿東西的人，其優(yōu)勢(shì)手為左手。（）4、除酒窩外，人體還具有其他許多外貌特征。（）5、父母的外貌特征都能遺傳給自己的子女。（）6、小華近期玩手機(jī)眼睛近視，這種情況下的近視眼是遺傳的結(jié)果。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、琪琪的小酒窩可能是（）遺傳的。A、媽媽B、同學(xué)C、鄰居2、下列不能遺傳的特征是（）A、優(yōu)勢(shì)眼B、優(yōu)勢(shì)手C、胖瘦體形3、可能與自己的親人所具有的相似外貌特征是（）A、脾氣B、性格C、耳垂大小4、下列特征最不可能遺傳的是（）A、單眼皮B、卷發(fā)C、近視眼5、下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（）A、子女的一些性狀跟他們的父母相似B、一豬生九仔，連母十個(gè)樣C、羊和小牛吃同種草，小羊長(zhǎng)成大羊，小牛長(zhǎng)成大牛6、若毎種相貌特征有2種表現(xiàn)形式(如單眼皮和雙眼皮)，則3種不同相貌特征最多能組合成（）種相貌不同的人。A、4B、6C、8四、排序題如圖所示，某同學(xué)測(cè)試自己哪只眼睛是優(yōu)勢(shì)眼。但測(cè)試順序有點(diǎn)混亂，請(qǐng)你幫它理順一下。①不要移動(dòng)手指，閉上右眼，用左眼觀察手指指向的位置。②舉起手臂向前伸直，用手指指向教室里的某個(gè)物體。③再閉上左眼，用右眼觀察手指指向的位置。這兩次觀察中，會(huì)有一次手指指向的位置與所指的物體感覺(jué)上更吻合一些，那么這次觀察時(shí)使用的眼睛就是優(yōu)勢(shì)眼。①②③的正確順序是___________________________。五、連線題：找找親人參考答案一、填空題1、外貌特征遺傳2、遺傳3、略4、略二、判斷題1、?2、√3、√4、√5、?6、?三、選擇題1、A2、C3、C4、C5、B6、C四、排序題②①③五、連線題粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)19《生物的變異現(xiàn)象》練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．能通過(guò)觀察，描述和比較植物和動(dòng)物的后代與親代的細(xì)微差異。2．認(rèn)識(shí)變異現(xiàn)象，知道變異現(xiàn)象在生物界中普遍存在。3．能從身邊的現(xiàn)象中提出可探究的問(wèn)題。4．能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己的探究。一、填空題1、遺傳和______是生命的兩種基本特征，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。2、生物體的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間存在的各種______叫生物的變異現(xiàn)象。3、除了人之外，_______和_______也存在遺傳和變異現(xiàn)象。4、蘋果形狀大致都是一樣的，屬于生物的______現(xiàn)象，細(xì)看它們又有區(qū)別屬于生物的______現(xiàn)象。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、兄弟姐妹長(zhǎng)相不同是一種變異現(xiàn)象。（）2、不能找出完全一樣的兩片葉子，說(shuō)明植物存在變異現(xiàn)象。（）3、世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人，所以變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳是個(gè)別存在的。（）4、長(zhǎng)得十分相似的雙胞胎間不存在變異現(xiàn)象。（）5、大千世界如此千經(jīng)百態(tài)豐富多彩是因?yàn)樯镒儺惖木壒?。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、下列現(xiàn)象屬于變異的是（）A、種豆得豆,種瓜得瓜B、龍生龍、鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞C、南橘北枳2、下列屬于生物變異現(xiàn)象的是（）A、黃色母兔生出兩只白色的小兔B、公雞和老鷹的羽毛顏色不同

C、蝗中的體色夏天是綠色，秋天是黃色3、“桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐”這種現(xiàn)象是指生物的（）A、繁殖B、遺傳C、變異4、該語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明了什么現(xiàn)象？（）A、遺傳現(xiàn)象B、變異現(xiàn)象C、環(huán)境現(xiàn)象5、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這是（）現(xiàn)象。A、遺傳B、變異C、雜交6、俗話說(shuō)“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”說(shuō)的是生物中存在的（）現(xiàn)象A、遺傳B、變異C、自然選擇7、在一棵樹上找不到兩片完全相同的葉子，這說(shuō)明

（）A、遺傳是普遍存在的B、變異是普遍存在的C、進(jìn)化是普遍存在的

