網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案三篇網(wǎng)絡(luò)安好作為學(xué)校安好教導(dǎo)之一，通過班會使依戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻熟悉網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)理自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。下面是我?guī)淼娜W(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案,夢想對大家有所扶助!

網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案1

“安好、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)”

主題班會

活動目的

1、網(wǎng)絡(luò)安好作為學(xué)校安好教導(dǎo)之一，通過班會使依戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻熟悉網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)理自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。

2、針對同學(xué)們對電腦嬉戲的喜歡與依戀，想以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對嬉戲的把握度。

3、使學(xué)生熟悉到作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更理應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

活動打定：

課前制作贈言小卡片。

活動形式：班會活動活動過程

一、開場導(dǎo)語

師：同學(xué)們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。你們上網(wǎng)嗎?你們認(rèn)為上網(wǎng)有益還是有害?結(jié)合你們的體驗談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

二、暢談網(wǎng)絡(luò)

甲：我經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)供給給我們溝通的平臺。

乙：網(wǎng)上有好多信息、學(xué)識，可以增長我們的學(xué)識，開擴(kuò)視野。

丙：網(wǎng)絡(luò)打發(fā)了閑暇時光，網(wǎng)上有好多好玩的東西。

師：同學(xué)們都講到了網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的好處，但利用網(wǎng)絡(luò)要合理，假設(shè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)那將會造成什么樣的危害呢?現(xiàn)在請同學(xué)們看這些數(shù)據(jù)。

(幻燈片表示)：據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調(diào)查報告顯示：中學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)達(dá)成81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上閑聊，有四成多惠顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一片面青少年名副其實的“電子海洛因”。

三、案例分析

師：網(wǎng)絡(luò)是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡(luò)嬉戲，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，網(wǎng)絡(luò)閑聊。其中對同學(xué)誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò)嬉戲，我們來看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲的故事。(幻燈片表示)

同學(xué)們看了之后都很有感想和啟發(fā)。

四、同學(xué)互動

1師：我知道我們班上也有個別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，現(xiàn)在你們知道了網(wǎng)絡(luò)的危害，為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)能從網(wǎng)絡(luò)的誘惑中走出來，健康文明地運用網(wǎng)絡(luò)，喜悅生活，同學(xué)們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已激勵他們的話。

同學(xué)們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來鼓舞同學(xué)們。

五、終止語

同學(xué)們的行為令人鼓舞，夢想此后以后我們每一位同學(xué)都能，從我做起;遵紀(jì)守法，文明上網(wǎng);自尊自愛，遠(yuǎn)離網(wǎng)害;珍惜青春，發(fā)憤學(xué)習(xí);自強自主，做一個健康文明的中學(xué)生，為此老師夢想大家從以下幾個方面來努力：

(1)、自我指點。把上網(wǎng)的好處與缺陷分別寫在一張紙上，貼在房間的醒目處，每天默念幾遍。

(2)、自我示意。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我示意。如：“現(xiàn)在理應(yīng)學(xué)習(xí)，等周末再上等。

(3)、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時，常展現(xiàn)慌張、擔(dān)心等心緒，此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。

(4)、留神力轉(zhuǎn)移。如賞識自己熱愛的音樂，做自己感興趣的事情，如：漫步、郊游等。

(5)、模范生活。重新模范自己的作息時間，讓自己更充實。

活動總結(jié)

當(dāng)一幅幅令人震撼的圖片表示出來，當(dāng)一連串令人恐懼的數(shù)據(jù)計算出來，當(dāng)一幕幕因網(wǎng)絡(luò)嬉戲而釀成的悲劇上演著，同學(xué)們的心為之糾結(jié)。同學(xué)們紛紛表示要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲，合理地安置上網(wǎng)時間，正確地運用網(wǎng)絡(luò)資源，將學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來。是啊，網(wǎng)絡(luò)嬉戲就像一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)住大量沉迷的心，只要有一個正確的心態(tài)，相信，這張網(wǎng)有一天總會不攻自破。

