人教版(部編版)七年級歷史下冊同步測試試題：第10課 蒙古族的興起與元朝的建立

人教版（部編版）七年級歷史下冊同步測試題第10課蒙古族的興起與元朝的建立一、選擇題1．“藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”這首《天堂》充分表達了歌手騰格爾對自己家鄉(xiāng)的贊美。在我國歷史上，曾經(jīng)建立了一個疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是鐵木直D朱元環(huán)D朱元環(huán)2．中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建政權(quán)是秦B.唐C.元D.清“風(fēng)從草原走過，吹散多少傳說，留下的只有你的故事，被酒和奶茶釀成了歌到處傳揚你的恩德，在牧人心頭銘刻……”這首名為《傳說》的歌曲中的主人翁成吉思汗被牧人傳揚的“恩德”是A.統(tǒng)一蒙古B.建立元朝C.修筑長城D.開發(fā)江南“戎馬倥傯，征戰(zhàn)終生，統(tǒng)一了蒙古……”該材料評價的是A.耶律阿保機B.阿骨打C.成吉思汗D.忽必烈“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！睔v史上，成吉思汗的主要歷史功績在于A.吸取隋亡教訓(xùn)，重視發(fā)展生產(chǎn)B.在會寧稱帝，建立金C.建立元朝D.統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)中國北方的一個古老民族，原先活動在大興安嶺北段，后遷入草原地區(qū)。他們善于騎射，逐水草而居，后建立元朝，統(tǒng)一中國，這個民族是A.契丹B.女真C.黨項D.蒙古《三字經(jīng)》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世?！辈牧纤从车膹拈L期分裂走向統(tǒng)一的朝代有A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明蒙古軍滅掉以下幾個政權(quán)的先后順序是A.南宋、西夏、金B(yǎng).西夏、金、南宋C.金、西夏、南宋D.西夏、南宋、金他在南宋滅亡后，仍然繼續(xù)堅持抗元斗爭，并留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱?！八笔茿.岳飛B.寇準C.文天祥D.李春

10．元朝建立了幅員空前遼闊的多民族國家，開創(chuàng)了中國歷史上第三次大一統(tǒng)局面。元朝實現(xiàn)全國統(tǒng)一的時間是A.1206年B.1260年C.1271年D.1279年11．2018年成吉思汗查干蘇魯克大典于5月2日至9日在成吉思汗陵舉行。下列關(guān)于成吉思汗的介紹中，不正確的是A.成吉思汗原名鐵木真B.成吉思汗統(tǒng)一了蒙古C.成吉思汗建立蒙古汗國D.成吉思汗滅亡了金朝下列對我國古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)的表述，不正確的是A.阿骨打建立金B(yǎng).阿保機建立契丹國C.元昊稱大夏皇帝D.成吉思汗建立元朝完成統(tǒng)一全國使命的元朝皇帝是A.阿保機B.忽必烈C.成吉思汗D.阿骨打1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)，被擁立為大汗，被尊稱為A.大可汗B.吉利可汗C.成吉思汗D.大單于史書所述：“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一”的民族是A.蒙古族B.契丹族C鮮卑族D.黨項族“元滅南宋，尤其是把原吐蕃地區(qū)、原大理地區(qū)和今黑龍江下游的北山兀者地區(qū)都納在中央的統(tǒng)治之下，……”，此處“省略號”可以填寫的內(nèi)容是A.結(jié)束了五代十國的分裂局面B.結(jié)束了南北朝后的分裂C.結(jié)束了唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面D.實現(xiàn)了全國南北的統(tǒng)一17.觀察下面的朝代更迭示意圖，圖表中的②代表的政權(quán)應(yīng)該是B.元朝C?明朝D?清朝17.觀察下面的朝代更迭示意圖，圖表中的②代表的政權(quán)應(yīng)該是B.元朝C?明朝D?清朝五?十冉A?唐朝毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“一代天驕，成吉思汗只識彎弓射大雕……”這里“一代天驕”的歷史功績是A?建立秦朝A?建立秦朝B?