四、連線題龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳遺傳桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐變異

龍生九子,各有不同參考答案一、1、變異2、差異3、植物動(dòng)物4、遺傳變異二、1、√2、√3、?4、?5、√三、1、C2、A3、B4、A5、B6、B7、B四、連線題粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)20.《生物進(jìn)化的證據(jù)》練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1．能根據(jù)化石資料舉例描述已滅絕的一些生物。2．了解鳥類是由一些古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，認(rèn)識(shí)化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)。3．通過(guò)比較一些動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)，了解現(xiàn)存的一些動(dòng)物可能來(lái)自共同的祖先。4．培養(yǎng)探索生命奧秘的興趣。一、填空題1、鳥類是由一些古代________進(jìn)化而來(lái)。2、古代生物的______是人們認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化過(guò)程的一種重要的證據(jù)。3、猴、蝙蝠、鯨的前肢骨結(jié)構(gòu)基本相同，都是由肱骨、______、腕骨、______、腕骨和______組成。4、現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物可能來(lái)自于共同的_______。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、獼猴、蝙蝠和鯨魚有著共同的祖先。（）2、始祖鳥是鳥類的祖先。（）3、現(xiàn)在很多科學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代的鳥類可能是恐龍的后代。（）4、生物死后埋入地下，年代久了都能變成化石。（）5、不同地層的化石代表動(dòng)物是不同年代。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、始祖鳥的化石說(shuō)明鳥類是由古代的（）進(jìn)化而來(lái)。A、爬行動(dòng)物B、魚類C、哺乳動(dòng)物2、（）是認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化過(guò)程的一種重要的證據(jù)。A、地層B、化石C、遺骸3、家鴿與始祖鳥相比，不同的地方是沒(méi)有（）A、羽毛B、牙齒C、翅膀4、下列不是生物的進(jìn)化規(guī)律是（）A、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、由低級(jí)到高級(jí)C、由膚淺到深?yuàn)W5、生物的進(jìn)化經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，其主要原因是（）A、環(huán)境的變化B、形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化C、優(yōu)勝劣汰四、連線題把前肢骨骼和相應(yīng)的動(dòng)物連線。鯨蝙蝠獼猴五、問(wèn)答題1、生物化石有什么作用？2、如圖所示，獼猴、蝙蝠和鯨魚的身體結(jié)構(gòu)基本相同，外形為什么不一樣？參考答案一、填空題1、爬行動(dòng)物2、化石3、橈骨尺骨指骨4、祖先二、判斷題1、?2、?3、√4、?5、√三、選擇題1、A2、B3、B4、C5、A四、連線題鯨蝙蝠獼猴五、問(wèn)答題1、古代生物的化石是人們認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化過(guò)程的一種重要的證據(jù)。2、是由適應(yīng)不同的生活環(huán)境而執(zhí)行不同的功能所致。粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)21《自然的選擇》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)探究活動(dòng)，了解自然選擇在生物進(jìn)化中的作用。2．運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究，提高分析和推理的能力。3．培養(yǎng)尊重客觀事實(shí)，探索自然生命奧秘的興趣。一、填空題1、達(dá)爾文經(jīng)過(guò)大量的觀察和調(diào)查研究，出版了《》這部巨著。2、適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程就是“()”。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、在自然選擇中，凡是能生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。（）2、生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程就是“自然選擇”。