活動反思

這堂班會課，說到了學(xué)生的興趣上來了，大量學(xué)生能大膽打開心扉，說出自己的上網(wǎng)體驗以及網(wǎng)絡(luò)嬉戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴空氣，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸

2動也很大。我感受至深的是，教導(dǎo)孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分開啟孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。

網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案2

網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo)主題班會活動方案

班級：五年級地點：五年級教室時間：2022年12月1日班會主題：網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo)主持人：__活動目的:1.通過這次班會活動，使學(xué)生熟悉到網(wǎng)絡(luò)安好的重要性。

2.開展本次班會活動，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)癮，懂得如何維護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安好。

活動打定：

1.查找有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例。

2.搜集網(wǎng)絡(luò)學(xué)識，并制作PPT。

教學(xué)過程：

一、主持人談話導(dǎo)入

二、實話實說，現(xiàn)場采訪

1.你上過網(wǎng)嗎?你有號嗎?

2.你上網(wǎng)主要目的是做什么?玩不玩嬉戲?3.你結(jié)交過網(wǎng)友嗎?你和網(wǎng)友主要舉行哪些方面的交流?4.你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的體驗嗎?能給大家講講嗎?5.你現(xiàn)在是怎樣對付去網(wǎng)吧的?6.周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長時間?做些什么呢?

三、辯論賽。

你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是天使還是魔鬼?

四、了解網(wǎng)絡(luò)

1.你熟悉以下圖標(biāo)嗎?2.你最常在網(wǎng)上做什么?3.網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(積極作用)。

4.漫畫賞識:《難堪的約會》。

5.了解網(wǎng)絡(luò)的特點及網(wǎng)絡(luò)污染。

6.觀看網(wǎng)絡(luò)詐騙視頻。

7.大家看看以下的這些圖，你們熟諳嗎?8.閱讀材料《一組觸目驚心的數(shù)據(jù)》。

9.網(wǎng)絡(luò)成癮的標(biāo)準(zhǔn)。

五、心理測試，自我診斷

六、出謀劃策

我們理應(yīng)如何健康文明上網(wǎng)?

七、收獲園地——我在成長沉迷網(wǎng)絡(luò)的摯友，我想對你說……

八、全體學(xué)生宣誓《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不欣賞不良信息要忠誠友好交流，不欺凌欺詐他人要鞏固自保意識，不肆意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安好，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，通過這次的班會課，我們已經(jīng)熟悉到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)對我們的成長切實有很大的扶助，它可以扶助我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學(xué)習(xí)供給了便利，開闊了我們的視野，擴(kuò)大了我們與外界的聯(lián)系。

但是，我們也要清楚地熟悉到，網(wǎng)絡(luò)中有大量不健康的東西，譬如黃色網(wǎng)站、暴力嬉戲等，隨時都在誘惑著我們每一個青少年，影響了我們青少年的健康成長。

因此，我們要求，在座的每一個同學(xué)通過今天的班會，學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們成長中的好摯友。

網(wǎng)絡(luò)安好主題班會教案3

“網(wǎng)絡(luò)安好”主題班會

班會主題：安好、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)班會目的：通過此次班會，意在用眾多鮮明的事例，對學(xué)生舉行網(wǎng)絡(luò)安好、健康、文明教導(dǎo)，使其具有正確對待網(wǎng)絡(luò)的思想，并能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從我做起，攜手創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)世界。

班會內(nèi)容：分三個內(nèi)容舉行，分別是網(wǎng)絡(luò)安好、網(wǎng)絡(luò)健康、網(wǎng)絡(luò)文明。

一、網(wǎng)絡(luò)安好包含三方面含義：

第一是關(guān)于上網(wǎng)時個人信息資料的安好，其次是接入互聯(lián)網(wǎng)時個人計算機(jī)的安好，第三是由網(wǎng)絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實接觸時的人身安好。

1、個人信息資料的安好。當(dāng)今社會是信息化(或數(shù)字化)的社會，個人信息安好分外重要。個人信息資料包括哪些呢?出世日期、身份證號碼、家庭住址、電話號碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號密碼、個人照片等等。個人資料現(xiàn)已成為他人盜取的重要目標(biāo)。