統(tǒng)一蒙古C.開創(chuàng)大一統(tǒng)格局D.建立元朝《蒙古秘史》記載：“有星的天旋轉(zhuǎn)著，眾百姓反了，不進自己的臥內(nèi)，互相搶掠財物。有草皮的地翻轉(zhuǎn)著，全部百姓反了，不臥自己被兒里，互相攻打”。這一社會局面結(jié)束于蒙古族人民起義，反對貴族壓迫成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)1271年，忽必烈建立元朝1279年，元滅南宋，統(tǒng)一全國下圖是小琴制作的歷史知識卡片，與這些歷史事件直接相關(guān)的人物是匚1260年縫承了汗ft￡12卩年定都叩大冊3-吃旳年完成了全國的統(tǒng)一A.耶律阿保機B.完顏阿骨打C.成吉思汗D.忽必烈二、材料分析題閱讀材料，完成下列要求。材料：元朝是由蒙古族建立起來的統(tǒng)一全國的政權(quán)。為了鞏固蒙古人在中原地區(qū)的統(tǒng)治，元朝統(tǒng)治者大力推行以“采用漢法”為主要內(nèi)容的改革。吸收中原地區(qū)歷代封建統(tǒng)治的經(jīng)驗，建立包括行省制度在內(nèi)的各項制度，逐步加強中央集權(quán)的統(tǒng)治。注意農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多次下詔禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田作牧場；采取一些勸課農(nóng)桑、興修水利的措施，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸得到恢復(fù)和發(fā)展。接受中原先進文化，在中央設(shè)立專門學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的學(xué)校，呈現(xiàn)以中原傳統(tǒng)為主的文化認同趨向。根據(jù)材料歸納元朝的統(tǒng)治政策。結(jié)合所學(xué)知識分析元朝統(tǒng)一的歷史意義。閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二欣賞詩作辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜榈摹哆^零丁洋》(1)文天祥為什么受到后人的敬佩?(2)有人認為:既然肯定元朝統(tǒng)一全國的歷史意義，為什么還要贊揚文天樣的抗元呢?你怎樣看待這個問題?23．閱讀下列材料，回答問題。材料一“敕勒川，陰山下，天似官穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！?)從以上民歌和圖片中，說出蒙古族是一個怎樣的民族?材料二沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐?！?2世紀蒙古史書記載(2)上述材料反映了蒙古草原的什么局面?后來這種局面是誰改變的?他的主要事跡是什么?參考答案1．C2．C3．A4．C5．D6．D7．B8．B9．C10．D11．D12．D13．B14．C15．A16．D17．B18．B19．B20．D21．元朝的統(tǒng)治政策：在全國范圍內(nèi)建立行省制度；禁止圈占農(nóng)田作牧場；勸課農(nóng)桑，興修水利；設(shè)立專門學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的學(xué)校。元朝統(tǒng)一的意義：有利于社會進步和民族融合；促進了各族經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展；鞏固和發(fā)展了我國統(tǒng)一的多民族國家。22．(1)進行抗元斗爭，不畏強暴，堅貞不屈的崇高氣節(jié)。(2)①元朝統(tǒng)一的進步性是不爭的事實，是人心所向，大勢所趨。結(jié)束五代以來多個政權(quán)并立局面，實現(xiàn)全國大統(tǒng)一。是歷史的進步和發(fā)展。元統(tǒng)一過程中對南宋發(fā)動戰(zhàn)爭，使南宋境內(nèi)漢族人民遭受殘酷的屠殺和壓迫，導(dǎo)致民族矛盾十分尖銳，這也是不可否認的事實。我們必?zé)┛吹绞挛锏膬蓚€方面。文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，保衛(wèi)南宋人民的生命財產(chǎn)安全，是正義行為?？乖『?，又表現(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié)，理應(yīng)受列后人的敬仰和紀念。因此，我們肯定文天祥抗元，并不