（）3、達(dá)爾文經(jīng)過(guò)大量的觀察和調(diào)查研究，提出了“自然選擇”學(xué)說(shuō)。（）4、家鴨比野鴨更肥碩，這是自然選擇的結(jié)果。（）5、馬拉上的200種昆蟲的幾乎完全退化，不能行，這種現(xiàn)象是由于海的強(qiáng)風(fēng)環(huán)境引起的。()三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、下列是大自然的選擇改變著生物的是()A、金魚B、長(zhǎng)頸鹿C、雜交水稻2、下列生物特性是由于自然選擇產(chǎn)生的是()A、馬很溫馴B、長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)C、鴨子個(gè)體肥大，不會(huì)飛行3、工業(yè)革命以后，曼徹斯特地區(qū)的森林中能生存下來(lái)的樺尺蛾為（）型。A、花斑B、黑色C、雜色4、達(dá)爾文的巨著（）的出版，標(biāo)志著進(jìn)化論的確立。A、《物種起源》B、《天工開物》C、《自然選擇》5、長(zhǎng)頸鹿在進(jìn)化過(guò)程中，前肢和頸比較長(zhǎng)的個(gè)體被保留了下來(lái)，前肢和頸比較短的個(gè)體被淘汰掉了的原因是（）A、自然選擇B、環(huán)境變化C、人工選擇6、蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與其采蜜的花的形狀有驚人的適應(yīng)，其主要原因是（）A、生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果B、人工選擇的結(jié)果C、長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果五、問(wèn)答題1、什么是自然選擇？2、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)。你能使著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋嗎?參考答案一、填空題1、物種起源2、自然選擇題二、判斷題1、√2、√3、√4、?5、√三、選擇題1、B2、B3、B4、C5、A6、C五、問(wèn)答題1、生存竟?fàn)幹羞m者生存、不適者淘汰的進(jìn)程就是自然選擇。2、這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來(lái)，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來(lái)，就形成那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)的現(xiàn)象。粵教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)22《環(huán)境變化與生物進(jìn)化》練習(xí)題【教學(xué)目標(biāo)】1．初步了解生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。2．初步了解環(huán)境變化與生物進(jìn)化的密切關(guān)系。3．認(rèn)識(shí)到生物進(jìn)化的歷程是極其漫長(zhǎng)的。一、填空題1、生物的進(jìn)化與（）的變化密切相關(guān)。2、始祖鳥身上長(zhǎng)有（），可能具有一定的（）能力，且有一定的（）功能。3、現(xiàn)在生活在地球上的象只有（）和（）兩種。二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。1、亞洲象的耳朵小，非洲象的耳朵大，是因?yàn)榉侵逇夂蜓谉幔侵尴蟠蠖浔葋喼尴蟮男《涓菀孜鼰?。（?、在生物進(jìn)化史中，兩棲類動(dòng)物可能出現(xiàn)在3億年前至1億年前間。（）3、環(huán)境發(fā)生變化，生物的身體結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化。（）4、總鰭魚已經(jīng)具有原始肺的構(gòu)造，適合在水中游泳。（）5、亞洲象和非洲象分別生活在炎熱和溫暖的環(huán)境中。（）三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。1、現(xiàn)在生活在地球上的象只有亞州象和非洲象，它們的差異在于()A、耳朵的大小B、身體的胖度C、四肢的長(zhǎng)短2、6億年前地球環(huán)境以（）為主。A、海洋B、沼澤C、森林3、恐龍生活的年代是（）A、1億年前B、7000萬(wàn)年前C、3億年前4、身體扁平，長(zhǎng)滿纖細(xì)的長(zhǎng)刺，適應(yīng)在水中爬行、漂浮或游泳生活的遠(yuǎn)古動(dòng)物是（）A、恐龍B、三葉蟲C、總鰭魚5、生物進(jìn)化趨勢(shì)描述不正確的是（）A、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、從低級(jí)到高級(jí)C、從地下到地上6、北極狐的尾巴和耳朵長(zhǎng)得都很小，是為了（）A、水中游泳B、在冰上走C、抵御寒冷四、連線題我們發(fā)現(xiàn)生物的結(jié)構(gòu)總是與功能和環(huán)境相適應(yīng)的，請(qǐng)同學(xué)們將下列生物的結(jié)構(gòu)與功能正確連線。蒼耳果實(shí)鉤