提示：不要將重要的個人信息供給到閑聊室或公共議論區(qū);

2、個人計算機(jī)的安好。網(wǎng)絡(luò)中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個人計算機(jī)已經(jīng)成為黑客或不法分子的攻擊目標(biāo)。這也是我們在上網(wǎng)時經(jīng)常遇到的處境。

提示：不點擊不明鏈接;給電腦設(shè)置防火墻;實時打官方公布的系統(tǒng)補丁。

3、由網(wǎng)絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實接觸時的人身安好。

提示：A、不要輕易允許與閑聊不久的網(wǎng)友見面，如務(wù)必見面，確定要多方了解其背景。B、與網(wǎng)友見面應(yīng)征得家人同意，在確保安好的條件下舉行。C、約會地點不要選擇酒吧、舞廳等過于嘈雜或偏僻的地方，也不要選擇在對方家中或自己的家中。D、如察覺處境不妙，斷然拒絕(千萬不要言辭含混)進(jìn)一步往來，緊急處境可撥打110或高明向路人求助。

二、網(wǎng)絡(luò)健康包括身體和心理兩方面。

測一測：

1、每天起床后心緒低落，頭昏眼花，疲乏無力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上網(wǎng)便精神抖擻，百“病”全消。

2、上網(wǎng)時表現(xiàn)得神思靈巧，口若懸河，并感到特別開心，一旦離開網(wǎng)絡(luò)便語言遲鈍，心緒低落，悵然若失。

3、只有不斷增加上網(wǎng)時間才能感到得志，從而使得上網(wǎng)時間失控，經(jīng)常比預(yù)定時間長。

4、無法操縱去上網(wǎng)的沖動。

5、每看到一個新網(wǎng)址就會心跳加快或心率不齊。

6、只要長時間不上網(wǎng)操作就手癢難耐。有時剛剛離網(wǎng)就有又想上網(wǎng)的沖動。有時早晨一起床就有想上網(wǎng)這種欲望。甚至夜間趁小便的空也想開啟電腦。

7、每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其它理由不能上網(wǎng)，便感到煩躁擔(dān)心或心緒低落。

8、平常有不由自主地敲擊鍵盤的動作，或身體有顫抖的現(xiàn)象。

9、對家人或親友隱瞞依戀因特網(wǎng)的程度。

10、因依戀因特網(wǎng)而面臨失學(xué)、失業(yè)或失去摯友的危害。假設(shè)你其中有4項或4項以上表現(xiàn)，且持續(xù)時間已經(jīng)達(dá)1年以上，那么就說明你已經(jīng)患上了IAD。

“網(wǎng)絡(luò)綜合征(IAD)”，這種新的心理疾病使得沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔受到損害的問題成為目前心理學(xué)者的一個新課題。由于網(wǎng)絡(luò)具有日新月異的變化，分外符合青少年的奇怪心，導(dǎo)致青少年由最初的肆意欣賞到最終的深陷其中，只有在網(wǎng)絡(luò)中才能找到樂趣和撫慰，以至于在現(xiàn)實生活中無法與他人正常交往。

我們不成能拋棄網(wǎng)絡(luò)，那叫因噎廢食，那么，我們該怎樣做才能保障我們的健康呢?

提示：A、珍愛生命，遠(yuǎn)離教唆性的有害嬉戲。

B、上網(wǎng)時間一天不要超過三小時，多做運動。

C、多余同齡人交流，制止上癮。一但察覺有過分憑借網(wǎng)絡(luò)的癥候，可求助于心理接洽。

三、網(wǎng)絡(luò)文明互聯(lián)網(wǎng)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內(nèi)容，上網(wǎng)的人也是良莠不齊。

案例一：有些網(wǎng)站污言穢語不絕于眼，給我們的生活帶來了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長期接觸此類網(wǎng)站，一向處在一個虛擬的世界，從而失去了價值判斷。

案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網(wǎng)罵引發(fā)的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網(wǎng)罵。

案例三：一封建迷信網(wǎng)站，宣稱有大師預(yù)料